![池上,池上趙嘏,池上的意思,池上賞析]( "池上,池上趙嘏,池上的意思,池上賞析")
- 白居易池上古詩以及譯文篇一池上唐代：白居易小娃撐小艇，偷採白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。譯文一個小孩撐着小船，偷偷地採了白蓮回來。他不知道怎麼掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。註釋1、小娃：男孩兒或女孩兒。艇：船。2、白蓮：白色的蓮花。3、蹤跡：是指被小...
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![池上原文、譯文、註釋及賞析新版多篇]( "池上原文、譯文、註釋及賞析新版多篇")
- 池上原文、譯文、註釋及賞析篇一唐·白居易《池上》原文小娃撐小艇，偷採白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。唐·白居易《池上》註釋①小娃：男孩兒或女孩兒。②撐：撐船，用漿使船前進。③艇：船。④白蓮：白色的蓮花。⑤不解：不知道；不懂得。⑥蹤跡：指被小艇劃開的浮萍。⑦浮萍：水生植物，橢...
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![《池上》教學設計精品多篇]( "《池上》教學設計精品多篇")
- 池上教案篇一一、教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。2、學會詩中出現的兩個生字“浮、萍”。3、理解詩句的內容，現象詩中描寫的情境，感受鄉村孩子的質樸、純真的童心之美。二、教學重點：①讀中理解詩句的含義，讀中感悟詩文的意境，體會童真童趣。②有感情地...
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![池上·白居易全詩賞析【新版多篇】]( "池上·白居易全詩賞析【新版多篇】")
- 白居易篇一白居易（772年－846年），字樂天，號香山居士，又號醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父時遷居下邽，生於河南新鄭。是唐代偉大的現實主義古詩人，唐代三大古詩人之一。白居易與元稹共同倡導新樂府運動，世稱“元白”，與劉禹錫並稱“劉白”。白居易的古詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有...
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![池上原文、譯文、註釋及賞析]( "池上原文、譯文、註釋及賞析")
- 池上原文、譯文、註釋及賞析1原文：小娃撐小艇，偷採白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。譯文小娃撐着小船，偷偷地從池塘裏採了白蓮回來。他不懂得掩藏自己的行蹤，浮萍被船兒盪開，水面上留下了一條長長的水線。註釋小娃：男孩兒或女孩兒。艇：船。白蓮：白色的蓮花。蹤跡：指被小艇劃開的浮...
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![白居易池上古詩以及譯文（通用多篇）]( "白居易池上古詩以及譯文（通用多篇）")
- 作者資料：篇一詩人白居易（772年—846年），字樂天，號香山居士，又號醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父時遷居下邽。是唐代偉大的現實主義詩人，唐代三大詩人之一。詩人白居易與元稹共同倡導新樂府運動，世稱“元白”，與劉禹錫並稱“劉白”。詩人白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“...
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![池上白居易古詩拼音版【新版多篇】]( "池上白居易古詩拼音版【新版多篇】")
- 白居易的古詩池上篇一作品簡介《池上》是唐代詩人白居易創作的五言絕句組詩作品。描寫一個小孩兒偷採白蓮的情景，這組詩也是自己心態的一種反映。詩人以其通俗風格，將此小景寫得可愛、可親、可信，富有韻味。作品原文池上小娃撐小艇⑴，偷採白蓮回⑵。不解藏蹤跡⑶，浮萍一道開⑷...
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![唐詩《池上》賞析【多篇】]( "唐詩《池上》賞析【多篇】")
- 作者資料：篇一詩人白居易（772年—846年），字樂天，號香山居士，又號醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父時遷居下邽。是唐代偉大的現實主義詩人，唐代三大詩人之一。詩人白居易與元稹共同倡導新樂府運動，世稱“元白”，與劉禹錫並稱“劉白”。詩人白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“...
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![池上白居易的古詩（精品多篇）]( "池上白居易的古詩（精品多篇）")
- 作品主題篇一白居易的思想，綜合儒、佛、道三家，以儒家思想為主導。孟子説的“達則兼濟天下，窮則獨善其身”是他終生遵循的信條。其“兼濟”之志，以儒家仁政為主，也包括黃老之説、管蕭之術和申韓之法；其“獨善”之心，則吸取了老莊的知足、齊物、逍遙觀念和佛家的“解脱”思想。二...
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![白居易《池上》古詩詳解（新版多篇）]( "白居易《池上》古詩詳解（新版多篇）")
- 白居易篇一題材集中是白居易諷喻詩的藝術特色之一。他一般只選擇最典型的一件事，突出一個主題，“一吟悲一事”，主題非常明確。為使主題更明確傳達給讀者，或詩題下加小序點明主題，或“卒章顯其志”突出主題。其次，白詩的藝術特色還表現在刻畫人物上，他能抓住人物的特徵，用白描方法...
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![白居易《池上》原文及翻譯新版多篇]( "白居易《池上》原文及翻譯新版多篇")
- 白居易的古詩池上篇一作品簡介《池上》是唐代詩人白居易創作的五言絕句組詩作品。描寫一個小孩兒偷採白蓮的情景，這組詩也是自己心態的一種反映。詩人以其通俗風格，將此小景寫得可愛、可親、可信，富有韻味。作品原文池上小娃撐小艇⑴，偷採白蓮回⑵。不解藏蹤跡⑶，浮萍一道開⑷...
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![一年級古詩《池上》教學反思精品多篇]( "一年級古詩《池上》教學反思精品多篇")
- 《池上》教學反思篇一《池上》這首詩中，詩人用質樸的語言，白描的手法，細膩傳神地刻畫出一個天真可愛的“偷採白蓮”的鄉村小娃，小娃天真無邪的形象在詩人的筆下顯得栩栩如生。在本課的教學中，我主要引導學生自主閲讀，通過小組合作，討論交流，為學生提供暢所欲言，各抒己見的空間，促使...
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![古詩池上觀課心得體會多篇]( "古詩池上觀課心得體會多篇")
- 古詩池上觀課心得體會篇1國中青年詩歌教師聽課活動已經圓滿結束，這次活動為我們教師業務素質的提高提供了一次不可多得的學習機會，作為一名詩歌教師，我深受啟發，每一節課都有很多值得我們學習借鑑的東西，真可謂受益匪淺，下面就談談我在詩歌方面的一點聽課感受：一、教師自身的良...
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![《池上》編故事【精品多篇】]( "《池上》編故事【精品多篇】")
- 《池上》編故事篇一夏天，一個烈日當空的中午。小明趁大人午睡時間，偷偷地從家裏跑了出去。他來到了池塘邊，看見了滿池塘圓圓的、綠綠的荷葉，粉紅色的荷花和一個個的小蓮蓬。小明還看見不遠處有一條小船，船上還有一根竹竿。小明眼珠一轉，便有了主意，他小心翼翼地跳上了船，拿起竹竿...
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![白居易池上賞析（精品多篇）]( "白居易池上賞析（精品多篇）")
- 池上篇一唐代：白居易小娃撐小艇，偷採白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。白居易的古詩池上篇二池上早秋唐代·白居易荷芰綠參差，新秋水滿池。早涼生北檻，殘照下東籬。露飽蟬聲懶，風乾柳意衰。過潘二十歲，何必更愁悲。賞析這首小詩是詩人於公元826年（唐寶曆二年）在蘇州時作。詩的前六...
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![臨江仙·憶昔西池池上飲原文及翻譯，臨江仙·憶昔西池池上飲賞析]( "臨江仙·憶昔西池池上飲原文及翻譯，臨江仙·憶昔西池池上飲賞析")
- 臨江仙·憶昔西池池上飲原文作者：晁衝之〔宋代〕憶昔西池池上飲，年年多少歡娛。別來不寄一行書。尋常相見了，猶道不如初。安穩錦衾今夜夢，月明好渡江湖。相思休問定何如。情知春去後，管得落花無。臨江仙·憶昔西池池上飲譯文及註釋譯文回想當年在西池歡聚暢飲，每天該有多少的快...
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![白居易《池上》譯文註釋及欣賞【多篇】]( "白居易《池上》譯文註釋及欣賞【多篇】")
- 譯文及註釋篇一譯文一個小孩撐着小船，偷偷地採了白蓮回來。他不知道怎麼掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。註釋小娃：男孩兒或女孩兒。艇：船。白蓮：白色的蓮花。蹤跡：指被小艇劃開的浮萍。浮萍：水生植物，橢圓形葉子浮在水面，葉下面有鬚根，夏季開白花。池上篇二唐代：白...
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![《池上》教學反思【精品多篇】]( "《池上》教學反思【精品多篇】")
- 《池上》教學反思篇一【教學反思】：一、充分利用資源，創設情景，激發學生學習的慾望。我在教學這首詩時，開始運用“創設情景，感染氣氛，情景朗讀”（這是遠教資源的寶貴財富）讓學生對生活中沒的情景有所思考，站在師生平等的高度和老師共享生活的快樂，並對夏季的荷塘、夏季的生活有了感...
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![池上 白居易【精品多篇】]( "池上 白居易【精品多篇】")
- 鑑賞篇一這首古詩寫一個小孩兒偷採白蓮的情景。從古詩的小主人公撐船進入畫面，到他離去只留下被劃開的一片浮萍，有景有色，有行動描寫，有心理刻畫，細緻逼真，富有情趣；而這個小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的可愛形象，也就栩栩如生，躍然紙上了。古詩人在古詩中敍述一個小娃娃生活中的...
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![《池上》古詩詞鑑賞（新版多篇）]( "《池上》古詩詞鑑賞（新版多篇）")
- 《池上》古詩詞鑑賞篇一《池上》倚杖池邊立，西風荷柄斜。眼明秋水外，又放一枝花。《池上》譯文拄杖站在池塘邊，西風拂過，託着殘葉的荷柄微微傾斜。突然看到這一派秋景蕭瑟中，一枝荷花迎風開放。《池上》註釋西風：指秋風。《池上》賞析張光啟生活於明末清初，入清，隱居不仕，享年八十...
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![白居易的古詩池上多篇]( "白居易的古詩池上多篇")
- 鑑賞篇一據《白居易詩集校注》，這首詩作於大和九年（835年），時任太子少傅分司東都洛陽。一日遊於池邊，見山僧下棋、小娃撐船而作此組詩。註釋篇二1、小娃：男孩兒或女孩兒。艇：船。2、白蓮：白色的蓮花。3、蹤跡：指被小艇劃開的。浮萍。4、浮萍：水生植物，橢圓形葉子浮在水面，葉下面有須...
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![《池上》的教學反思]( "《池上》的教學反思")
- 《池上》的教學反思1白居易的《池上》一詩描寫了一個小孩“偷採白蓮”的妙趣情境，非常接近兒童的生活，符合兒童的心理。因此本課的設計，我把學生理解詩意、體會詩境、增加語言積累、提高語言運用能力有機地結合為一個整體。新課一開始，我就展示了荷塘的景色圖片，讓學生感受荷...
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![《池上》古詩原文及其賞析【新版多篇】]( "《池上》古詩原文及其賞析【新版多篇】")
- 池上古詩譯文註釋篇一譯文泉眼悄然無聲是因捨不得細細的水流，樹蔭倒映水面是喜愛晴天和風的輕柔。嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一隻調皮的小蜻蜓立在它的上頭。註釋泉眼：泉水的出口。惜：吝惜。照水：映在水裏。晴柔：晴天裏柔和的風光。尖尖角：初出水端還沒有舒展的荷葉...
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![古詩《池上》白居易多篇]( "古詩《池上》白居易多篇")
- 作者資料：篇一詩人白居易（772年—846年），字樂天，號香山居士，又號醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父時遷居下邽。是唐代偉大的現實主義詩人，唐代三大詩人之一。詩人白居易與元稹共同倡導新樂府運動，世稱“元白”，與劉禹錫並稱“劉白”。詩人白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“...
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![白居易《池上》賞析【精品多篇】]( "白居易《池上》賞析【精品多篇】")
- 鑑賞篇一這首古詩寫一個小孩兒偷採白蓮的情景。從古詩的小主人公撐船進入畫面，到他離去只留下被劃開的一片浮萍，有景有色，有行動描寫，有心理刻畫，細緻逼真，富有情趣；而這個小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的可愛形象，也就栩栩如生，躍然紙上了。古詩人在古詩中敍述一個小娃娃生活中的...
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