![送東陽馬生序閲讀答案 送東陽馬生序賞析題及答案新版多篇]( "送東陽馬生序閲讀答案 送東陽馬生序賞析題及答案新版多篇")
- 送東陽馬生序閲讀附答案篇一閲讀《送東陽馬生序》選段，完成1～3小題。當餘之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左...
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![《送東陽馬生序》讀書心得]( "《送東陽馬生序》讀書心得")
- 第一篇：送東陽馬生序《送東陽馬生序》教學案重點：積累一些文言字詞；理解並熟讀背誦課文。難點：通過自主合作探究的學習方式，理解把握文章深刻內涵，挖掘其現實意義。一、課前積累：“囊螢映雪”“懸樑刺股”“鑿壁偷光”等成語。常言道：“自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男。”孟子也説...
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![《送東陽馬生序》閲讀練習及答案精品多篇]( "《送東陽馬生序》閲讀練習及答案精品多篇")
- 《送東陽馬生序》閲讀練習及答案篇一閲讀下面的文言文，完成710題。（17分）【甲】餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還……同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；餘則緼袍敝衣處其間，略無慕豔意，以中有足樂者，不知口體之...
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![送東陽馬生序原文及翻譯多篇]( "送東陽馬生序原文及翻譯多篇")
- 《送東陽馬生序》閲讀答案篇一餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達...
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![語文 －送東陽馬生序（新版多篇）]( "語文 －送東陽馬生序（新版多篇）")
- 《送東陽馬生序》教案篇一一、教學目標1、學習積累常用文言詞語。2、通過誦讀，感悟文章，把握文章主旨。3、學習“勤且艱”的好學精神和堅忍不拔的求學態度。二、教學重難點【教學重點】反覆誦讀至背誦，積累常用文言詞語，學習作者的好學精神和求學態度。【教學難點】體會作者...
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![《送東陽馬生序》閲讀答案（新版多篇）]( "《送東陽馬生序》閲讀答案（新版多篇）")
- 《送東陽馬生序》閲讀答案篇一閲讀文言文《送東陽馬生序（節選）》，回答文後問題。送東陽馬生序（節選）餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖...
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![《送東陽馬生序》譯文及註釋【多篇】]( "《送東陽馬生序》譯文及註釋【多篇】")
- 《送東陽馬生序》原文：篇一餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道，又患無碩師、名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆...
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![《送東陽馬生序》原文及譯文【新版多篇】]( "《送東陽馬生序》原文及譯文【新版多篇】")
- 原文:篇一餘幼時即嗜學。家貧，無致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，觀冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送了，不敢銷逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其...
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![《送東陽馬生序》 教案（新版多篇）]( "《送東陽馬生序》 教案（新版多篇）")
- 《送東陽馬生序》教案篇一教學目標：1.瞭解序與贈序的不同。2。學習運用對比表現中心的寫法。3。引導學生從前人的刻苦好學和虛心求師的精神中受益。教學時數：1課時教學過程：一。導入同學們，在我們上新課之前，先讓我們一起來回一下從七年級到現在學過的特殊的文言文體。（書，表，記，疏）...
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![《送東陽馬生序》閲讀附答案新版多篇]( "《送東陽馬生序》閲讀附答案新版多篇")
- 《送東陽馬生序》閲讀答案篇一閲讀下面文言文，完成問題。餘幼時即嗜學。家貧無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道，又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從...
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![讀《送東陽馬生序》有感]( "讀《送東陽馬生序》有感")
- 編輯：讀《送東陽馬生序》有感共含11篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：讀《送東陽馬生序》有感這篇讀《送東陽馬生序》有感範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。自從讀了《送東陽馬生序》這篇文章後，我懂得了很多，和...
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![《送東陽馬生序》課文及翻譯【多篇】]( "《送東陽馬生序》課文及翻譯【多篇】")
- 作家作品：篇一【走】古義：跑。今義：步行。【湯】古義：熱水。今義：做菜的湯汁。【再】古義：第二次；兩次（本文）。今義：指重複。原文：篇二餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘...
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![送東陽馬生序(節選)原文賞析多篇]( "送東陽馬生序(節選)原文賞析多篇")
- 送東陽馬生序(節選)原文賞析篇一原文餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道，又患無碩師、名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問...
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![《送東陽馬生序》原文及翻譯多篇]( "《送東陽馬生序》原文及翻譯多篇")
- 賞析：篇一在這篇贈序裏，作者敍述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷，生動而具體地描述了自己借書求師之難，飢寒奔走之苦，並與太學生優越的條件加以對比，有力地説明學業能否有所成就，主要在於主觀努力，不在天資的高下和條件的優劣，以勉勵青年人珍惜良好的讀書環境，專心治學。全文結構...
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![送東陽馬生序原文及翻譯，送東陽馬生序賞析]( "送東陽馬生序原文及翻譯，送東陽馬生序賞析")
- 送東陽馬生序原文作者：宋濂〔明代〕餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。...
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![《送東陽馬生序》原文及翻譯]( "《送東陽馬生序》原文及翻譯")
- 《送東陽馬生序》借褒揚同鄉馬君則，以教化太學諸生。下面是小編整理的《送東陽馬生序》原文及翻譯，歡迎大家閲讀學習！《送東陽馬生序》原文：餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人...
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![送東陽馬生序(節選)（新版多篇）]( "送東陽馬生序(節選)（新版多篇）")
- 《送東陽馬生序》閲讀答案篇一閲讀下面文言文，完成問題。餘幼時即嗜學。家貧無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道，又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從...
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![《送東陽馬生序》教案精品多篇]( "《送東陽馬生序》教案精品多篇")
- 設計思路篇一這篇文章字詞難度不大，除了一些重點詞句，其他都比較容易理解。文章思路清晰。在開篇提出“嗜學”，然後圍繞這個中心詞，層層展開，並採用對比法，點明求學應有的態度和精神。在教學時，可以引導學生在通讀全文、整體感知的基礎上，掌握重點字詞和句子，然後，由字詞理解到內容...
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![送東陽馬生序 閲讀附答案精品多篇]( "送東陽馬生序 閲讀附答案精品多篇")
- 譯文：篇一我年幼時就愛學習。因為家中貧窮，無法買書來看，常向藏書的人家求借，親手抄錄，約定日期送還。天氣酷寒時，硯池中的水凍成了堅冰，手指不能屈伸，我仍不懈怠。抄寫完後，趕快送還人家，不敢稍稍超過約定的期限。因此人們大多肯將書借給我，我因而得以看遍許多書籍。到了成年時，愈加...
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![送東陽馬生序精品教案]( "送東陽馬生序精品教案")
- 教案一【教學目的】1、學習積累文言詞語，培養學生的文言文閲讀能力。2、背誦課文。3、學習“勤且艱”的好學精神和堅忍不拔的求學態度。【教學建議】這篇文章字詞難度不大，除了一些重點詞句，其他都比較容易理解。文章思路清晰，在開篇提出“嗜學”，然後圍繞這個中心詞，層層展開，...
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![送東陽馬生序教案(精選多篇)]( "送東陽馬生序教案(精選多篇)")
- 第一篇：送東陽馬生序教案ok《送東陽馬生序》教學目標1.積累文言文詞語，掌握常用的文言實詞、虛詞。2.瞭解作者及文體特徵。3.理解本文的思想內容，明確作者通過現身説法，以自己年輕時代的求學經歷啟發馬生，以達到勸學的目的。4.背誦課文。教學重點1.翻譯課文，背誦課文，理解本文作...
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![宋濂《送東陽馬生序》課文賞析（多篇）]( "宋濂《送東陽馬生序》課文賞析（多篇）")
- 送東陽馬生序創作背景篇一明洪武十一年(1378)，宋濂告老還鄉的第二年，應詔從家鄉浦江（浙江省浦江縣）到應天（今江蘇南京）去朝見同鄉晚輩馬君則前來拜訪，宋濂寫了這篇序，介紹自己的學習經歷和學習態度，勉勵他人勤奮學習，成為朱元璋時，正在太學讀書的同德才兼備的人。送東陽馬生序寫作特...
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![《送東陽馬生序》閲讀練習及答案（精品多篇）]( "《送東陽馬生序》閲讀練習及答案（精品多篇）")
- 《送東陽馬生序》閲讀練習及答案篇一【甲】餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執...
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![送東陽馬生序知識點]( "送東陽馬生序知識點")
- 《送東陽馬生序》是明代文學家宋濂創作的一篇贈序。在這篇贈序裏，作者敍述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷，生動而具體地描述了自己借書求師之難，飢寒奔走之苦，下面小編給大家分享一些送東陽馬生序知識，希望能夠幫助大家，歡迎閲讀!送東陽馬生序知識1、文學常識、作者明朝著名...
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![《送東陽馬生序》讀後感]( "《送東陽馬生序》讀後感")
- 《送東陽馬生序》讀後感由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下11篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《送東陽馬生序》讀後感以下是本站小編整理的《送東陽馬生序》讀後感範文，希望能幫助到你。每個人都渴望在優越的生活條件下，過上無憂無慮的幸福生活。但是，任...
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