![白鷺教學反思多篇]( "白鷺教學反思多篇")
- 白鷺教學反思1《白鷺》是部編版新課標第九冊的第一單元的第一篇精讀課文，也是一篇文質兼美的散文。生動地描寫了白鷺的顏色、身段的精巧及覓食、棲息、飛行時的韻味，表達了作者對白鷺的喜愛。全文語言樸實流暢，優美如詩。尤其是字裏行間飽含的那份濃濃的詩意，使人回味無窮。...
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![白鷺的課堂教學設計與反思多篇]( "白鷺的課堂教學設計與反思多篇")
- 五年級語文上冊白鷺教學反思篇一一、教學效果1、調動積累，走近“白鷺”。首先板書課題，齊讀兩遍，説一説你對白鷺的瞭解？古代詩人筆下的白鷺是怎樣的呢？此環節做的比較充分，學生課下查閲相關資料，課堂上交流得非常火熱，特別是出現白鷺的古詩句，一下子交流了八句，引導孩子們誦讀，進一...
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![《白鵝》教學反思【多篇】]( "《白鵝》教學反思【多篇】")
- 《白鵝》教學反思篇一《白鵝》一課主要着眼於白鵝的性格特點：高傲，而且高傲的可敬可愛。從作者剛把鵝抱回家，它左顧右盼的姿態中，留下了高傲的第一印象。到跟它相處的時間長了之後，感受到的：“鵝的高傲更表現在它的叫聲、步態和吃相中。”作者用明貶實褒的寫法再現了它對白鵝的...
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![白楊教學反思（推薦34篇）]( "白楊教學反思（推薦34篇）")
- 本站小編為你精心整理了34篇《白楊教學反思》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《白楊教學反思》相關的範文。篇一：《白楊》教學反思《白楊》是一篇借物喻人的文章，寫一位在邊疆工作的父親回到內地接將要上學的孩子，在返疆的旅途...
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![白鷺教學設計精品多篇]( "白鷺教學設計精品多篇")
- 白鷺教學設計篇一學生在生活中可能沒有見過白鷺，有必要讓學生先欣賞一些白鷺的圖片，對白鷺有個直觀的認識。本篇課文的語言凝練、含蓄，學生可能會有很多不懂或疑惑的問題，這將是本節課重點要解決的。對於白鷺的美，學生的理解可能不夠深刻，有必要適當點撥，加深理解。1、有感情地...
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![《白鷺》教學設計]( "《白鷺》教學設計")
- 《白鷺》教學設計教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能結合課文內容理解“白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子裏的散文詩”的意思。3、體會語言凝練，含義雋永，講究形象性和意境美的特點。4、憑藉具體語言材料，感受白鷺的美，激發學生對鳥類、對大自然的熱愛。教學重點：1...
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![白楊教學反思回顧]( "白楊教學反思回顧")
- 《白楊》是一篇借物喻人的抒情散文，作者借大戈壁上的白楊禮讚了在新疆紮根落户的邊疆創業者。今天，小編為大家帶來了白楊反思回顧，但願對你有借鑑作用!白楊反思回顧篇1書讀百遍，其義自見。語文課上應該聽到的是朗朗的書聲。執教完《白楊》一課後，我深深地感觸到：給學生充分的機...
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![白楊 教學反思（精選49篇）]( "白楊 教學反思（精選49篇）")
- 本站小編為你精心整理了49篇《白楊教學反思》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《白楊教學反思》相關的範文。篇一：白楊教學反思我在教學過程中，力求突出新課標的教學理念，強調學生的自主參與、合作互動，取得了較好的教學效果。怎...
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![白公鵝與白鵝對比教學反思]( "白公鵝與白鵝對比教學反思")
- 《白公鵝》與《白鵝》文中兩位作者都喜愛鵝，但敍述的語氣不同，豐子愷更多的是善意的掖揄，而葉諾索夫更多的是欣賞，並且語調輕鬆,頗有調侃的味道。今天，小編為大家帶來了白公鵝與白鵝對比教學反思，但願對你有借鑑作用!白公鵝與白鵝對比教學反思篇1《白公鵝》一課重在與《白鵝》...
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![白楊教學反思精品多篇]( "白楊教學反思精品多篇")
- 白楊教學反思篇一每當讀到這樣的文章時，我就心潮澎湃，對那些邊疆的建設者產生敬畏之情，崇拜之情！《白楊》跟上學期學的《落花生》有相似之處，學生很敏鋭的發現：《落花生》一課通過寫收花生、吃花生、議花生，告訴我們要做具有花生品質的人——默默無聞，無私奉獻；這一課，好像也是通過...
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![白鵝教學反思【精品多篇】]( "白鵝教學反思【精品多篇】")
- 《白鵝》教學反思篇一駱賓王的《詠鵝》讚美了白鵝色彩的美麗和姿態的優雅。而這幅畫的作者豐子愷先生，他在繪畫、翻譯、音樂、書法、文學等方面都取得了傑出的成就，其中最突出的是他的散文和漫畫。在畫中向我們不僅展示了美麗、潔白、傲然的白鵝，還用他詼諧幽默的語言寫出了...
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![《白鵝》教學反思（精品多篇）]( "《白鵝》教學反思（精品多篇）")
- 《白鵝》教學反思篇一一節課40分鐘就這樣過去了，從整體效果來看，今天的這節課很成功，學生在課上都能隨着老師的思路走，雖然這節課沒有什麼太多的毛病，但還是存在一定的不足，學生這學期的預習有了一定的進步，知道怎樣去預習，預習記錄應該怎樣寫，但是在畫好詞好句的時候，學生有的把“...
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![白鷺2]( "白鷺2")
- 五年級白鷺改寫説明文篇一白鷺是一種很美麗的鳥，它身形優美，有白色的羽毛，體型不大不小，腳不長不短，一切在它身上都展現的很適宜。白鷺分為大、中、小白鷺、黃嘴白鷺、雪鷺等幾個品種。大白鷺體型90釐米，也就比我的腰高一點點，中白鷺的身長有60釐米，比大白鷺小了三分之一，而小白鷺...
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![課文白鷺教學反思【精品多篇】]( "課文白鷺教學反思【精品多篇】")
- 五年級語文上冊白鷺教學反思篇一注重教學情境的創設和學習興趣的培養，讓學生學會發現。舒緩優美的輕音樂。意藴無窮的白鷺外形及生活的畫面展示，為這堂課的學習創設了一個極富詩情畫意的教學情境，使學生在和諧悦耳的音樂聲中，直觀地欣賞白鷺的生活畫面。感受白鷺無窮的韻味，品...
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![白鷺課文教學設計【精品多篇】]( "白鷺課文教學設計【精品多篇】")
- 語文五年級上冊《白鷺》教案篇一一、導入1、同學們，看，這裏有一首詩，自己讀讀2、知道這首詩是描寫什麼動物的嗎？3、你還知道還有哪些詩歌是描寫白鷺的呢？二、新授1、郭沫若曾經寫過一文章來讚美白鷺，這就是我們要學習的內容。（1）請大家大聲地讀讀課文，爭取把課文讀得正確流利，遇到...
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![白鵝教學反思（精選50篇）]( "白鵝教學反思（精選50篇）")
- 本站小編為你精心整理了50篇《白鵝教學反思》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《白鵝教學反思》相關的範文。篇一：白鵝教學反思白鵝》是人教版語文四年級上冊第四組的第一篇課文，是著名文學家豐子愷先生的一篇優美作品。本課的...
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![《白鷺》教案多篇]( "《白鷺》教案多篇")
- 《白鷺》教案1教學目標：1、能結合課文內容理解“白鷺實在是一首詩，一首韻味無窮的詩”這個句子的意思。並在次基礎上感受白鷺的美，激發學生對自然的熱愛。2、能夠有感情地朗讀課文，並能選取課文中喜愛的部分進行背誦積累。教學重難點：憑藉具體語言材料，感受白鷺的美，能結合課文...
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![白楊禮讚教學反思【多篇】]( "白楊禮讚教學反思【多篇】")
- 《白楊禮讚》教學反思篇一《白楊》是一篇借物喻人的抒情散文，作者借大戈壁上的'白楊禮讚了在新疆紮根落户的邊疆創業者。文章是按照白楊的形象——白楊的特性——白楊的象徵意義這個順序組織文路的。然而，課文所描寫的畫面與精神境界與學生的生活經驗相差甚遠，學生初次學習...
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![《白鷺》教案（精品多篇）]( "《白鷺》教案（精品多篇）")
- 《白鷺》教案篇一形美 意美 情美 ——《白鷺》第二課時教案教學設計作者：佚名 轉貼自：本站原創 點擊數：191形美意美情美——《白鷺》第二課時教案教學設計作者：徐月明本教案由教案吧提供教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學習生字新詞...
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![《白鷺》教案精品多篇]( "《白鷺》教案精品多篇")
- 《白鷺》教案篇一教學過程第一課時教學目標⒈學會本課生字，理解有生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、初步整體感知課文，憑藉具體的語言資料，感受白鷺的美。一、揭示課題⒈“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”是大詩人杜甫的名句。白鷺，同學們見過嗎？（出示掛...
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![《白鵝》教學反思]( "《白鵝》教學反思")
- 《白鵝》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下11篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《白鵝》教學反思下面由本站的作者為你提供《白鵝》教學反思的寫法。鑑於國小語文教學工具性與人文性相結合的教學理念，我以求真、求實、倡簡為目標來設計本課,因此...
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![《白鷺》教學設計精品多篇]( "《白鷺》教學設計精品多篇")
- 《白鷺》教學設計篇一1白鷺1.會認“鷺、嫌”等6個生字，會寫“宜、鶴”等10個字及“精巧、配合、身段”等15個詞語。2.朗讀課文，背誦課文，抄寫喜歡的段落。3.結合課文內容，理解“白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子裏的散文詩”這個句子的意思。4.感受文中描繪的畫面，並學會用精簡的...
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![白鵝白公鵝教學反思]( "白鵝白公鵝教學反思")
- 《白鵝》與《白公鵝》都運用了擬人手法，但敍述的語氣不同，今天，小編為大家帶來了白鵝白公鵝教學反思，但願對你有借鑑作用!白鵝白公鵝教學反思篇1其實把兩篇課文進行對比教學，我也是第一次嘗試，出發點是根據單元導讀而想到的，然後在網上搜索相關的教學設計再進行備課，在此之前我讓...
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![白鷺作文多篇]( "白鷺作文多篇")
- 白鷺作文1六月中旬的一個星期天，我跟往常一樣早早地起了牀和爸爸一起到田野裏去散步。走在田野的小路上，微風吹來，空氣非常地新鮮。忽然，我發現遠處有一羣白色的鳥星星點點地散落在廣闊的田野裏，足有五、六十隻。我指着那羣鳥問爸爸：“那是什麼？”“可能是白鷺。”爸爸説。我又...
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![課文《白鷺》教案]( "課文《白鷺》教案")
- 課文《白鷺》教案1教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學習生字新詞。理解詞語。3、能結合課文內容理解“白鷺實在是一首詩，一首韻味無窮的詩”這個句子的意思。4、憑藉具體語言材料，感受白鷺的美，激發學生對鳥類、對大自然的`熱愛。教學重難點：憑藉具體語...
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