![九年級上冊語文《沁園春 雪》教學教案（多篇）]( "九年級上冊語文《沁園春 雪》教學教案（多篇）")
- 《沁園春雪》教案篇一一、【學習目標】1、知識目標：寫景、議論、抒情的表達方式；背誦課文、默寫課文2、能力目標：理解背景、把握大意；3、情感態度與價值觀目標：熱愛祖國大好河山，樹立偉大抱負和堅定信念；4、重點、難點：理解“數風流人物還看今朝”。二、【學法指南】這首詞，上闋寫...
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![《看雪》教案新版多篇]( "《看雪》教案新版多篇")
- 《看雪》教學設計篇一教學內容：看雪教學目標1、認識10個生字，會寫8個字；2、學習並積累第九自然段中的語句；3、練習問句和感歎句的語氣；4、懂得台灣是祖國不可分割的一部份，北京和台灣人民都盼望團聚。教學流程【第一課時】一、導入。師：同學們，冬天你們最盼望什麼？（估計學生會説盼...
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![《雪孩子》教案3篇]( "《雪孩子》教案3篇")
- 《雪孩子》教案1一、教學目標1．朗讀課文，隨文識記“累、添”等14個生字，讀準多音字“呀”。2．會用“雪孩子變成了一朵白雲，一朵美麗的白雲”這樣的句式説句子。3．學習默讀，試着不出聲讀，瞭解故事內容，感受雪孩子的勇敢善良。二、教學過程（一）談話導入，板書課題1．同學們喜歡下雪嗎？下雪...
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![小雪花教案（精品多篇）]( "小雪花教案（精品多篇）")
- 小雪花教案篇一活動目標：1、樂於參與早期閲讀活動，初步學會自主閲讀圖書，拓展對雪花及雪天特徵的認識。2、在熟悉詩歌的基礎上，結合已有關於雪花及下雪天的經驗學習按詩歌中句式仿編詩歌。3、感受詩歌清新、自然、富有童趣的特點及美好的意境。活動準備：教師操作材料（大書）、北...
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![詠雪優秀教案（共13篇）]( "詠雪優秀教案（共13篇）")
- 本站小編為你精心整理了13篇《詠雪優秀教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《詠雪優秀教案》相關的範文。篇1：《詠雪》教案教學目標1.瞭解古代聰穎機智少年的故事，學習古人的智慧。2.閲讀淺易文言文，積累常見的文言詞語。3....
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![《沁園春雪》教案【多篇】]( "《沁園春雪》教案【多篇】")
- 《沁園春雪》教案篇一【教材依據】人教版國中語文第五冊第一課《沁園春·雪》第一課時【設計思想】充分發揮學生“自主、合作、探究”的能動性。【課時任務】1、指導學生誦讀，整體感知全詞；2、引導學生理解、賞析上片。【教學目標】（知識目標）1、讀準“分外、妖嬈、折腰、…...
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![看雪教案設計（多篇）]( "看雪教案設計（多篇）")
- 課文《看雪》教案篇一【教學準備】１、學生預習課文，劃出生字。收集台灣風景名勝的資料。２、課件準備：北國雪景風光及音樂片段。３、生字詞卡片，課文朗讀錄音帶，中國地圖。【教學過程】第一課時一、複習導入１、大家還記得“識字3”裏講台灣島的三字經嗎？誰願意背給大家聽一聽？２、談話：...
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![《看雪》教案精品多篇]( "《看雪》教案精品多篇")
- 課時篇一一、談話導入同學們，你們喜歡雪嗎？能給咱們講講你看到的雪嗎？雪真美，真有趣啊！今無我們要學習的課文就是《看雪》（板書）。《看雪》教學設計篇二教學目標：1、認識10個生字，會寫8個字。能正確、流利、有感情的朗讀課文。2、瞭解課文內容，體會文中老師、孩子們對雪、對北京的...
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![湖心亭看雪教案]( "湖心亭看雪教案")
- 【概述】湖心亭看雪教案共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：湖心亭看雪教案本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的湖心亭看雪教案範文精選，僅供參考。教學目標：知識與能力：1，積累一些文言實詞、虛詞。2，揣摩文中描寫西...
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![《湖心亭看雪》教學教案新版多篇]( "《湖心亭看雪》教學教案新版多篇")
- 湖心亭看雪篇一29《湖心亭看雪》教學目標：知識與能力目標：1.積累一些文言實詞、虛詞。2.瞭解作者和寫作背景。3.體會雪後西湖的奇景和作者遊湖的雅趣。4.背誦課文。過程與方法目標：1.把握文章運用的白描手法。2.賞析課文融敍事、寫景、抒情於一爐的寫作特色。情感、態度、價...
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![《雪絨花》精品的教案設計 《雪絨花》精品教案]( "《雪絨花》精品的教案設計 《雪絨花》精品教案")
- 《雪絨花》教案設計一(一)導入：利用圖片和談話的方法引入課題師：上課，同學們好。生：老師好。師：同學們請坐下師：同學們，我們小欖人最喜歡什麼花呢?生：菊花師：説的對，那我們小欖鎮還有一個別稱是什麼?生：菊城師：對，其實很多國家和地區也會以花來代表它們的形象，那我們國家的國花是什麼花...
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![《沁園春雪》教案(多篇)]( "《沁園春雪》教案(多篇)")
- 《沁園春雪》教案1教學目標1.反覆誦讀，感受詩詞中北國壯麗的雪景，體會詩人作為革命領袖的偉大的抱負和堅定的信念。2.質疑討論，理解詩人借景抒情的壯志豪情。3.賞析回味，明確全詞熔寫景、抒情、議論於一爐的寫法。教學重點1.複誦讀，感受詩詞中北國壯麗的雪景，體會詩人作為革命...
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![《雪》教學反思]( "《雪》教學反思")
- 教學這篇課文時，我就破常規地把課文的寫作背景完全撇開，把它當作一篇沒有思想傾向的課文來教。這樣的話，這篇課文就變成一篇描繪雪景、抒發讚美之情的普通小散文了。按照普通的散文對待，按照普通的標準來衡量這篇課文的話，這篇課文的開頭和結尾就都有問題了。課文的開頭是這樣...
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![《雪絨花》教案【精品多篇】]( "《雪絨花》教案【精品多篇】")
- 《雪絨花》音樂教案篇一教材分析：《雪絨花》是美國電影《音樂之聲》中的一首插曲，幽雅恬靜，旋律優美。隨着電影的播放，其舒緩、輕柔的風格深深抓住了聽眾的心，現已成為世界各國人民喜愛的歌曲之一。歌曲為再現的單二部曲式，旋律的節奏基本以四分音符、二分音符、附點二分音符這...
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![雨雪天氣教案多篇]( "雨雪天氣教案多篇")
- 雨雪天氣教案篇一為了進一步加強幼兒園安全管理工作，提高幼兒園各部門應對突發事件的能力，快速、及時、妥善的處理後續事宜，保障全園師幼的安全，營造安全健康的環境，防範突發的大風、暴雨、冰雹、大霧、暴雪等各種惡劣天氣，根據我園發展實際情況，特制訂本預案。一、指導思想以上...
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![《詠雪》教學反思]( "《詠雪》教學反思")
- 編輯：《詠雪》教學反思共含3篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《詠雪》教學反思《詠雪》教學反思的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。在新的學年裏，帶領新的班級，身為語文老師的我既緊張又欣喜。雖然只有一個班的語文...
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![《雪孩子》教案多篇]( "《雪孩子》教案多篇")
- 幼兒園語言教案《雪孩子》篇一活動目標：1、初步理解故事內容，豐富詞彙“又唱又跳”、“飛快”。2、知道幫助別人是件快樂的事情。活動準備：動畫《雪孩子》。活動過程：一、理解故事內容。（一）欣賞第一段。過渡：今天老師給你們帶來了一段動畫，你們聽聽説了什麼？1、你聽到了什麼？2、教...
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![《看雪》教案（精品多篇）]( "《看雪》教案（精品多篇）")
- 課時篇一教學目的：1、在熟讀課文的基礎上，理解課文內容。2、使學生知道台灣省是中國的一部分，北京是祖國的首都，激發學生熱愛祖國，盼望祖國早日統一的感情。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。4、繼續培養學生參與學習的能力，感受到學習的樂趣。課時篇二教學目標：1．學會本課11...
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![雪獅子的教案多篇]( "雪獅子的教案多篇")
- 雪獅子的教案篇1教材簡説本文是人教版第五冊第七組課文中的一篇略讀課文。課文講的是在叢林中，一隻鹿遇到獅子而奮力脱險的故事。平時，鹿非常欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看細長的腿。當兇猛的獅子向它撲來的時候，鹿的四條有力的長腿幫它從獅口脱險；而美麗的雙角被樹枝掛住，...
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![湖心亭看雪教案(多篇)]( "湖心亭看雪教案(多篇)")
- 湖心亭看雪教案1師：關於西湖的詩句，同學們能背誦多少？（生興致勃勃背誦“孤山寺北賈亭西”，背誦“水光瀲灩晴方好”）師：是啊，同學們，詩人心中有一個春天，他筆下的西湖就春意盎然；詩人的心中有一份柔情，他筆下的西湖就温柔纏綿。可是?如果詩人的心中寒冰一片，他筆下的西湖會是什麼樣子的...
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![《看雪》教學教案設計（多篇）]( "《看雪》教學教案設計（多篇）")
- 《看雪》的教案篇一1、學會本課11個生字和詞語，讀準字音，認清字形，理解字意，並能規範書寫。2、認識“櫥、盼”這2個生字。3、觀察畫面，看清圖意，使學生初步瞭解課文內容4、指導學生正確、流利地朗讀課文。教學重點：1、學會本課11個生字和詞語，讀準字音，認清字形，理解字意，並規範書寫...
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![《湖心亭看雪》教案多篇]( "《湖心亭看雪》教案多篇")
- 《湖心亭看雪》教案篇1教學目標：1．欣賞西湖美景，反覆誦讀課文，培養鑑賞美的能力和誦讀能力。2．積累文言詞彙，培養學生的閲讀理解能力；激發學生提問題的熱情。3．品味文章語言，理解作者的思想感情。教學方法1、誦讀法2、自主、合作、探究法與點撥法相結合。在此基礎上教師引導學生把...
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![《雪孩子》教案【精品多篇】]( "《雪孩子》教案【精品多篇】")
- 《雪孩子》教案篇一活動目標：1、通過多媒體教學，初步理解故事內容，記住故事的主要情節。2、通過視聽講結合的互動方式，發展連貫表述的能力。3、萌發對文學作品的興趣，學習雪孩子助人為樂、捨己救人的高尚品質。4、領會故事藴含的寓意和哲理。活動準備：豐富有關冬天的常識、多媒...
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![《江雪》教案（新版多篇）]( "《江雪》教案（新版多篇）")
- 《江雪》教案篇一作者：佚名 轉貼自：轉載 點擊數：68教學目標：1、讀懂古詩《江雪》，並能用自己的話語來説説這首古詩的意思。2、理解部分詞語的意思。3、體會作者的思想感情何詩中所描繪的景色。教學過程：一、理解課題，認識作者。江雪：江上的雪。柳宗元（唐代）學生補充...
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![《江雪》教案精品多篇]( "《江雪》教案精品多篇")
- 《江雪》教學設計篇一【設計理念】擴大閲讀量，打造人文課堂。【設計特色】在關鍵處提問，觸動學生情感的需要。【教案設計】教學目標：1、理解古詩。2、體會詩人孤獨、苦悶、彷徨而又頑強不屈的精神。教學重點：意境的體會。教學過程：一、課前鋪墊，導入課題。1、説幾個表示冬天的...
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