2021讀海底兩萬裏七年級有感心得

《海底兩萬裏》是凡爾納的代表作之一，代表了凡爾納豐富多彩的想象和縝密細膩的行文特點。小説中情節設置古怪離奇，生動形象地描繪了充滿神祕色彩的海底世界；今天小編整理了2021讀海底兩萬裏七年級有感心得五篇供大家參考，共同閲讀吧!

2021讀海底兩萬裏讀後感1

這部小説的情節環環相扣，扣人心絃。本書主要講述了1866年——茫茫大海中出現了神祕的“海怪”.為了驅趕“海怪”,人們出動了“林肯”號驅逐艦，作為教授的“我”參與了這次行動。在途中，“我們”發現了龐大的“海怪”,於是便想一曲消滅它，可萬萬沒有想到的是，這神祕“海怪”的廬山真面目竟然是一艘不為人知的潛水艇!“我”與助手康塞爾和水手尼德意外地登上了這艘潛水艇——鸚鵡螺號，認識了尼摩船長，並隨着他一起在不可預料的海底世界裏自由地遨遊，看見了壯觀的海底，見識了許多種海洋生物，同時也經歷了不少磨難……可是到最後，鸚鵡螺號被強烈的大漩渦所吞噬，但“我們”三個人卻由於被人救出而幸運獲救。

這部小説中的人物各有千秋，重要的是讓我學習到了他們身上的優點。書中的“我”——阿尤納斯教授是一位博古通今的人，他能樂觀向上地面對自己的處境;助手康塞爾做事有條有理，並且能忠心耿耿地陪伴自己的先生走過酸甜苦辣的人生;尼德是一位技術高超的捕鯨手，他雖然勇敢機智，不怕困難，但是他卻是個魯莽，衝動的人，很容易發脾氣，不過尼德一心向往無限的自由，一心喜歡美麗的大自然;而鸚鵡螺號的建造者尼摩船長是一個神祕的人物，他能在危險的面前臨危不懼，挺身而出，但又能在潛艇上神不知鬼不覺。他自己是船長，可是他卻平等對待他人。當自己的船員不幸犧牲的時候，他會潸然淚下，把船員靜靜地埋葬於美麗的珊瑚羣裏，然後依依不捨地跟他告別。

鸚鵡螺號在一望無際的大海中周遊，經歷了萬水千山。海底火山、珊瑚礁、孤島野人、海蜘蛛、大章魚……一個個不可預測的災難考驗着鸚鵡螺號。在這極其險峻的情況下，尼摩船長不畏艱險地勇往直前，永遠不向困難屈服。他一直保持着鎮定自若的態度，一直保持着他那不變的心。

2021讀海底兩萬裏讀後感2

《海底兩萬裏》這本書十分神奇，剛開始我還對這本書沒有興趣，慢慢的便喜歡上了這本書。光説你們可能不瞭解，下面就由我來給你們講一講這本書的具體內容。這本書講了阿龍納斯先生和一些學者發現了海洋上有一個不明物體，甚至還破壞了一艘性能高的艦，他們便派林肯號去捜逐。沒想到，在一次意外中，阿龍納斯先生和他的隨從還有魚叉手尼德·蘭發現了那個不明物體竟然是一個巨大的潛水艇，而且設備個個都十分先進，先進的連我們想都無法想到，即使想到也是不可能的。擁有那個潛水艇的正是尼摩船長。尼摩船長髮明瞭許多高科技的東西，還運用自己的智慧在海里發掘寶藏，成為了百萬富翁。在尼摩船長的船上，阿龍斯納先生看到了自己沒有機會見到的各種海里的珍奇標本，體驗過自己從來沒有體驗過的在海里做的事，他自己甚至都想賴在那裏不走了。他們在那裏進行海下打獵、尼摩船長在海下養育價值千萬法郎的珍珠、帶領阿龍斯納先生他們一起參觀海底煤礦···他們一直在海洋上行走了兩萬裏，最後以“鸚鵡螺號”的失蹤為結局。

這本書裏尤其使我佩服的是尼摩船長在剛剛創建這個潛水船的時候那種敢於創新、敢於做的精神。他絞盡腦汁的盡力想出能夠讓自己的潛水艇能夠更方便，讓自己在海上的生活能夠適應。讓我崇拜的是尼摩船長竟然能夠在海下創建小金庫，收集那麼多的珍稀植物標本，真是一個奇蹟。看到描述那些標本的地方，我甚至都想進到潛水艇了一睹風采呢!同時，我發現在引人入勝的故事中，尼摩船長還告誡我們：在科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用。大自然中不管是動物還是植物，都要進行愛護，別讓自己的祖先後代看不到我們大千世界的動物植物。其實作者還是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的――只有有一定的根據，才可能有高於現實的想象，否則這只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的，那就更不可能有進步。

2021讀海底兩萬裏讀後感3

這個寒假，我讀了《海底兩萬裏》這本書。

《海底兩萬裏》的作者儒勒·凡爾納是法國十九世紀一個想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但他所寫的內容很誇張，動人又富有科學意義的小説，更驚奇的是，這本書中所寫的故事，在我們現在的時代已是不足為奇，但在他那個時代裏，還沒有潛水艇呢!但凡爾納以他驚人的想象力與豐富的知識底藴在《海底兩萬裏》這本書中成功地塑造了“鸚鵡螺號”潛水艇，還有蘭可夫探照燈。作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現。更重要的是，在他的作品中，情節驚險曲折，人物描繪得栩栩如生，結局出人意料，使他的作品閃現着永恆的魅力。所以凡爾納被譽為“科幻小説之父”是當之無愧的。

書中的主人公探險者、教授阿龍納斯先生和他的兩個同伴康塞爾與尼德·蘭，一起乘坐“鸚鵡螺號”開始了海底之旅。鸚鵡螺號的主人是尼摩船長，他是個性格古怪，性情憂鬱，知識淵博的人，船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個同伴聽不懂的語言交流，阿龍納斯先生感到十分奇怪，為什麼只有尼摩船長聽得懂三個人的語言。尼摩船長邀請他們一道周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。遇見了許多見也沒見過的海底動植物、海底洞穴、暗道與人們至今沒發現的遺址。

書中包含了很多科學知識，地理、文化、地質學，這麼多的知識，這本書裏都有，作者通過阿龍納斯先生的僕人，知識面很廣的，愛給動物分類的康塞爾，告訴我們海洋的知識，與海洋裏的奧妙。如紅海一種名叫三稜藻的微小生物，它分泌出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。還有許多許多我們不知道的知識，通過這本書我都知道了。阿龍納斯先生對尼摩船長的無可倫比的才華與學識產生了欽佩，我也同樣對尼摩船長的才華與學識產生了敬佩，並且我下定決心多看海洋知識的書，體會海洋的奧妙與神奇，探索深海的寶藏與財富。

同學們!我們一起來搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神祕的寶藏和沉船，並且勇敢地和大章魚作戰，設法從南極冰壁間脱險。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等着我們去領略。來吧!我們一起去探索!

2021讀海底兩萬裏讀後感4

如果説，尼德蘭的莽撞讓他頓失沉着一面，尼摩船長的多變讓人心生疑惑，對他敬而遠之，那麼，阿龍納斯的僕人康塞爾可以説是我最喜歡的人物，他的忠心，坦誠，和他對分類學的熱愛，都讓他無時無刻不在閃光。

在阿龍納斯踏上林肯號之前，他與康塞爾的對話着實令人捧腹，阿龍納斯的焦急招呼與康塞爾的不驕不躁，他的一遍遍的遊移確認與他的忠心耿耿，康賽爾在書中自始至終都保持一個統一思想，他的主人去哪裏，他都要跟着。

確實也是，康塞爾沒有親人也沒有家庭需要關照，他同阿龍納斯一同見證海中奇蹟，一同出生入死，這樣充滿神奇的旅途，何嘗不使他樂在其中呢?康塞爾對加拿大人尼德蘭的海中生物分類，作者凡爾納常常用大量筆墨來敍述海中知識，康塞爾正是他的媒介。雖然讀起來有些讓人失去耐心，也仍讓人感受到康塞爾對於分類學的簡單純粹的熱愛。如今，這種真摯的熱愛一件事的情愫，實在是當代人所稀缺的。

凡爾納在當時的年代，寫出這樣一部充滿讓人不可思議的技術的小説，應該説正一步步被付諸實踐，相信會有那麼一天，如果誰感到難過或絕望，就搭乘諾第留斯到海底看一看，瞧一瞧色彩繽紛的魚和欣賞珊瑚礁，在海底沙灘漫步，嘗一嘗從未體驗過的海中美食，相信他就會忘記煩惱，重新熱情的投入到生活中去。

2021讀海底兩萬裏讀後感5

主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神祕色彩的人。他運用自己所學的知識精心研究、設計、建造了這隻獨角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號)，他與潛水船在海底進行大規模的科學研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯並與他共同經歷了一幕幕驚心動魄，扣人心絃的事件。

其中有幾處是我覺得比較引人入勝：上部第二十章托裏斯海峽：“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的僕人康塞爾和魚叉手尼德?蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個原來生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上2——3個月的人來説是上天何等的優厚待遇啊!然而，在他剛想享受戰利品時卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉着冷靜去對付土人圍攻而告一段落。

下部第三章一顆價值千萬法郎的珍珠：這一章敍述尼摩船長，啊龍納斯，他的僕人康塞爾和魚叉手尼德?蘭在收集珍珠時發現一位印度採珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德?蘭對鯊魚身體結構的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結生命為告終。在細節可以看出尼摩船長他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對人類表現出無私的奉獻精神。不管他平時嘴上怎麼説，但這個奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。

這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險情。這些故事情節都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融於一爐。

作者還獨具匠心，巧妙佈局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環生的險惡環境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細緻入微刻畫交替出現。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。