![放學後的校園靜態描寫一段話【精品多篇】]( "放學後的校園靜態描寫一段話【精品多篇】")
- 放學後的校園靜態描寫一段話篇一放學之後，再沒放學時那麼熱鬧了。教學樓裏頭空蕩蕩的，只有幾個紅燈孤滿分作文網獨地亮着。操場上，一縷縷陽光照在草坪上，幾種體育器材孤零零地站着。放學後的校園靜態描寫一段話篇二放學後的學校是靜寂的！空曠的教室，孤寂的走廊和空無一人的操場...
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![羣鳥飛過湖面動靜描寫寫一段話多篇]( "羣鳥飛過湖面動靜描寫寫一段話多篇")
- 羣鳥飛過湖面動靜描寫寫一段話篇一清晨，紅日初升，湖面上的霧氣漸漸散去，紅光倒影在微波粼粼的湖面上，從遠處傳來嘰嘰喳喳的叫聲，哦！原來是成羣結隊的鳥兒出來覓食，鳥兒飛翔的姿態千奇百怪有的直衝雲霄，有的在高空盤旋，或是俯衝，或翻起身，嘰嘰喳喳熱鬧得很。（郝銘澤）羣鳥飛過湖面動靜描...
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![拜年寫一段話國小]( "拜年寫一段話國小")
- 1、篇一：拜年今天是大年三十，我和爸爸媽媽去奶奶家拜年。到了奶奶家，全家人已經到齊了，每個人都喜氣洋洋地舉杯敬酒，送祝福。我急忙拿起倒滿果汁的杯子，去給慈祥的老奶奶碰杯，送祝福，祝奶奶身體健康，笑口常開，奶奶給我一大紅包。我又給姑姑、姑夫、伯伯們去敬酒，祝他們馬年大吉、萬...
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![放學後的校園50字靜態描寫（多篇）]( "放學後的校園50字靜態描寫（多篇）")
- 放學後的校園100字靜態描寫篇一“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們，有的收拾書包，有的跑到老師辦公室去問老師問題，還有的直接拿着書包直接往校門口跑，過了一會，校園恢復了平靜，同學們都走光了，他們也停止了工作，收拾東西在結伴回家了。大樹不再跳舞了，小鳥不再唱歌了，小草不再聊天了，花兒...
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![放學後的校園動靜結合寫一段話【新版多篇】]( "放學後的校園動靜結合寫一段話【新版多篇】")
- 描寫放學後的校園動靜結合篇一放學後的校園是什麼樣的呢？學生早已準備好書包，邁開大步子，一打鈴就飛快地往校門外跑，像一羣無憂無慮的魚，衝出水面，家長們等的更是焦急，探頭看看有沒有自己的孩子出校門。老師，這時候可不能回家，疫情間每天都要進行消毒，老師們認真清理教室和走廊的每...
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![描寫心情的一段話]( "描寫心情的一段話")
- 1、總有起風的清晨，總有暖和的午後，總有絢麗的黃昏，總有有流星的夜晚，人生不會永遠一成不變，一轉身就是一輩子，我們總得學會輕語歲月，淡看流年，在這個世間，有一些無法抵達的地方，無法靠近的人，無法完成的事情，無法佔有的感情，無法修復的缺陷。2、天邊的晚霞露出了笑臉，好像在分享我們的...
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![描寫校園優美的好句好段 描寫校園景色優美的句子]( "描寫校園優美的好句好段 描寫校園景色優美的句子")
- 描寫校園的好句好段1)我真喜歡我的學校，我的學校就像花園，我們就像花園裏的一朵花，一株草，我們被“園丁”愛護着，那園丁就是我們的老師。2)我們的學校是一個充滿歡樂的地方。清晨同學們迎着初升的朝陽，從四面八方來到學校，校門口老師微笑着迎接我們，花園裏，花兒在微風中擺動着婀娜...
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![描寫人物的一段話【多篇】]( "描寫人物的一段話【多篇】")
- 描寫人物的一段話篇一1、我們的邢老師是個嚴厲的人，可是我知道，邢老師生氣，責備我們，就是為我好，改正我們的缺點。二年級時，有一次，我的試卷沒有交，因為，那正是複習的時候，我的試卷弄得我一塌糊塗，所以，我沒有聽清老師説的話，就相當於沒有聽講。但到了第二天早晨一來，我才發現我的試卷...
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![有關描寫人物的一段話【多篇】]( "有關描寫人物的一段話【多篇】")
- 描寫人物的優美段落篇一1、我向前衝了幾步，有力地一跳，那矯健而倒立的身影在空中迅速旋轉着，又迅速落入了水中。2、分好了隊，我自然是兩支隊伍中最高的人，而且，我在投籃命中方面也是一個響噹噹的人物，和我一隊的“同胞們”，自然都歡天喜地，喜不自勝。3、我把魚骨頭一根一根地用牙...
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![放學後的校園靜態描寫多篇]( "放學後的校園靜態描寫多篇")
- 放學後的校園靜態描寫篇一江少下午5點，學生們陸陸續續的從學校裏出來，不一會兒，原先嘰嘰喳喳的校園已經安靜了下來。放眼望去，偌大的校園裏空無一人，微風輕輕吹，茂盛的樹葉隨着風飄動，發出“嘩嘩”的聲響。接近黃昏，天空變得暗淡了許多，碧藍的天空此時彷彿塗上了深黃色，剩餘的太陽...
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![描寫人物神態段落多篇]( "描寫人物神態段落多篇")
- 描寫人物神態句子篇一描寫人物神態句子他絕望得像掉進了沒底兒的深潭一樣萬念俱灰。一般絕望的情緒像狂潮一般湧上我的心頭，使我感到渾身冰涼。他像被誰用榔頭擊昏了似的，倚在客廳的門框上。◆神態之思索他想得腦袋快要炸了，想安靜一會兒，但無論如何平靜不下來。他心裏像有七...
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![火車進站的動態和靜態描寫多篇]( "火車進站的動態和靜態描寫多篇")
- 火車進站的動態和靜態描寫篇一在火車站中，人們在站台上等待着。遠處響起一聲鳴笛“嗚……嗚……”隨後又是一陣“哐當哐當”的聲響，一位青年站了起來，對同伴説：“來了。”果然，不久，遠處一輛火車向站台駛來，車頭越發變大，最後，已經可以看到整個車身了，聲音震耳欲聾，車身在你眼前一閃...
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![神態描寫片段精品多篇]( "神態描寫片段精品多篇")
- 環境描寫片段篇一一轉眼，十年過去了，我的家鄉變化可真大。瞧！現在樹木長得枝繁葉茂，小草慢慢地從地下探出頭來。車輛來來往往，川流不息。原來車輛隨便停，但是現在有了固定的停車位，車輛停放得整整齊齊。原來警察看到不良現象視而不見，現在的警察工作認真負責，依法辦事。原來環境污...
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![羣鳥飛過湖面動靜描寫寫一段話【精品多篇】]( "羣鳥飛過湖面動靜描寫寫一段話【精品多篇】")
- 羣鳥飛過湖面動靜描寫寫一段話篇一湖面十分平靜，像一面還未打磨過的鏡子。突然，一隻鳥低飛過湖面，緊接着又飛來一隻，一隻，逐漸變成了一大羣。他們一邊飛行，一邊歡叫，有的盤旋，有的掠過，有的劃過湖面。湖水一圈圈漾開，形成美麗的圓形花紋，發出滴滴答答的脆響。只一會兒，鳥過了，聲響漸息...
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![描寫人物神態的好段精彩多篇]( "描寫人物神態的好段精彩多篇")
- 描寫人物神態的句子篇一1、窘得面臉通紅，不知如何是好。2、雙方越吵越兇，就像一隻只鬥紅了眼的小公雞。3、他像被誰用榔頭擊昏了似的，倚在客廳的門框上。4、此時，伯父的面孔十分嚴肅，簡直像生鐵鑄成的。5、他覺得整個胸腔就像一口鍋，一口高壓鍋，壓力加大，加大，就要爆炸了，可還是揮...
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![放學後的校園作文200字動靜結合]( "放學後的校園作文200字動靜結合")
- 放學後的校園篇一：羅旭放學鈴聲的響起，我們背起書包像箭一樣衝出教室，開開心心準備回家。回頭看放學後的校園，教室裏寄宿生還在討論今天的學習難題；操場上空五星紅旗隨風飄揚；操場上，足球隊員們還在認真訓練，同學們並沒有因為放學而鬆懈，每個人都做着自己的事情，這就是放學後的校園...
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![描寫人物的一段話【精品多篇】]( "描寫人物的一段話【精品多篇】")
- 描寫人物的優美段落篇一1、她擠進大門，把擔子撂下地；走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓着，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院牆角落。2、教室裏打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒着熱氣，鼻子尖上綴着幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣衝衝地向上挑着，嘴卻向下咧着。看見...
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![描寫校園的一角作文多篇]( "描寫校園的一角作文多篇")
- 描寫校園的一角作文篇一我們學校裏，有一個小花園，下面我就給大家作個介紹。小花園裏最顯眼的是一個小亭子，叫“師竹亭”。那個小亭子小巧、玲瓏，頂部精雕細刻着梅、竹、菊、蘭的圖案，聽説還是老校友建的呢。圍繞小花園的是一條小河，裏面有幾條小魚。我很喜歡這幾條小魚，是它們讓...
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![寫一段描述秋天的話【精品多篇】]( "寫一段描述秋天的話【精品多篇】")
- 描寫秋天的一段話篇一描寫秋天的一段話林蔭小道，金黃的落葉鋪出了一條金黃的地毯，踩在上面樹葉沙沙作響，彷彿在演奏克萊德曼的經典之作《秋日的私語》。而此時，晚風又帶着徐徐的涼意向我吹來，他撫摸着我的臉頰，格外的舒暢，但是此時的我已經置身於另外一個世界，一個亦真亦幻的充滿...
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![描寫名人外貌神態的段落]( "描寫名人外貌神態的段落")
- 描寫毛澤東：光潔白皙的臉龐，透着稜角分明的冷俊；烏黑深邃的眼眸，泛着迷人的色澤；那濃密的眉，高挺的鼻，絕美的脣形，無一不在張揚着高貴與優雅。描寫關羽：身長九尺，面如重棗，脣若塗脂；丹鳳眼，卧蠶眉，容顏堂堂，氣勢洶洶。描寫諸葛亮：面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。描寫魯迅：頭髮...
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![火車進站動靜結合寫一段話精品多篇]( "火車進站動靜結合寫一段話精品多篇")
- 火車進站動靜結合寫一段話篇一車站，等車的人臉上浮現出焦急的神情。忽然，遠處傳來一聲響亮的汽笛聲，打破了寧靜。候車室裏的廣播響了起來，乘客開始騷動起來，拿起行李箱？，走向檢票處，檢票員認真地檢查火車票。隨後，火車開去了遠方，靜寂又回到了火車站。火車進站動靜結合寫一段話篇二...
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![放學後的校園寫一段話多篇]( "放學後的校園寫一段話多篇")
- 放學後的校園篇一週五，最後一批學生走出了校園，校園中剩下一片寂靜。銀杏樹在風中搖晃，不時傳來幾聲麻雀的叫聲，路邊的太陽花合上了花苞，菜粉蝶飛飛停停，最終停在了一棵小草上。之後，靜寂又籠罩了整個校園。放學後的校園篇二“叮鈴鈴”放學鈴聲打破了校園的寂靜。同學們在老師的...
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![描寫久別重逢的一段話新版多篇]( "描寫久別重逢的一段話新版多篇")
- 描寫久別重逢的一段話篇一今天我去打籃球了，遇見了我的三個朋友，我們上同一節籃球課，下課的時候我們抱在一起一個暑假都沒有見了，久別重逢啊，好想下了課，在一起再玩一會，因為我們都還有作業，很遺憾完不成了，心情有點失落，期待下次上課再見，我們戀戀不捨的回家了……描寫久別重逢的一...
- 8078
![放學後的校園動靜結合多篇]( "放學後的校園動靜結合多篇")
- 放學後的校園動靜結合篇一放學鈴響了，同學們迫不及待地挎着書包蜂擁而擠的跑了出去。他們快速的跑下樓梯，走到操場準備站路隊。他們有的在操場上玩耍；有的急急忙忙的尋找着自己的路隊；還有的連忙擠過去，想站成一排。路隊終於站好了，同學們喊着響亮的口號，揹着流傳千古的佳句，邁着...
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![靜靜綻放的一朵小花——《小留學生》觀後感]( "靜靜綻放的一朵小花——《小留學生》觀後感")
- 張素，一個天真的女孩，像一朵素淨的蘭花，靜靜的在異國他鄉綻放。從主人公第一次出現到片子結束，我的心裏，始終不能忘記她的眼睛。她的眼神很伶俐，黑黑的眼珠不停轉動，流露出她每個細微的心情，同時還透露出到她對日本生活的堅定信心。從她的眼神裏，我們看到了無窮的力量。好奇，天真，自...
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