![長相思教學設計新版多篇]( "長相思教學設計新版多篇")
- 《長相思》的教學設計篇一學習目標：1．能字正腔圓、有板有眼地誦讀《長相思》，進一步感受詞的抒情韻律。2．瞭解“風一更，雪一更”的互文手法，感受“更”在古典詩詞中的特殊情味。3．通過想象、質疑、情境誦讀，體驗詩人身在征途、心繫故園的矛盾心情，感悟詩人天涯行役的相思之苦和相...
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![將相和教學設計]( "將相和教學設計")
- 目錄第一篇：《將相和》教學設計第二篇：將相和教學設計及反思第三篇：將相和教學設計第四篇：人教版將相和教學設計第五篇：將相和教學設計更多相關範文正文第一篇：《將相和》教學設計《將相和》教學設計教材分析：《將相和》這篇課文以秦、趙兩國的矛盾為背景，以藺相如的活動為主線，通...
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![《長相思·長相思》原文及譯文【新版多篇】]( "《長相思·長相思》原文及譯文【新版多篇】")
- 長相思篇一長相思，在長安。絡緯秋啼金井闌，微霜悽悽簟色寒。孤燈不明思欲絕，卷帷望月空長歎。美人如花隔雲端！上有青冥之長天，下有淥水之波瀾。天長路遠魂飛苦，夢魂不到關山難。長相思，摧心肝！賞析這首詩是李白離開長安後回憶往日情緒時所作，豪放飄逸中兼有含蓄。詩人通過對秋蟲、...
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![圓的周長教學設計新版多篇]( "圓的周長教學設計新版多篇")
- 六年級數學教案《圓的周長》篇一一，教學目標1，理解圓周率的意義，掌握圓周率的近似值。理解和掌握圓的周長的計算公式，並能應用它解決簡單的實際問題。2，培養學生的觀察，比較，概括和動手操作能力。3，結合我國古代數學家祖沖之的故事，對學生進行愛國主義教育。二，教學重點掌握並理解...
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![《長江之歌》教學設計【新版多篇】]( "《長江之歌》教學設計【新版多篇】")
- 《長江之歌》教學設計篇一教材分析：《長江之歌》是電視劇《話説長江》的主題歌。由王世光作曲，胡宏偉作詞。“長江之歌”題意關於長江、讚美長江的歌。長江是我國第一大河，發源於青海省唐古拉山各拉丹冬雪山沱沱河，全長6300千米，流經11個省、市、自治區，向東注入東海。可謂源遠...
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![《靜夜思》的教學設計【新版多篇】]( "《靜夜思》的教學設計【新版多篇】")
- 《靜夜思》教學設計篇一[設計概説]識字教學是重頭戲，識字教學時，採取多種方式，激發興趣，組織遊戲，引領學生在快樂中自主識字。學古詩，讀更是重中之重，以讀為本，有層次的朗讀，貫穿教學始終，以讀為武器，突破重點，化解難點，“説、想、議、思、演”融入其中，讓課堂情思綿綿，書聲琅琅，精彩連連...
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![《相遇問題》教學設計]( "《相遇問題》教學設計")
- 學生在前面幾年的學習中已經學習了有關速度、時間和路程三者之間數量關係的應用題。但是以前研究的是一個物體運動的情況，本節課主要研究兩個物體在運動中速度、時間和路程的關係，以相遇問題為主，為以後學習複雜的行程問題以及工程問題打下基礎。根據教材特點，結合五年級學生...
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![教學設計與教學反思新版多篇]( "教學設計與教學反思新版多篇")
- 教學設計與教學反思篇一活動目標：1、運用顏料或各種輔助材料來裝飾石頭，體驗在石頭上做畫的樂趣。2、能大膽的進行石頭的組合，創造出新穎的形象，體驗合作帶來的快樂。3、嘗試用裝飾好的石頭造型來創編故事，發展幼兒的想象力、創造力和語言表達能力。活動準備：1、各種形狀的小石...
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![蜀相教學設計（多篇）]( "蜀相教學設計（多篇）")
- 蜀相教學設計篇一【設計理念】課標對高中階段就選修教材詩歌方面的學習要求如下：培養鑑賞詩歌作品的濃厚興趣，豐富自己的情感世界，養成健康高尚的審美情趣，提高文學修養。閲讀古今中外優秀的詩歌作品，理解作品的思想內涵，探索作品的豐富意藴，領悟作品的藝術魅力。用歷史眼光和現...
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![長相思教學設計精品多篇]( "長相思教學設計精品多篇")
- 《長相思》的教學設計篇一一、教學目標1、瞭解作者的身世經歷及生活時代。2、掌握詞的內容，體會詞的意境。3、領會詞中作者流露的思想感情。二、導入王國維曰：明月照積雪、大江流日夜、澄江靜如練、山氣日夕佳、落日大旗中、中天懸明月、大漠孤煙直、長河落日圓，此等境界可...
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![《長相思》的教學設計多篇]( "《長相思》的教學設計多篇")
- 長相思教學設計篇一長相思教學設計[教學內容]人教版教材五年級上冊，課時安排：第一課時（總一課時）。[設計理念]一、語文課程具有整體性的特點遵循這一特點，本課教學努力在整合上做文章。三維目標要整合，課程資源要整合，教學方式要整合，在整合中提高課堂教學效率，全面提升學生的語文...
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![新版教學設計的設計思路精品多篇]( "新版教學設計的設計思路精品多篇")
- 教學設計的設計思路篇一活動目標：1.喜歡聆聽兒歌並學念兒歌。2.想象兒歌表現的情節並感受洗澡的樂趣。重點難點：想象兒歌表現的情節並感受洗澡的樂趣。活動準備：1.幼兒用書：《洗澡》。：《洗澡》。3.請幼兒自帶洗澡玩具到幼兒園。活動過程：一、組織教學。二、請幼兒分享自己在家...
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![《蜀相》教學設計]( "《蜀相》教學設計")
- 預習·導學（第一課時）旁批一、資料助讀1、諸葛亮（181－234），字孔明、號卧龍（也作伏龍），漢族，徐州琅琊陽都（今山東臨沂市沂南縣）人，三國時期蜀漢丞相、傑出的政治家、軍事家、散文家、書法家。在世時被封為武鄉侯，死後追諡忠武侯，東晉政權特追封他為武興王。諸葛亮為匡扶蜀漢政權，嘔心瀝血，...
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![鷸蚌相爭教學設計（新版多篇）]( "鷸蚌相爭教學設計（新版多篇）")
- 鷸蚌相爭教學設計篇一一、導入1、猜成語。同學們，我們今天做個遊戲好不好？看圖猜成語，看它告訴我們一個什麼道理？（課件展示）2、引入寓言，導入本課《鷸蚌相爭》二、新授1、解釋鷸和蚌（課件展示）2、瞭解《戰國策》3、老師今天給大家介紹一種學習古詩文的方法：讀——明——品——悟。...
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![語文長相思教學反思]( "語文長相思教學反思")
- 語文長相思教學反思範文一《長相思》是描寫邊塞軍旅途中思鄉寄情的佳作，是一首膾炙人口、情深意長的著名詩詞。一程山水一程歌，一更風雪一更愁。納蘭性德在隨扈東巡、去往山海關途中，寫下了這首思鄉之曲，成就千古名篇。納蘭性德是通過寫景和敍事兩個方面來傾訴自己的心聲的。...
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![長相思·長相思原文、翻譯及賞析（新版多篇）]( "長相思·長相思原文、翻譯及賞析（新版多篇）")
- 創作背景：篇一宋徽宗大觀年間（1107年-1110年），詞人已經趨於老年，寫作風格也趨於回憶以及悲情。這首《長相思》就是詞人為懷念舊情人且為了抒發自己的多情而寫下的一首詞。作者簡介：篇二晏幾道（1038年5月29日—1110年），北宋著名詞人。字叔原，號小山，撫州臨川文港沙河（今屬江西省南昌市...
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![《長相思》的教學設計（精品多篇）]( "《長相思》的教學設計（精品多篇）")
- 《長相思》的教學設計篇一學習目標：1．能字正腔圓、有板有眼地誦讀《長相思》，進一步感受詞的抒情韻律。2．瞭解“風一更，雪一更”的互文手法，感受“更”在古典詩詞中的特殊情味。3．通過想象、質疑、情境誦讀，體驗詩人身在征途、心繫故園的矛盾心情，感悟詩人天涯行役的相思之苦和相...
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![《將相和》教學設計新版多篇]( "《將相和》教學設計新版多篇")
- 課時篇一一、談話導入，引發興趣1、同學們，“戰國七雄”時期，秦國是最強大的一個國家，它總有吞掉其他國家的野心。因此，當時一些中、小國家在軍事和外交方面的措施就具有關係到國家興亡的重大意義。今天，我們就學習發生在當時的秦、趙兩國之間的故事。板題，讀題。2、讀了課題，你有...
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![長相思·長相思原文及翻譯，長相思·長相思賞析]( "長相思·長相思原文及翻譯，長相思·長相思賞析")
- 長相思·長相思原文作者：晏幾道〔宋代〕長相思，長相思。若問相思甚了期，除非相見時。長相思，長相思。欲把相思説似誰，淺情人不知。長相思·長相思譯文及註釋譯文長久的相思啊，長久的相思。若問這相思何時是盡頭，除非是在相見之時。長久的相思啊，長久的相思。這相思之情説給誰聽呢...
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![新版長相思教學反思]( "新版長相思教學反思")
- 《長相思》是描寫邊塞軍旅途中思鄉寄情的佳作，是一首膾炙人口、情深意長的著名詩詞。一程山水一程歌，一更風雪一更愁。下面是小編為大家收集的長相思教學反思範文，望大家喜歡。長相思教學反思範文一上完課下來，感覺酣暢淋漓，指導學生的朗讀很到位。我首先讓外地生談來自哪裏，思...
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![數學相反數教案教學設計新版多篇]( "數學相反數教案教學設計新版多篇")
- 數學《相反數》教案篇一教學流程：一、創設情境，導入新課師生互動：師要求二個學生在課桌前背靠背站好（分左右），聽教師口令：“向前3步走”。師：規定向右為正（正號可以省略），向右走3步，向左走3步各記作什麼？生：向右走3步記作3步；向左走3步記作-3步。師：規定兩個同學未走時的點為原點，用上一節...
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![新版《將相和》教學設計【精品多篇】]( "新版《將相和》教學設計【精品多篇】")
- 最新《將相和》教學設計篇一一、教學目標學習第二、三兩個故事，通過藺相如和廉頗的言行了解澠池會見時的鬥爭經過、結果，理解藺相如避讓的原因，瞭解廉頗負荊請罪、兩人和好的經過，從而懂得他們都以國家利益、整體利益高於一切的道理。二、教學思路：本堂課採用“讀讀、畫畫、議...
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![鷸蚌相爭教學設計【新版多篇】]( "鷸蚌相爭教學設計【新版多篇】")
- 《鷸蚌相爭》語文教案篇一教學目標：1、認識11個字和一個多音字“燕”，會寫8個字，自主積累詞語。2、正確、流利、有感情到朗讀課文。3、能講述“鷸蚌相爭”的故事。4、瞭解這個成語故事的內容，懂得“互不相讓，只能讓別人得利”的道理。教學重難點：1、認識11個生字，一個多音字，會寫...
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![《長相思·長相思》原文及翻譯賞析（新版多篇）]( "《長相思·長相思》原文及翻譯賞析（新版多篇）")
- 譯文篇一汴水長流啊，泗水長流，流到古老的瓜洲渡口，遠遠望去，江南羣山那默默的點頭，彷彿凝聚着無限的哀愁。思念呀，怨恨呀，何時才有個盡頭？除非你歸來才會罷休。一輪皓月當空照，只有人倚樓。譯文篇二汴河之水靜靜淌泗河之水默默流匯合在瓜州古渡蕩着漩渦湯湯東去更遠處江南的山峯從...
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![《鷸蚌相爭》教學設計【新版多篇】]( "《鷸蚌相爭》教學設計【新版多篇】")
- 鷸蚌相爭的教案篇一教學目標：1、通過看圖片、對比記憶等方法自主學會5個生字。2、理解重點詞義，能用“毫不示弱”造句。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。4、能用自己的話把寓言故事講給別人聽。5、懂得只為眼前的一點利益互不相讓，爭執不休，最終只會兩敗俱傷，讓第三者得利的...
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