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- 小班音樂拍手點頭教案1活動名稱:拍手點頭。活動目標:1、學習隨音樂合拍地邊唱歌邊做動作。2、願意在集體面前大膽表現活動準備小手、娃娃頭卡片。3、欣賞歌曲,感受歌曲活潑有趣的特點。4、讓幼兒感受歌曲歡快的節奏。活動過程:一、遊戲:小手、大頭1、出示小手、大頭娃娃的卡片...
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- 《拍手歌》教案篇一【教材分析】這首拍手歌語言活潑明快,內容淺顯易懂,有着較強的韻律,讀起來朗朗上口,是指導學生誦讀的良好範本。因此,本設計側重培養學生的誦讀能力,在讀中領悟兒歌大意,體會兒歌藴含的思想感情,使學生受到情感的薰陶。在讀的基礎上,引導學生感受拍手歌的語言特...
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- 小手拍拍小班教案篇一活動設計背景主要是因為本土環境因素,幼兒多為3、4歲的留守兒童,家庭教育不夠,有部分幼兒動作協調能力不足,同時為了激發幼兒對於音樂遊戲的興趣愛好。活動目標1、鞏固認識五官的名稱和位置,樂意用小手指出來。2、認識五官的名稱及位置。3、喜歡參加音樂...
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- 仿照拍手歌寫一首拍手歌篇一王昱辰你拍一,我拍一,交通安全要牢記;你拍二,我拍二,過馬路時多觀察;你拍三,我拍三,紅燈停綠燈行,黃燈亮了等一等;你拍四,我拍四,汽車見人要讓行;你拍五,我拍五,橫過馬路看左右;你拍六,我拍六,要按人行便道走。你拍七,我拍七,上學路上不玩耍;你拍八,我拍八,文明出行靠...
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