《親愛的漢修先生》讀後感大綱

《親愛的漢修先生》讀後感由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：《親愛的漢修先生》讀後感

猜你正在找《親愛的漢修先生》讀後感的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

老師給我們推薦了《親愛的漢修先生》這本書，於是我靜下心來細細讀了一遍，並在書旁做了批註。一個孩子豐富的內心世界展現在我的眼前，書中一個又一個的人物形象也漸漸的清晰、可敬。給我留下了深刻的印象。

這本書描述了一個普通的不能再普通的孩子鮑雷伊。他安靜、內向，並不是超常生，也沒有特殊才藝，甚至起初還不太喜歡寫作業，討厭寫額外的作業。他對於父母的離異從理解到不理解，對丟午餐的事件，由起初的怨恨到想辦法抓住小偷，再到最後對小偷的寬容。這一步一步地成長和轉變，作者都寫的細膩、真實、感人。雷伊媽媽的形象是最令我感動的。一個單身母親是很不容易的，而一個單身母親就更難了，作為這樣的母親還能夠正確的引導和教育孩子，樂觀堅強地面對人生的挫折，更是難能可貴。

大家都來讀一讀這本好看的書吧！

第2篇：《親愛的漢修先生》讀後感

給你一篇《親愛的漢修先生》讀後感的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

讀了這本《親愛的漢修先生》，我覺得鮑雷伊從不喜歡寫作和讀書到喜歡寫作和讀書之間經過了很多事情，後來他寫的描寫他和爸爸坐卡車出遊的文章使他獲得了小作家徵文的榮譽入圍獎，我真為他高興，我也要學他愛上讀書。

在鮑雷伊給漢修先生的第一封裏，他把“朋”字寫成了“明”字，老師又教“朋”是：好朋友連續兩個月都不會吵架。我覺得很好笑。鮑雷伊第一次寫日記不會寫就去請教漢修先生，漢修先生的答覆是：“你只要假裝給一個人寫信就行了。”這樣鮑雷伊會寫日記了，我覺得這個方法很好！

在聖誕節的當天鮑雷伊沒有收到爸爸送的禮物，他很沮喪，誰知道第二天爸爸的'禮物被寄過來了，鮑雷伊很高興，我也替他感到高興！在爸爸把“土匪”弄丟的那段時間裏，我相信鮑雷伊一定非常傷心，我也很為他難過。

鮑雷伊是一個聰明、活潑、愛動腦筋的孩子，我很喜歡他發明的午餐盒警報器，更喜歡他。我也要做一個這樣的孩子。

第3篇：《親愛的漢修先生》讀後感

《親愛的漢修先生》讀後感怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

最近讀了《親愛的漢修先生》這本書，裏面寫了一個普通的小朋友鮑雷伊很喜歡漢修先生寫的書也喜歡寫書的漢修先生，便寫信與他聯繫，在信裏鮑雷伊説出了他的生活實情和自己轉學後的孤獨，不適應。在漢修先生的幫助下他學會了體諒大人，還練了一手好文筆。

鮑雷伊是個很普通的小朋友，這樣就和我很接近，容易向他學習到好東西。我就害怕寫作文，我覺得寫得好文章不容易，鮑雷伊怎麼就能寫出這樣好的文章的呢？他媽媽告訴他：“如果我真的想成為作家，就應該按照你信裏的建議去做。我應該多看書，多觀察，多聽，多想和多寫。”這説到我的心裏去了，我看書很快囫圇吞棗的，沒多想更怕寫，我以後要學習他，我想我能寫出來他那樣的文章的。

我不能象鮑雷伊那樣體諒大人，我有時堅持買自己要的東西，如果大人不聽我的，我馬上就發脾氣，與鮑雷伊相比，我是多麼不應該的啊。我喜歡這本書，以後我要仔細的再看，認真的看。我也要寫出他那樣出色的文章。

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