![研究性學習設計方案新版多篇]( "研究性學習設計方案新版多篇")
- 研究性學習設計方案篇一一、研究性學習開展的背景背景説明：（怎麼會想到本課題）：20世紀90年代以來，中國互聯網快速發展，而一種新的文學形態——網絡文學也隨之誕生。網絡文學作為一種新生事物，已經越來越普遍的出現在我們的生活之中。正如之前對其他新生事物的接納一樣，網絡文學以...
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![可行性研究方案【新版多篇】]( "可行性研究方案【新版多篇】")
- 《報告》結構和內容篇一應對佔有的信息資料發佈的時間、時段進行辨識，以保證可行性研究報告，特別是有關預測結論的時效性。可行性研究報告案例篇二第一部分農家樂項目總論總論作為可行性研究報告的首要部分，要綜合敍述研究報告中各部分的主要問題和研究結論，並對項目的可行與...
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![研究性學習活動方案（精品多篇）]( "研究性學習活動方案（精品多篇）")
- 指導思想篇一面對當今社會生活方式的變遷以及科學技術的突飛猛進，基礎教育要為學生創設一種怎樣的生活方式和學習方式？這是我們每位基礎教育工作者都應思考的現實問題。開設研究性學習課程，以使學生走向社會、走向科學，體驗創造，培養學生的探索精神和求知熱情；培養學生對國家與...
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![研究性學習教案新版多篇]( "研究性學習教案新版多篇")
- 研究課教案《一粒種子》篇一教學目標 ：1、懂得種子發芽需要一定的條件，獲得一些簡單的植物生長的知識。2、學會本課的生字，認識酉字旁，理解“種子、泥土、暖和”等詞意。3、能用“熱鬧”“一邊……一邊……”各寫一個句子。4、能用自己的話説説種子怎樣才能鑽出地面。教學重...
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![高中研究性學習總結新版多篇]( "高中研究性學習總結新版多篇")
- 高中研究性學習總結篇一本學期，我組織了學生進行研究性學習，主要以鄉土地理作為研究對象，取得了較好的效果。下面是對本期活動的總結。研究型學習是學生在教師指導下，從自然、社會和生活中選擇和確定專題進行研究，並在研究過程中主動地獲取知識、應用知識、解決問題的學習活動...
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![教育研究課題設計方案新版多篇]( "教育研究課題設計方案新版多篇")
- 教育研究課題設計方案篇一一、課題的提出隨着《課程標準》的理念日益深入人心，國小課程改革勢在必行。在我省儘管新一輪教材使用已經進行了6年多的時間，但是有一些問題一直困擾着一線教師，例如：如何正確的把握《課程標準》的階段目標？知識與技能教和學到什麼程度才算符合《課...
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![研究性學習活動方案多篇]( "研究性學習活動方案多篇")
- 研究性學習的教學目的和方法篇一（可按新課程標準的三維目標（或布魯姆目標分類法）進行研究性學習的教學目和方法的闡述）思維導向圖1、知識與技能：（1）知道我們教室學習環境的現狀；（2）瞭解教室環境對我們的身心影響；（3）瞭解相關的影響教室學習環境的原因；（4）掌握改善教室學習環境的方法。2、...
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![研究性學習心得新版多篇]( "研究性學習心得新版多篇")
- 研究性學習心得篇一研究性學習的日子充滿了快樂，也充滿了失落。我們在研究學習中主動探索，在調查採訪中親身體驗，在搜尋資料中主動學習，我們在研究性學習中不斷收穫，得到鍛鍊，提升自我。以前的學習只是遵循“老師講，學生聽”這一模式，而忽略了自身能力的培養。可是研究性學習不同...
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![2022年研究性學習方案【精品多篇】]( "2022年研究性學習方案【精品多篇】")
- 表達和交流階段篇一在這一階段，學生要將取得的收穫進行歸納整理、總結提煉，形成書面材料和口頭報告材料。成果的表達方式要提倡多樣化，除了按一定要求撰寫實驗報告、調查報告以外，還可以採取開辯論會、研討會、搞展板、出牆報、編刊物（包括電子刊物）等方式，同時還應要求學生以口...
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![研究性學習報告（新版多篇）]( "研究性學習報告（新版多篇）")
- 高中研究性學習報告篇一摘要:研究性學習在高中語文教學中的重要性越來越明顯，那麼，如何指導學生進行研究性學習是擺在所有語文教師面前的一道新的研究課題。教師如何根據學科特點為學生確定專題性研究課題，課題確定後如何指導學生進行研究，研究的過程中如何定期檢查，及時總結，...
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![高中研究性學習報告【新版多篇】]( "高中研究性學習報告【新版多篇】")
- 課題的來源和確定篇一培養學生的創新精神和實踐能力，是素質教育的重要目標。中學實踐活動課的開展，是貫徹這種教育目標的一種重要方式。上個世紀以來，許多學校都對此作了積極而富有成效的探索，在新課改的教材中，各科也安排了有關探究性學習的課程。我校是一所農村中學，軟硬件都...
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![研究性學習總結新版多篇]( "研究性學習總結新版多篇")
- 研究性學習小結篇一一、“研究性學習”工作進展情況學校“研究性學習”方案實施兩年來，老師們通過走出去、請進來，以及校本培訓研討，加強了理論學習，更新了觀念，在科研理念上有了新的認識。6月進行了“研究性學習”前期調查，並做了分析，調查結果顯示：老師們普遍認為開展研究性學...
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![研究性學習設計方案【多篇】]( "研究性學習設計方案【多篇】")
- 研究性學習設計方案篇一一、課題背景、意義及介紹1、背景説明（怎麼會想到本課題的）：運籌思想和對策論的理論都是比較系統、抽象的數學思想方法，但在我們的日常生活中卻常常被應用到。如我們外出旅行需考慮選擇怎樣路線和交通工具，才能使所需費用最少以及排隊等時間‘優化’問...
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![研究性學習開題報告新版多篇]( "研究性學習開題報告新版多篇")
- 課題研究進度計劃篇一1.20xx年9月-20xx年10月：相關教育教學理論的學習研究，閲讀參考文獻資料，制訂課題研究的實施方案。2.20xx年10月：開始第一輪實驗。3.20xx年10-12月：教學實驗，完善課題研究方案。4.20xx年1月：完成第一輪實驗，提交中期成果：《xxxxx》（論文）。5.20xx年3月-20xx年5月...
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![研究性學習心得體會【新版多篇】]( "研究性學習心得體會【新版多篇】")
- 研究性學習心得篇一我們開始做這個課題研究時，説實話，我心裏沒有底，不知行不行，自己平時在班上又總是那麼默默無聞，此刻突然做什麼“研究”，是不是有點出瘋頭或譁眾取寵呢？但是，好在同學們都比較有熱情，整個課題研究小組的同學都精誠團結，並沒有表現絲毫的排它性。我逐漸融合和沉浸...
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![研究性學習教案【新版多篇】]( "研究性學習教案【新版多篇】")
- 研究性學習教案篇一一、教學設計思想：“以學生為本”作基礎，以環保意識提高、個性特長髮展為目標，以青少年科學愛好者自主活動為主的教學形式，引導學生走向社會，關心身邊環境，學習科學知識和技能，回報社會，以探索提高中學活動課教學實效的途徑和方法。高一化學興趣小組有一定的化...
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![研究性學習設計方案【精品多篇】]( "研究性學習設計方案【精品多篇】")
- 研究性學習設計方案篇一一、課題背景、意義及介紹1、背景説明（怎麼會想到本課題的）：每次走到教室門口，總感覺教室空氣不太好，在一個30平方的室內，密密麻麻地擺放着五六十張桌子，坐着五六十個學生，還在講台的一側放着掃把、拖把、垃圾桶等。特別是在冬天，天氣寒冷，門窗緊閉，學生因為...
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![研究性學習報告新版多篇]( "研究性學習報告新版多篇")
- 研究性學習報告篇一指導教師：***課題組成員：***目標：希望在本次調查中，樹立節水意識，爭取在規定時間內完成。內容：瞭解水污染的危害，水的用途，水的性質極其水污染治理方法目的與意義：我們通過及時調查分析，發現部分同學沒有形成節水觀念，對於水污染這一問題沒有高度重視。經小組討論...
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![研究性學習開題報告【新版多篇】]( "研究性學習開題報告【新版多篇】")
- 研究性學習開題報告篇一課題題目：關於修正液對人體的危害組別：第三組組長：蔣藝瑩指導老師：劉小紅課題組成員：林澤漩、吳玲、蔣藝瑩、李秀珍、符青壇、陳桂銀、陳藝綺一、課題提出背景説明：修正液，又稱“塗改液”，“改正液”，是一種普通文具。於19XX年由美國祕書貝蒂·奈史密斯·格...
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![研究性學習課題研究開題報告（新版多篇）]( "研究性學習課題研究開題報告（新版多篇）")
- 活動開展的目的和意義篇一隨着社會的進步，經濟的發展，我國的教育事業也在不斷的發展，一種新的教育理念棗研究性學習隨之產生。這種新的學習方式注重學生學習的主體作用，以學生的自主性、探索性為基礎，從學生生活和社會生活中選擇和確定主題，以個人和小組合作的方式，通過親身實踐...
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![研究性學習總結（新版多篇）]( "研究性學習總結（新版多篇）")
- 研究性學習總結篇一本學期，我擔任三年級3班和4班的研究性學習的教學工作，由於對本學科沒有教學經驗，我一直在學習，一直在摸索中，為了以後教學的提高，我現在將本學期的教學做一個總結；一、在每個主題的探究活動中，同學們將通過逐步的調查、記錄、交流等各種方式，會得寶貴的實踐經驗...
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![新版研究性學習課題通用多篇]( "新版研究性學習課題通用多篇")
- 研究性學習課題報告篇一（一）課題提出的背景、意義與所要解決的主要問題一、課題研究的背景1、在知識驟增的時代，掌握知識的多少已經不是最重要的，而如何掌握知識才是最重要的。所以基礎教育的任務不僅是傳授知識，更重要的是讓學生掌握學習的方法，培養終身學習的願望和能力。因...
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![研究性學習實施方案【精品多篇】]( "研究性學習實施方案【精品多篇】")
- 研究性學習實施方案篇一一、研究性學習的指導思想為了切實貫徹《中共中央國務院關於深化教育改革，全面推進素質教育的決定》精神，落實《普通高中“研究性學習”實施指南》條例和教育部頒發的《全日制普通高級中學課程計劃》，保證高中新課程“研究性學習”五到位：課程落實到位...
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![研究性學習教案教學（新版多篇）]( "研究性學習教案教學（新版多篇）")
- 研究課教案《一粒種子》篇一教學目標 ：1、懂得種子發芽需要一定的條件，獲得一些簡單的植物生長的知識。2、學會本課的生字，認識酉字旁，理解“種子、泥土、暖和”等詞意。3、能用“熱鬧”“一邊……一邊……”各寫一個句子。4、能用自己的話説説種子怎樣才能鑽出地面。教學重...
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![新版高中研究性學習方案（多篇）]( "新版高中研究性學習方案（多篇）")
- 課程簡介篇一研究性學習本身沒有體系化的內容，具有開放性和可探究性的特點。研究性學習的內容是從生活中發現問題，提出問題，它涉及學生的學校生活、家庭生活和社會生活等學生的整個“生活世界”。因此研究性學習的內容可以由學生自己選擇確定，也可以由教師提供選題建議；可以來...
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