![人教版第十冊23課《刷子李》【精品多篇】]( "人教版第十冊23課《刷子李》【精品多篇】")
- 人教版第十冊23課《刷子李》篇一【字詞薈萃】1.看拼音，寫詞語。ɡuī jǔ yōu rán wēi yán（ ） （ ） （ ）sōu suǒ qīn fàn xián jiē（ ） （ ...
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![刷子李教學反思（精品多篇）]( "刷子李教學反思（精品多篇）")
- 《刷子李》教學反思篇一破天荒，第一次未試課而錄課。雖然用心備了課，但一直忐忑不安，有太多的`顧慮縈繞心頭：課的容量是否合適？教學環節是否恰當？這樣的設計學生是否有興趣……加上自己今年教一年級，凡事開頭難，常常忙得焦頭爛額，也顧不上去高年級熟悉學生，心中自然更加惶恐。向別...
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![《刷子李》教學反思]( "《刷子李》教學反思")
- 《刷子李》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《刷子李》教學反思給你一篇《刷子李》教學反思的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。這篇課文以“刷子李”的高超手藝為話題。既為奇人，則軼事多多，但...
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![刷子李教學設計]( "刷子李教學設計")
- 目錄第一篇：刷子李教學設計第二篇：刷子李,教學設計第三篇：《刷子李》教學設計第四篇：《刷子李》教學設計2014.第五篇：刷子李教學設計簡單正式更多相關範文正文第一篇：刷子李教學設計教學設計教學目標：1．讀準蘸漿、露餡兒、師傅、小包袱、勻勻實實、和着琴音等詞，在讀中理解勻勻實...
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![《刷子李》教學教案【精品多篇】]( "《刷子李》教學教案【精品多篇】")
- 刷子李的教學反思篇一本週進行了分享閲讀《機器人》教學活動。活動第一環節——以模仿機器人的動作和幼兒進行“我來做你來猜”的遊戲，引出讀本的主人公“機器人”。然後請幼兒觀看封面。在第一環節實施過程中，就遇到了一點小意外！孩子們都説：“老師，看不清”。(這個問題，一方...
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![刷子李教學反思大綱]( "刷子李教學反思大綱")
- 【導語】刷子李教學反思(優選20篇)由本站會員“keklagjazhi”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：刷子李教學反思篇2：刷子李教學反思篇3：刷子李教學反思篇4：刷子李教學反思篇5：刷子李教學反思篇6：刷子李教學反思篇7：刷子李教學反思篇8：刷子...
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![刷子李説課心得多篇]( "刷子李説課心得多篇")
- 刷子李説課心得篇1刷子李是這篇課文的主人公。他是個粉刷工，也是一個奇人。主要內容：刷子李有個規矩；“幹完活，只要身上有白點，白刷不要錢。”因此，許多人都不信。接着，刷子李收了一個徒弟，他徒弟也一直半信半疑。又一次刷子李幹完活，他徒弟趁倒水點煙，搜索了他的全身，居然連一個白...
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![語文刷子李公開課心得體會 刷子李課堂筆記重點多篇]( "語文刷子李公開課心得體會 刷子李課堂筆記重點多篇")
- 推薦語文刷子李公開課心得體會篇一大家好！歷時三天的全國國小低年級語文教學觀摩活動今天圓滿結束了。參加這次大會的有全國小語會的領導，漢語拼音教研中心的常務理事、理事，來自全國各省、市、自治區的專家、教師、教研人員、教育行政領導共1700多人。這次活動意義深遠，它是...
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![刷子李教案教學反思多篇]( "刷子李教案教學反思多篇")
- 刷子李的教學反思篇一學生對課後三個問題的精彩交流，也是超乎我的預想的。尤其是第二處問題（第一課時：為什麼凡卡給爺爺寫信乞求爺爺帶他回家？第二課時：多數同學認為凡卡受盡折磨、苦不堪言，生不如死，但是有一個同學卻認為凡卡很堅強，你認為凡卡到底有沒有堅強？）的交流，具有“史無前...
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![五年級下冊刷子李教學反思（多篇）]( "五年級下冊刷子李教學反思（多篇）")
- 《刷子李》教學反思篇一今天上午，我和學生共同學習了《刷子李》這篇課文，上課的時候我內心覺得很充實，因為學生聽得很認真，回答問題也很積極。這篇文章的作者是馮驥才，課文描寫了一個刷牆師傅高超的技藝，內容簡單易懂。刷子李刷漿的時候，總是會穿一套黑衣服。而且還給自己立下規...
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![刷子李的課堂反思多篇]( "刷子李的課堂反思多篇")
- 刷子李課堂反思篇一本文選自馮驥才的《俗世奇人》，《刷子李》教學反思。“刷子李”普普通通，卻有“俗世奇人”之美稱。首先是“俗世”中的“凡人”，因為他是生活於市井裏巷的凡夫俗子，是一位普普通通的手藝人；可他又是“俗世”中的“奇人”，因為他刷牆的技藝高超，讓“行外的沒見...
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![《刷子李》課文原文【新版多篇】]( "《刷子李》課文原文【新版多篇】")
- 作者簡介：篇一馮驥才（1942），當代作家。原籍浙江慈溪，1942年生於天津。從小喜愛美術、文學、音樂和球類活動。1960年高中畢業後到天津市書畫社從事繪畫工作，對民間藝術、地方風俗等產生濃厚興趣。1974年調天津工藝美術廠、在工藝美術工人業餘大學教圖畫與文藝理論。1978年調天津...
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![五年級下冊刷子李教學反思]( "五年級下冊刷子李教學反思")
- 五年級下冊刷子李教學反思1有人説，“一堂好的語文課，存在三種境界：人在課中、課在人中，這是第一種佳境；人如其課、課如其人，這是第二種佳境；人即是課、課即是人，這是第三種佳境。境界越高，課的痕跡越淡，終至無痕。因此，課的最高境界乃是無課。楊聰的課該屬第三佳境了吧，正如那來自生...
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![新版五年級教學設計《刷子李》多篇]( "新版五年級教學設計《刷子李》多篇")
- 《刷子李》教案篇一【教學目標】知識與能力：1、認識6個生字。讀讀記記“師傅、刷漿、包袱、透亮、清爽、搜索、威嚴、露餡、發怔、發傻、半信半疑”等詞語。2、瞭解一位普通的手藝人高超的技藝。3、繼續領悟並學習作者刻畫人物的方法。過程與方法：有感情地朗讀課文。情感態...
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![《刷子李》教學設計第一課時精品多篇]( "《刷子李》教學設計第一課時精品多篇")
- 《刷子李》教學設計第一課時篇一【教學目標】1、掌握課文生字新詞，理解詞語意思。2、讀準讀通讀流利課文，瞭解課文主要內容，初步認識刷子李的人物形象。【重點難點】讀通讀順課文，瞭解課文主要內容，初步認識刷子李的人物形象。【教學過程】一、導入新課今天我們學習的課文是—...
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![《刷子李》教案精品多篇]( "《刷子李》教案精品多篇")
- 刷子李篇一教學目標1.認識6個生字。讀讀記記“師傅、刷漿、包袱、透亮、清爽、搜索、威嚴、露餡、發怔、發傻、半信半疑”等詞語。2.有感情地朗讀課文，瞭解一位普通的手藝人高超的技藝。3.繼續領悟並學習作者刻畫人物的方法。教學流程：一、導入新課1.談話：同學們，老師見到同...
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![聽課刷子李心得體會實用 刷子李聽課記錄及點評【精品多篇】]( "聽課刷子李心得體會實用 刷子李聽課記錄及點評【精品多篇】")
- 2022語文刷子李公開課心得體會如何寫篇一今天上午，隨着語文考試進場鈴聲的響，20xx年紹興會考正式開始。剛剛，隨着第一場語文考試結束，備受關注的會考作文題也新鮮出爐啦。閲讀下面文字，按要求作文。一般庭院面積有限，花能入選，必有合乎人意的條件：或因為開得早，如梅；或因為開得久，如...
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![刷子李教學反思多篇]( "刷子李教學反思多篇")
- 刷子李教學反思篇1這是一篇略讀課文，課文以“刷子李”高超的技藝為話題，借一件極富戲劇性的小事窺見人物的大本領，大智慧。略讀課文是精讀課文的有機延伸，是將精讀學習所習得的方法進行實踐運用。教學時，我放手讓學生根據閲讀提示的要求自讀課文。在學生充分自讀課文的基礎上，...
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![五年級下冊語文第23課刷子李課文【精品多篇】]( "五年級下冊語文第23課刷子李課文【精品多篇】")
- 五年級下冊語文第23課《刷子李》課文篇一刷子李專幹粉刷這一行。他要是給您刷好一間屋子，屋裏什麼都不用放，單坐着，就如同昇天一般美。最讓人叫絕的是，他刷漿時必穿一身黑，幹完活，身上絕沒有一個白點。別不信！他還給自己立下一個規矩，只要身上有白點，白刷不要錢。這是傳説。人信也...
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![《刷子李》教學設計【精品多篇】]( "《刷子李》教學設計【精品多篇】")
- 《刷子李》優秀教案篇一教學目標：1、認識6個生字，會讀師傅、刷漿、包袱、透亮、清爽、威嚴、露餡、發怔、發傻、半信半疑等詞語2、有感情地朗讀課文，瞭解一位普通的手藝人高超的技藝3、領悟並學習作者刻畫人物的方法教學重點：1、體會“刷子李”的技藝高超表現在哪兒。2、感受...
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![《刷子李》教學設計]( "《刷子李》教學設計")
- 《刷子李》教學設計教學目標：1、熟讀課文，瞭解“刷子李”高超的刷牆技藝，想象“刷子李”刷牆時的風采。2、能抓住重點句段反覆朗讀，體會文章是怎樣表現“刷子李”的技藝高超的，感受獨特的語言韻味。3、學習描寫人物的方法：正面描寫、側面描寫。教學重難點：重點品讀文中描寫精彩...
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![刷子李教學反思]( "刷子李教學反思")
- 刷子李教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：刷子李教學反思以下是本站小編整理的刷子李教學反思範文，希望能幫助到你。聽了特級教師虞大明老師執教的《刷子李》一課，感受很深。虞大明老師的課堂教學具有一種不可抗...
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![聽課刷子李心得體會 刷子李聽課記錄及評析精品多篇]( "聽課刷子李心得體會 刷子李聽課記錄及評析精品多篇")
- 2022語文刷子李公開課心得體會如何寫篇一勾畫、輪廓、猶如、裝點繁華、裝扮、古老、年輕倒映、一幢幢、一座座敬愛、鮮紅、火紅、歡樂歡呼、開心、幸福、難忘高興地仔細地親切地緊緊地順利地興奮地讚許地沉着地愉快地認真地着急地驚奇地一束束、夜幕降臨、華燈高照金碧輝...
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![《刷子李》教案【精品多篇】]( "《刷子李》教案【精品多篇】")
- 《刷子李》教學設計篇一一、導入，解題。1、出示《俗世奇人》：讀過這本書嗎？簡介《俗世奇人》（這是當代著名作家馮驥才先生寫的一部書，裏面收錄了18個傳奇人物的故事，故事讀來引人入勝，人物奇特又讓人歎為觀止。）今天我們就來學習其中的一篇——《刷子李》板書課題，讀題。2、解題。...
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![課文《刷子李》教案多篇]( "課文《刷子李》教案多篇")
- 課文《刷子李》教案篇一教學目標：1、正確認讀本課生字詞語，摘錄描寫精彩的句子。2、有感情地朗讀課文，理解課文內容，瞭解一位普通的手藝人高超的技藝。教學重點、難點：能抓住重點句段感受刷子李的技藝高超，體會作者抓住細節描寫人物的方法。教學準備：教師準備馮驥才和他的《俗世...
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