![教育類名著讀後感1000字多篇]( "教育類名著讀後感1000字多篇")
- 教育類名著讀後感1000字篇1前一段時間，我讀了《國小教育教學理論》一書，受益頗深，我對其中有關教學媒體的一節，談一下自己的感受。教學媒體能使教學對象生動形象，給學生以更大的思維空間。學習興趣增強了，學習也變得生動起來，運用教學媒體，多感官、多渠道參與信息的加工，大大提高...
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![名著讀後感作文1000字]( "名著讀後感作文1000字")
- 第一篇：名著讀後感1000字範文四大名著或有的外國名著比如《鋼鐵是怎樣煉成的》：毅力乃成功之本，是一種韌勁，一種積累，名著讀後感1000字範文。荀子有云：“鍥而不捨，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”毅力的表現往往是一個人在挫折中所展示地驚人的一股力量，有了它，人們就不會向挫折和困...
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![1000字的名著讀後感(讀後感,名著)]( "1000字的名著讀後感(讀後感,名著)")
- 目錄第一篇：名著讀後感1000字範文第二篇：名著讀後感1000字第三篇：名著讀後感1000第四篇：名著讀後感1000第五篇：邊城讀後感1000字更多相關範文正文第一篇：名著讀後感1000字範文四大名著或有的外國名著比如《鋼鐵是怎樣煉成的》：毅力乃成功之本，是一種韌勁，一種積累，名著讀後感1000字...
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![教育類名著讀後感]( "教育類名著讀後感")
- 第一篇：教育類文章讀後感教育類文章讀後感《老人與海》“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛着一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞動着雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。《老人與海》塑造了...
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![國教育名著讀後感]( "國教育名著讀後感")
- 第一篇：教育名著讀後感教育名著讀後感楚雄師範學院化生系朗朗《每個孩子都能成功》這是一本西方教育名著,這本書的作者是美國著名的學習問題專家托馬斯·阿姆斯特朗先生,他進行了15年深入的調查研究寫成的經典教育專著,他的研究成果表明,實際上根本沒有天生的所謂學習上不...
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![教育名著讀後感（多篇）]( "教育名著讀後感（多篇）")
- 教育名著讀後感篇一陶先生的“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”這句名言，是我們“教書育人”的永恆主題。第一，“知行統一”。我們的教育歸根結底要培養什麼樣的人？教育的根本目的和實施素質教育的首要任務是什麼？這是揭示了教育目的的真諦問題。我們在注重知行統一的同...
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![世界名著讀後感1000字（精品多篇）]( "世界名著讀後感1000字（精品多篇）")
- 名著讀後感1000字篇一《吶喊》是偉大的文學家、思想家和政治家魯迅先生創作的小説，讀過的書中，僅有它讓人讓人久久不能忘懷。《狂人日記》是其中的一篇文章。那本寫滿“吃人”的日記，是舊社會的真實寫照。寫出了恐怖的封建壓迫，在仁義道德的面具下掩蓋的是吃人的本質。最為可...
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![學前教育名著讀後感]( "學前教育名著讀後感")
- 第一篇：學前2014級中外教育名著導讀書目學前2014級中外教育名著導讀書目1.《論語》2.《學記》3.《顏氏家訓》4.《師説》5.《陳鶴琴教育文選》6.柏拉圖《理想國》7.蒙田《論兒童的教育》8.誇美紐斯《大教學論》《母育學校》《世界圖解》9.洛克《教育漫話》10.蒙台梭利《童...
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![《愛的教育》名著讀後感]( "《愛的教育》名著讀後感")
- 《愛的教育》名著讀後感範文1花了整整一個月的時間，終於把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。這本書給我的第一感覺，那就是——愛。這本書是以一個小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學校和家庭關係，老師和學生的關係以及父母、兄弟姐妹間的天倫之愛。《愛的教育》文字...
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![教育教學名著讀後感]( "教育教學名著讀後感")
- 第一篇：教育教學名著讀後感《蘇霍姆林斯基選集》讀後感蘇霍姆林斯基是前蘇聯教育思想的集大成者，是當代出類拔萃的偉大教育實踐家和理論家。《蘇霍姆林斯基選集》是他一生心血築就的紀念碑。人們在這紀念碑面前，可以玲聽到許多燴炙人口的有益教誨;可以汲取到許多用來豐富和...
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![幼兒教育名著讀後感]( "幼兒教育名著讀後感")
- 第一篇：外國幼兒教育名著選讀外國幼兒教育名著選讀第一章古代希臘、羅馬幼教名著柏拉圖《理想國》（約公元前370年）柏拉圖《法律篇》（約公元前350年）亞里士多德《政治學》（約公元前330年）昆體良《雄辯術原理》（96年）普魯塔克《論兒童教育》（約1世紀末）奧古斯丁《懺悔錄》（約5世紀初）第...
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![名著《西遊記》讀後感1000字]( "名著《西遊記》讀後感1000字")
- 名著《西遊記》讀後感範文1我出生在淮安市淮安區河下古鎮，這裏是享譽中外的《西遊記》作者吳承恩的故鄉。我拆遷前的家與《西遊記》作者吳承恩故居毗鄰而居。從記事時起，我接觸最多的就是吳承恩及其《西遊記》，看到的都是他們的圖片或雕像，聽到的也是有關他們的故事，但感受到...
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![名著讀後感1000字]( "名著讀後感1000字")
- 篇一：駱駝祥子讀後感1000字二十年代末期，北平，戰亂，壓迫，金錢，人力車伕……這所有的詞融合在一起就是兩個字——祥子。駱駝祥子。一個來自農村的青年農民——祥子，拋開除了自己就空無一人的家，到城裏來，天天省吃儉用，拼命拉着憑來的車，沒日沒夜，為的只是能攢出錢來買上一輛自己的車。...
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![名著《西遊記》個人讀後感1000字]( "名著《西遊記》個人讀後感1000字")
- 名著《西遊記》個人讀後感1000字1《西遊記》是中國四大名着之一。它是吳承恩先生的傑作，講述的是一個潑猴和唐三藏及師弟八戒，沙僧去西天取經的故事，這本書我雖然看了一遍，但是以這本書編輯的電視機不知道看過多少遍了，它給人一種百看不厭的感覺，讓人看了就喜歡上了它。這本書...
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![著名小説讀後感1000字精彩多篇]( "著名小説讀後感1000字精彩多篇")
- 讀後感篇一在拜讀了星雲大師的《寬心》之後，讓自己的心靈得以一次洗禮，繼而又閲讀了其《捨得》中所談及的諸多學説理念，在這浮燥的世界裏給自己一絲清涼。也對自己的工作有着極大的幫助。如在《沒有辦法的辦法》中所提到的就非常實際。一、內容概要文章也推銷員向一片森林中...
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![1500字的名著讀後感(讀後感,名著)]( "1500字的名著讀後感(讀後感,名著)")
- 目錄第一篇：名著的讀後感1500字第二篇：簡愛讀後感1500字第三篇：《牛虻》讀後感1500字第四篇：讀後感1500字第五篇：名人傳讀後感1500字更多相關範文正文第一篇：名著的讀後感1500字—讀《傅雷家書》有感每個人都有生身父母，大都體會過父母的慈愛和教誨。當我讀着這本家書，感到...
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![名著愛的教育讀後感]( "名著愛的教育讀後感")
- 愛的教育讀後感1愛，對每個人來説，那麼熟悉，因為在每個人的心中都有一份純潔的愛。愛是無私的，愛是博大的，直到我讀了《愛的教育》這本書後，我才真正懂得了愛有多麼的偉大。愛，無處不在。我們一出生，就沉浸在愛的海洋裏，享受到家長的愛。漸漸的，我們上學了，又有教師的愛，同學們的愛。...
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![教育名著讀後感1000字多篇]( "教育名著讀後感1000字多篇")
- 教育名著讀後感篇1《愛的教育》是意大利作者亞米契斯先生寫的。這本書是以一個國小生寫日記的形式，記錄了他在學校裏一年的所見所聞。書裏洋溢着同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛等等，這麼多的愛，讀後讓我感覺到自己就在愛的懷抱中成長、在...
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![中學生名著讀後感1000字]( "中學生名著讀後感1000字")
- 從小，我就喜愛讀書，也是因為這個愛好，我與名著留下了不解的淵源。一提到名著，我就來勁。名著可以改變一個人的一生，也可以改變一個人的理想觀念。名著之所以成為名著，並不是因為它是誰寫的，而是因為它能教育讀者。下面為大家精心整理了一些關於名著讀後感1000字，請您閲讀。名著讀...
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![外國教育名著讀後感]( "外國教育名著讀後感")
- 第一篇：《教師必讀的外國教育名著導讀》讀後感《教師必讀的外國教育名著導讀》讀後感《教師必讀的外國教育名著導讀》以時間為順序，將每本名著的梗概、要點揭示給教師，使教師能窺一斑而知全貌，為進一步選擇、閲讀原著作方向性的引導。另外，本書明晰的編寫風格將使你“半天閲讀...
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![教育名著讀後感]( "教育名著讀後感")
- 第一篇：教育名著讀後感1、《窗邊的小豆豆》童年，在每個人的眼中，都應該是美好的，它代表着天真無邪，充滿樂趣、可以無憂無慮地享受無盡的歡樂。巴學園是個夢想中的學校。孩子們在熱愛自由的校長的愛護下，過着自由自在的生活，體驗着多彩的人生。讀完《窗邊的小豆豆》，我作為一名老...
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![名著《朝花夕拾》讀後感1000字左右]( "名著《朝花夕拾》讀後感1000字左右")
- 名著《朝花夕拾》讀後感1000字1心目中，有兩位文人一生銘記，一位是現代童話大王鄭淵潔，他給了我最初的啟蒙;另一位便是魯迅，那位“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅。人們常説，一本好書，見證了一段歷史，《朝花夕拾》便是如此。一本只有十篇文章的回憶散文集，見證了近代中國三...
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![名著1000字讀後感]( "名著1000字讀後感")
- 第一篇：名著讀後感1000字範文四大名著或有的外國名著比如《鋼鐵是怎樣煉成的》：毅力乃成功之本，是一種韌勁，一種積累，名著讀後感1000字範文。荀子有云：“鍥而不捨，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”毅力的表現往往是一個人在挫折中所展示地驚人的一股力量，有了它，人們就不會向挫折和困...
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![教育學名著 讀後感]( "教育學名著 讀後感")
- 第一篇：教育學名著[精]西方教育學名著2014-06-2514:39:53本文已公佈到博客頻道校園·教育分類柏拉圖《理想國》約前370亞理士多德《政治學》約前330昆體良《雄辯術原理》96莫爾《烏托邦》1516伊拉斯謨《一個基督教王子的教育》1516拉伯雷《巨人傳》1532蒙旦《論兒童的教育...
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![名著讀後感1000字【精彩多篇】]( "名著讀後感1000字【精彩多篇】")
- 名著讀後感1000字篇一寒假中，我在學校圖書室借了一本《三國演義》，讀完此書，我從中受益匪淺——世紀少年應有“膽”有“識”。三國演義乃我國四大古典名著之一。裏面一個個娓娓動聽的故事，通過設置大量巧合，化不可能為可能，把人物的個性特點描述得淋漓盡致，把一個個場面描繪得更...
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