![國小三年級語文課文原文新版多篇]( "國小三年級語文課文原文新版多篇")
- 國小三年級語文課文閲讀篇一《秋天的雨》：秋天的雨，是一把鑰匙。它帶着清涼和温柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚...
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![人教版三年級語文第3課爬天都峯 三年級爬天都峯課文原文新版多篇]( "人教版三年級語文第3課爬天都峯 三年級爬天都峯課文原文新版多篇")
- 關於人教版三年級語文第3課爬天都峯(精篇一七年級的學生剛剛告別相處六年的國小，懷着激動的心情，踏入這個所學校。我所教的兩個班級，從他們的國小畢業考試的情況來看。學生的語文優秀率不到10%，而且學生的口頭表到和書面表達的能力都不是很高。《全日制義務教育語文課程標準...
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![國小一年級《四個太陽》課文原文新版多篇]( "國小一年級《四個太陽》課文原文新版多篇")
- 指導書寫篇一陽光課外作業篇二任選一1、選擇你喜歡的一段或幾段背一背。2、課外把自己最想畫的太陽畫下來，並把自己的心願寫下來。拓展昇華篇三師：這篇課文我們把四個太陽送給了不同的季節。指名説：我們畫一個紅紅的太陽給_________，畫一個金黃的太陽給________，畫一個綠綠的...
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![國小語文三年級課件多篇]( "國小語文三年級課件多篇")
- 國小語文三年級課件篇一教學目標:1、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，懂得絕招是練出來的，要練有用的絕招的道理。3、培養獨立閲讀能力。教學過程：一、理解課題，導入新課1“絕招”的意思。（可以通過或同桌議論理解題意）2、通過課題，你還理解了什麼。二、初讀課文，讀準字音1、...
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![國小四年級語文課文原文精品多篇]( "國小四年級語文課文原文精品多篇")
- 國小四年級語文課文原文篇一我一向討厭母雞。聽吧，它由前院嘎嘎到後院，由後院再嘎嘎到前院，沒完沒了，並且沒有什麼理由，討厭！有的時候，它不這樣亂叫，而是細聲細氣的，有什麼心事似的，顫顫巍巍的，順着牆根，或沿着田壩，那麼扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結起個小疙瘩來。它永遠不反抗公雞...
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![國小語文三年級課件新版多篇]( "國小語文三年級課件新版多篇")
- 國小語文三年級課件篇一教學目標：1、學會本課2個生字。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、默寫課文。能邊讀邊思考，提出不懂的問題。4、理解課文中三句話的意思。能聯繫學習的實際，説説從課文中明白了什麼。教學重點：正確、流利地朗讀課文、背誦課文。教學難點：理解詞、...
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![三年級上荷花課文原文]( "三年級上荷花課文原文")
- 《荷花》教學教案教學目標1.會認3個生宇，會寫出12個生宇。能正確讀寫“荷花、挨挨擠擠、蓮蓬、飽脹、彷彿、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、晴蜓、隨風飄動”等詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，積累優美語言。3、理解課文內容，感受荷花的美麗，培養愛美的情趣和熱愛大自...
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![國小語文課文《美麗的小興安嶺》原文【新版多篇】]( "國小語文課文《美麗的小興安嶺》原文【新版多篇】")
- 《美麗的小興安嶺》賞析篇一《美麗的小興安嶺》這篇文章中，作者以細膩的筆觸描繪了小興安嶺一年四季的美麗風光及豐富的物產，抒發了對祖國美麗河山的熱愛。第一自然段概括敍述小興安嶺的特點：綠色的海洋。第二至五自然段分別具體敍述小興安嶺四季景色；第六自然段做總結，首尾呼...
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![三年級下冊語文書課文【新版多篇】]( "三年級下冊語文書課文【新版多篇】")
- 單元篇一9、寓言兩則10、驚弓之鳥11、畫楊桃12、想別人沒想到的語文園地三單元篇二21、太陽22、月球之謎23、我家跨上了“信息高速路”24、果園機器人語文園地六單元篇三13、和時間賽跑14、檢閲15、爭吵16、絕招語文園地四單元篇四1、燕子2、古詩兩首《詠柳》、《春日》3...
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![國小三年級語文《小蝦》課文原文、教案及教學反思（新版多篇）]( "國小三年級語文《小蝦》課文原文、教案及教學反思（新版多篇）")
- 國小三年級語文《小蝦》課文原文篇一院子裏的葡萄架下，一口缸閒着，積了大半缸雨水。陽光漏過葡萄架的空隙，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡兒。我想，這不正好用來養小魚小蝦嗎？我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪裏，在竹蔭下靜水處，輕輕把手伸到大石塊下，捉到了一些小蝦，帶回家養在缸裏...
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![三下語文課文原文【新版多篇】]( "三下語文課文原文【新版多篇】")
- 《灰雀》篇一有一年冬天，列寧在郊外養病。他每天到公園散步。公園裏有一棵高大的白樺樹，樹上有三隻灰雀：兩隻胸脯是粉紅的，一隻胸脯是深紅的。它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三隻歡快的灰雀，還經常給它們帶來麪包渣和穀粒。一天...
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![國小三年級語文課文《荷花》原文及教案（精品多篇）]( "國小三年級語文課文《荷花》原文及教案（精品多篇）")
- 國小三年級下冊《荷花》篇一作者：佚名 轉貼自：本站原創 點擊數：1曾春玲六年制第六冊《荷花》是一篇很樸實又很美的散文，它描寫公園裏一池生機勃勃的白荷花和表達“我”看荷花時的感受。教學時，我運用語文教材中豐富多彩的“美育”內容，努力從課文本身發掘美、渲...
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![國小語文三年級課文教案新版多篇]( "國小語文三年級課文教案新版多篇")
- 國小語文三年級課文教案篇一教學目標：1、能和別人交流自己拿手的本領。在交流中，能清楚地告訴對方拿手本領好在哪裏？如何做？2、能將自己學習本領的過程寫具體，並能表達自己的真情實感。3、會補充短句，體會“的、地、得”與詞語搭配的特點。4、積累有關讀書、治學的四字成語。5...
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![國小課文三味書屋原文新版多篇]( "國小課文三味書屋原文新版多篇")
- 拓展知識篇一２、分（發）散思維。對於國中語文教學，在利用多媒體時，應多考慮此階段學生的思維特點。國小時學生屬於典型的形象思維，多媒體教學中，往往是形象刺激在前。但在《從百草園到三味書屋》一課中，若把形象刺激放前邊卻不合適。因為文學作品是用語言文字塑造形象的，閲讀是通過...
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![國小三年級語文課文《醜小鴨》原文及教案【精品多篇】]( "國小三年級語文課文《醜小鴨》原文及教案【精品多篇】")
- 醜小鴨篇一教學目標：1、學習3-6段，能按問題找到對應的課文段落。2、能按要求讀懂按事情發展順序寫的段。3、能區分倒影和倒映的意思。教學過程：第二課時一、明確學習目標二、學習3-4段1、自讀3-6,思考：哪幾段是寫醜小鴨離家後的不幸遭遇。2、自讀3、4段，先自學生字，再填空：來到...
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![國小六年級語文課件（新版多篇）]( "國小六年級語文課件（新版多篇）")
- 國小六年級語文課件篇一教學目標1．正確讀寫生字詞。2．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3．瞭解作者對時間流逝的傷感以及珍惜時間的感受，喚起學生的生活體驗。4．感受課文的語言美，領悟作者細緻描寫、多用修辭的方法。教學重點正確朗讀、背誦課文，領悟作者細緻描寫、多用修辭...
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![部編版國小三年級上冊語文第15課《搭船的鳥》課文原文及教案多篇]( "部編版國小三年級上冊語文第15課《搭船的鳥》課文原文及教案多篇")
- 課堂小結篇一這麼可愛的翠鳥，它是搭船到哪裏去旅行嗎？孩子們，下節課我們繼續學習課文《搭船的鳥》。教學過程：篇二一、課件激趣，引入課題1、課件出示教材插圖，引導學生觀圖説圖：師：孩子們，你們從圖上看到了什麼？生：看到了一隻小船。生：我還看到了船頭上站着一隻鳥。師：你能用自己的話...
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![新版國小三年級語文課本內容【精彩多篇】]( "新版國小三年級語文課本內容【精彩多篇】")
- 國小三年級語文課本篇一今年暑假學校組織教師學習《國小語文新課程標準》，這次的學習與以不同，以前學習時，我總是走馬燈似的看一遍，便寫下學習心得，對《新課標》的學習不夠深刻。今年，學校要求每位教師先抄一遍，然後再寫下心得體會，一萬多字的《新課標》在抄的時候的確費了一些勁...
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![五年級下冊語文《貓》課文原文【新版多篇】]( "五年級下冊語文《貓》課文原文【新版多篇】")
- 創作背景篇一該篇老舍是名副其實的“愛貓黨”。他一生養過很多貓，對貓的喜愛之情常常溢於言表。查看老舍養貓的三個時期：濟南時期、北碚時期、北京時期，便知大都是和家人住在一起的時候，婚姻美滿，家庭幸福。1950年4月，老舍和夫人胡絜青及其子女一起，搬進了一所位在北京的小三合...
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![國小三年級語文《爬天都峯》課件【新版多篇】]( "國小三年級語文《爬天都峯》課件【新版多篇】")
- 國小三年級上冊語文《爬天都峯》課件篇一第一課時一、揭示課題。1、板書課題，齊讀課題。2、師生交流有關天都峯的所查找資料。（天都峯是黃山“七十二峯”中最險峻的三大奇峯之一，海拔1840米，登山石階大約有1.5公里長。天都峯最險處是鯽魚背。它是一道長約十幾米，寬不過1米的狹...
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![國小三年級語文作文]( "國小三年級語文作文")
- [前言]國小三年級語文作文共含16篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：國小三年級語文作文本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的國小三年級語文作文範文精選，僅供參考。今天，我們來種一顆神奇的豆子——魔豆。黃色的盆地...
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![蘇教版六年級語文課文原文]( "蘇教版六年級語文課文原文")
- 偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來。就好比經驗，需多看多學，才會進步。下面就是小編為大家梳理歸納的內容，希望能夠幫助到大家。六年級上冊語文第四課《花之歌》課文原文我是大自然的話語，大自然説出來，又收回去，藏在...
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![三年級語文下冊課文原文精品多篇]( "三年級語文下冊課文原文精品多篇")
- .花瓣飄香篇一我家門前有一叢月季，上面開滿了紅豔豔的花朵。一天清晨，我看到有個小女孩俯在花前，從花叢中小心地摘了一片帶露水的花瓣，雙手捧着，然後飛快地穿過田野，跑遠了。幾天後的一個清晨，我又見到了那個小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地看着我。“...
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![三年級秋天的雨課文原文新版多篇]( "三年級秋天的雨課文原文新版多篇")
- 秋天的雨課文解讀篇一課文把秋雨作為一條線索，將秋天眾多的景物巧妙地串起來，從整體上帶出一個美麗、豐收、歡樂的秋天。使學生通過課文生動的描寫，體會秋天的美好，感受課文的語言美，是編選這篇課文的主要意圖；這也是本篇課文的教學重點。課文使用了多種修辭手法，或把秋雨人格化...
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![國小三年級語文《夸父追日》課件（新版多篇）]( "國小三年級語文《夸父追日》課件（新版多篇）")
- 《夸父追日》課件篇一設計理念《語文課程標準》指出：“閲讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析代替學生的閲讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中加深理解和體驗，並有所感悟和思考，受到情感薰陶，獲得思想啟迪。”教學時，要鼓勵學生自讀自悟，培養自主閲讀能力，抓住文本...
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