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《錢學森》讀後感 篇一

錢學森是全世界著名火箭專家，是我國“原子彈之父”、“導彈之父”。他為中國火箭導彈和航天事業的發展作出了重大的貢獻。“我一直相信：我一定能夠回到祖國的，今天，我終於回來了！”這是錢學森從美國回來時，對接待他的人所説的一句話。

錢學森回國的道路是艱難的，當他在美國得知祖國於1949年10月1日第一面五星紅旗飄揚在天安門廣場上空時，他的心中萌發起一個強烈的願望：早日回到祖國，用自己的專長為國家建設服務。於是他向美國海軍次長金布爾説明，他準備立即動身回國。金布爾聽後大為震驚。他認為：“錢學森無論放在哪裏，都抵得上五個師。”還大聲喊道：“我寧可把他槍斃了，也不讓這個傢伙離開美國！”錢學森只不過是要回國，美國人怎麼會發那麼大的火那麼着急呢？因為他知道錢學森是個人才，他的知識和能力要是為中國服務，很可能對美國產生威脅。他有一個惡毒的想法就是：我們美國得不到的，也不能讓其他國家得到。於是金布爾馬上通知了移民局，不準讓錢學森全家離開美國。美國海關果然禁止錢學森回國並扣留了他的所有行李，並遭到聯邦調查局的非法拘留，被送到移民局看守所關押起來。如果不是錢學森的老師和校友大力幫助，恐怕他是難以得到自由的。

但那以後，錢學森並沒有得到真正的自由，他不斷受到移民局的迫害，行動處處受到限制和監視，不許他離開洛杉磯，還定期查問他。錢學森就這樣失去了5年的自由。為了回國錢學森付出了很大的代價啊！然而，錢學森熱愛祖國的赤子之心反而更加強烈了。他日夜思念着新中國，他堅持鬥爭，不斷地向移民局提出回國的要求。1955年6月的一天，錢學森擺脱了特務的監視，在寄給在比利時親威的信中，巧妙的在香煙紙上寫了一封信，並順利的轉到了周總理的手裏。1955年中美大使級會談進行，中國大使按照周總理的要求，以錢學森要求回國的這封信為依據，迫使美國政府允許錢學森回國。

1955年9月17日，錢學森與他的夫人和兩個孩子終於乘坐郵船，離開了洛杉磯，回到了祖國的懷抱。

時代不斷髮展，我們的祖國日益強大，中國人在世界上越來越有底氣，我們的民族已走上覆興之路，我們不應該忘記為這一切付出和努力過的前輩先烈們，沒有他們，中國依舊貧困，炎黃子孫依舊抬不起頭。回望歷史，有那麼多燦若星辰般的人物出現在新中國發展史上，其中有一個名字，遠比其他要明亮奪目，那就是錢學森。

錢學森讀後感 篇二

讀了《錢學森傳》後，我知道了錢學森是中國的火箭專家、導彈專家、“航天之父”和“導彈之父”而且還是中國航天事業的拓荒者和奠基者，是“兩彈一星”功勛獎攻獲得者。

在他心裏，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成，開創祖國航天他是先行人。

他刻苦求學名校，留學美國，36歲成為終身教授，5年被囚終歸國。他克服各種困難，無怨無悔奠定祖國航天事業。

回國後，錢學森馬上投身到研製導彈中，那時的中國導彈事業是一片空白。在蘇聯研究人員，被調走後，研究陷入了困境，在錢學森的帶領下，中國的第一顆導彈終於總裝圓滿成功。

錢學森對我國航天事業的貢獻世人皆知，錢學森的民族氣節亦讓人感動，在錢老無數的光環，近乎完人的背後，我們應該看到他勤奮好學民，踏實嚴謹，堅持不懈的精神，也應該看到他為了祖國的無私奉獻的精神，還要看他熱愛藝術，趣味高雅的情操，這正是我們現代的年輕人的缺少和值得反思的。

今天我們生活在和平年代，看到一個逐步壯大的中國，我們有良好的生活環境，我們沒有經歷過去的苦難，相比錢學森，他身處那樣惡劣的環境依然忠貞愛國，堅持奮鬥，自強不息，我們以他為榮，以他為榜樣，學習他的愛國精神和拼搏精神，勤勤肯肯工作，踏踏實實做人。

錢學森電影觀後感 篇三

今天，老師要我們寫一篇電影的觀後感，我想來想去，我一直被一個人的故事感動着。他，是我國導彈、火箭以及航天事業的拓荒者和奠基人，是人們心目中的“科學聖人”，他就是為新中國的科學事業奮鬥終生的偉大科學家——錢學森。

他的一生充滿神祕和傳奇，雖然我看的不太懂，但看我看到錢學森的愛國之心、堅定信念和不怕吃苦的精神還是感動了我，特別是看到他在沙漠戈壁裏的畫面，那風吹起的沙子，連對面的人都看不見，看到那時侯的生活的艱苦，再想想我們現在美好的生活，我們是多麼的幸福，我們更應該好好學習，將來做一個對祖國有用的人。

錢學森的身上有中華民族的傳統美德，他的奉獻精神，他的民族氣節，他的堅強毅力，他的艱苦樸素，想想我們現在衣來伸手，飯來張口的生活是多麼幸福，跟那時的錢學深爺爺相比，我們更應該珍惜現在的學習機會。還有他對父母老師的彬彬有禮，有力地顯示了他的品格，情操，令人景仰。看完了這部電影之後，作為愛國主義典範的錢學森，愛國主義是貫穿他整個生命的主旋律，作為一名國小生我的任務只有好好學習，將來作為有用的人報效祖國，錢學深爺爺在經歷了長達五年的囚禁之後，終於踏上了祖國的熱土，這位享有國際威望的大科學家，以一個普通的科學工作者的姿態，穿行在風沙彌漫的西北荒漠，默默地為祖國做着貢獻，為中國火箭導彈和航天事業的創建與發展作出了傑出的貢獻。錢學森爺爺的業績對於我一個普通國小生來講是可望而不可及的，愛國，就是要努的好好學習，奮發向上，為我們的祖國的將來貢獻一點微薄的力量。錢學深這部電影向我們展示了一位科學家的創新的力量。不僅為中國人的科學創造留下閃光足跡，對人類科學事業的發展也作出重要貢獻，這就是科學的力量和科學家的價值。進入新時代的今天，一個國家和民族真正實現崛起，主要表現在文明創造，反映在科技發展上。一個偉大的民族只有為人類文明提供了大量創新成果，方可證明自己、成就自己。所以，正在崛起的當代中國，弘揚錢學森的科學創新精神，對於引領我們國家和民族的發展走向極其重要。而對於我們新一代的國小生來講，我們的學習可能沒有什麼高科技，但是我們也一樣要好好學習，才能更好的為國家和人民服務。

錢學森讀後感 篇四

提起“中國導彈之父”，你肯定會想到錢學森爺爺。提起新中國成立後海外學子回國效力的代表，你還是會想到錢學森爺爺。是的，錢學森從1935年去美國到1955年回國，他邊學習邊工作，一切都是在為回國後能為中國人民做點事而準備着。歸國後，錢學森爺爺以對祖國、對人民的無限忠誠，用畢生的奮鬥，殫精竭慮，實踐着自我的諾言，先後獲得“國家傑出貢獻科學家”的榮譽稱號和“兩彈一星功勛獎章”。錢學森所展示的是中國人民的愛國之心，是每一箇中華兒女的振興祖國的偉大志氣！

錢學森明白自我的祖國正在建設中，正需要他這樣有新技術、新知識的人，因為他明白自我是中華兒女，他身體裏流淌的是炎黃子孫的熱血，在個人發展與祖國建設的決鬥中，他毅然站在了祖國的土地上，所以他不僅僅是一位“中國導彈之父”，也是一位愛國赤子。

掩卷沉思，浮想聯翩，從新中國成立起，正是因為有像錢學森這樣無數先輩和一代代建設者們熱愛祖國，甘於奉獻的精神，才使我們的國家欣欣向榮。李四光迎酷暑，鬥嚴寒，歷經勘探，科學論證，一舉甩掉了中國“貧油國”的帽子；袁隆平年復一年，日復一日，研製出高產雜交水稻，解決了世界糧食難題；更讓人振奮的是，經過幾代航天人的努力攻關，我國三位航天員乘“神舟”七號飛天，太空漫步圓滿迴歸，成就了中國人的又一壯舉。

而當今不少有學問的人出國留學就不想回來，還改了國籍，在他們眼中，外國的星星和月亮也比中國的亮，外國的什麼東西都比中國的好，這是多麼鮮明的比較啊！

我們偉大的祖國日新月異，宛如一顆明珠屹立在世界的東方，科技水平名列世界前茅。中國人也早不是“東亞病夫”，受人歧視。我們作為一箇中國人，感到無比的自豪與驕傲。

錢學森能夠為祖國獻出一切，那我們為什麼不能儘自我所能，為祖國做一點貢獻呢？今日，我們偉大的祖國高高屹立於世界之林。我也更加懂得：我們要刻苦學習，用過硬的知識充實自我的生活，為祖國的完美明天打下更堅實的基礎！

錢學森讀後感 篇五

愛國就是對祖國忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民的思想，前赴後繼，臨難不屈，保衞祖國，關懷民生。這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰但是，愛國精神不僅僅在戰場上體現，還可以在許多方面看出。

1995年10月1日清晨，廣闊的太平洋上，一艘巨輪正劈波斬浪駛向香港。一位40來歲的中年人，邁着穩健的步伐踏上甲板。陣陣海風掠過他寬大的前額。眺望着水天一色的地方。他屈指一算，已經航行了十五天了。想到前方就是自己魂牽夢繞的祖國，他多麼希望自己腳下的是火箭的倉壁，他就是世界著名科學家——錢學森。

當聽到新中國成立以後，他希望早日回到祖國。

在美國，錢學森什麼都有了，金錢、地位、和名譽，他還是果斷放棄了，他準備回到祖國，報效祖國。他不怕困難，想讓祖國科技越來越發達，強大起來。而他要回國時，卻被美國無辜迫害。然而，他會到祖國的決心一絲沒有動搖。

我覺得錢學森有三點非常值得我們學習：第一點是他在那時候，事業已經成功了，但是錢學森，毅然放棄了所有。第二點是他不怕條件差，這沒有擊敗他的決心，反而是他更加勤勉、努力去報效祖國。第三點是，他遇到麻煩於挫折，他不回放棄。

就是這些，築就了他一生的輝煌成就。

如果我與錢學森相比，我發現了我的不足。如果我有一點成就，在讓我到另外一個地方去展示我的成就，我肯定不會，因為萬一失敗了、有人比我更厲害怎麼辦？

有時候我練習毛筆書法，筆總是分叉，因為筆不好，我心想筆不好，我也要寫好，但總是寫不好，我朝筆發火，想把它折了。

第三點，我覺得，我做到了，如果我做事遇到麻煩了，我也不會放棄。

從今以後，我就向錢學森老人學習，努力改正我的不足，我相信總有一天，我會成功的！

錢學森讀後感 篇六

神九的一飛沖天標誌着我國航天科技再次取得新突破，在舉國上下歡欣鼓舞的同時，我們更加深切地緬懷偉大的科學家錢學森。他是人類航天科技的重要開創者和奠基人，是20世紀應用數學和力學領域的領袖人物；他是新中國愛國留學歸國人員中最具代表性的國家建設者，是老一輩科學家團體中影響最大、功勛最為卓著的傑出代表。

“一個人能頂五個師”，“歷經五年磨難毅然回國”，“締造‘兩彈一星’和中國航天工業”，這是錢學森最具代表性的幾段描述。而《錢學森故事》一書，更加全面、立體地反映了錢學森一生高尚的品格、堅定的信念。他的無私奉獻，他的民族氣節，他的艱苦樸素，他的高瞻遠矚，他對師長的繾綣情懷，他對愛情的忠貞不渝，無不彰顯這位偉人的光輝人格。其中最令我感動和震撼的，是他偉大的愛國主義情懷。他的妻子蔣英曾説，“他是一位把祖國、民族利益和榮譽看得高於一切的人，説得上是一位精忠報國、富有民族氣節的‘中國人’”。“什麼是愛國？”，錢學森的一生對此做出了最生動、最透徹的詮釋。

愛國，首先是一種不計私利的胸懷、一種祖國利益至上的豪情。在回國前夕，錢學森所在的加州理工學院對他極力挽留，不僅開出了優厚的待遇條件，而且一再強調“中國航空領域一片空白、無法給他提供施展才華的舞台”。科研條件對科學家意味着什麼，錢學森很清楚，但他卻堅定地説，“回到我的祖國，我做什麼都可以][，如果我想，我可以去種蘋果。”這使我不由得想到了雷鋒的“螺絲釘”精神，不同的經歷，同樣的胸懷！

愛國，更是矢志不渝的堅定信念。錢學森曾提到自己一生中的三次激動：一是歸國前嚮導師馮·卡門教授辭行時，導師真誠地褒獎他，“你在學術上已經超過我了”，他感到作為中國人無比地自豪；二是在建國十週年之際正式成為中國共產黨黨員時，他“激動得整夜睡不着覺”；三是與雷鋒、焦裕祿、王進喜等一道作為共產黨員優秀代表受到表彰時，他感到自己是勞動人民的一分子，“心情激動極了”。錢學森的三次激動都和獲得榮譽、地位無關，卻無一不閃耀着愛國情懷，其中兩次與黨相連，深刻體現了這位人民科學家的崇高思想境界和堅定信念。

愛國，還需要刻苦鑽研、求實創新的科學精神以支撐、來落實。回國後，面對異常艱苦的科研條件，錢學森沒有抱怨，沒有退縮，毅然扛起了建設國防軍事力量的重擔。沒有科研儀器，他自己研發設計，指導生產；沒有研究人才，他親擬教案，耐心講授，帶出了一批堪當重任的精兵強將；沒有足夠的資金，他謹慎小心，力保一次性成功。當實驗進行到關鍵環節，面臨取捨困境時，他總是果斷決策，勇擔責任；當研究工作出現急躁、冒進苗頭時，他又及時、客觀地調整工作思路，把控方向和進程。正是在這種精神的指引下，新中國航天工業從無到有，由弱到強，一步步走向輝煌。

《錢學森》讀後感 篇七

假期，我閲讀了中華先鋒人物故事匯叢書《錢學森》，認識了一位特別的英雄——偉大的科學家錢學森。提起錢學森，我首先想到他是“兩彈一星”的元勛，是火箭專家。而這本書讓我瞭解了錢學森先生光榮的一生。

這本書從錢學森出生時開始講起，主要記錄了他如何成為一名博學多才的科學家、如何竭盡全力的迴歸祖國、如何在艱苦的環境中完成“兩彈一星”的驚世壯舉等。

錢學森能夠成為世界知名的科學家，一個重要原因就是他善於觀察、分析，擁有嚴謹縝密的思維和豐富的想象力。而這些能力和習慣都是他從小養成的。書中介紹，他從小就喜歡仰望星空，三歲時就會背上百首詩詞和數學心算；讀書時不僅語數英成績拔尖，而且愛好文學、詩詞、繪畫、交響樂。他的學習效率怎麼這麼高呢？原來，他學習時不是死記硬背，而是重在理解，才能快速地把知識變成自己的，他把詩詞化為風景，觸景生情，愛提問和多動腦思考，而且經常泡圖書館。看着書中小時候便勤奮好學的錢學森，再對比一下我自己，我只報讀了一個課外興趣班而已，就嫌學得多，覺得沒時間學習，沒有持之以恆學習，真是慚愧。錢學森先生這些寶貴的學習方法，值得我們好好學習。

還有一個讓我印象深刻的是他得到兩個“百分”的事蹟。他在上海交大上學時，經常考一百分。在一次重要的考試中，老師宣佈又是錢學森獲得了一百分，可錢學森發現他有個筆誤，把一個公式“Ns”寫成了“N”，他勇敢地和老師指出了這個筆誤，試卷從100分更正成96分。老師讚許地説：“你這種實事求是、一絲不苟的嚴謹態度是做學問和科學研究必不可少的前提！從這點上，你在我心中仍然是滿分！”看到這裏，我不禁想象，如果是我，我會勇敢主動地站出來更正，從而和一百分失之交臂嗎？

書中還讓我深受感動的是錢學森那強烈的愛國情懷。愛國，是他一生不變的主旋律。他出生於剛推翻封建社會的陰曆辛亥年，成長於山河破碎的歲月。他年少時，最喜歡背誦的就是《少年中國説》，“少年強，則國強”“天下興亡、匹夫有責”的觀念從小就在他心裏生根發芽。

他在出國求學時，就抱着“航空救國”的志向和準備。在祖國需要時，毫不猶豫放棄處於巔峯的科學研究事業和美國政府提供的優厚待遇，堅決要返回自己的祖國。即使是面對美國政府長達五年的無理拘留和人身恐嚇，他不忘初心，不屈不撓要回到祖國、報效祖國。這是多麼崇高的愛國情懷啊！

通過閲讀此書，我感受到科學家熾熱的愛國情懷、一絲不苟的求學態度，瞭解了科學家堅持不懈的科研精神和卓越貢獻。向科學家致敬！

《錢學森》讀後感_讀後感 篇八

今天，我讀了錢學森人生故事，看完之後，我被錢學森熱烈的愛國精神和崇高的人格魅力深深地感動。

錢學森從小就非常聰明，被人們稱為“神童”，1936年，他去美國的加州理工大學學習航空事業，拜擁有“超音速飛行之父”稱號的馮。卡門為師。錢學森在他的老師馮。卡門的指導下，完成了美國第一枚導彈研製的設計工作。

1947年，錢學森被評為美國麻省理工大學最年輕的教授。錢學森不僅是科壇巨星，還是科苑辛勤的園丁。錢學森對學生十分嚴厲，堅信“嚴師出高徒”。事實也證明，錢學森所教的學生有不少成為美國，中國，還有其他西方國家航空，航天領域的優異天才。

1950年，錢學森準備回國服務，但是因為他掌握了很多關於火箭導彈方面的知識，遭到美國麥卡西主義者的迫害，甚至做了一個月牢，歸期被拖了整整五年。美國國防部次長金布爾説：“絕不能放走錢學森！無論在哪裏，他都抵得上五個師。”但在被軟禁的五年裏，他不僅沒有退縮，而且繼續研究新領域撰寫了《工程控制論》，成了世界工程控制論的鼻祖。

1955年，錢學森終於回到了中國，為中國火箭、導彈和航天事業做出了重要貢獻。他用了“兩彈結合”，製造出了核導彈，發射了中國第一顆人造衞星“東方紅一號”，獲得了“兩彈一星”的功勛獎章。錢學森聰明伶俐，反應敏捷，而且對自己很嚴格，負責任。錢學森對他下面研製導彈的人説:“你們只管動手，意外發生的後果由我來負擔。成功了，功勞是大家的，出了問題，則由我來承擔責任。”這真正體現了他的人格偉大。錢學森一生榮譽如海，但他淡泊人生。偉大的人物無一不是謙虛的。因為只有謙虛，才能永不自滿，最終成就其偉大。這些精神很值得我們學習。

錢學森讀後感 篇九

今天，我學習一篇課文，《錢學森》。這篇課文講的是：一個叫錢學森的科學家，1934年錢學森畢業於上海交通大學，然後到了美國發展，之後成了馮·卡門的得意門生。但是他始終沒忘記祖國。他一心想回歸祖國，為祖國做貢獻。但是美國的一位高級將領不讓他回國，怕錢學森會成為阻礙。最後，1955年9月17日，他終於會到了祖國。後來為人民做出了貢獻！

我認為“只掃自家門前雪，不顧別家瓦上霜”的人只是自私的人，算不得一個愛國者。愛國不是在口頭上所説的，而是發自內心的。沒有愛國精神的人就是一個沒有情感的人，愛國對他們來説只是兩個冷冰冰的字而已，而對有愛國精神的人來説，它的分量在他們的心裏是不可估量的，而且只會越來越重。

我們要珍惜在學校的每時每刻，將來也不會沒有能力為自己的祖國貢獻自己的一份力量而遺憾。季羨林曾説過：“我有兩個母親，一個是生我的母親，一個是祖國。”一代國學大師之所以獲得如此成就，愛國精神一定是他不可缺少的品質。是啊，祖國也是我們的祖國，我們和他的關係是無法用文字修飾的啊！

“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心，我的祖先早已把我的一切，烙上中國印。”雖身處異鄉也不忘祖國，何況我們這些還在祖國的懷抱中的中國人呢？讓我們大聲呼喚：愛國吧！用有限的生命為自己的祖國做出無限的事。讓我們現在就努力學習吧！長大後成為一個對祖國有用的人！