![樹之歌教學設計多篇]( "樹之歌教學設計多篇")
- 《樹之歌》教學設計篇一一、教材與學情分析本課是一首介紹樹木的歸類識字兒歌，兒歌共4句話，從不同的觀察角度描寫了楊樹、榕樹、梧桐樹、楓樹等11種樹木的特徵。兒歌篇幅短小，通俗易懂，讀來朗朗上口。二上學生已經積累了一些識字的經驗，教學時，重在引導學生髮現漢字規律，運用形...
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![《長江之歌》教學設計【新版多篇】]( "《長江之歌》教學設計【新版多篇】")
- 《長江之歌》教學設計篇一教材分析：《長江之歌》是電視劇《話説長江》的主題歌。由王世光作曲，胡宏偉作詞。“長江之歌”題意關於長江、讚美長江的歌。長江是我國第一大河，發源於青海省唐古拉山各拉丹冬雪山沱沱河，全長6300千米，流經11個省、市、自治區，向東注入東海。可謂源遠...
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![《花之歌》教學設計精品多篇]( "《花之歌》教學設計精品多篇")
- 國小六年級上冊語文《花之歌》教案優質篇一文本分析：本文的作者滿懷深情地塑造了一位普通的老共產黨員的光輝形象，面對狂奔而來的洪水，他以自己的威信和沉穩、高風亮節、果斷的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。他把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，用自己的血肉之軀築...
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![國小課文樹之歌教學反思多篇]( "國小課文樹之歌教學反思多篇")
- 國小課文樹之歌教學反思1《樹之歌》這篇兒歌，讓我們認識了11種樹木，瞭解這些樹木的特點，並在潛移默化中激發學生了解、觀察大自然的興趣。優點：教學時，我是根據兒童詩特點，本課的教學設計力求創設情境，激發學生的學習興趣，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主讀書、自主識字，展開豐...
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![《長江之歌》教學設計【精品多篇】]( "《長江之歌》教學設計【精品多篇】")
- 《長江之歌》教學設計篇一教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、通過理解詩歌的語言和吟誦詩句，理解文章內容，理清文章脈絡，引導學生領悟作者情感，品位作者用詞，以及相同句式給本首歌詞帶來的氣勢。激發學生對祖國大好河山的熱愛之情，培養審美情趣。教學重點：引...
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![樹之歌教學反思【精品多篇】]( "樹之歌教學反思【精品多篇】")
- 二年級語文上冊樹之歌教學反思篇一《樹之歌》是部編版語文教材二年級上冊第二單元的一首兒歌。這一單元是本冊的一個識字單元。旨在引導學生在不同的語境中識字學詞。本課要求認識15個生字，會寫10個生字，怎麼才能在一節課內教會孩子們識記這麼多生字呢？我仔細地研讀了教材，發...
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![《花之歌》教學設計【多篇】]( "《花之歌》教學設計【多篇】")
- 《花之歌》教學反思篇一《花之歌》通過花語的傾心流露，構建了一幅大自然美麗和諧的圖畫，圖畫中有詩意的浪漫，也有現實的真實。既寫出了花的成長與芬芳，又袒露出了花的凋謝命運，紀伯倫的詩有着哲理寓意深邃，是用詩意的敍述和思考的敏鋭來書寫人生的。在教學過程中，以學生為主體，讓...
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![樹之歌仿寫其他樹多篇]( "樹之歌仿寫其他樹多篇")
- 樹之歌仿寫其他樹篇一二年四班賀禹涵柳樹像頭髮，楓葉像手掌。柏樹像扇子，松柏像刺蝟。樹之歌仿寫其他樹篇二二年四班張禹彤槐樹的葉子像彩蝶，松樹的葉子像銀針，白楊的葉子像大傘，松樹的枝幹像高塔。樹之歌仿寫其他樹篇三作者：謝子涵松樹高，槐樹壯。楊柳枝條長又長，海棠樹葉像氣球...
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![小松樹和大松樹教學設計]( "小松樹和大松樹教學設計")
- 《小松樹和大松樹》教學設計一、教學目標：知識與能力：學習課文第二～四自然段，能分角色朗讀課文，並能讀出不同的語氣。過程與方法：教給學生通過理解關鍵詞語來理解課文內容的方法，讀好人物的對話。情感、態度與價值觀：懂得做人要謙虛謹慎，不要盲目自滿，瞧不起別人。二、教學重、難點...
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![模仿花之歌寫樹之歌多篇]( "模仿花之歌寫樹之歌多篇")
- 模仿花之歌寫樹之歌篇一李瑤瑤我是藍天白雲下的一把綠色大傘。蒼天將我投入懷中大地，把我捧在手心。我為世間萬物遮風擋雨。我是小鳥小蟲温暖的家，與它們一起快樂生活。早晨，我和天邊的雲朵一起聽着，小鳥兒們的歡聲笑語。傍晚我和花草上的露珠一起看着從而入睡。每天都讓我感...
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![那樹教學設計 那樹精品教案]( "那樹教學設計 那樹精品教案")
- 那樹教學設計一教材把握台灣作家王鼎鈞在他的散文《那樹》一文中，通過一棵大樹長期造福於人類又最終被人類伐倒的故事。表達了作者對大樹命運的痛惜以及對都市文明發展的利弊、人與自然關係的深層思考和深重感慨。(1)奇特的容貌：粗看它老態、佝僂、但堅定穩固。繁密茂盛;細...
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![《樹之歌》教學設計]( "《樹之歌》教學設計")
- 《樹之歌》教學設計第1課時【教學目標】1.認識“梧、桐、掌、楓、鬆、柏、裝”7個生字，會寫“楊、壯、桐、楓、鬆、柏”6個字，讀記書後題中的8個詞語。2.能正確地朗讀課文、背誦課文前兩句話。3.通過讀文、看圖，認識6種樹，初步瞭解樹木的特點。【教學重點】能正確地朗讀、背...
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![仿寫樹之歌多篇]( "仿寫樹之歌多篇")
- 仿寫樹之歌篇一黃桷樹，高又壯，柳樹枝條像小辮兒。橘樹結果掛燈籠，石榴開花吹喇叭。桑樹結果黑漆漆，桃樹開花滿院香。（陳安妮）仿寫樹之歌篇二椰樹高，橘樹矮，柳樹枝條像小辮兒。珙桐花開鴿子飛，桃樹結果香又甜。梨樹開花白豔豔，石榴花開吹喇叭！（何雲超）仿寫樹之歌篇三桃樹香，柳條長，梨樹結...
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![《蓓蕾之歌》教學設計【精品多篇】]( "《蓓蕾之歌》教學設計【精品多篇】")
- 《蓓蕾之歌》教學設計篇一【教學目標】1、情感、態度、價值觀：通過欣賞歌曲，體會歌曲真摯的感情和對老師的熱愛之情。2、過程與方法：通過創設情境的語言、媒體激情導入，在反覆的對比欣賞以及討論分析中理解歌曲內涵。3、知識與技能：能夠理解歌曲表達的情緒、意境。並掌握相關...
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![樹之歌教學反思多篇]( "樹之歌教學反思多篇")
- 樹之歌教學反思1在教學《識字2樹之歌》第一課時的時候，我以朗讀詩歌，識字教學為主，同時帶着孩子們認識不同樹木的形態。樹木在大自然中隨處可見，貼近孩子們的生活實際，孩子們在羽西的時候就對文本產生了濃厚的興趣，有的學生甚至會主動找我，向我詢問這些書的生長特點。這樣也為第...
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![樹之歌仿寫]( "樹之歌仿寫")
- 【導語】樹之歌仿寫(優選20篇)由本站會員“鑽石哥哥”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：樹之歌仿寫篇2：樹之歌仿寫篇3：樹之歌仿寫篇4：樹之歌仿寫篇5：樹之歌仿寫篇6：樹之歌仿寫篇7：樹之歌仿寫篇8：樹之歌仿寫篇9：樹之歌仿寫篇10：樹之歌仿寫篇1...
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![長江之歌教學設計(精選多篇)]( "長江之歌教學設計(精選多篇)")
- 目錄第一篇：長江之歌教學設計第二篇：《長江之歌》教學設計第三篇：四年級傳統文化教案—《長江之歌》教學設計第四篇：長江之歌教學反思第五篇：那達慕之歌教學設計更多相關範文正文第一篇：長江之歌教學設計《長江之歌》教學設計一、教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦...
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![《樹之歌》教學反思精品多篇]( "《樹之歌》教學反思精品多篇")
- 課文樹之歌教學反思篇一《樹之歌》這篇兒歌，讓我們認識了11種樹木，瞭解這些樹木的特點，並在潛移默化中激發學生了解、觀察大自然的興趣。優點之處：1、創設情境，激發興趣教學時，我是根據兒童詩特點，本課的教學設計力求創設情境，激發學生的學習興趣，充分發揮學生的主體作用，讓學生自...
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![仿寫樹之歌【多篇】]( "仿寫樹之歌【多篇】")
- 樹之歌仿寫其他樹篇一作者：劉颯桂花香，桃花粉，柳樹葉子像眉毛。椰樹高，柏樹矮，柿樹秋天掛燈籠。棕櫚喜暖在南方，梅樹冬季笑開顏，槐樹開花飄四方，銀杏未老葉先黃。仿寫樹之歌篇二椰樹高，柏樹矮，柳樹葉子像眉毛。柿→←樹秋天掛燈籠，李樹果子紅又紅。棕櫚喜暖在南方，臘梅冬天笑開顏。槐...
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![樹之歌教學反思精品多篇]( "樹之歌教學反思精品多篇")
- 樹之歌教學反思篇一《樹之歌》這篇兒歌，讓我們認識了11種樹木，瞭解這些樹木的特點，並在潛移默化中激發學生了解、觀察大自然的興趣。優點之處：1.創設情境，激發興趣教學時，我是根據兒童詩特點，本課的教學設計力求創設情境，激發學生的學習興趣，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主讀書...
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![部編樹之歌教學反思]( "部編樹之歌教學反思")
- 部編樹之歌教學反思1《樹之歌》是一首介紹樹木特徵的歸類識字兒歌，描寫了楊樹、榕樹、梧桐樹、楓樹、松樹、柏樹、木棉、樺樹、銀杏、水杉和桂花樹等11種樹木，表現了大自然樹木種類的豐富。教學本課，我制定了以下教學重點：朗讀、背誦兒歌，利用形聲字特點掌握木字旁的8個生字，初...
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![音樂課《七色光之歌》教學設計]( "音樂課《七色光之歌》教學設計")
- 教學目標：1、以明亮、圓潤而和諧的聲音演唱歌曲《七色光之歌》，表現歌曲活潑、熱情、生機勃勃的情緒。2、初步感受二聲部，並唱一唱。教學重點：演唱歌曲《七色光之歌》，初步感受二聲部。難點：1、以輕柔、甜美的聲音演唱歌曲。2、唱準波音、下滑音，把握休止符時值。教學準備：課件、...
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![《花之歌》教學設計]( "《花之歌》教學設計")
- 《花之歌》教學設計一、教材分析本課是部編版國小語文六年級上冊第一單元第四課，詩歌以花的口吻，講述了大自然的話語，一曲清新美妙的花之歌展現在我們眼前，詩歌從花的生命週期、花生長在綠地中、花的生長過程、花的貢獻和花的追求五個方面展現了奇特的想象，借物喻人，表達了對花...
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![《長江之歌》教學設計精品多篇]( "《長江之歌》教學設計精品多篇")
- 《長江之歌》教學設計篇一一、【導學目標】1、知識技能目標：學會5個生字，理解由生字組成的詞語。2、過程方法目標：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、情感態度目標：通過理解詩歌的語言和吟誦詩句，激發對祖國大好河山的熱愛之情，培養審美情趣。二、【重點難點】指導朗讀...
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![樹之歌仿寫花之歌（多篇）]( "樹之歌仿寫花之歌（多篇）")
- 仿寫樹之歌篇一香蕉樹高，蘋果樹矮，梧桐樹葉像扇子。楊樹筆直比天高，柳樹葉子像眉毛。李綠色作文網樹結果紅又紅，冬青四季披綠裝。銀杏秋天葉兒黃，臘梅開花滿院香。樹之歌仿寫花之歌篇二作者：韓慶華玫瑰紅，梨花白。睡蓮河上輕輕擺。桂花香氣撲鼻來。樹之歌仿寫其他樹篇三杉樹高，槐...
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