讀《今天我是升旗手》有感多篇

讀《今天我是升旗手》有感1

有一種精神，在我身處黑暗時送來一縷光明，它，是勇敢；有一本書，在我身處困境時給我一股力量，它，就是《今天我是升旗手》。

這本書寫了一個叫肖曉的六年級學生，住在南京。他出生於軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，有許多遠大的理想和奇思妙想，品學兼優。他有一個願望，就是當一次升旗手。儘管因為種種原因，願望總是不能實現，但他還是不停地努力着。經過幾個月的努力，終於，在國小快畢業時，他升起了那鮮豔的五星紅旗。

我最喜歡的人物是肖曉。他是一個拾金不昧的人。當他在小店裏撿到一個裝着鉅額大款的錢包時，他和貪心老闆爭論不休，最終拿走了錢包，沒讓它落在這個貪財老闆的手裏。他回家後急忙撥打“110”，在第一時刻送到了奄奄一息的主人。他是一個關心同學的人。當同桌——祝小娜為了得到著名歌星關懷的簽名，在雨雪交加的一天，在關懷家門前蹲了一天，要不是肖曉給她送衣送飯，再給她媽媽寫了張紙條塞在她家門縫裏，報告小娜的情況，她們倆就一個被凍死，一個自殺了。他還是一個勇敢的人。他和包郝、馬一起抓三個偷猴賊；坦誠地幫助在死亡線外徘徊的林茜茜，自己一人去北京，去幫助希望國小舉行“手拉手”實踐活動，還認識了男孩懷娃和小狗孩孩……

最令我感動的是在肖曉把聯防隊員叫來，在東山公園裏和三個偷猴賊做殊死搏鬥的場景。“疤癩頭”踢肖曉一腳，包郝打“青春痘”一拳，馬絆“墨鏡”一腳，大家與三個賊打了好一會兒，終於把他們制服了。這表現出了肖曉一行人的勇敢和機智。

在生活中，我也該像肖曉一樣勇敢和機敏，受到挫折不氣餒。這時，我想對肖曉説：“你真勇敢！”

讀《今天我是升旗手》有感2

本300多頁厚的書，端端正正地被我捧着，我貪婪的閲讀着……這就是一本令我愛不釋手的書——《今天我是升旗手》。

故事的主人公名叫肖曉，他很渴望有一次升旗機會，每個班級一次，輪着來，可不是每個同學都有機會的，肖曉五年級時生病錯過了一次，第二次好不容易等上了，卻因為種種原因而換上了林茜茜，於是肖曉為了能升旗，他便幫助別人，團結同學們，智抓“偷猴賊”等等。他終於有機會當升旗手了，讓他興奮不已。

《今天我是升旗手》講的是一個聰明勇敢的`六年級小男孩，肖曉的故事。他的願望是當一名光榮的升旗手，並長大後去天安門國旗班當升旗手。可是在他的國小生涯中，卻沒有實現過這個願望。好不容易在撿到10萬元，並交還願主後，被表揚，得到了機會，卻又因領導視察，讓一個奧數尖子搶了先，自己錯過了來之不易的機會。這本書中還插敍了肖曉生活中的其它故事，如：抓住偷猴子賣的小偷，幫助林茜茜脱離在她媽媽在她生病還讓她學習的魔爪，帶她去呼吸新鮮空氣……經過不懈努力，他終於在畢業之際當上了升旗手。

這麼一個小男孩的心願，就上當上光榮的升旗手，親手升上鮮豔的五星紅旗，多麼平凡而又遠大的志向呀！

肖曉，一個機智而又善良的孩子。他會想辦法，會出主意；他熱愛集體，愛交朋友，樂於助人；他重情重義，活潑開朗，性格外向。他雖然是一個平凡的孩子，但卻有着不平凡的氣息。他膽大包天，帶着自己幾百元壓歲錢，去夢寐以求的北京看升旗儀式，他碰到從鄉下來北京做節目的鄉下孩子，熱心幫助他們學習“城市文化”。他就是肖曉，一個普通的男孩，他的聰明勇敢堅強，和他遇到的一切一切，都令人佩服，更令人羨慕，但這也是通過他的不斷努力才做出的。

讀完《今天我是升旗手》後，我若有所思。一個成績平平的小男孩，能做出那麼多驚人之舉，並擁有一顆愛國的熱血之心，真是難得，我們難道不該向他學學嗎？我們正好與肖曉同齡，雖然我們都像他那樣，在生活中並沒有幹出什麼轟轟烈烈的大事，但我們都可以從身邊的小事做起，慢慢地感染身邊的人，讓越來越多的人學習這種精神。這樣，我們的社會將變得越來越美好，我們的民族將變得越來越強大！

多好的一本書，告訴我們一個個道理，吸引着我們，讓我們變得越來越愛讀書！我愛讀書，愛書中的人物，但更愛書中給我們講述的道理！

讀了這本書，我感悟了許多，主人公肖曉，何嘗不是一些人的'影子呢！很多人為了博取機會，做出許多努力，卻常常得不到，或許很多人選擇放棄。可肖曉不會，他努力做好，幫助別人，學習“雷鋒精神”不怕輸，也許機會就在眼前，最重要是永不言敗，永不放棄，才能成功，我們要向肖曉學習，不能輕易放棄，我們的人生才會更精彩！

讀《今天我是升旗手》有感3

我看完《今天我是升旗手》這部童話劇，我被肖曉見義勇為、拾金不昧的精神深深地感動了，並且帶該我許多的思考。

劇中肖曉在一家小店揀到了一個裝着五萬六千塊錢的錢包，面對貪婪的小店老闆肖曉表現得機智謹慎識破了小店老闆的面目，這使我想到了在我們這個社會，許多人都像小店老闆一樣貪婪，所以我要向肖曉學習遇到任何事都要留一個心眼，不要輕易相信別人的話。在肖曉不在意時小偷一下子竄出來把錢包搶跑了，肖曉奮不顧身的追趕了上去，在警察的幫助下奪回了鉅款。看到這裏我被他勇敢的精神震撼了，現在很多人都是一副事不關己，高高掛起的態度，更別説什麼見義勇為了。我就親生經厲過這樣的事，在一次公交車上，小偷旁若無人的把手伸進一個阿姨的包裏，但好多人都裝着沒看見，沒有一個人提醒被偷的人，而我當時也在我的膽怯中扭開了頭。肖曉的言行讓我感到羞愧，並且重新點燃了我的正義感。

片中，王老師將升旗手的任務交給了在區里奧賽得了三等獎的林茜茜，肖曉在短暫的“想不通”後又重新投入到下一次的“爭取"中，並且在同學的幫助下抓住了“偷猴賊”再一次贏的了老師和同學們的好評和擁護。看到這裏引起了我深深地思考，我們現在就像温室裏的花朵，經不起一點點的挫折和失敗，如果這樣下去長大後怎麼會成為一個對社會，對國家有用的人？

通過對“今天我是升旗手”的觀看，使我明白了一個道理，我們要重視德，智，體的全面發展。只有這樣才是一個真正優秀的學生，長大才會做好祖國的棟樑！同學們為了祖國美好的明天我們要一起加油啊！

讀《今天我是升旗手》有感4

在暑假裏，我閲讀了黃蓓佳寫的《今天我是升旗手》，本書寫的是光明國小六年級學生肖曉幫助同學的好事，最後終於當上了升旗手，親手升起了那面鮮豔的五星紅旗。

在本書寫到：一次語文課上，林茜茜突然暈倒了，肖曉、馬馭、大揚陽、包郝，他們顧不上上課，馬上送林茜茜去醫院，累得滿頭大汗；後來還在烈日炎炎下襬地灘，賣舊報紙用賺來的錢來替林茜茜交病房費……讀到這裏我十分地感動，在同學有困難之時，肖曉他能勇敢地站出來，伸出援助之手。

在生活中，這樣的事情還有很多，如：有一次，我不會做兩位數乘兩位數的筆算乘法，我們班上的馬璐瑤就耐心地、不厭其煩地教我，直到我會為止。她為了教我做題，犧牲了她的休息時間，而且連她做下一節課的準備，喝水這些事情都耽誤了，這件事令我十分感動。

就在幾天前，杭州的“最美爸爸”黃小榮伯伯不顧自已的安危跳下了四點七米高的河堤，救起了落水的小女孩，感動了整個杭州城。

如果生活當中大家都能象肖曉、黃小榮伯伯那樣樂於助人，那麼這個世界就處處充滿了愛。以後，我也要做一個勤於幫助人，象肖曉那樣的活雷鋒！象肖曉那樣從身邊的小事做起。

《今天我是升旗手》這本書讓我受益匪淺。

讀《今天我是升旗手》有感5

這個寒假我讀了很多書，每一本書讀給我留下了深刻的印象，其中《今天我是升旗手》給我留下的印象最深。

這本書的主人公叫肖曉，出身於一個軍人的家庭。他非常優秀，只有一個願望，那就是當一回升旗手，儘管願望由於種種原因實現不了，但他沒有放棄努力。他坦誠幫助了很多人，又與希望國小的學生開展了“手拉手”活動。終於在臨近國小畢業時，他如願以償的升起了那面鮮豔的五星紅旗。

“尖子生”林茜茜暈倒時，肖曉把她送到醫院。又費盡心思把林茜茜從她媽的手中“騙”過來，帶她去呼吸新鮮空氣。從這一點我感受到了，肖曉是一個熱心腸的人。為班級着想，為同學着想，一點也沒有私心。他幫助祝小娜時，我還深深感受到了一點——肖曉對什麼都很負責人，只要做了就把它做好。從肖曉想當升旗手這一個志向，讓我感受到了，他是一個崇拜英雄、關心國家榮譽的一個人。從這一本書中我感受到肖曉他敢作敢為、熱情和奇想迭出的人，他還積極向上、主動、大膽，為了去北京看升國旗，竟然敢一個人去。讓我敬佩有加。

《今天我是升旗手》是黃蓓佳阿姨送走一個個“孩子”後寫的一本書。裏面有很多啟示，大家快來閲讀吧！

讀《今天我是升旗手》有感6

《今天我是升旗手》這本書讓我覺得擁有決心和毅力是多麼重要的一件事啊！

主人公肖曉，出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，品學兼優。他心中一直有個願望：當一回學校裏的升旗手。但願望總是和他擦肩而過。他沒有放棄努力，團結“學習尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜和包娜，馬奴等同學智抓“偷猴賊”積極參加“手拉手”活動…

他在臨近國小畢業的時候親手升起了一面鮮豔的五星紅旗。

都了這個故事後，讓我覺得當副班長的肖曉很要強。他的品質應該值得我學習。他想當升旗手不是他的錯，有多少人想佔站在國旗下升起？那是何等的光榮啊！

其實生活中，我們也應該學習肖曉那種堅持不懈、持之以恆的品質。這樣，才會有意想不到的收穫！

所以，努力，努力再努力！加油，加油，再加油！

讀《今天我是升旗手》有感7

暑假裏，媽媽給我買了一本黃佩佳阿姨寫的《今天我是升旗手》。前幾天我把這本書看完了，這本書主要寫了出生于軍人家庭的肖曉，他品學兼優，心裏只有一個願望：能在學校做一次升旗手，把國旗送往祖國的藍天。但是，由於種種原因，沒有實現。但他從沒有放棄自己的夢想，就在快要告別母校的時候，他終於實現了他的夢想，成為升旗手，把國旗升到了天空上。整個故事非常生動，情節曲折，人物形象鮮明，通篇洋溢着陽剛之氣，具有強烈的藝術感染力。

第一個故事是講了肖曉在小店裏撿到了一個皮包，裏頭全是錢，他一不留神，讓一個人給搶走了，但他很快就反應過來，立即放下書包，去追那人，終於把包奪了過來，他把皮包上交給了校長。第二天，皮包主人來學校感謝肖曉。他這種拾金不昧的精神現在已經很少見了，有那麼些人，拾了鉅款，非但不上交，還花個精光，這種見錢眼開的人最應該學學肖曉了。

文中的肖曉身上有許多發光點，如果我們跟肖曉學，不就也可以和肖曉一樣？

我是一個快要上五年級的國小生，和肖曉同樣，我也想當一名升旗手，但是從一年級到現在都還沒有升過旗，但我不會放棄的，我相信一定能在畢業前升一次國旗。我會像肖曉一樣樂於助人，別人遇到困難的時候，我會伸出援助之手幫助他。“升旗手”這三個字不光是每個小朋友心中的夢想，更是代表着一種“榮譽”、“優秀”的象徵，因為只有各方面都表現突出，才有可能當上升旗手，所以當媽媽為我買下《今天我是升旗手》的時候我很開心，好像它能給我提供當上升旗手的“祕訣”。

我決心一定要向肖曉學習，把壞的毛病全都改掉，主動、耐心地幫助同學，爭取能早日把五星紅旗送往祖國的藍天！

讀《今天我是升旗手》有感8

自從我買了《今天我是升旗手》這本書後，便愛不釋手，看了一遍又一遍，因為這本書裏的道理教會了我怎麼做人，使我十分記憶深刻。

書裏的主人公是肖曉，出身于軍人家庭，但他有一個願望：當一名光榮的升旗手。他為了這個願望，付出了許多。但天有不測風雲，他一直都沒當上。但他不氣餒，仍然十分執着去完成他的願望。他十分得樂於助人！如團結“學習尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動等等。最後，在他的不懈努力下，終於親手把一面鮮豔的五星紅旗升上蔚藍的天空，他當時的心情都無法來形容！

讀完這本書，使我懂得人要有一個目標或者夢想，然後為了這個夢想去前進，去努力，不管今後的道路有多麼的坎坷，都要目標專一、持之以恆的實現。如果失敗了或者有困難了，也不要氣餒，重新站起來，繼續去努力。最後，就可以達到勝利的彼岸！

其實，在生活當中，有些同學跟肖曉一樣，執着的向着那個目標前進。比如説我學游泳。起先，我只會在像只狗一樣在水裏亂爬，也就是“狗刨式”。於是，媽媽請了游泳教練。然後，我每天準時來到游泳池。剛開始學，我覺得十分的難。就很想放棄，可看到媽媽那期待的眼光，我心中便想：再難也要學會。有時老師一直説我這裏不對，那裏不對，但是我不氣餒，仍就認真、仔細又耐心地看看老師在做一遍動作，並讓老師糾正我的姿勢；甚至我的腳被刮傷了，也不顧痛不痛，繼續練習；終於，功夫不負有心人，我學會遊蛙泳了。現在，我能在遊蛙泳、自由泳和仰泳了。看來，有失敗就有成功啊！

所以，我們要像肖曉學習，面對一個夢想，永不放棄，堅持不解地去努力。總有一天，你會體會到成功的喜悦！

讀《今天我是升旗手》有感9

寒假期間，媽媽給我買了一本書——《今天我是升旗手》我猜這肯定是本關於我們學生這一代的書。我認真讀完這本書，有了很深的感觸。

主人公肖曉，十分熱愛祖國，他對五星紅旗充滿敬意，他十分渴望能親手將五星紅旗升上藍天。

這本書裏讓我最難忘的兩件事。第一件，肖曉撿到那筆鉅款，鉅款的失主是外地的採購員。他因為失去鉅款想自殺，但肖曉及時將鉅款還給他。他十分激動，肖曉受到表揚被推薦為下星期升旗手，肖曉激動萬分，可事情在一夜間就變了，説讓林茜茜當升旗手。肖曉非常失望。第二件事我不説大家也知道，肖曉經歷了千辛萬苦，當上升旗手，親手把國旗升上了天空。

肖曉十分優秀，但他不驕傲，很勇敢。我要向他學習，做個好學生。

讀《今天我是升旗手》有感10

這本書是著名作者黃蓓佳，她生於江蘇如皋。她寫這篇《今天我是升旗手》的主人公肖曉，出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學兼優。他心中有一個願望，當一回學校的升旗手，但是願望總得不到實現。他沒有放棄努力，團結“學校尖子”林茜茜，幫助小娜和包赫、馬馭等同學智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動……終於，在他臨近國小畢業的時候，親手升起了一面鮮豔的五星紅旗。

這本書主要講了肖曉同學，先是無意中看見一個黑色皮包，打開一看，他驚呆了，裏面竟然是一筆鉅款，他一不留神黑皮包被小偷搶走，之後他又從小偷那裏拿了回來，交給了老師。校長知道了這件事後，表揚了肖曉，並告訴了肖曉，這個包裏有幾十萬元，是一個採購員的。。還對肖曉説：下個星期讓你當一回升旗手。肖曉聽了高興極了，還特地在週末練習了一下。可是到了星期一，老師卻説話不算數，把升旗手換成了林茜茜，肖曉很生氣，和梅老師吵了起來，最後，老師把肖曉給説服了。但是在他的心裏，始終沒有放棄當一回升旗手。

後來，他認識了好朋友巴頓，他是個國中級的學生，同時也認識了巴頓的同學金鈴，他們都成為了好朋友。

到了寒假，他為了能去北京看升旗，揹着爺爺奶奶買了去北京的車票，他在車上認識了來自山裏的曾老師，懷娃，建國，東輝、躍明、志遠，懷娃還帶了一隻叫孩孩的小狗。當爺爺奶奶發現肖曉失蹤了，打電話給他爸爸，他爸爸是一名海軍軍人，對他一向要求嚴格，居然會發生這種事情，肖曉被警察送回來後，被爸爸關在房間裏寫檢查，肖曉就是太想當升旗手了，他不後悔他做的事情。

後來，懷娃寫信告訴他，孩孩丟在北京了，他很傷心。因為煩悶，外出走走，他在路上看見一個籃子有一個和孩孩長的很像的小狗，他決定用他剛買的新鞋把孩孩換了回來，但是家裏沒有地方養，就把它送到學校食堂的後花園，本來準備暑假給懷娃送過去的，後來被梅老師發現了，那時候，全班同學都知道肖曉有一條小狗，老師對同學們説：“為什麼要等到暑假送呢，現在就可以送啊！”然後他們把小狗快遞到了山裏。這件事被記者知道了，特地去採訪了他們，並組織了“手拉手”活動，那天，肖曉是升旗手，那天，他完成了他的願望。

這本書故事生動，情節曲折，人物形象鮮明，讓人一讀就懂，讓我明白了肖曉靠自己的堅持不懈的努力，成了升旗手，我也要向肖曉學習。

讀《今天我是升旗手》有感11

這是本學期的最後一週，太陽公公露出了甜美的笑容，校園上空萬里無雲，一陣陣微風輕輕吹過，我興高采烈地走進學校，因為今天我是升旗手。

八點整，學校廣播裏響起了《義勇軍進行曲》，同學們排着整齊的隊伍，井然有序地走到操場上，站成一排排方隊。本學期的最後一次升旗儀式由我和田明涵同學擔任升旗手，我感到無比的光榮與自豪。

升旗儀式開始了，兩位護旗手站在主席台，這是我第一次升旗，我心裏緊張得像十五個吊桶打水——七上八下。只聽小主持人宣佈：升旗儀式現在開始……升國旗，奏國歌，敬禮。我慢慢地拉動繩子，隨着激昂的國歌五星紅旗冉冉升起。同學們仰望着國旗，右手舉過頭頂，向莊嚴而又神聖的國旗敬禮。我注視着五星紅旗，它隨風飄揚，飄在瓦藍的天空中和雪白的雲朵中，捲起一團團紅彤彤的火焰，我心中為五星紅旗而驕傲。

祖國永遠在我心中！

讀《今天我是升旗手》有感12

志向，是五星紅旗上最亮的星。

太陽灑下片片金波，使五星紅旗上的金星顯得更加耀，高昂的國歌，胸前飄揚的紅領巾，那一刻，成為肖曉心中一片抹不去的紅色。

肖曉，中國作家黃蓓佳的作品《今天我是升旗手》。他，一個未滿18歲的少年，自小跟着爺爺奶奶生活，自從那次入學，第一次觀看升國旗儀式，他就好像跟國旗連在了一起。

你積極向上，幼小的心靈無數次被無情的拒絕而刺痛。你極將獲得當一回升旗手的機會，可是，當你容光煥發地出現在學校時，卻因為種種原因，取消了。你曾放棄過，曾自責過，也曾糊塗過。記得有一次，你為了去北京看升國旗，瞞着家人，懷揣着希望，偶然在動車上遇到了一個孩子，他是從農村來的，似乎是這個人，改變了你的命運。你從此不再痴迷於當升旗手，而是用自己的努力，像夜來香一樣。默默展現自己的芳香。

本以為這個故事已經結束了，這一個個平平常常的日子就過去了，可是在畢業的那一天，老師告訴了你一個意外的消息：今天的升旗儀式，由你來擔任升旗手。你很興奮，很驕傲，因為你是升旗手了。終於，那一刻到了，你在心裏想了無數遍的動作，隨着國歌響起，你神氣地把手一揮，紅旗，頓時展了開來。茂密的樹葉漏下點點陽光，照在五顆金星上，你好像和紅旗融為一體，身體就像一個快樂的火炬，燃燒着希望。

記得在之前，我很膽小，連回答個問題聲音都結結巴巴，生怕答錯了，受到同學們的嘲笑。可是《今天我是升旗手》這本書改變了我，使我變得積極向上，也有了自己的志向，開始向自己的志向去努力，曾有幾次，我跟肖曉一樣想要放棄，因為有志向了以後，不由得有了壓力，可是，後來，我將這種壓力轉化成了動力。一次次突破自己，我知道，我已經離我的夢想越來越近了。

五星紅旗，在我心中飄揚。每個人都會經歷困境，可是，心中有志向，你就不會放棄，它會像那顆金星一樣指引着你，只有心存志向，才能使你成功。

讀《今天我是升旗手》有感13

黃蓓佳阿姨的作品，我已拜讀過好幾本了，可在我腦海裏最深的還是她那本兒童作品《今天我是升旗手》。今天偶爾拾起這本書，令我的心靈再一次得到了震撼。

主人公肖曉出身於一個軍人家庭，是一位勇敢、學習好、樂於助人的好學生。他心中一直有一個願望：當一回學校的升旗手，可總也實現不了，但他始終沒有放棄努力，終於在快要國小畢業時，親手升起了一面鮮豔的五星紅旗，圓了自己的旗手夢。國小三年級的學生才有資格升旗，第一次升旗，旗手理所當然是班長，肖曉是副班長，沒戲。

四年級，肖曉在“國旗知識競賽”中名列前茅，當升旗手沒問題，可他倒黴，偏偏在升旗那天生病了，急性肺炎，錯過了機會。五年級，肖曉聰明反被聰明誤，別人摔了一跤，只蹭掉了一塊皮，他卻把人送進了醫院，原來已定他是升旗手，肖曉説出實情，失去了升旗的機會。

升入六年級後，肖曉意外撿到了一筆鉅款，間接救了一條人命，因此獲得了一次升旗的資格。他為此做了許多準備，還在家裏反覆練習升旗動作，花費了許多心血。可勇敢地站了起來——他沒有放棄做升旗手的願望，加倍努力：團結班上所有的同學，林茜茜搶走了肖曉升旗的機會，肖曉不但不記恨她，還幫助冷漠的“學習尖子”的她，讓她變得開朗活潑，和包郝、馬馭等同學智擒“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動，冒險一個人去北京看升旗，在火車上，和懷娃、小狗孩孩發生了一段令人感動的故事……當他遇到困難時，從不屈服，總是笑臉相迎，他只有一個願望，但他卻能為了這個小小的願望堅持不懈，努力向上。

與肖曉相比，我們是多麼的無能。他有理想，有願望，會為此行動，而我們卻是遇到困難就退縮，從來都是有始無終。他是説到做到，而我們卻是嘴上説説，言行不一致，他是為了理想去奮鬥，去付出，而我們卻是有理想但又沒有實際行動。

有一次奧數班的一位同學獲得奧林匹克數學競賽二等獎的好成績，而她又和我有過口角，就一直都在我耳邊吹噓，我煩了，怒吼一聲：“有什麼了不起的，別煩了，要是我高興的話我一天能拿十個獎，你信不？”她和我打賭，只要我在下一次的比賽中得獎，她就和我道歉，而最後我卻沒有收到她的道歉，因為我根本沒有去努力過，所以我沒有成功收到她的道歉。

同學們，雖然肖曉的理想並不遠大，但是他去努力，去奮鬥了，我們也應該為了自己的理想，去奮鬥，去拼搏。