國中生草房子讀後感600字

《草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長篇小説。作品寫了男孩桑桑的六年國小生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串尋常的故事：白雀與蔣一輪老師之間故事。下面是小編為大家整理的關於國中生草房子讀後感600字，希望對你有所幫助!

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屋外很冷，淅淅瀝瀝下着小雨，我看完了一本書《草房子》，頓時腦海中思緒萬千，一股股暖流從身體流出，彷彿我也置身於小説的故事情節中，回到了我的童年生活。

《草房子》一書主要寫男孩桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年國小生活。六年中他親眼目睹或參與了一連串看似平常但又催人淚下，撼動人心的故事、孩子們之間毫無瑕疵的純情、不幸少年與厄運相拼的悲愴與優雅、殘疾男孩對尊嚴的執著堅守、垂暮老人在最後一瞬所閃耀的人格光影、在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟、大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感的糾葛，桑桑所經歷的這一切是他人生的啟蒙教育。

書中寫道男孩杜小康由於家庭因素，父親的生意失敗而由一個人人都羨慕的富家子弟敗落成沒錢上學，甚至無法生存下去的窮苦孩子。但懂事的杜小康還是不願放棄學業，偷了同學的書，自己在勞動之餘自學。他隨父親在蘆葦蕩放鴨子，再苦再累、再無助孤獨、再恐懼害怕他都咬緊牙關挺過來，他知道年邁的父親需要他來照顧，他們要相依為命的活下來。把鴨子養好，換了錢，能去上學，父親能過上好生活，這個信念一直支持着他，日日月月的堅持下來。

想想我們的孩子現在無法經歷書中苦難的生活，體會不到杜小康想讀書卻無法走進校園的滋味。記得看過中央台播放過的一檔節目《感到中國-最美孝心少年》有一期節目中一個身材弱小的小女孩照顧久病卧牀的母親，當時的情節也使我感動的流下了眼淚。我們如今的社會正是缺少這樣的正能量，在我們現在這樣一個人與人之間關係日趨疏遠、感情日趨冷漠的世界中，每個人都玩着手機，發着微博，卻沒有時間和孩子面對面的交流、沒有時間陪父母到公園走走，我想我們真的很需要有像書中這樣的愛。

不管是讓我們的孩子學習《弟子規國學》、節目《感到中國》、《變形記》，我想我們都是希望我們的孩子也一樣有一份純真的愛、無私的奉獻精神、感恩的心。

最後用一段歌詞結束我的讀後感：“我們在愛心中孕育生長，再把愛的芬芳散播到四方，我們在愛心中縱橫歌唱，再把愛的幸福帶進每個人的心裏，讓愛的芬芳永遠伴着我們……”

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金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那裏生活着一羣可愛的孩子。頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月。這些都出自於曹伯伯的純美小説《草房子》。

《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年國小生活。講述着一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強。這一切的一切都散發着人性之美的光輝，不斷地衝擊着我的心靈。故事中最撼動人心的莫過於秦大奶奶。

她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在國小的西北角，是學校的一個污點，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校裏搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月後才勉強下地。從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用枴杖趕走闖進校園的鴨子，用枴杖關她夠不着的窗户。

最後，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。感動之餘，我不禁想;是什麼使她發生瞭如此巨大的變化?是什麼使她為了一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什麼使她在垂暮之年發出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最後一筆。

書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門裏。一夜之間，他家裏變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐裏的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之後的美麗與優雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。

《草房子》魔力般吸引着我，盪漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁讚歎這極致的美。《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書!

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那片艾地，是一片普通的艾地;桑桑是一個極為普通的小孩;秦大奶奶也是一個極為普通的秦大奶奶;可就是這些普通的人身上，卻發生了感人而不普通的故事——

秦大奶奶的丈夫叫秦大，他們在1948年用了十幾年的心血買下了這塊地，種上了麥子，可是，秦大沒能等到麥子在和風的吹拂下跳舞;沒能等到麥子深彎着腰行禮，他走了，去了另一個世界。秦大奶奶倒是等到了。可那時，麥子輪不上她割。那時，土地不再屬於她。油麻地的人在那兒蓋了一座學校，非法入侵了那地。有關部門是厚道的，在另一個河邊蓋了房子，並劃了一片小小的地給秦大奶奶。可秦大奶奶就是不走，因為人們不知她不是捨不得這地，而是丟不下這田前屋後散落着的零碎的記憶。

終於，有關部門在校內劃給她一小片地，有關部門放得下，學校丟不下，十幾年來，一直做着攻擊，秦大奶奶也反抗着。直到那一天，她為了一個落水的孩子掉進水中。從此，秦大奶奶像變了一個人，她不再破壞，而在維護。當人們都把她當成學校裏的一員的時候，她又掉在水裏了。與上一次不同的是，這次，她是為了一個南瓜;與上一次不同的是，她去找秦大了。

沒有孩子的秦大奶奶失去了她的唯一擁有的土地，便從此開始了與油麻地國小的對峙。這就是一場透着實實在在的生活味道的對峙，他在公開課事件上達到了戲劇性的高潮。然而，小女孩喬喬的落水事故讓油麻地的人們看到了秦大奶奶“自私”、“固執”的另一面。事實上早在桑桑第一次叫他“奶奶”的時候。秦大奶奶心裏藏着的那份温情就已經開始流露了。

正因為這樣，她才會為了另外一聲“奶奶”而毫不猶豫的跳下水去，並在油麻地國小孩子們的聲聲呼喚中堅強的醒了過來。與此前的情節相比，秦大奶奶最後的落水去世倒顯出了一種意料之外的偶然，但或許這，才是生活的本來面目。老人和油麻地國小、與這兒的孩子們結下的情誼，讓她在生命最後的日子裏享受到了她失去已久的親情和温暖，而讓她最終也帶着這些慰藉離開了人世。

她走了，走的是那麼的戲劇性，而她，只為了，一個小小的南瓜。她走的耐人尋味，也走得十分感人。我甚至在夢中彷彿看到老人那憔悴的身子，她那龜裂的手掌拿着枴棍去撈那個南瓜，卻滑入了水中，這一回，她走了，她再也沒有回來。

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放學時，一出校門你就閃的沒影了。我微笑過，我樸素過，我真誠過。提着金魚我們又來到了菜園?直到第二年又能看到那堅強而有魅力的牽牛花。所以我們應該從小做起，養成良好的習慣，有着優雅的文明舉止。春天我們漫步在百花叢中觀賞嫣紅的牡丹、純潔嫵媚的芍藥?

這對沒有孩子的夫婦，唯一能使他們感到快樂的就是做着美夢：一片土地，一片風水好的土地，在五月的陽光下閃爍着金子般的麥穗。

他們終於用幾十年的心血換來了這片土地。然而，秦大並未等到收穫的五月，就在田埂上永遠地睡着了。秦大奶奶倒是看到了收穫的季節，但就在麥子飄香時，土地已不再屬於個人。在一場“雞鴨大戰”之後，桑喬終於下定決心要把秦大奶奶奶趕出油麻地國小。

在用盡各種方法都沒有見效的時候，冬天到了，桑喬無可奈何，只得叫人為秦大奶奶搭一座可以臨時過冬的草房子，可秦大奶奶似乎還沒得到油麻地學校的認可。直到第二年春天，二年級的喬喬因貪玩，掉進河裏，秦大奶奶毫不猶豫地救起了喬喬，自己卻落入水中。通過這件事，秦大奶奶終於得到了油麻地人的認可。從此，大家和和睦睦，秦大奶奶也成了校園的“守護者”。

最後，這位老人終究還是去了，依舊是落水，但這次卻僅僅是為了油麻地國小的一個南瓜，只為了一個小小的南瓜。

看完《艾地》這一章，我閉上眼睛，靜靜的沉思：秦大奶奶並不是蠻橫無理的，只是因為沒有人關心她，願意聽她訴説。秦大奶奶的內心其實是很善良的。

秦大奶奶的一生是苦的，和艾草的氣味一樣苦。那一片艾隨着微風的吹拂跳起舞來，它跳的.是生命的舞曲，是秦大奶奶心靈的寄託。那一片艾。

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“也許，每個人的心中總會有一片金色的草房子，就如我們無法忘懷我們的童年一樣。”看完書，油麻地裏的一幕幕又相繼出現在眼前。活潑的桑桑，特別的禿鶴，文靜的紙月……等等，都給我留下了深刻的映像而最令我感動的，就要數細馬了。

在油麻地國小邊，在桑桑家旁，住着邱二爺與邱二媽。他們是一對夫妻，生活幸福美滿，但沒有孩子。邱二爺與邱二媽日日夜夜想着，如果有個孩子會多麼美好。一天，邱二爺從江南大哥那兒領來了細馬。但誰知細馬帶着濃重的江南口音，在油麻地國小讀書時因一嘴大舌頭被同學稱為“江南小蠻子”，又因聽不懂蔣一輪老師的課，在一輪小測驗中幾乎得0分。就這樣，細馬不肯去上學，去放羊了。

在這之間，細馬與邱二媽發生了許多激烈的衝突。有一天，邱二媽實在忍無可忍，讓邱二爺把細馬帶回去。在車站分別時，細馬感受到了邱二爺對自己的愛，而邱二媽更是感到了一種前所未有的空虛。終於，在車開出後的一個小時，細馬下了車，回到了油麻地。從此，細馬與二爺二媽幸福地生活在一起。而就在這年，邱二爺病倒了。細馬為了給邱二爺治病，冒着嚴寒，和桑桑一起去刨柳樹鬚子。

天空下着大雪，寒風像刀子似的划着他的臉頰。他們走了幾里路，把油麻地繞了大半個圈子，才找到了一棵柳樹。細馬掄起鐵鍬，狠狠地砸下去。誰知那土被凍得太硬了，像披了鋼盔鐵甲似的，紋絲不動，只出現了一道淡淡的白痕。細馬往手上吐了幾口唾沫，掄起鐵鍬繼續砸。

持續的震動使他手上剛剛癒合的傷口又開裂了，滲出的血染紅了一大片鍬柄。當邱二媽看到大半籃柳樹鬚子時，眼圈都紅了。然而，邱二爺還是與世長辭了。細馬便精心養羊，下決心為邱二媽造一棟大房子。在桑桑六年級時，細馬的羊羣已經發展到一百多隻了。他將羊賣了，又把，賣羊的錢全都買了上好的剛出窯的紅磚。磚運過來後，細馬爬到磚上，讓晚霞把他和紅磚染成一樣的土紅色……

合上書本，我凝望着天空，腦海裏不時地迴盪着細馬的一幕幕。在細馬給邱二爺刨柳樹須時，寒風的呼嘯根本阻擋不了他的腳步;遇到凍硬的泥土時，也沒有因為搜長的開裂而退縮。而我們現在的孩子呢?只要不和自己的愛好便大哭大鬧，沒大沒小。遇到一點困難，不會勇敢去面對，直接放棄了。細馬給予我的那些執着、勇敢、堅持的氣質，在如今，已經很難找到了。我站在窗前，眺望着眼前的茫茫人海。如今，細馬的精神又藏在哪個角落呢?誰能讓我再次感受到他呢?或者……他早已不復存在了呢?

我們的童年與細馬大有不同，又同樣擁有快樂。就與曹文軒説的一樣。

“也許，我們誰也無法走出自己的童年……”