金色的腳印讀後感 優選20篇

【導語】

金色的腳印讀後感 優選20篇 由本站會員“小石榴園”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：金色的腳印讀後感篇2：金色的腳印讀後感篇3：金色的腳印讀後感篇4：金色的腳印讀後感篇5：金色的腳印讀後感篇6：金色的腳印讀後感篇7：金色的腳印讀後感篇8：金色的腳印讀後感篇9：金色的腳印讀後感篇10：金色的腳印讀後感篇11：金色的腳印讀後感篇12：金色的腳印讀後感篇13：金色的腳印讀後感篇14：金色的腳印讀後感篇15：金色的腳印讀後感篇16：金色的腳印讀後感篇17：金色的腳印讀後感篇18：金色的腳印讀後感篇19：金色的腳印讀後感篇20：金色的腳印讀後感

【正文】

篇1：金色的腳印讀後感

金色的腳印讀後感以前，我對狐狸的印象十分壞，覺得它狡猾、兇殘、無情無義。這樣的傢伙，我恨到了極點。但自從讀了《金色的腳印》一文，我對狐狸由恨轉到愛，又由愛轉到敬。原先狐狸也是有感情的動物呀！

《金色的腳印》主要講一隻小狐狸捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼裏總流露出悲傷。有一次，正太郎看見老狐狸晚上偷偷來給孩子餵奶，並且由公狐狸放哨。更讓他吃驚的是，狐狸爸爸和狐狸媽媽為了照顧小狐狸，竟在他家的地板上做了個窩，住了下來。這些是都被正太郎一五一十地看在眼裏，他被感動了，便把小狐狸放了。小狐狸和父母又團聚在一齊了。讀到那裏，我被震撼了！狡猾的狐狸竟然椰油這樣深的愛子情，它們也能想人類一樣有感情。狐狸使我感受到了父母之愛的偉大！父母為了自我的孩子能夠貢獻出一切，甚至不惜犧牲自我的生命！在我們身邊，處處都有愛正在包圍着：在我們悲痛的時候，“愛”便安慰我們；在我們灰心的時候，“愛”便鼓勵我們；在我們犯錯誤的時候，“愛”便變成了善意的批評……所以我們大家應當珍惜這份愛，因為它來之不易。這篇文章主要寫了：正太郎家的男傭人從樹林裏撿回了一隻小狐狸，幾天之後，他看到老狐狸冒着危險來給小狐狸餵奶，之後又在正太郎家做了窩。正太郎發現了這些，不但沒有告訴大人，而是細心地照顧狐狸一家，之後就和狐狸一家有了深深的感情。有一次他為了救小狐狸而栽進了懸崖，之後還是老狐狸為它暖身子救了他。

我讀了之後想起以前媽媽在我小時侯給我講過關於狐狸的故事，在我心目中狐狸是狡猾的動物，又是騙烏鴉嘴裏的肉，又是偷農民家的雞。可學了這篇文章之後，讓我明白狐狸也是有感情的，還知恩圖報呢！文中的小狐狸和正太郎十分友好，一看見他就舔他的手！在正太郎精心照顧下，老狐狸也和他有了感情！每當正太郎自我一人在家的時候，老狐狸就進正太郎的屋子裏，在正太郎的屋子裏踱來踱去。那次，安田先生把小狐狸帶走了，正太郎立刻就去安田先生那要把小狐狸要回來還給老狐狸的時候，在半路上，不細心栽進了懸崖，老狐狸把他救上來。其實，並不是每個動物都是兇殘的，也不是每個動物都吃人的，這都是讓人們給逼的。如果人們不把槍口對着它們，它們也不會傷害到人，它們也是為了維護自我的生命不受到威脅！如果我們人類不去破壞動物生活的家園，不用獵槍對準它們，它們也不會傷害到我們人類。

有這麼一句話：地球——我們共同的家園！地球不止是人類自我的地盤，還是動物、植物等生物共同的家園！我真心的期望人和動物能夠和諧相處！

篇2：金色的腳印讀後感

今日，我們學了《金色的腳印》這課，讓我明白了父母對子女的愛是多麼的偉大。

課文主要講老狐狸和小狐狸間的親情，以及狐狸和正太郎之間建立深厚感情的生動故事，説明人類只要愛護動物，動物也會通人性，能和人和睦相處。文中的狐狸爸爸和媽媽讓很讓我感動，它們為救小狐狸，去給小狐狸餵奶、送食，之後冒着生命危險在小狐狸被捉的地方的木板下頭做了窩，它們還在想辦法救小狐狸。開始它們咬小狐狸被拴住的鐵鏈，發現不行，之後兩隻老狐狸發現木樁有用，就趁沒有人的時候，從地板下鑽出來咬木樁，因為老狐狸想：只要我天天努力的咬木樁，就能救我的兒子出去。文中的正太郎也使我感動，他發現了狐狸，卻不説出去，還給老狐狸送吃的。當他得知小狐狸被別人拿走了，他在去拿回小狐狸的途中還摔傷了，我原先以為狐狸十分狡猾，可讀了這課我改變了我的看法。

《金色的腳印》象徵着純潔、完美和珍貴，狐狸雖然是動物，但它們也像人一樣，生命同樣珍貴。那回歸山林的腳印是珍惜生命的象徵，這腳印飽含着人類對其它生命的珍重於愛護，體現了人類完美的感情，在這金色的腳印體現着狐狸一家生死相依的濃濃親情以及它們對人類的友善，所以《金色的腳印》也是對完美崇高情感的讚美。

只要我們和動物和諧相處，世界才會充滿愛。

篇3：金色的腳印讀後感

後面還有多篇金色的腳印讀後感！

今日我看到了一本書，叫《金色的腳印》。

這本書講述的是一個叫正太郎的小孩家的男傭從山裏抓回來的一隻可愛的小狐狸，小狐狸的爸爸，媽媽為了救小狐狸，在正太郎的家裏的模木板上做窩，正太郎明白後，不但沒有説，還經常送食物給老狐狸吃。

之後就把小狐狸還給了老狐狸。看了這本書後，我想起了二年級的一件事。一次，我一個人看見有幾個男生用很大的石頭丟小貓，小貓雖然躲來躲去可是還是被石頭砸中了，暈了過去，之後那幾個人把小貓丟進假山上，誰都不能出來的，過了幾天，我再去假山看小貓的時候，小貓已經死了。每當我想起那件事，我心裏就十分難過，今日看了這篇文章，那幾個人肯定會遭到報應的。從今日起我要立個牌子：保護動物人人有責。

篇4：金色的腳印讀後感

狐狸，奸詐狡猾;狼，兇殘冷血;老虎，兇猛殘暴……可如今，這些動物的不良習慣卻在我心中逐漸高大起來，我要還它們一個清白……

(一)還給狐狸一個清白

在許多故事中，狐狸沒少充當反面主角，如：吃不到葡萄就説葡萄酸;與狼“狼狽為奸”上演一場“天衣無縫”的“好戲”;欺騙愚蠢的烏鴉……種種劣跡真是不計其數啊!

可當我讀完《金色的腳印》這篇文章時，我才發現狐狸之間竟然有如此動人的故事。為了報恩，狐狸父母知恩圖報就正太郎一命。它們這中有情有義的品質，我是見所未見、聞所未聞。可這往往被人類忽略!我們此刻應當證明了狐狸是清白無罪的!它不應當背上“狡詐無恥”的罪名!

(二)為老虎正名

老虎，一個眾人皆知的猛獸，有成語叫“談虎色變”，可見老虎就是“兇殘恐怖”的代名詞。

武松打虎，名垂青史，成了無人不曉的“大英雄”。聽到“武松”這兩個字，大家都豎起大拇指。可如今，老虎的的“享福時”已到，它成了國家一級保護動物。誰敢動它一根毫毛，“殺無赦”。老虎，它不是“惡”的代名詞，不該被人類屠殺，老虎也是生態平衡中重要的一環!

(三)給狼一個公道

狼，在小還字的“字典”裏是個十惡不赦的大壞蛋，是小孩子做不完的惡夢，張開它的血盆大口，令人望而生畏。

羅斯福總統為了保護鹿羣，以往下過一道命令：殺死狼，保護鹿。可是，結果卻不盡人意，慘不忍睹!鹿擺脱了狼的威脅，很多繁殖，毀壞了整座森林!到之後，鹿因沒有食物可吃，都快滅絕了!

其實，狼才是森林和鹿的真正保護者!

……

動物，也是為了生存，它們不應當背上如此罵名及黑鍋，不應當!我們要還動物們一個公道!

篇5：金色的腳印讀後感

[由本站網友投稿]

以前，我對狐狸的印象十分壞，覺得它狡猾、兇殘、無情無義。這樣的傢伙，我恨到了極點。

但自從讀了《金色的腳印》一文，我對狐狸由恨轉到愛，又由愛轉到敬。原先狐狸也是有感情的動物呀！

《金色的腳印》主要講一隻小狐狸捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼裏總流露出悲傷。有一次，正太郎看見老狐狸晚上偷偷來給孩子餵奶，並且由公狐狸放哨。更讓他吃驚的是，狐狸爸爸和狐狸媽媽為了照顧小狐狸，竟在他家的地板上做了個窩，住了下來。這些是都被正太郎一五一十地看在眼裏，他被感動了，便把小狐狸放了。小狐狸和父母又團聚在一齊了。

讀到那裏，我被震撼了！狡猾的狐狸竟然椰油這樣深的愛子情，它們也能想人類一樣有感情。狐狸使我感受到了父母之愛的偉大！

父母為了自我的孩子能夠貢獻出一切，甚至不惜犧牲自我的生命！在我們身邊，處處都有愛正在包圍着：在我們悲痛的時候，“愛”便安慰我們；在我們灰心的時候，“愛”便鼓勵我們；在我們犯錯誤的時候，“愛”便變成了善意的批評……所以我們大家應當珍惜這份愛，因為它來之不易。

可是此刻的人為了錢還在獵殺動物，我鄉向他們説一句：“動物和人一樣，都有感情和生命，不要再獵殺動物了，讓我們大家和睦相處，做個朋友把！”

篇6：金色的腳印讀後感

以前，我對狐狸的印象不怎樣好，它無情無義、兇殘又狡猾。所以，對這樣的傢伙，我總是不喜歡它。

但自從讀了《金色的腳印》一文，我打心眼裏喜歡上了狐狸——原先狐狸也是個很有感情的動物啊！

《金色的腳印》主要講一隻小狐狸被抓到正太郎家，粒米不進，卻在一天天長大，眼神中流露出淡淡的憂傷。一次，他看見老狐狸來給小狐狸餵奶，並由公狐狸放哨。而更讓他吃驚的是，狐狸父母竟在他家的地板下頭做了窩，住了下來。

讀完了這篇課文，我被深深地震撼了：狡猾的狐狸竟然也有這樣深的愛子情！原先，狐狸也像人類一樣有感情！狐狸，多謝你，你使我感受到了父母愛的偉大！

在我們身邊，處處都有愛：悲痛憂愁時，“愛”便安慰我們；灰心喪氣時，“愛”便鼓勵我們；偶爾犯錯時，“愛”就變成了嚴厲的批評……我們應當好好珍惜這份愛，正如一句歌詞：最終看開——愛不回來。

而此刻的人們，卻總是為了錢去獵殺動物，我想説：“動物和人一樣，都有生命和情感，不要再獵殺動物了！別忘了，你也是動物，只可是是高級動物罷了。”

篇7：金色的腳印讀後感

今日，我們學習了《金色的腳印》一課，學完之後我覺得自我受益匪淺。

這篇文章主要寫了：正太郎家的男傭人從樹林裏撿回了一隻小狐狸，幾天之後，他看到老狐狸冒着危險來給小狐狸餵奶，之後又在正太郎家做了窩。正太郎發現了這些，不但沒有告訴大人，而是細心地照顧狐狸一家，之後就和狐狸一家有了深深的感情。有一次他為了救小狐狸而栽進了懸崖，之後還是老狐狸為它暖身子救了他。

我讀了之後想起以前媽媽在我小時侯給我講過關於狐狸的故事，在我心目中狐狸是狡猾的動物，又是騙烏鴉嘴裏的肉，又是偷農民家的雞。可學了這篇文章之後，讓我明白狐狸也是有感情的，還知恩圖報呢！文中的小狐狸和正太郎十分友好，一看見他就舔他的手！在正太郎精心照顧下，老狐狸也和他有了感情！每當正太郎自我一人在家的時候，老狐狸就進正太郎的屋子裏，在正太郎的屋子裏踱來踱去。那次，安田先生把小狐狸帶走了，正太郎立刻就去安田先生那要把小狐狸要回來還給老狐狸的時候，在半路上，不細心栽進了懸崖，老狐狸把他救上來。

其實，並不是每個動物都是兇殘的，也不是每個動物都吃人的，這都是讓人們給逼的。如果人們不把槍口對着它們，它們也不會傷害到人，它們也是為了維護自我的生命不受到威脅！如果我們人類不去破壞動物生活的家園，不用獵槍對準它們，它們也不會傷害到我們人類。有這麼一句話：地球——我們共同的家園！地球不止是人類自我的地盤，還是動物、植物等生物共同的家園！我真心的期望人和動物能夠和諧相處！

篇8：金色的腳印讀後感

今日我讀了《金色的腳印》一文，它給我留下了很深的印象。

這篇文章講的是：一隻小狐狸被一户人家的僕人抓走，拴在倉房裏，狐狸的爸爸媽媽悲痛欲絕，全力以赴來營救小狐狸，狐狸爸爸負責引走狗，狐狸媽媽負責救小狐狸，最終經過各種努力和磨難，狐狸爸爸媽媽最終成功地救出了小狐狸。

經過這篇文章我明白了一個道理，狐狸的父母之所以能夠救出小狐狸，是因為父愛、母愛的力量是偉大的，是無法戰勝的。小狐狸被一條鐵鏈子拴着，要想救出它，是需要有驚人的毅力和不拋棄、不放棄的精神才能做得到。我們做人也是這樣，做什麼事都要堅持，再大的困難也並不是無法突破的，只要你有恆心，有毅力，沒有什麼困難能夠壓倒你，就像雪萊説的：如果冬天來了，春天還會遠嗎？生活總是充滿期望的，不管遇到什麼樣的困難，如果你按照雪萊説的去想，你就會發現，所有的攔路虎其實都只是紙老虎，你認為做某件事困難，是因為你先害怕了，退縮了，世界上沒有突破不了的困難，更沒有做不成的事。

母愛是偉大的，像一面無堅不催的牆，她能夠保護你長大，但總有一天，你們將自已應對生活，如果兒時只依靠父母，不自已努力，那麼等你長大了，要獨立應對社會，應對生活，你將會六神無主，無所適從，所以，從今日開始努力吧，堅持吧，向着完美的明天。

篇9：金色的腳印讀後感

這個故事故事講述了小男孩正太郎家的傭人從山裏捉來一隻小狐狸，兩隻老狐狸想盡辦法要救小狐狸出來，最終正太郎為了把小狐狸要回來不慎掉下懸崖，是兩隻老狐狸救了昏迷中的正太郎，之後，正太郎把小狐狸放了，目送它們遠去。

狐狸夫婦的勇敢很讓我感動。狐狸都是怕狗的，但狐狸爸爸為了讓狐狸媽媽給小狐狸餵食，把秋田狗引開的時候是那麼勇敢，還大搖大擺地從秋田狗身邊走過。難道它不怕被秋田狗咬嗎？這體現出了狐狸夫婦對孩子深深的愛。

它們沒有救出小狐狸，但它們沒有放棄。它們冒着生命危險在正太郎家地板下做了窩。這是多麼危險的事情啊！一不細心，它們都會被抓起來。讀到那裏，我被狐狸夫婦對孩子的愛深深地感動了！這是一種多麼偉大、多麼無私的愛啊！

正太郎是個善良的孩子，他發現了狐狸們的窩，沒有把它們抓起來，而是每一天給它們送着食物。他想向安田先生要回小狐狸，卻在途中掉下了懸崖，是兩隻狐狸救了他。

最終，狐狸一家迴歸了樹林，在陽光下的腳印閃着燦燦的金光，題目也是“金色的腳印”。表面上寫了這些腳印在陽光的照耀下金燦燦的，事實還説明了：狐狸一家雖然是動物，但它們也像人一樣，它們的生命同樣珍貴，那回歸山林的腳印正是珍惜生命的象徵，這腳印中飽含了人類對其他生命的珍重與愛護，體現了人類完美的思想感情，而在這“金色的腳印”中，還體現了狐狸一家生死相依的濃濃的親情，以及它們對人類的友善，文章結尾與題目相呼應，意在呼喚親情、友情，要互助互愛，把狐狸身上這種閃光的東西繼續發揚。

篇10：金色的腳印讀後感

以前，我對狐狸的印象十分壞，它狡猾、兇惡、無情無義。能夠説狐狸在我心目中就是一個無惡不作的壞人。可自從讀了《金色的腳印》這篇文章，使我對狐狸由狠轉愛，由愛轉敬。原先狐狸也是有感情的。

文章主要寫了一隻小狐狸被捉到正太郎家。小狐狸每一天都不吃不喝，異常悲傷。有一次，正太郎發現小狐狸的媽媽晚上偷偷給小狐狸餵奶，由老狐狸放哨。過了幾天，正太郎無意間發現發現老狐狸竟然在地板下頭做了窩，照顧小狐狸。老狐狸的真情感動了正太郎，他把小狐狸給放了，一家三口最終團聚了。

讀完文章，我被震撼了：狐狸竟然也有真麼深的愛子情。它讓我感受到了父母之愛的偉大。父母為了孩子不惜奉獻出自我的一切，甚至是生命。這使我想到屠格涅夫筆下的那隻麻雀。它為了救自我的孩子，擋在了比自我大好幾十倍的獵狗面前，應對死亡，他毫不恐懼。這些行為使我很受感動：父母的愛勝過一切！

在我們身邊，也處處有“愛”伴隨着：當我們失敗的時候，“愛”便安慰我們；當我們成功的時候，“愛”便表揚我們……我們要珍惜這份愛，因為它來之不易。

動物對自我的孩子的愛猶如大海，深不可測；父母對我們的愛，猶如深淵，不可丈量。讓我們一齊珍惜這愛，來回報這份愛吧！

篇11：金色的腳印讀後感

篇12：金色的腳印讀後感

學完這篇課文，給我的感覺就像一杯濃濃的咖啡。苦澀澀的，怎樣也品不出來。

文中的小狐狸是那麼的可憐，淒涼的眼神彷彿在傾訴着他的思念，他不求温飽，只想回家，思念那温馨的家。他的媽媽來了，不顧一切地去救他，母愛之偉大表露無遺!她要她的孩子和一個完整的家!這便是母親的一點點不算過分的要求，這便是母愛!

正太郎是一個機靈善良的孩子，他有一顆無比純真的心給狐狸一家送去了食物，當他去將食物放在洞口時，必須懷揣着一顆歡樂的心，當他摔下懸崖感受到狐狸的感動時，心也必須在被温暖着。

我看到了人與自然的和諧，與動物之間的感動。

狐狸一向以狡猾著稱，可也有感動人心的一面，母愛，父愛，感恩，人與動物的和諧共處，動物是人類不可或缺的。以往看到過一則報道：人們肆意捕殺大象取象牙，導致大象向人類抗議，這則報道驚動了全人類，人類對動物的捕殺得到了報復!人應與動物和諧共處，就像《這片土地神聖的》文中所説的那樣：降臨到動物身上的命運，終究也會降臨到人類身上。

篇13：金色的腳印讀後感

小狐狸一家雖是動物，但它們同我們人類一樣，有着豐富的情感，它們的生命同樣珍貴。它們那回歸山林的腳印正是珍惜生命的象徵，這腳印中飽含了人類對其它生命的尊重與愛護，體現了狐狸一家生死的濃濃親情以及空們對人類的友善！

本文以生動細膩充滿感情的筆觸為我們講述了一個十分動人、傳奇的故事：兩個老狐狸想盡辦法救小狐狸，並和同情它們的正太郎建立起了親密的關係。之後，在正太郎真正遇險的時候，兩隻老狐狸及時地給予了救護，正太郎和父親一齊將狐狸放回了山裏讚美了人與動物這間互相信任，互相幫忙、和諧相處的完美關係。文章的最終一段與題目相互呼應，別有深意：迎着朝陽，狐狸們的腳印閃着金色的光芒，一向延伸到密林深處。在早晨陽光的照耀下，小狐狸一家人印在雪地上的腳印是多麼完美；狐狸一家能得到正太郎及家人的關心而團聚，回到樹林中自我的家去，是多麼完美；在正太郎遇險時，老狐狸們及時地救助，讓正太郎脱離危險是多麼完美。可見，大自然是我們人類和動物共同的家園，我們人類是能夠和動物和諧相處的，人類和動物的心是能夠相通的。

讀完這個故事，我看到了幅人與自然和諧共處的美麗畫卷。人與自然與一切生物相能夠和諧，可是，貪婪、利息、慾望把這一切都拋到了九霄雲外。雖説經濟發展很重要，但人類沒有了家園，那些繁榮與禮貌又如何存在？讓我們懂得與其它生命互愛互助和諧共處，讓我們懂得用自我心中的愛，編織成一首歌，首歌頌動物與人類友愛相處的金色的歌！

篇14：金色的腳印讀後感

小狐狸一家回到了森林裏，正太郎心裏異常高興。

幾天後，那隻小狐狸和它的父母又突然出此刻正太郎一家面前。正太郎驚喜交加，剛想抱一抱小狐狸。小狐狸卻狠狠地咬了正太郎一口。正太郎“啊”地尖叫了一聲。正太郎的父母尋聲而來，看見兒子的手流血了，想上前幫正太郎包紮一下。此時，小狐狸又立刻咬了正太郎父母一口，還衝着傭人撲上去。傭人怒髮衝冠，拿起棒便打。三隻狐狸跑出了房間。傭人緊緊地追了出去。正太郎大叫着，也衝了出去。他的父母也跟着正太郎一陣猛跑。

小狐狸跑到一塊空地，向一個草叢一鑽，不見了蹤影。

突然，一陣天旋地轉。大家有些站不穩了……

啊！是地震，大地在旋轉、在抖動！一下，兩下！四個人驚呆了！正太郎最先反應過來，大喊：“是地震，大家快出來！”

又是一陣猛烈的顫動，遠處的房屋開始扯裂、傾斜、倒塌！

舉世震驚的古吉拉特邦大地震發生了。

篇15：金色的腳印讀後感

此事過後，正太郎一家就沒有捉過山裏的任何畜牲，他們變得十分愛護動物，遇到受傷的動物還進取去救助它，幫它找家，也懂得了你是怎樣對待它，它就拿會什麼回報你。日子過得很開心。

其實，小狐狸和它的父母隱居深山，生活得很融洽。只是兩隻老狐狸經過這次事件後就很不放心，生怕自我的孩子又一次被人類捉去，就決定讓它參加了一個深山裏十分熱門的班級——“小動物自衞班”。這個班就是專門請山羊教師教一些弱小，容易受騙受欺負的一些小動物怎樣防禦和保護自我。開學第一天，聰聰（小狐狸的名字）和爸爸媽媽興高采烈地來到報名處，交了90元動物幣就讓聰聰去上學了。哇，同學可真多，有小兔拉拉，小狗丁丁，小羊咪咪，小貓微微，他們都熱情地打着招呼，聰聰外向活潑，不一會兒就交了許多朋友，高興極了。開課了，山羊教師上的第一節課是“遇到猛獸該怎樣辦”。小動物們立刻不吭聲了，他們都明白，這些猛獸連自我的父母都有時候敵不了，所以都認真地聽着。

“同學們，我們弱小的動物其實最怕的不是人類，因為他們此刻有良知了，一般不會傷害我們。而真正的敵人是比自我要強百倍、千倍的那些豹子、獅子這類動物。我們千萬千萬不能硬拼，只能智取！這就要看自我的腦袋瓜怎樣樣了，要明白運用巧妙的計策，不能驚慌失措。下頭請大家和同桌交流一下。”小動物們迫不及待地講開了，看得出來，大家都很喜歡這個“小動物自衞班”，聰聰也不例外。

篇16：金色的腳印讀後感

過了些日子，爸爸媽媽漸漸對聰聰放手了，不再對他百般呵護，而是讓他獨立自主，這都是山羊教師在家長會上講的。這樣，鍛鍊了聰聰的膽量和本事，直到有一天……

由於剛下了雨，那是一個陰冷的午時，聰聰像往常一樣揹着書包回家。咦？什麼香味，好像是花！他朝着那個方向走去，真的有很多盛開的花兒，聰聰想：呀，這花多漂亮，摘回去送給媽媽，該有多好啊！於是，就邊走邊採，不知不覺來到了一個他從來沒有來過的地方，可聰聰依然高興地哼着小曲兒。令他全然不知的是，不遠處的灌木叢裏藏着一雙幽深的眼睛。那是什麼？老虎！他在那裏靜靜地等着，等着一頓美味的大餐。聰聰走近了，豹子“嗖”地一聲從灌木叢裏跳出來，擋在他前面，眼睛裏閃着寒光，張開血盆大嘴。聰聰被這突如其來的事情嚇壞了，全身發抖，抱着的花撒了一地。突然，他想起了山羊教師的話來：不要慌忙，要用巧妙的計策來智取。可是，老虎越逼越近，聰聰像熱鍋上的螞蟻，怎樣也想不出辦法，簡直快要暈到了。也許是老天爺同情聰聰，讓他急中生智，最終想出了辦法，就在老虎離聰聰僅有幾步時，他張開嘴説話了：“老虎我告訴你，在我身後原本跟着一羣獅子的，他們想吃掉我，難道會讓我落在你手裏？好好想想，是該吃下我再等獅子們吃掉你呢，還是你此刻就逃跑，咱們井水不犯河水。”老虎思索了幾秒，就疾步走開了。聰聰心裏總算舒了一口氣，憑着機智，戰勝了老虎；又憑着記憶，走出了這個是非之地，回到家

裏。老狐狸們簡直急死了，怕聰聰又有什麼不測，直到他回家説出事情原委，才一塊石頭落了地。

聰聰吸取了這次教訓，以後再也不會亂跑了。

同學們，你們聽了這個故事，又有什麼感想呢？

篇17：金色的腳印讀後感

迎着耀眼的朝陽，狐狸的腳印閃着金色的光芒，一向延伸到密林深處。

兩隻大狐狸帶着小狐狸走進了森林，森林深處有一條幽徑，幽徑盡頭有一座小房子，狐狸媽媽，狐狸爸爸和小狐狸走進了小房子。狐狸媽媽拿起已經生鏽的鐵鍋洗了又洗。狐狸爸爸拿着籃子來到一棵參天大樹前，樹下是一大片蘑菇，採完了小傘兵似的蘑菇，狐狸爸爸又來到一棵野果樹前，蹦着跳着摘果子，不一會兒狐狸爸爸就拿着盛滿蘑菇和果子的籃子回來了。狐狸媽媽把鍋洗的“冒金光”，小狐狸把它過生日時爸爸、媽媽給它買的巧克力、棒棒糖以及好多好多好吃的拿了出來，看來他們在準備一頓豐盛的晚餐。狐狸媽媽把他們剩下的以前儲存的食物拿了出來，還有一塊羊肉，它做起了手抓羊肉，狐狸媽媽把羊肉燉得十里飄香，狐狸爸爸把摘來的果子和蘑菇拿到泉水裏洗了又洗，洗完後把水果放在了水果盤裏，狐狸媽媽把蘑菇倒在鍋裏炒了起來。小狐狸急急忙忙向山坡上跑去，他來到一户人家，這正是慈祥的、有善良心懷的正太郎家。聽到狐狸夫婦設宴請他，於是他穿上過年才穿的新衣服，受寵若驚的向森林的幽徑跑去。

狐狸媽媽已經把手抓羊肉做好了，狐狸爸爸又拌了幾個涼菜。這時狐狸媽媽看見了正太郎，高興地迎了出去。晚餐開始了，狐狸一家和正太郎吃着、説着、笑着，其樂融融。

看到這和諧的一幕，我想“保護動物”不僅僅是一句口號、也不僅僅是一種號召，而是一種每個人都有的職責。我還要告訴大家：人與人之間有愛，動物與動物之間有愛，動物與人之間也有愛，讓我們保護動物，讓動物別失去自我的“親人”，讓我們共同度過這完美的時光吧！

篇18：金色的腳印讀後感

今日，我們學習《金色的腳印》這一課。一翻開課文，這個課題就吸引了我的注意，我便一口氣把這篇課文讀完了，它給我留下了深刻的印象。

這篇課文講述了一對狐狸不顧生命危險，千方百計救助它們的幼仔以及正太郎受到感動幫忙這對老狐狸，最終被這對老狐狸救助的動人故事。

老狐狸為了救小狐狸，寧可冒着生命危險，也在所不辭，這種精神是何等偉大！

這不由得使我想到了我們的母親。在我們的成長過程中，母親為了兒女的成長，付出了多少心血啊！她們每時每刻都在為我們操勞，每時每刻都在為我們奔波，但卻無怨無悔。有句話説得好：“母親的愛是永遠不會枯竭的，能夠戰勝死亡和對死亡的恐懼，僅有母親才能生命維持和延續下去。”

母愛是偉大的，母愛是崇高的，讓我們共同來歌頌偉大的母愛吧！

篇19：金色的腳印讀後感

最終，晚上乾脆就不在來了，而是在白天來，因為白天狗是栓着的呀！

老狐狸就在小狐狸底下做窩，正太郎發現以後，覺得它們很可憐，就給餓着肚子的老狐狸投送食物，並且每一天準備一杯牛奶。一個月過去了，正太郎和它們熟悉了，小狐狸一見正太郎就用粗糙的粉紅色的舌頭舔他的手。有時候，家裏沒有別人，那兩隻老狐狸就從正太郎悄悄拉開的門縫裏進來，舔正太郎的手，簡便自在地在屋裏踱來踱去。

一天小狐狸被安田先生帶走了，正太郎擔心小狐狸見不到父母會不吃不喝，還有可能餓死。更擔心的是老狐狸看不見自我的孩子會悲痛落淚。就向安田先生的牧場跑去。途中，正太郎不細心踩到了崖邊的積雪上和學塊一齊頭朝下栽了下去，失去知覺。就是這兩隻老狐狸救了它。

第二天，便把小狐狸從安田先生的牧場要回來，正太郎和爸爸一齊到森林裏把小狐狸給放了。

你看的這則故事不正是説狐狸也有骨肉親情，為了孩子，有毅力。你此刻應當服了吧！

在那裏，我要為狐狸平反。在人們的印象中，狐狸是一種狡猾的動物，可是它們也有善良的時候，它們也有骨肉親情。讓我們共同愛護動物，保護動物吧......

篇20：金色的腳印讀後感

《金色的腳印》這篇文章是日本作家椋鳩十寫的，它給了我們許多啟迪。

故事講述了小男孩正太郎家的傭人從山裏捉來一隻小狐狸，兩隻老狐狸想盡辦法要救小狐狸出來，最終正太郎為放小狐狸不慎掉下懸崖，是兩隻老狐狸救了昏迷中的正太郎，之後，正太郎和爸爸一齊把小狐狸放了。

其中最令我感動的是狐狸夫婦想盡辦法救了小狐狸。我們明白狐狸都是畏懼狗的，而狐狸爸爸為了引開秋田狗，讓狐狸媽媽給飢餓的小狐狸餵食，表現得是那麼勇敢無畏，還大搖大擺地從秋田狗身邊走過，這是為什麼？難道它自我不會被秋田狗咬傷嗎？這是出於一種對孩子深切的愛，一種深沉的愛。

當得知小狐狸被鐵鏈子拴住時，狐狸夫婦沒有放棄救小狐狸的念頭。它們在白天給小狐狸餵食，因為狗在白天是被拴住的。它們又冒着生命危險在正太郎家地板下做了窩，這是一種多麼危險的事啊！一不細心可能狐狸一家子都會被抓。到這兒我們能夠感受到這是一種多麼偉大的愛！一種多麼無私的愛！動物也和人一樣，也有感情，也有親情，也有智慧，甚至不亞於人類。

正太郎是一個善良的孩子，他很同情狐狸一家子，在狐狸一家子沒食物時，他不斷送去食物，建立了友好的關係，以至於之後小狐狸被安田先生帶走了，正太郎不慎掉下懸崖，是狐狸夫婦救了他，狐狸並不忘恩負義！它們也是有感情的。

最終，狐狸一家迴歸了樹林，在陽光下的腳印閃着燦燦的金光，題目也是“金色的腳印”。表面上寫了這些腳印在陽光的照耀下金燦燦的，事實還説明了：狐狸一家雖然是動物，但它們也像人一樣，它們的生命同樣珍貴，那回歸山林的腳印正是珍惜生命的象徵，這腳印中飽含了人類對其他生命的珍重與愛護，體現了人類完美的思想感情，而在這“金色的腳印”中，還體現了狐狸一家生死相依的濃濃的親情，以及它們對人類的友善，文章結尾與題目相呼應，意在呼喚親情、友情，要互助互愛，把狐狸身上這種閃光的東西繼續發揚。

【小編簡評】

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【網友評價】

非常好，真的很棒的文章。