![五年級（上）《牧場上的家》教學設計精品多篇]( "五年級（上）《牧場上的家》教學設計精品多篇")
- 牧場上的家教案篇一教材分析：這是一篇略讀課文，寫的是天山及天山牧場天晴、下雨、黃昏及傍晚不同時候迷人景色，表達了作者對天山牧場十分熱愛的思想感情。教學目標：1、學會本課生字，理解“橫亙、連綿不斷、馳騁、暮靄”等詞語的意思。勾畫文中的比喻句。2、瞭解天山牧場在天晴...
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![五年級上冊語文教學設計【精品多篇】]( "五年級上冊語文教學設計【精品多篇】")
- 五年級上冊語文教學設計篇一〖教學目標〗１、完成讀讀背背，讓學生了解對聯繫內容，並背誦下來；２、閲讀《大理三塔》，完成課後題。〖教學重點難點〗閲讀《大理三塔》，知道這篇材料是按空間順序寫的，而《海上日出》和《夕照》是按時間順序寫的。〖教學過程〗一、讀讀背背１．請學生查字典...
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![五年級語文上冊《松鼠》精品教學設計（精品多篇）]( "五年級語文上冊《松鼠》精品教學設計（精品多篇）")
- 《松鼠》優秀教案篇一教材分析：這篇課文選自人教版教科書五年級上冊。這是一篇寫物的文章，課文從外形、活動、吃食、搭窩這四個方面介紹了松鼠的外形特徵和生活習性。在第一課時，我安排的是從外形上感受松鼠的美麗，從活動、搭窩這兩個方面感受松鼠的機靈和可愛。《義務教育語...
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![《牧場上的家》音樂教案設計（精品多篇）]( "《牧場上的家》音樂教案設計（精品多篇）")
- 牧場上的家教案篇一歌曲《牧場上的家》教學資料：花城出版社第八冊第六課唱歌課《牧場上的家》執教年級：四年級教學目標：1、知識與技能：初步學會用優美流暢的聲音來演唱歌曲，抒發內心對牧場的讚美之情。2、過程與方法：初步掌握弱起拍、連音線、漸強、漸弱，用歌聲來表達歌曲的意境...
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![五年級上冊《美術》教學設計（精品多篇）]( "五年級上冊《美術》教學設計（精品多篇）")
- 五年級上冊《美術》教學設計篇一活動內容：漂亮的帽子活動目標：1、嘗試用皺紋紙裝飾“帽子”，練習粘貼到技能；2、體驗裝飾的樂趣，鍛鍊小手的靈活性。活動準備：1、兔子舞音樂2、各種顏色的皺紋紙3、在一張藍色背景的長方形紙上均勻畫上各種各樣的“帽子”活動過程：一、遊戲激趣，導...
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![《畫家和牧童》教學設計【多篇】]( "《畫家和牧童》教學設計【多篇】")
- 課時篇一初讀課文感知大意認讀本課生字1、（課前板書課題“畫家和牧童”）哪位小朋友知道這一課的畫家是指的誰？他畫什麼最出名？2、你從哪兒知道的？3、真聰明！請大家都看看課後的“我知道”，都讀讀。你還知道什麼？4、知道嗎，這位有名的大畫家和一個小牧童之間發生了一件十分有趣的故...
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![《畫家與牧童》教學設計【多篇】]( "《畫家與牧童》教學設計【多篇】")
- 《畫家和牧童》教學設計篇一教學設想：本課教學着重以指導讀書活動為“經”,以抓關鍵詞句的訓練為“緯”,利用課本教材、插圖及多媒體教具，引導學生抓住課文中人物的不同語言為重要訓練點，指導朗讀，通過對比不同人物的表情、動作、語言的表現，使學生深刻理解課文，感悟人物品質，受...
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![五年級上冊白鷺教學設計（精品多篇）]( "五年級上冊白鷺教學設計（精品多篇）")
- 《白鷺》教案語文五年級上冊篇一教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課6個生字，理解由生字組成的詞語。3、能結合課文內容理解“白鷺實在一首詩，一首韻味無窮的詩”這個句子的意思。4、憑藉具體的語言材料，感受白鷺的美，激發學生對鳥類、對大自然的...
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![《畫家和牧童》教學設計（精品多篇）]( "《畫家和牧童》教學設計（精品多篇）")
- 《畫家和牧童》教學設計篇一教學設想：本課教學着重以指導讀書活動為“經”,以抓關鍵詞句的訓練為“緯”,利用課本教材、插圖及多媒體教具，引導學生抓住課文中人物的不同語言為重要訓練點，指導朗讀，通過對比不同人物的表情、動作、語言的表現，使學生深刻理解課文，感悟人物品質，受...
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![畫家和牧童教學設計精品多篇]( "畫家和牧童教學設計精品多篇")
- 《畫家和牧童》教學設計篇一教學設想：本課教學着重以指導讀書活動為“經”,以抓關鍵詞句的訓練為“緯”,利用課本教材、插圖及多媒體教具，引導學生抓住課文中人物的不同語言為重要訓練點，指導朗讀，通過對比不同人物的表情、動作、語言的表現，使學生深刻理解課文，感悟人物品質，受...
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![《牧場之國》教學設計精品多篇]( "《牧場之國》教學設計精品多篇")
- 牧場之國教學設計篇一【學習目標】1、認識本課8個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受異國的田園風光。3、揣摩課文中優美的語言，並摘抄下來。4、蒐集查閲有關荷蘭的圖片及資料。5、實物投影儀。【教學過程】一、導題荷蘭以鬱金香、風車、牧場和運河而聞名天下。同...
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![《牧場之國》教學設計]( "《牧場之國》教學設計")
- 【摘要】《牧場之國》教學設計共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《牧場之國》教學設計這篇《牧場之國》教學設計範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。一、談話導入１、板書課題。看了課題，你知道課文講的牧場之...
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![五年級古詩《牧童》教學設計精品多篇]( "五年級古詩《牧童》教學設計精品多篇")
- 教案古詩牧童篇一教學目標：1、認識一個生字。2、正確、流利地誦讀古詩。背誦古詩。3、結合圖畫和註釋瞭解詩句的大意，感受牧童自在快活的生活，體會牧童悠然自得的心。教學課時：一課時教學過程：一、激發興趣，談話導入大家覺得大自然美嗎？今天學習一首古詩《牧童》，詩中描寫了郊外...
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![《操場上》教學設計【精品多篇】]( "《操場上》教學設計【精品多篇】")
- 國小語文《操場上》教學設計篇一設計理念充分利用兒童活潑好動的天性，創設一種自由、平等、和諧的氛圍，在師生的對話、活動、交流中進入真情交融的境界。從孩子們喜聞樂見的幾種輔助性教學方法入手，把童真童趣融入課堂，使語文教學富有誘惑力，促使孩子好學、樂學、會學。教學目...
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![牧場之國教學設計]( "牧場之國教學設計")
- 目錄第一篇：牧場之國教學設計第二篇：牧場之國教學設計第三篇：《牧場之國》教學設計第四篇：牧場之國教學設計第五篇：《牧場之國》教學設計1更多相關範文正文第一篇：牧場之國教學設計22牧場之國教學目標：1、熟讀課文，認識“鑲”“嵌”等八個生字。2、理解課文內容，想象畫面，感受異國...
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![《牧場之國》教學設計【精品多篇】]( "《牧場之國》教學設計【精品多篇】")
- 《牧場之國》教學設計篇一教學目標：1、認識8個生字。2、有感情地朗讀課文，感受荷蘭獨特的牧場風光之美。3、體會作者生動的語言，豐富學生的語言積累。教學重難點：引導學生了解荷蘭牧場的特點，進一步感受鄉村生活的可愛：體會作者擬人手法的巧妙運用，感受文章語言的生動，豐富學生的...
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![五年級上英語PEP unit1 revision教學設計]( "五年級上英語PEP unit1 revision教學設計")
- 五年級上PEPunit1revision教學設計【教材簡析】本單元學習的主題是介紹人物外貌或性格特徵。本節課是一節提高複習課，學生能夠理解對話大意，能夠用正確的語音、語調朗讀對話；能夠在情景中運用句型Ishe/sheyoung/…?What’she/shelike?He/Sheiskind/…詢問並回答某人的性格或...
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![牧場之國教學設計【精品多篇】]( "牧場之國教學設計【精品多篇】")
- 牧場之國教學設計篇一一、談話導入１、板書課題。看了課題，你知道課文講的牧場之國是哪個國家嗎？（荷蘭）２、荷蘭，她為什麼被稱之為“牧場之國”呢，大家瞭解荷蘭了嗎？請拿出課前蒐集的資料説一説。今天我們就去遊覽一下，去感受真正的荷蘭。二、整體感知１、指名讀閲讀提示，找出閲讀要求：作...
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![五年級上冊語文教學設計精品多篇]( "五年級上冊語文教學設計精品多篇")
- 五年級上冊語文教學設計篇一〖教學目標〗１、完成讀讀背背，讓學生了解對聯繫內容，並背誦下來；２、閲讀《大理三塔》，完成課後題。〖教學重點難點〗閲讀《大理三塔》，知道這篇材料是按空間順序寫的，而《海上日出》和《夕照》是按時間順序寫的。〖教學過程〗一、讀讀背背１．請學生查字典...
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![《牧童》教學設計【精品多篇】]( "《牧童》教學設計【精品多篇】")
- 《牧童》教案篇一大家好！今天我説課的題目是古詩《牧童》。孔子曰：“不學詩，無以言。”學習古詩，不僅讓學生了解了豐富多彩的祖國文化，可以豐富學生的語言，發展想象，還可以培養學生的詩學素養。今天我將以淺薄而又真誠的見解，談談我對《牧童》這一課的教學構想。我將從“説教材”...
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![五年級上冊英語的教學設計]( "五年級上冊英語的教學設計")
- 【寄語】五年級上冊英語的教學設計共含2篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：五年級上冊英語的教學設計五年級上冊英語的教學設計怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。一、教學目標1.能夠讀懂描述他人一天中所做家務的短...
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![五年級科學教學設計（精品多篇）]( "五年級科學教學設計（精品多篇）")
- 國小五年級科學教案篇一教學目標：科學概念：1．瞭解人類在生物的啟示下，進行了大量仿生的發明創造。2．具有認真觀察和探究仿生的興趣。知識與技能：1．初步具有模仿生物的構造或功能進行發明和創造的意識和能力。2．培養學生的想象能力和創造能力，運用創造性想象和“原型啟示法”提出一...
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![音樂《美麗的夏牧場》教學設計]( "音樂《美麗的夏牧場》教學設計")
- 教學內容：歌曲《美麗的夏牧場》教學目的：1．通過學唱歌曲《美麗的夏牧場》，培養學生富有表情地演唱歌曲；學會採用不同的演唱形式表現歌曲的美。2．瞭解與哈薩克相關的音樂文化。教學重點：學會正確且有表情地演唱歌曲《美麗的夏牧場》。教學難點：最後一樂句的詞曲結合；有表現力地演唱...
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![《牧童》教學設計精品多篇]( "《牧童》教學設計精品多篇")
- 《牧童》教學設計篇一設計思想《語文課程標準》明確指出：閲讀教學要珍視學生獨特的感受、體驗和理解，發揮學生在閲讀中的自主性、積極性。語文閲讀教學的過程是教師引導學生不斷進行“理解、積累、轉化、運用”語言的實踐過程，教師應該為學生的語言實踐與發展提供儘可能多的...
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![一年級上冊《在家裏》教學設計（精品多篇）]( "一年級上冊《在家裏》教學設計（精品多篇）")
- 在家裏教學設計篇一教材分析《操場上》是國小語文課程標準實驗教科書一年級上冊的一篇識字課。這是學生學完拼音後第一個識字單元的第4課。本課有一幅表現操場上熱鬧的圖，6個表示體育運動的詞語和一首兒歌。圖上畫了國小生在操場上所玩的大部他體育活動，兒歌概括了操場上活...
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