《去年的樹》的讀後感

《去年的樹》的讀後感由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下8篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：《去年的樹》的讀後感

這篇《去年的樹》的讀後感範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。

我們今天學了一篇課文《去年的樹》，這篇課文給我的觸動很深。

一棵樹和一隻鳥兒是好朋友，鳥兒天天給樹唱歌，深秋到了，鳥兒必須離開樹，樹對鳥約定以後還在老地方相見。鳥兒來時卻不見樹的蹤影，小鳥經過問樹根和門，又問小女孩：”小姑娘，請你告訴我，你知道火柴在哪麼？“小女孩説火柴用光了，可火柴點燃的火，還在這盞燈裏亮着，小鳥唱起去年的歌來，又飛走了。

我想對伐木工人説：”你們不要再砍樹了，這樣會分離很多友情，你們的.家也會被毀滅。“

第2篇：《去年的樹》的讀後感

希望你能喜歡這篇《去年的樹》的讀後感範文。

今天，我讀了去年的樹這一篇課文主要寫了一隻鳥和一棵樹是好朋友，一天天過去了，寒冷的冬天要來了，鳥必須離開樹，鳥兒只能下一年春天才可以見到樹。

春天要來了，鳥兒又來找它的好朋友樹，可是樹沒有了，只有樹枝還在那，小鳥問樹枝：”這裏的樹呢？“樹枝説：伐木人把大樹砍了，送進了山谷。”

如果我是小鳥，我會時刻陪在樹的旁邊。

第3篇：《去年的樹》的讀後感

《去年的樹》的讀後感的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

這篇文章開頭寫了樹和鳥兒是好朋友，鳥兒要和樹份開時，給了他一個承諾：明年春天一定回來，給樹唱歌。

但是第二年，當鳥兒回來時，樹不見了。於是它就問樹根，大門和小姑娘，從語氣裏可以知道鳥兒一次比一次着急，一次比一次傷心。可是最後找到的卻是樹變成的火柴點燃的火。但是鳥兒同樣履行了承諾，對着燈火唱起了去年的歌。

從這裏可以知道：鳥兒是一隻很守信用的小鳥，它的這種精神值得我學習。也知道了環保的重要性。

第4篇：《去年的樹》的讀後感

本文是本站網友推薦，並由本站編輯整理的《去年的樹》的讀後感範文精選，僅供參考。

小樹是人類的朋友，我們要愛護它們，多植樹不砍樹，做一個有責任感的小公民，如果沒有了大樹就沒有了我們這個美麗可愛的世界，如果沒有了樹，就沒有我們幸福的生活，不能亂砍樹也是我們國家的規定。

小樹是對我們有好處的他可以吸收二氧化碳釋放氧氣，而氧氣正是我們的生活需要所以我們要愛護花草樹木。

第5篇：《去年的樹》的讀後感

下面由本站的作者為你提供《去年的樹》的讀後感的寫法。

我最喜歡《去年的樹》這本書了，裏面講了一棵樹和一隻鳥的故事。

鳥兒和樹是好朋友，冬天到了，鳥兒要去南方過冬，就給樹説，明年春天我回來的時候給你唱歌，小鳥一走，樹就被伐木人用斧子砍倒了，最後賣掉了。第二年春天鳥兒回來的時候，看見的是樹根。鳥兒在也沒有辦法唱歌給樹聽了。

第6篇：《去年的樹》的讀後感

給大家帶來《去年的樹》的讀後感範文，供大家參考!

讀了第11課《去年的樹》，我想對伐木工人們和鳥兒説：”伐木工人們，請你們以後不要亂砍伐樹木，要愛護樹木，人類只有一個地球，可以説沒有樹就沒有我們人類。“

我還對鳥兒説：”鳥兒，你為了實現諾言，歷盡了千辛苦。雖然最後只剩下火柴點燃的燈火但是你信守諾言，珍惜友情，這一點很讓我敬佩。請你不要傷心，以後還有很多事情呀要做，不能為一點小事而苦惱。我們相信伐木工人亂砍伐樹木，會受到懲罰的。“

第7篇：《去年的樹》的讀後感

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今天，我讀了一篇文章——《去年的樹》。

這篇文章講的是小鳥為了承諾自己的諾言，千方百計的去找樹，可是大樹被做成了火柴，賣到了村子裏，可是火柴用完了，於是小鳥就對着樹做的火柴點燃的火，唱起了去年的歌。

讀了這篇文章，讓我懂得了，要遵守自己的諾言，説到做到，不要欺騙別人，做什麼事情都不要半途而廢。

第8篇：《去年的樹》的讀後感

關於《去年的樹》的讀後感的寫法與格式，請參考本文。

《去年的樹》這篇文章，主要講一隻小鳥為了實現自己的諾言，千方百計地尋找自己的朋友——樹，最後面對着用樹枝做成的火柴點燃的燈火，唱起了去年的歌的故事。讚美了鳥兒高尚的、令人蕩氣迴腸的真摯情誼。為什麼呢？因為鳥兒有一顆實現諾言的心。讀了這篇文章，使我想起了一件往事。

那是在四年級時，有一次，老師在講台上問：“誰願意為我們班爭取榮譽，做一張關於抗震救災內容的手抄報？”我一聽是為自己的班集體爭光沒等老師説完便高高地舉起了手。老師接着説：“今天晚上必須做完。”我一琢磨，時間太緊張了，就放下了手，又一想，時間少怕什麼？又舉起了手，老師就確定了我們十名同學。

放學回家後，吃過晚飯就趕緊做作業，一個多小時過去了，我的作業也完成了。 卻把 老師佈置的手抄報忘得一乾二淨，洗漱完後就睡覺了。第二天早上，我高興地來到學校，剛進教室門，班長就問我要手抄報，我這才想起忘了做，便説我交給老師了。過了一會老師來到教室，問到我時，我説班長收去了，老師看了我一眼輕輕地説：“你再這樣我可不喜歡你了，説完就上課了”。當時我覺得沒什麼大不了的，下步為例唄！

通過讀《去年的樹》一文，我為自己過去的行為感到後悔，答應了別人就一定要去做，可不能説了不算，我為什麼要撒謊呢？我還不如文中那隻小鳥呢！與那隻誠實守信的鳥兒相比，我差的太遠了。今後 ，我要向那些誠實守信的同學學習，做一個説話算話、踐行諾言的好孩子。

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