![教學研究制度（多篇）]( "教學研究制度（多篇）")
- 教學研究制度篇一教學研究貫穿於我們日常教學的每一個細節中，只有重視教學研究，才能從本質上提升我們的理念，改善我們的教學方法，增加我們的教學成就感。因此，我們覺得，在教學研究方面，我們一定要努力做到以下幾點：1、深入到學生的認知需要中，真正瞭解學生渴望哪些方面的知識，然後...
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![大數據視野下紀委監委制度機制問題研究]( "大數據視野下紀委監委制度機制問題研究")
- 1.擬解決的主要研究問題本課題擬通過分析和總結大數據時代國內外監察機關專責監督工作的特點和規律；探討紀委監委專責監督制度中不適應新技術時代監督工作要求的內容。在此基礎上，總結和借鑑國內外相關經驗，並結合課題組的相關思考，對在大數據時代如何完善紀委監委專責監督制...
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![未成年人犯轉處制度研究]( "未成年人犯轉處制度研究")
- 未成年人犯轉處制度研究未成年人法律保護意識的增強使得人們普遍地意識到，僅僅在刑法中對未成年人的刑事責任問題做出特殊規定，對於未成年人的司法保護而言是不充分的。未成年人在漫長的刑事訴訟程序中所遭受的痛苦和烙印，可能成為他重新融合於社會的障礙，因而如何避免這一缺...
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![買賣合同取回權制度研究]( "買賣合同取回權制度研究")
- 隨着市場經濟快速發展，人們的購買需求日益增長，如何利用有限的資金，購買更多的商品，日益成為人們社會羣眾的問題，所有權保留制度越發受到人們的重視，《中華人民共和國合同法》第134條肯定了所有權保留制度，然而未明確該條款的適用範圍，更多具有宣示性而缺乏操作性。2012年，最高人...
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![責任追究制度]( "責任追究制度")
- 責任追究制度1為嚴肅行政紀律，規範行政行為，提高行政效率，促進規範化服務型政府建設，根據有關法律法規精神，結合本局實際，制定本規定。一、有下列情形之一，情節較輕的給予批評教育或誡勉談話。(一)無正當理由，對來訪人員或到機關辦事的人員推諉或拒不接待的;(二)對屬職責範圍內的...
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![調查研究制度精品多篇]( "調查研究制度精品多篇")
- 2017機關文化建設實施方案篇一一、指導思想和目標任務（一）指導思想。堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹黨的和十七屆六中全會精神，圍繞區委中心工作，以文化建設為統領，推進機關全面協調發展，促進商務局機關工作人員思想觀念、精神境界、綜合素質的全面進步，進一步提高機關服務效能...
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![中學意識形態工作專題研究制度]( "中學意識形態工作專題研究制度")
- 意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，關乎旗幟、道路，關乎國家政治安全，也關乎教育改革全局。對我校來説更是關乎學校生存和長遠發展。根據上級相關文件精神，結合學校實際，制定本專題研究制度。一、健全管理體系，定期進行研究1、成立學校意識形態工作領導小組。黨支部書記任...
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![學院教研室例會制度]( "學院教研室例會制度")
- 教育與管理學院教研室例會制度一、教研室例會的意義教研室例會是貫徹上級有關文件精神、研究制度和部署、總結、檢查教研室日常教學、科研和其他日常工作的集體會議，是保障教研室工作正常運行的重要會議。二、教研室例會的要求1.由教研室主任召集與主持，正常情況下每週一次...
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![高校內部控制研究]( "高校內部控制研究")
- 高校內部控制研究【摘要】隨着國民經濟的快速發展，高校積極探索、不斷創新、把握時機、勇創佳績，憑藉着自身的快速成長與創新，奠定了堅實的基礎，是經濟發展和教育發展不可或缺的重要力量。然而，隨着實力迅速增長的同時，風險在不斷的積累，問題也在不斷的湧現。究其根本，除了資金、...
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![調查研究制度多篇]( "調查研究制度多篇")
- 調查研究制度篇一對此，我們採用調查研究的方法，就如何落實學校依法辦學自主權、落實自主管理和民主監督辦學、促進社會參與學校教育機制的建立等問題進行問卷和訪談，並就促進中國小現代學校制度建設等提出對策建議。關鍵詞政府放權現代學校制度社會參與一、基本情況公共教育...
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![園本教研製度]( "園本教研製度")
- 園本教研製度一、幼兒園教研活動要緊扣新《綱要》的指導思想，樹立正確的教育觀、兒童觀，把正教研的方向。二、每學期初，結合幼兒園實際及教師、幼兒發展所需，選擇、調整教研內容。各教研組長根據幼兒園統一部署和本組實際情況，定好本學期計劃（包括落實本組教師的研究專題和必須...
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![教育教學研究年度工作總結]( "教育教學研究年度工作總結")
- 我鄉教育教學研究年以學校課題研究為重點，以課堂教學為主陣地，積極開展課堂觀察研究，深入實施高效課堂教學，加強校本課程研究，圍繞綜合實踐活動課程實施，開展了紮實有效的研究活動，通過改革課堂教學，優化教學過程，優化常規管理，提高教育質量，促進學校發展。一、制訂切實可行的教育教...
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![大學校研究生會規章制度(精選多篇)]( "大學校研究生會規章制度(精選多篇)")
- 第一篇：大學校研究生會規章制度總則研究生會是校團委總支領導下的全心全意為同學服務的學生組織。主席團是研究生會的最高權力機構，研究生會下設辦公室、心理部、社團部、生活部、實踐部、體育部、外聯部、文藝部、信息網絡部、宣傳部、學術部、組織部等12個直屬部門，下屬機...
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![學校教育科研管理制度]( "學校教育科研管理制度")
- 國小教育科研管理制度一、指導思想：近年來隨着我校教育教學質量的不斷提高，上級領導和社會各界對我們的要求相應提高，為了提高教師隊伍理論水平，促進教師專業化發展，推動教科研工作的深入開展，發揮教科研對教育教學的引領作用，提升我校的辦學水平。為了大力發展我校教育科研，必須...
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![從教的研究到學的研究]( "從教的研究到學的研究")
- 發現孩子五大維度：PCDP數據，運動維度、智力思維、矯正期（觀察一年級的孩子：同手同腳踏步的孩子很多；做廣播操肢體不協調的很多，開設半小時微課程——串珠子、培養孩子的專注力，孩子的協調性有問題，但思維力強，老師不抓差補缺，而是去上微課程，五年後矯正好了，且上了一所很好的中學）做大...
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![國小教研製度（精品多篇）]( "國小教研製度（精品多篇）")
- 校本教研製度篇一1、凡在校本教研活動中，主動積極，資料積累充足，教學效果提高明顯的科任教師，予以表揚，並記入教師專業發展檔案。2、承擔課題的骨幹人員，就本組課題研究方面，每學期有一定質量的總結或在縣級以上刊物發表論文，每學期獎勵40元。每學年按時結題，並有較高質量的教研論...
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![教學科研中心理論學習制度]( "教學科研中心理論學習制度")
- 教學科研中心理論學習制度為適應新時期高等職業教育工作要求，從制度上保證理論學習有效有序的持續開展，根據學院要求，結合教學科研中心實際，特制定教學科研中心理論學習制度。一、指導思想為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，結合“改革創新、奮...
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![我國房地產税收制度問題研究]( "我國房地產税收制度問題研究")
- 我國房地產税收制度問題研究摘要：我國自古以來就是一個安土重遷的國家，房產作為一個家庭不可或缺的核心資產，在中國居民的家庭經濟財產結構中佔據重要地位。然而，隨着我國房地產市場的蓬勃發展，房價直線走高，各地政府為調控房地產市場，避免炒房現象過熱，出台了各項措施，然而收效甚...
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![教研室政治業務學習制度]( "教研室政治業務學習制度")
- 高新區教研室政治業務學習制度一、本室工作人員應積極參加政治、業務學習，對參加學習活動的常規要求及學習效果將列入教研員業務考核。二、學習形式分為集體學習、個人自學、外出學習等。三、學習採取自學與集體學習相結合的原則。教研員既要加強自我學習，又要積極參與集體...
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![教學研究報告]( "教學研究報告")
- 摘要：教師職業道德，簡稱師德，是一個老生常談的話題，又是一個魅力不衰的話題，這是因為教師職業道德具有永恆性，又具有時代性，時代不斷地賦予它新的內涵。“愛生，奉獻”是教師職業道德的精髓，而教師職業道德的精髓是永恆的，因為它是由教育這個專門培養人的職業所固有的本質屬性和本體...
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![機關單位調查研究工作制度]( "機關單位調查研究工作制度")
- 調查研究是發現問題、總結經驗、研究和掌握工作規律，實現組織建設和工作改革創新的“前沿陣地”和“思想源泉”，是科學決策的前提，是做好各項工作的基礎。為認真貫徹落實中央八項規定精神，進一步加強和改進調查研究工作，特制訂本制度。一、調研目的貫徹落實中央、省、市重大決...
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![《二氧化碳製取的研究》教學反思]( "《二氧化碳製取的研究》教學反思")
- 《二氧化碳製取的研究》教學反思11、導入新課：讓學生回憶實驗室製取氧氣及思考能生成二氧化碳的方法導入新課。2、新課講解內容一：探究製取二氧化碳的理想原料我給出濃鹽酸、稀鹽酸、稀硫酸、碳酸鈉、碳酸鈣等藥品和試管若干，並提出讓學生從價格便宜、反應速度適中、利於收...
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![教學研究論文]( "教學研究論文")
- 標題：教學研究論文研究主題：探究基於項目學習的英語教學對學生語言能力和學習動機的影響研究目的：本研究旨在探索基於項目學習的英語教學對學生語言能力和學習動機的影響，併為教育實踐提供相關的啟示和建議。通過比較傳統教學方法和基於項目學習的教學方法的差異，我們希望揭示...
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![教研活動制度]( "教研活動制度")
- 教研活動制度為更好地組織我校各種教育教學科研的學習交流活動、教研組學習、參加上級組織的有關活動及組織教師學習先進的教育教學理論，轉變教育觀念，促進我校的教育改革，特制訂以下制度。1、按照教學大綱和學校的教學計劃，組織教師經常性的教學研究和思想政治教育，全面關心...
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![國小教研製度【多篇】]( "國小教研製度【多篇】")
- 國小教研製度篇一一、培訓目標1.逐步完善校本培訓制度，形成有利於教師崗位成長的“培養、培訓、管理”一體化的有效運行機制，構建學習化組織。2.繼續進行新課程的培訓，通過培訓，使全體教師具有現代理念，具有較高的教育教學專業水平和駕馭課堂的能力，掌握自主、合作、探究的課堂...
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