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歷史精品教案
  • 歷史精品教案

  • 歷史優秀教案範文1君主立憲制的英國【重點難點】教學重點:權利法案與英國資產階級革命的歷史意義教學難點:英國資產階級革命的曲折性和保守性教學過程一、導入新課假如你是生活在17世紀英國的一位手工工場主,你有着大片的牧場和農場,僱傭了成百上千的工人,並藉助國家獨特的地...
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八年級歷史教案(精品多篇)
  • 八年級歷史教案(精品多篇)

  • 國中八年級歷史教案篇一課程標準列舉九年義務教育基本普及和高等教育迅速發展的史實。認識教育發展在“科教興國”戰略中的地位。教學目標過程與方法:在教師的啟發引導下,圍繞相關問題進行思考,展開討論,大膽表述自己的看法或觀點,學會探究式學習和合作學習,學會在解決問題的過...
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國中歷史教學教案【精品多篇】
  • 國中歷史教學教案【精品多篇】

  • 國中歷史教學教案篇一教學目標1、通過本課的教堂,學生要知道西域的地理位置;瞭解張騫通西域、班超經營西域;絲綢之路對中外交往的作用;漢與日本朝鮮交往的史實。通過觀察書中的《張騫通西域路線示意圖》、《絲綢之路示意圖》,在看圖中引導學生注意圖例的運用、識別地理方位、...
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國中歷史教案2022【精品多篇】
  • 國中歷史教案2022【精品多篇】

  • 國中歷史教學設計篇一導入新課:自18世紀60年代以來,人類社會先後進行了三次科技革命。不同時期的中國政府對待科技革命的態度,深刻地影響着中國或強或弱的不同命運。複習舊知:歷史回眸一:有人説,第一次工業革命時,中國正在沉睡……1、故事切入:展示1888年法國鐵路公司為慈禧太后...
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國中歷史教案精品多篇
  • 國中歷史教案精品多篇

  • 國中地理教案篇一【教學目標】1、知識與能力:瞭解黃土高原的位置範圍,形成原因,黃土高原水土流失嚴重的嚴峻現實。培養學生的讀圖能力,分析歸納能力及表達能力。2、過程與方法:通過引導學生觀察和蒐集分析資料得出結論,注重培養學生自主合作學習的能力以及觀察和分析問題的能力...
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歷史教案(精品多篇)
  • 歷史教案(精品多篇)

  • 《歷史》教案篇一歷史公開課教案【授課人】【時間】 【地點】 七年級(3)班【課題】 中國歷史七年級下冊第四課 科舉制的創立【課程標準對本課要求】瞭解隋唐科舉制度的主要內容【教學目標 】知識與能力:1、瞭解科舉制度在隋唐時期產生和完善的主要情況及其影響。2、通...
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九年級歷史教案精品多篇
  • 九年級歷史教案精品多篇

  • 九年級上冊歷史教案篇一教學目的1.基礎知識:新經濟政策;蘇聯的成立;蘇聯的社會主義工業化和兩個五年計劃的成就;蘇聯農業集體化;1936年蘇聯憲法,斯大林模式的確立。2.思想教育:①通過介紹新經濟政策的實施,使學生認識:它是蘇俄當時具體國情的需要,調動了農民的生產積極性,促進了經濟...
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歷史教案精品多篇
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  • 《歷史》教案篇一教學目標資本主義經濟危機;19世紀三四十年代歐洲三大工人運動;馬克思主義的誕生;共產主義者同盟的建立;《共產黨宣言》;第一國際;法蘭西第三共和國;巴黎公社;通過對馬克思主義誕生的必然性和可能性的分析,使學生認識馬克思主義的出現是歐洲政治、經濟發展的必然結...
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《歷史》教案【精品多篇】
  • 《歷史》教案【精品多篇】

  • 《歷史》教案篇一教學目標瞭解和掌握拜佔廷帝國及其文化,基督教的產生,基督教會的出現,基督教會三大派別的形成。通過基督教的產生和基督教會三大派別的形成的學習,對於基督教會的演變過程有比較全面的瞭解,培養評價歷史事物的能力。通過對於基督教會的歷史作用的分析,認識基督...
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國中歷史教案
  • 國中歷史教案

  • 目錄第一篇:國中歷史教案第二篇:國中歷史教案之課後反思薈萃第三篇:國中一年級歷史教案第四篇:國中世界歷史教案第五篇:2014安徽教師考編面試:教案之國中歷史更多相關範文正文第一篇:國中歷史教案徐州市蘇山(凌雲)中學師生共用講學稿第一單元課題第二課新中國政權的鞏固主備:肖娜審...
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七年級歷史教案(精品多篇)
  • 七年級歷史教案(精品多篇)

  • 七年級歷史教案篇一【教學目標】通過本課的學習,使學生了解唐朝開元時期政治、經濟的發展情況,包括“開元之治”、農業生產的進步、手工業技術的提高以及商業的繁榮等主要史實。通過思考和概括開元時期農業和手工業的成就,培養學生綜合歸納問題的能力;利用實物模型、地圖、圖...
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七年級歷史教案(精品多篇)
  • 七年級歷史教案(精品多篇)

  • 七年級歷史教案篇一以遣唐使、玄奘西行、鑑真東渡等史實為例,説明唐代中外文化交流的發展。[教學目標]知識與能力長安是唐朝陸路交通中心;廣州是最大的外貿港口;唐朝政府在廣州設置市舶司;唐朝政府實行對外開放政策;日本、大食、天竺等國向唐朝派遣使節;日本的遣唐使和留學生;鑑真...
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高中歷史教案精品多篇
  • 高中歷史教案精品多篇

  • 2021年高中歷史教案篇一教學目標基礎知識宗教改革的背景,西歐國家宗教改革中的主要教派;德意志、法國、英國宗教改革;尼德蘭資本主義發展和各種社會矛盾;尼德蘭的地理概念;尼德蘭人民爭取獨立的歷史過程;尼德蘭革命的歷史意義。獲取知識的途徑通過對宗教改革背景和性質的分析,使...
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八年級歷史教案精品多篇
  • 八年級歷史教案精品多篇

  • 國中八年級歷史教案篇一【教材分析】本課是從經濟方面縱向概述中國近代民族工業的發展過程及特徵,並介紹了晚清時代的狀元實業家──張謇及其創辦的大生紗廠的興衰。內容較為空洞抽象,事件跨度大,跳躍性強。【學生分析】對於近代的民族工業發展瞭解很少,但對當代的民族工業發...
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高中歷史教案(精品多篇)
  • 高中歷史教案(精品多篇)

  • 高中歷史教案篇一一、教學目標1、知識與能力:⑴基礎知識:①重點:西周的分封制和宗法制②難點:認識中國早期政治制度的特點⑵能力培養:培養利用歷史資料分析、處理問題的能力,通過討論與思考,初步培養學生用歷史眼光和歷史意識來理解中國古代政治制度的產生髮展和影響。2、過程與...
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高一歷史教案精品多篇
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  • 高一歷史教案範文模板篇一課標要求瞭解《權利法案》制定和責任內閣形成的史實,理解英國資產階級君主立憲制的特點。教學目標1、瞭解議會制由來;瞭解《權利法案》制定和責任制內閣形成的史實,理解英國資產階級君主立憲制的特點。進一步認識歷史發展進程中的重大歷史問題發展...
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古代歷史教案精品多篇
  • 古代歷史教案精品多篇

  • 古代歷史教案篇一(一)教學目的1、要求學生掌握的基礎知識:西晉短期統一;少數民族的內遷和西晉的滅亡。十六國和東晉的建立;前秦與東晉的淝水之戰。2、要求學生從思想上認識;①中華民族是在歷史上逐漸形成的,中華民族的歷史是漢族和其他各少數民族共同創造的。西晉時期是我國曆史...
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高一歷史教案【精品多篇】
  • 高一歷史教案【精品多篇】

  • 高一歷史公開課教案篇一教學目的一、基礎知識:帝國主義對中國革命的干涉袁世凱出山的背景和目的中華民國臨時政府的成立及其內外政策《中華民國臨時約法》的頒佈及其性質清帝退位和袁世凱篡奪辛亥革命果實;辛亥革命的歷史功績失敗原因和教訓二、思想認識1、辛亥革命是中國...
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七年級歷史的教案精品多篇
  • 七年級歷史的教案精品多篇

  • 七年級歷史教案篇一教學目標通過本課的學習,使學生比較清楚地掌握宋元時期燦爛輝煌的科學技術成就的基本概況,包括活字印刷術的發明、指南針和火藥的應用及向世界的傳播,科學家沈括、郭守敬的科技成就及貢獻的有關史實,由此進一步瞭解中華民族對世界文明的重大貢獻。通過引導...
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七年級歷史教案【精品多篇】
  • 七年級歷史教案【精品多篇】

  • 七年級歷史的教案篇一一、學情分析通過上學期的學習,學生對中國古代史已經有所瞭解,對學習歷史的方法也基本熟悉,基本掌握了歷史人物、歷史事件的學習技巧。對人類歷史的發展也產生了濃厚的學習興趣,是他們頭疼的是歷史時間的記憶和掌握,這個需要引導和理解記憶,這只是時間的問...
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七年級歷史教案【精品多篇】
  • 七年級歷史教案【精品多篇】

  • 七年級歷史教案篇一(一)創設情境,導入新課。(課件展示)《滿江紅。怒髮衝冠》這首詞,師生共同充滿激情地朗誦後,提問該詞的作者及該詞表達了作者一種的怎樣的心情。在學生回答的基礎上教師總結出:這首詞體現了作岳飛當年不願虛度年華的激昂心情以及決心抗金的雄心壯志。然後積極創...
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人教版七年級歷史教案【精品多篇】
  • 人教版七年級歷史教案【精品多篇】

  • 七年級歷史教案篇一一、鄭和下西洋1、目的:為提高明朝在國外的地位和威望,“示中國富強”,同時也用中國的貨物去換取海外的奇珍。(彰顯國力,換取奇珍)。2、條件:①明朝前期的國力強盛②造船術的發達③指南針在遠洋航海的廣泛運用④鄭和個人吃苦耐勞的英雄氣概好勇於探索的精神3...
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高中歷史教案案例(精品多篇)
  • 高中歷史教案案例(精品多篇)

  • 優秀高中歷史教案篇一《重農抑商下的古代商業》一、教學目標【知識與能力】掌握中國古代商業生產發展的概況以及不同時期商業發展的特點;理解坊與市、交子、商幫等重要概念;知道商業與人民生活的關係。【過程與方法】通過出示相關史料,引導小組合作探究中國古代商業的特點,提...
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國中歷史教案(精品多篇)
  • 國中歷史教案(精品多篇)

  • 國中歷史教案篇一一、課程目標瞭解隋唐科舉制的主要內容。二、教學目標知識與能力:瞭解科舉制度在隋唐時期產生和完善的主要情況,瞭解它給隋唐社會帶來的影響。過程與方法:通過討論隋朝創立科舉制度的原因、按考試成績選拔人才帶來的變化、科舉制度的影響等問題,培養學生從具...
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七年級歷史教案精品多篇
  • 七年級歷史教案精品多篇

  • 七年級歷史教案篇一【教學目標】通過本課學習,使學生了解唐朝建立、貞觀之治和武則天的統治等基本史實,為進一步學習和掌握唐朝的歷史奠定基礎。通過引導學生思考和探究“貞觀之治局面形成的原因”,培養學生綜合、分析歷史問題的能力;通過引導學生對唐太宗和武則天進行簡單的...
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