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國小六年級上冊第一單元作文【精品多篇】
  • 國小六年級上冊第一單元作文【精品多篇】

  • 六年級上冊第一單元作文篇一自然界中的音響世界真是太豐富了,太迷人了!音響是人間的享受,大自然的音響更是令人陶醉,讓我們靜下心來,去仔細聆聽那些奇妙無比的聲音,去見識另一個美妙的,五彩繽紛的世界吧!“轟隆隆,”是那個調皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的聲音太大了,把樹上唱...
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四年級上冊第一單元作文【精品多篇】
  • 四年級上冊第一單元作文【精品多篇】

  • 美麗的大自然四年級上冊語文第一單元作文篇一我是個好動的孩子,喜愛跳繩、跑步、玩遊戲,可是我最喜愛的課餘生活是觀察大自然。自從新學期我們又多了一門功課——科學。這是一門全新的學科,既充滿刺激,又充滿挑戰。媽媽為了培養我的觀察習慣和能力,輕鬆愉快地走進科學、學習科...
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六年級上冊語文第3單元作文多篇
  • 六年級上冊語文第3單元作文多篇

  • 六年級上冊語文第3單元作文1從小到大,我周圍的人都對我倍加關愛,在不知何時就存入了愛的儲蓄罐,慢慢地,慢慢地,時間長了,愛的儲蓄罐被裝滿了,使我更加感到温馨,快樂。於是,愛,就一直纏繞在我身邊,不曾遠離,不曾拋棄,而傻傻的我卻未曾有過任何報答,一直默默無語地生活着。但是,對於那些為...
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國小單元教學計劃(通用多篇
  • 國小單元教學計劃(通用多篇

  • 國小單元教學計劃1一、單元目標:1、初步讓學生了解跳繩的鍛鍊價值,爭取學會跳繩,能夠用跳繩來鍛鍊身體。2、提高學生運動興趣,及協調和跳躍能力。3、鼓勵學生主動參與,培養學生的終身體育意識。4、培養學生自主嘗試,自主學習的良好習慣和互幫互助的優良品質。二、教學要求1、注...
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2022五年級下冊七單元作文多篇
  • 2022五年級下冊七單元作文多篇

  • 2022五年級下冊七單元作文篇1獵獵西風,颳走了燥熱的夏天。一聲新生兒的“歌聲”,打破了秋日的淒涼。那一刻,她如釋重負的'歎了一口氣,帶着滿意與期待,做了個美夢……時光飛逝,轉眼已是冬季。看着襁褓中的嬰兒,她會心的笑了。嬰兒身上散發出的奶香味,把她包圍在做母親的幸福之中...
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單元教學精品多篇
  • 單元教學精品多篇

  • 單元整合讓教學活起來篇一教學中,我們發現只有少數學生在寫作中嘗試使用教材中所學的英語語言,接近半數學生幾乎沒有想過或嘗試過運用所學英語語言來表達自己的寫作內容,少部分學生被動學習甚至放棄學習英語寫作。這提醒我們:英語教師花大量的時間和精力進行備課、授課時,是否...
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數學大單元教學培訓心得體會【精品多篇】
  • 數學大單元教學培訓心得體會【精品多篇】

  • 單元主題教學培訓感悟心得篇一一、激趣導入,引出主題在我們語文教學中流傳着這樣一句話:“成功不成功,開頭五分鐘。”所以説成功的導入對整堂課有着很大的影響。要想達成“情感、態度、價值觀”三維度教學目標,要實現強化主題閲讀教學的目的,激趣導入、創設情境是一種行之有效...
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大單元語文教學心得多篇
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  • 大單元語文教學心得篇1兩個月的教育實習活動結束了!雖然很短暫,但這短暫的兩個月的語文教師實習,發生了好多事情,其中的酸甜苦辣讓我終身難忘。在校園學習了三年多的教育理論,此刻最後有機會實踐了,透過實習,我才確切體會到“紙上得來終覺淺,要知此事須躬行”的精華所在。此刻細...
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六年級第五單元作文圍繞中心意思寫暖【精品多篇】
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  • 六年級第五單元作文圍繞中心意思寫暖篇一“嘩嘩譁”直接窗外的雪不停的下着肆虐的雪花不斷從天上紛紛揚揚的飄落下來,凌厲的寒風一陣一陣的吹過,臉上如刀割一般,連樹木都抵擋不了,發出嗖嗖的聲音。一片陰暗的,只能看見空中的一輪彎彎的無比明亮的月亮。我急急匆匆的跑出了課外...
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五年級下冊第二單元作文(精品多篇)
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  • 5年級下冊語文好詞佳句篇一好詞1、大花臉羊角辮黑黝黝2、白淨淨招風耳胖嘟嘟3、和顏悦色衣着得體發奮圖強4、圓圓滿滿滿面春風見利忘義5、拉拉扯扯手不釋卷面黃肌瘦6、豪言壯語眉清目秀功成不居7、一塵不染兢兢業業傷天害理8、頂天立地漂漂亮亮耳聰目明9、掩卷沉思昂首挺...
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六年級上冊第七單元作文【精品多篇】
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  • 六年級上冊第七單元作文篇一盛夏的一天,鴨媽媽決定帶小鴨子去散步,小鴨子樂的直拍翅膀。就這樣,在鴨媽媽的帶領下,小鴨子排成一列,走出家中,搖搖擺擺地走在温哥華街頭。温哥華街頭十分繁華,熙熙攘攘的人羣來來往往,絡繹不絕的車輛川流不息,各式各樣的商品應有盡有,人們的吆喝聲此起...
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五年級下冊第四單元作文(通用多篇
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  • 五年級下冊第四單元作文篇1常言道“遠水難救近火,遠親不如近鄰。”自從那件令我感動的事發生後,我便特別理解這句話。那次我九歲時發生的事,那件事發生在暑假的一天。那天早上,我和哥哥與往常一樣,吃過晚飯以後去鄰家串門,與她家孩子一起玩。事情發生得是那麼突然,總讓我們意料...
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五年級上冊第四單元作文400字
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  • 二十年後的家鄉篇一——五(1)班陳雋竹一天,我正在看電視。突然,電視裂開一道縫隙,居然把我吸了進去!我左看看右看看,這不是我的家鄉嗎?我居然穿越到了未來。這兒的河水也太藍太清澈了吧,魚兒成羣結隊地遊啊遊。大片的土地上種滿各種各樣的莊稼;路邊種滿了綠油油的小草、高大的樹木...
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國小單元教學計劃精品多篇
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  • 語文單元教學計劃篇一一、教材簡析:孩子們都喜歡聽故事。栩栩如生的人物,生動曲折的情節,像和煦的春風,吹進孩子們的心扉。故事中美好的人和事與孩子們純潔的心靈貼近,使他們藉此來明辨是非美醜,懂得什麼事該做,應該怎樣做。本組圍繞“怎樣看問題、想問題”這個專題,選編了一些能...
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六年級上冊第七單元作文(精品多篇)
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  • 六年級上冊第七單元作文篇一在一個金色的秋天,鴨媽媽帶着鴨寶寶們漫步在温哥華的街頭。街上熱鬧極了,第一次上街的鴨寶寶們興奮地左看看,右看看,絲毫沒有發現一個沒有井蓋的下水道口就赫然擺在它們的正前方。突然,幾隻小鴨子失足掉進了下水道中,發出悽慘的叫聲。鴨媽媽連忙趕了...
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五年級上冊第四單元國小作文
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  • 五年級上冊第四單元國小作文1一天早晨,太陽從東方升起,陽光明媚,城市像蒙上了一層金紗,空氣非常新鮮。亮亮和明明一起去上學,高高興興的走在馬路上,但是亮亮聞到了一股臭味道,他向四處望了望,發現了有一個垃圾桶,而垃圾桶旁邊全都是垃圾,蒼蠅全都滿天飛。亮亮皺了皺眉頭,説:“你看這...
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五年級下冊第二單元英語作文(多篇)
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  • 五年級下冊第二單元英語作文篇一lastSunday,Iandmyfather,mother,sister,brotherwenttoLvShunbycar.Inthemorningwecamedownthemountain.Isawwoodedmountains,wildflowersbloom.Weclimbupthehillalongthemountainpath.Comehalfwayupthemountain,Ifeelalittletired.Dadsai...
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五年級第二單元作文(精品多篇)
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  • 國小五年級下冊的第二單元作文篇一我那小河流水一樣純潔的童年;我那小鳥一樣快樂的童年;我那藍天一樣自由的童年;我那鮮花一樣美麗的童年,我能忘記嗎?那時,正是酷夏,太陽無情地炙烤着大地,整個世界彷彿都被籠罩在蒸籠裏面,我和幾個夥伴一起到河邊去捉魚,剛來到這裏,我們都信心十足,覺...
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人教版六年級上冊七單元作文多篇
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  • 六年級上冊七單元作文篇1清晨,我站在窗口呼吸着新鮮空氣,還不時伸伸手,彎彎腰。突然,一隻小鳥飛過來落在窗口上。我覺得十分好奇。於是,我就想去親近它,和它一起玩耍。我悄悄地逼近它,想用手去碰碰它。這時,我想這小鳥一定會立刻飛走。於是,我想把手縮回。咦,奇怪得很,這小鳥竟然沒...
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五年級下冊第四單元作文(精品多篇)
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  • 五年級下冊第四單元作文篇一春天,是放風箏的好季節,這個季節裏,天並沒有那麼寒冷,和炎熱。在這個充滿微風的上午,我和我的表姐一起拿着風箏去廣場裏放風箏,廣場上的人真多呀,大家放的風箏也各不相同,在天上有張牙舞爪的大老虎,還有眼裏閃着寒光的老鷹。.。.。.我們看着看着,也想把...
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六年級上冊單元作文(精彩多篇)
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  • 六年級上冊單元作文500字篇一偶然,記起一個偉大的人來。他給我感觸很深。星期天的早晨,陽光普照大地。我和媽媽心情愉快地到花園散步。突然,遠遠地,走來一個人!低垂的頭,蠟黃的臉,破舊的布鞋,混濁的眼珠。額頭的一道皺紋刻出了他所經歷過的人間風雨。“唉,他這種人!”我不無悲憫地...
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國小三年級下冊第八單元作文(多篇)
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  • 六年級上冊語文第八單元作文篇一去年,“寶蓮燈”首映式在我們華陰市西嶽廟隆重舉行,其中有一項就是精彩的皮影戲。我們全家有幸觀看了華陰這一傳統的民間藝術。戲台很小也很簡單,用白布圍成了一個長方形,長超不過三米,寬大概也只有兩米左右……去年,“寶蓮燈”首映式在我們華陰...
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國小五年級下冊第三單元作文(多篇)
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  • 國小五年級下冊第三單元作文1敬愛的老師,親愛的同學們:大家好!想必,大家一定對我很瞭解了,因為我們共同在五(2)班經歷了很多風風雨雨,我就是五(2)班這個“大家庭”中的一員——戴曉影。我很榮幸站在這個講台上發言並競選班委,我要競選的項目是學習委員。學習委員——不知是個光...
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六年級下冊語文第五單元作文(多篇)
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  • 六年級下冊語文第五單元作文1過去,我們家不論在哪兒,在什麼時候,總會充滿歡聲笑語,可今天,卻平靜無比不知是暴風雨前的平靜,還是……只想爸爸媽媽兩人一個。兩個人做飯,一個收拾房子,兩個都不默不做聲回答我和姐姐的話也只是“嗯,哦”等之類等,後來,我才知道,原因是因為伯伯爸爸誰給...
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語文六單元自測訓練
  • 語文六單元自測訓練

  • 六單元自測訓練班級姓名得分一、詩歌鑑賞賣炭翁1.下列對這首詩的理解和分析,不正確的一項是(C)萬般無奈卻又無可奈何的心情A.通過賣炭翁遭遇,反映中唐以後統治階層剝削壓迫人民社會現實,表現作者對勞動人民深切同情。B.“伐薪、燒炭”概括了複雜的工序和漫長的勞動過程。“滿面塵...
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