![沁園春長沙原文帶拼音及翻譯【通用多篇】]( "沁園春長沙原文帶拼音及翻譯【通用多篇】")
- 遒篇一遊泳。悵篇二同“升沉（上升和沒落）”意思相近。這裏指盛衰。蒼茫篇三原是形容山勢高峻，這裏是不平凡，不尋常的意思。攜篇四1、意志和氣概；意氣風發，文中即此意。2、志趣和性格：意氣相投。3、由於主觀或偏激而產生的。情緒：意氣用事。紅遍篇五指嶽麓山區楓林茂密，秋來經霜，山...
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![觀滄海原文及翻譯拼音精品多篇]( "觀滄海原文及翻譯拼音精品多篇")
- 《觀滄海》翻譯篇一東行登上碣石山，來觀賞那蒼茫的海。海水多麼寬闊浩蕩，山島高高地挺立在海邊。樹木和百草叢生，十分繁茂，秋風吹動樹木發出悲涼的聲音，海中湧着巨大的海浪。太陽和月亮的運行，好像是從這浩瀚的海洋中發出的。銀河星光燦爛，好像是從這浩瀚的海洋中產生出來的。我...
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![遊沙湖原文及翻譯，遊沙湖賞析]( "遊沙湖原文及翻譯，遊沙湖賞析")
- 遊沙湖原文作者：蘇軾〔宋代〕黃州東南三十里為沙湖，亦曰螺師店。予買田其間，因往相田，得疾。聞麻橋人龐安常善醫而聾，遂往求療。安常雖聾，而穎悟絕人，以紙畫字，書不數字，輒深了人意。餘戲之曰：“餘以手為口，君以眼為耳，皆一時異人也。”疾愈，與之同遊清泉寺。寺在蘄水郭門外二里許，有王...
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![《沁園春·長沙 》原文及賞析精品多篇]( "《沁園春·長沙 》原文及賞析精品多篇")
- 註釋：篇一在深秋一個秋高氣爽的日子裏，我獨自佇立在橘子洲頭，眺望着湘江碧水緩緩北流。看萬千山峯全都變成了紅色，一層層樹林好像染過顏色一樣，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘風破浪，爭先恐後。鷹在廣闊的天空飛，魚→←在清澈的水裏遊，萬物都在秋光中爭着過自由自在的生活。面對着無邊...
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![沁園春長沙改寫成散文]( "沁園春長沙改寫成散文")
- 沁園春長沙改寫成散文篇一秋高氣爽，涼風習習，我只身一人來到橘子洲的盡頭，凝望着洶湧的江水滾滾東流，心中不禁湧起一絲涼意。陣陣秋風吹來，讓秋天的氣息更濃重了一筆。眼前的景色，也同往日不一樣了，漫山遍野的紅楓，預示着深秋的來到，那一重重山，一層層樹，是秋天為人間天上來濃墨重筆...
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![弟子規全文帶拼音及翻譯（新版多篇）]( "弟子規全文帶拼音及翻譯（新版多篇）")
- 《弟子規》謹（原文及譯文篇一《弟子規》中的“謹”這是學生主修的第三門課。謹是指我們行為上要謹慎，不可以放逸。慎乃護身符。朝起早夜眠遲老易至惜此時晨必盥兼漱口便溺回輒淨手冠必正紐必結襪與履俱緊切譯文】：篇二走路時要不急不慢從容大方，站立時身體要端莊直立。作揖是...
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![《沁園春 . 長沙》教案【多篇】]( "《沁園春 . 長沙》教案【多篇】")
- 《沁園春.長沙》教案篇一高一語文教學備案之一沁園春·長沙毛澤東教學大目標：培養學生獨立賞析現代詩歌的能力具體的目標：1、加強情感體驗，體悟詩歌所抒發的情懷。2、培養學生用恰當的語氣、語調和情感朗讀詩歌。教學方法：活動體驗法注意問題：讓學生參與活動與體驗。教學過程...
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![沁園春長沙讀後感]( "沁園春長沙讀後感")
- （一）整篇詞上闋寫了作者重回橘子洲頭，在橘子洲看到的的湘江之景，下闋作者回憶了青年與同學們遊玩橘子洲，抒發了自己的抱負與感慨，表現了作者的豪邁之情。“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。”這一句表明作者獨自來到橘子洲觀看到這漫妙之景。“萬山紅遍，層林盡染。”一句用了比喻、誇...
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![沁園春長沙教學設計 沁園春長沙精品教案]( "沁園春長沙教學設計 沁園春長沙精品教案")
- 沁園春長沙教學設計教學目標：1、知識目標：瞭解寫作背景，進一步瞭解詞的有關知識。2、能力目標：通過誦讀，品味關鍵詞語，把握詞中描繪的意象;分析景中寓情、情中顯志的特點;培養鑑賞詩歌的能力。3、德育目標：理解這首詞的思想感情;感受毛澤東博大的情懷和“以天下為己任”的偉大抱...
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![前赤壁賦拼音版原文及翻譯新版多篇]( "前赤壁賦拼音版原文及翻譯新版多篇")
- 前赤壁賦賞析篇一讀《前赤壁賦》，我們感到蘇軾寫的景美。你看，一葉扁舟浮在茫茫江面，月色水光與天宇合一。以至於江動還是船移，御風還是乘雲，是實景還是虛象，説是又不是了。然而，文章寫得卻是常景，正如清代文學家方苞所説，“所見無絕殊者（沒有什麼異常與眾不一樣的地方），而文境邈不可...
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![《沁園春·長沙》教案]( "《沁園春·長沙》教案")
- 【教學目標】：語言建構與運用：反覆誦讀，品味作者所描寫的美麗秋景。思維發展與提升：把握詩歌的主旨，體會詩人的博大情懷和革命壯志。審美鑑賞與創造：品味關鍵詞語，引導學生感受詩歌的語言美、意境美。文化傳承與理解：知人論世，樹立以天下為己任的責任感。【教學重點】：品味詞中的景...
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![觀滄海原文及翻譯帶拼音【精品多篇】]( "觀滄海原文及翻譯帶拼音【精品多篇】")
- 《觀滄海》教學設計篇一【教學目標】1、積累詩詞中的字詞，特別是現在很少出現的文言詞。如“澹澹”，“竦峙”，“星漢”，能背誦默寫這首詩。2、能用自己的語言説出詩歌的意思，能理解詩歌的思想感情。3、學習寄情於景的寫法，激發為理想奮鬥的豪情壯志。【教學準備】多媒體課件，配...
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![《沁園春長沙 》原文及賞析新版多篇]( "《沁園春長沙 》原文及賞析新版多篇")
- 藝術角度篇一中國古典詩詞的藝術表現手法，很講究情與景的交融。劉勰説：“繁採寡情，味之必厭。”謝榛説：“景乃詩之媒，情乃詩之胚；合而為詩，以數言而統萬形，元氣渾成，其浩無涯矣。”（《四溟詩話》）這首詞較好地達到了情景交融的境界。霜天篇二指宇宙的廣闊。原文：篇三作者：毛澤東獨立寒...
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![長沙過賈誼宅原文及翻譯，長沙過賈誼宅賞析]( "長沙過賈誼宅原文及翻譯，長沙過賈誼宅賞析")
- 長沙過賈誼宅原文作者：劉長卿〔唐代〕三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨尋人去後，寒林空見日斜時。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！長沙過賈誼宅譯文及註釋譯文賈誼被貶在此地居住三年，可悲的遭遇千萬代令人傷情。我在秋草中尋覓着你的足跡，寒...
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![沁園春·長沙原文翻譯註釋及賞析新版多篇]( "沁園春·長沙原文翻譯註釋及賞析新版多篇")
- 沁園春·長沙原文翻譯註釋及賞析篇一原文：予弱冠之年，隨牒江東漕闈，嘗與友人暇日命酒層樓。不惟鍾阜、石城之勝，班班在目，而平淮如席，亦橫陳樽俎間。既而北歷淮山，自齊安溯江泛湖，薄遊巴陵，又得登岳陽樓，以盡荊州之偉觀。孫劉虎視遺蹟依然，山川草木，差強人意。洎回京師，日詣豐樂樓以觀...
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![沁園春長沙教案多篇]( "沁園春長沙教案多篇")
- 沁園春長沙一等獎教案篇一第一課時教學目標：①品味關鍵詞語，理解景中寓情，情中顯志的特點。②感受毛澤東博大的情懷和革命的壯志。重點及難點：①品味意象，感悟詞中闊大的境界。②從詞中關於湘江秋景的描寫把握詞作的形象性、抒情性。授課方法：語言品讀法，點撥法，比較法。一、導入...
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![《沁園春·長沙》原文（多篇）]( "《沁園春·長沙》原文（多篇）")
- 中流擊水一腔拿雲心事篇一崇高美表現於內在方面，則為偉大高尚心靈的反映。古羅馬的朗吉弩斯在《論崇高》一文中，就提出崇高是“偉大心靈的回聲”。這首詞的下半片着重抒情，正是這種偉大心靈回聲的抒發。這種抒發，首先是通過回憶引出的。“攜來百侶曾遊。憶往昔崢嶸歲月稠。”...
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![《沁園春·長沙》精品教案]( "《沁園春·長沙》精品教案")
- 《沁園春·長沙》優秀教案1教學目的一、品味富有表現力的語言，體會壯闊深沉的意境，感受抒情主人公的形象，培養詩詞鑑賞能力。二、背誦全詞。教學設想一、教時：1課時。二、重點與難點：詩詞欣賞與評價。三、學法指導：誦讀入境，欣賞詩意；聯想比較，鑑賞評價。四、教具準備：1、PPT2、範...
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![《沁園春長沙 》原文及賞析 (菁選（多篇）]( "《沁園春長沙 》原文及賞析 (菁選（多篇）")
- 《沁園春長沙》08-01本站的小編精心為您帶來了《沁園春長沙》原文及賞析(菁選（4篇），您的肯定與分享是對小編最大的鼓勵。註釋：篇一在深秋一個秋高氣爽的日子裏，我獨自佇立在橘子洲頭，眺望着湘江碧水緩緩北流。看萬千山峯全都變成了紅色，一層層樹林好像染過顏色一樣，江水清澈澄碧，...
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![《誡子書》文言文原文及翻譯拼音（精品多篇）]( "《誡子書》文言文原文及翻譯拼音（精品多篇）")
- 《誡子書》文言文原文及翻譯拼音篇一1、2.3.4.發動“霧月政變”，推翻“督政府”，奪取了政權，後來加冕稱皇帝的是誰？拿破崙拉丁美洲第一個獨立國家是？海地標誌着科學社會主義誕生的事件是發表了什麼宣言？《共產黨宣言》19世紀中期，深入探索化學元素之間的關係，並制定了化學元素周...
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![沁園春·長沙原文通用多篇]( "沁園春·長沙原文通用多篇")
- 藝術角度篇一從美學上講，崇高美表現於外在方面，體現為高大、遼闊、巍峨、宏偉等壯麗景象。德國哲學家康德把崇高分為兩類：數學的`崇高，如高山的體積；力學的崇高，如暴風雨的氣勢。俄國著名文藝批評家車爾尼雪夫斯基也説：“一件事物較之與它相比的一切事物要巨大得多，那便是崇高。...
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![沁園春雪原文譯文（多篇）]( "沁園春雪原文譯文（多篇）")
- 是語言美：篇一這首詩的語言達到了很高的藝術水準，可謂字字珠璣。全詞僅１１４個字，就清晰地勾畫出了一幅北國雪景圖，極有分寸地點評了幾千年的古今英雄。細品之，其語言運用極其精闢。第一，副詞顯情。“惟餘莽莽”的“惟”強化了一片白茫茫的景色；“頓失滔滔”之“頓”字則生動地寫出了...
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![古詩雜詩王維帶拼音版及翻譯（多篇）]( "古詩雜詩王維帶拼音版及翻譯（多篇）")
- 註解】：篇一１、來日：指動身前來的那天。２、綺窗：雕飾精美的窗子。３、著花：開花。評析】：篇二這是一首抒寫懷鄉之情的詩。原詩有三首，這是第二首。詩以白描記言的手法，簡潔而形象地刻劃了主人公思鄉的情感。對於離鄉遊子而言，故鄉可懷念的東西很多。然而詩不寫眷懷山川景物，風土人情，卻...
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![《沁園春·長沙》原文和譯文【精品多篇】]( "《沁園春·長沙》原文和譯文【精品多篇】")
- 沁園春·長沙篇一朝代：現代作者：毛澤東原文：篇二沁園春·長沙主要內容篇三此幅作品大約書寫於1954年，是毛澤東書法的代表作品，書家認為是毛澤東詩詞墨跡中最晚的作品，也是最成熟，最高的作品，也是我們所見墨跡中最後的豐碑。詩墨寫在兩頁紅界信箋上，共15行。毛澤東筆勢飛動，迅疾便捷...
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![沁園春·答九華葉賢良原文及翻譯，沁園春·答九華葉賢良賞析]( "沁園春·答九華葉賢良原文及翻譯，沁園春·答九華葉賢良賞析")
- 沁園春·答九華葉賢良原文作者：劉克莊〔宋代〕一卷陰符，二石硬弓，百斤寶刀。更玉花驄噴，鳴鞭電抹，烏絲闌展，醉墨龍跳。牛角書生，虯髯豪客，談笑皆堪折簡招。依稀記，曾請纓系粵，草檄徵遼。當年目視雲霄。誰信道淒涼今折腰。悵燕然未勒，南歸草草，長安不見，北望迢迢。老去胸中，有些磊塊，歌罷...
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