意識形態學習心得體會

意識形態工作是精神文明建設的重要內容，是精神文明建設的靈魂工程，是黨的一項極端重要的工作。學校作為社會主義精神文明建設的重要陣地，擔負着傳播科學文化知識，培養未來人才的重要任務。而教師作為學校教育的核心力量，更是肩負着落實教育方針、實現教書育人的神聖職責和特殊使命，這就決定了教師在意識形態工作中具有極其重要的地位和作用。如何堅持正確的政治方向和輿論導向、推進馬克思主義理論進教材、進課堂、進頭腦，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，確保社會主義辦學方向，就要求進一步強化教師的政治意識、大局意識、責任意識、質量意識、能力意識和紀律意識，把意識形態工作真正落到實處。

一是明確目標定位，強化大局意識。政治思想工作只有緊緊圍繞工作重點，服從服務於教育改革發展的大局，才能找準工作定位，體現自身價值，才能贏得人民羣眾的滿意。因此，我要以面向未來、面向世界、面向現代化為着眼點，識大體、顧大局、想大事、講大度，自覺站在教育發展、學校發展的高度來思考問題，在整體利益與局部利益的協調統一上想問題、處事情，推進我校教育的跨越發展。

二是強化責任意識。所謂的責任意識，就是清楚明瞭地知道什麼是責任，承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。馬卡連柯説過：“教師的威信首先建立在責任心上。”我要進一步加大強化責任履行能力，持續提高工作水平。要懂得自己選擇了當老師，就是選擇了責任，就要盡到教書育人、立德樹人的責任，就要盡到正確引導學生的責任，就是要把這種責任體現到平凡、普通、細微的教育教學過程之中，就是要把堅持黨的基本路線作為教學的基本要求，做社會主義核心價值觀的自覺傳播者，要明確課堂講授有紀律，個人言論要負責，無論是課上還是課下，都應嚴於律己，以自身的學術魅力和人格魅力去感染學生。

三是注重學習提升，強化能力意識。當前，經濟社會形勢發生着深刻變化，社會生活方式和組織形式也發生着深刻變化，各種思想文化交流交融交鋒日益頻繁，人們思想活動的獨立性、選擇性、差異性、多樣性，以及思想觀念呈現出多元多變的態勢，加強學校意識形態陣地建設的任務更加艱鉅複雜。面對這樣複雜的狀況，我要進一步加強教師隊伍業務研修學習，把增強能力意識放到重要位置。始終處於學習狀態，站在知識發展前沿，有紮實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法，刻苦鑽研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己，必須通過形式多樣的教育教學方式，使社會主義核心價值觀“入耳入腦入心”，真正做到“內化於心、外化於行”。

四是強化紀律意識。在當前全面實施素質教育的過程中，加強師德建設，樹立紀律意識尤為重要。我要繼續加強以“人民滿意”為主題的學習討論活動，以“愛崗敬業、教書育人、為人師表”為中心，全面貫徹落實《中國小教師職業道德規範》，從全方位的角度審視自己，執着追求，精益求精，高標準，高境界，講奉獻，真正實現教師自己的主體價值。要進一步強化紀律意識，從本職工作出發，培養形成良好的社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，從小事做起，樹新時期的師表新形象。要守好政治底線、法律底線和道德底線，牢固樹立“關愛每一位學生”的思想，無論在課堂內外，都要加強自律，約束自己的言行，以崇高的師德陶冶學生，以美好的形象影響學生，以淵博的知識教育學生，以深厚的文化底藴雕塑學生，以科學的方法啟迪學生，發揚無私奉獻精神，致力於教育教學工作，與時俱進，開創新的業績。