國小生讀後感觀後感一本全

第一篇：作文輔導一本全

作文輔導一本全

今天我向大家推銷一本書——《作文輔導一本全》。

我家裏有很多作文書，但有一本我非常喜歡的，就是我向大家推銷的這本《作文輔導一本全》。因為這本書上的內容非常豐富。裏面的作文分類有很多：寫人篇、記事篇、狀物篇、寫景篇、説明篇、想象篇……各類作文共300篇，可供3——6年級學生閲讀參考。裏面還講了好作文的4條標準：1。意思清楚，

2。情感真實，3。生動具體，4。條理清晰；幫助國小生寫好作文的8種方法：寫自己的喜怒哀樂，2。寫想象種的人和事……家長和學生都可以看一看，特別是對我們國小生的寫作有很大幫助。有些國小生為了寫不好作文而煩惱，有了作文輔導一本全可以解決你的煩惱，幫助你提高自己的寫作水平，是每個學生必備的一本好書，它就像你的良師益友，幫助你提高自己的寫作成績。作文輔導一本全這本書上的知識也很全面。裏面有許多好詞好句好段供我們國小生參考使用和借鑑。裏面很多作文都是我們國小生寫作很好的例文。我就是在它的幫助下提高了自己的寫作水平。家長們總是為了我們寫作購買了很多作文輔導書，但是有的書中的內容比較單一。所以導致很多家長為了買齊作文書而東奔西走，結果還花了不少錢。這本書只需22元。

因此，我向各位家長和同學推銷這本《作文輔導一本全》。

山師附小齊魯合作學校五年級：張美碩

第二篇：讀一本好書的讀後感

什麼是自動自發呢？自動自發就是沒有人要求你，強迫你自覺而出色的完成自己的事情，讀一本好書的讀後感。我們應該如何對待工作呢？是一味推脱拖延還是積極主動，是做工作的奴隸還是做自己工作的主人？我相信每一個人都會做出自己正確的選擇：認真工作做自己的主人！

做自己工作的主人首先要做到：對待工作勤奮認真。如果你永遠保持勤奮的工作態度，你就會得到他人的稱許和讚揚。同時我們也知道：每一份成績的取得都不會是一帆風順的，不付出艱苦的努力是永遠不會有成功的。馬克思曾説過：“在科學的大道上，沒有坦途可走，只有不畏艱險勇於攀登的人才能最終到達成功的頂點。”勤奮工作是實現理想的基礎，貪圖安逸會使人墮落，無所事事而退化。

勤奮工作還會給我們帶來真正的樂趣。同時還因為工作給予我們的要比我們為之付出的更多。如果將工作視為學習經驗的機會，那每一項工作中都包含着許多個人成長的機會，比如發展自己的專業技能，增加自己的社會經驗，提升自己的人格魅力。

很多傑出人物所具有的創造能力、決策能力和敏鋭的洞察力是他們在長期工作中積累和學習的。在工作中他們學會了瞭解自我，發現自我，是自己的潛力得到充分的發揮。有所施必有所得。當我們盡職盡責，堅持不懈的努力工作，終將有獲得回報的機會，每個人的努力都不會白費的。

其次，做自己工作的主人還要求我們要敬業。敬業就是尊敬自己的職業，把工作當成自己的事，忠於職守，盡職盡責。當把敬業當成一種習慣時，就能從中學到更多知識，得到更多經驗，能從全身心投入工作中得到樂趣。做事善始善終，一絲不苟是工作追求的最高境界。敬業會帶來雙贏。

再次，做自己工作的主人，對待工作要忠誠，要自信。忠誠就是工作時真誠負責，尊重學生。工作時對自己要自信。正如書中所言：這個世界為那些具有真正使命感和自信心的人大開綠燈。無論出現什麼困難，無論前途多麼暗淡，他們總是相信能夠把心中的理想變成現實。自信使我們決心更堅定，自信使我們意志更堅強，它給我們思想以力量，給我們克服困難的勇氣，促使我們立刻採取行動把可能變成現實。

讀完後,我深有感受，讀後感《讀一本好書的讀後感》。裏面的主人公“哈里”講述着一個故事哈里因車禍去了另一個世界,正等着去天藍色的彼岸,等待新生命的輪迴。但他還掛念着很多很多的人。他最後悔的是車禍前對她姐姐雅丹説的話:“這次可是恨上你了!我再也不會回來了!” 哈里不知道如何傳達他的心聲,直到他碰上一個叫阿瑟的幽靈。哈里化作幽靈和阿瑟重返人間,向親人和朋友們告別,並向他們表是歉意和愛。

他發現,教室後面整整一面牆都是關於紀念他的專題,所有的同學留了言,他昔日最好的朋友寫了長長的懷念文章,而以往的死對頭也在文章中説其實一直喜歡哈里,並發動大家在校園裏為哈里種了一棵樹。家裏的氣氛令人心酸,爸爸媽媽仍然沉浸在失去兒子的悲痛中,總是失魂落魄的樣子他的姐姐雅丹在房間裏望着他的照片發呆,潸然淚下。他一遍遍地大聲喊着他們的名字,一遍遍地説我愛你們,可惜他們不可能聽到。

他唯一能做的就是集中所有意識竭盡全力讓筆寫出字來,對他姐姐説句對不起。哈里雖然千萬般不捨,但還是離開了人間,離開他無限掛牽的地方,前往天藍色的彼岸。最後,他深情地吶喊:“再見,媽媽。再見,爸爸。再見,雅丹。我想你們,我愛你們大家。我愛你們所有的人。我非常、非常、非常地愛你們。”

一個開的玩笑,卻變得真的。一個肉體的身亡,並不是代表着生命已經完結了。我在讀到最後一頁時,書中最後一段説“如果熱愛生命而不熱愛死亡,這樣的生命並不是熱愛生命”這句話我悟出了好長的時間。這句話果然説得沒錯,人生最怕的事----死,人們總是在死後才發現,他們生前用勁全力想追求的東西,在死後卻變的一文不值。死亡,其實並不可怕。它只在於每個人對待它的態度。 有的人為了不接受死亡的來臨尋找長生不死藥,殺死了多少無辜的人,結果,還不是弄巧成拙。有的人厭惡了生命為了更快地迎接死亡,傻傻的輕生……有多少的人死於對待死亡的態度?

珍惜現在的幸福生活吧!珍惜所有愛你的人吧!説不定這一秒你還活蹦亂跳,下一秒你就死了呢?

對於我們而言,我們更要珍惜生命,不是道了死亡才知道要珍惜生命,多一份關心和寬容,少一分歧視和怨恨,沒有人知道未來是如何的,可我們可以把握好自己的今天。

第三篇：讀一本好書的讀後感

讀一本好書的讀後感

呂望團結國小張殿偉

2014年的暑假，讀了一本好書有這樣的感想：黑黑的夜，燈火闌珊之時，田野裏牆角里蟋蟀卻唱的正歡。或者是圓圓的月亮掛在樹梢，做一個俏皮而充滿詩意的燈籠，星星閃着亮眼，天地間如籠輕紗，風兒輕輕搖着柳梢兒的夢，搖啊搖的，一切彷彿都進入了甜美的夢鄉，靜靜的夜，真好。

靜靜的夜，我喜歡。不用清茶，我不會品茗，只是靜靜地捧着那麼一本好書，整個身心全部融入了文章的意境之中了。讀至妙處，如清溪奔流於心底，打着旋兒，撒着歡兒，把自己的靈魂在不自覺中送向了遙不可及的遠方。嚴格的講，我當算是個性急的人，特別表現於看書之時，眼珠兒不想眨一眨，恨不能一目十行，一本厚厚的好書硬生生讓我生吞活剝到極致，書不讀完則無法入睡，輾轉反側的結果必是開燈繼續，實實的沾了點神經的邊。喜歡看書應該不算是一件壞事，但當我真的讀起書來，就兩耳不聞窗外事了，愣是一個啥也聽不見了。看書就看書吧，我卻有一個可謂雷打不動的壞習慣，睡前必須看書，時間不可太短，而且還要躺在牀上看，否則還是別想睡覺，兩個字“難受”！以至於兒子小時候每晚都躺在我的臂彎裏滿書裏找認識的字，晚上躺下必看書竟也成了兒子的習慣。

喜歡看書自然喜歡逛書店。走到書店門口一付魂兒自個就先進去了，雙腿也就不由自主機械地跟着。滿眼的書，真是美不勝

收。又怎奈錢包空癟，也只能飽個眼福，倘若狠下心來買上幾本沉甸甸的捧在手裏，心裏愜意的倒像自己抱了一塊玉石之類的寶物回去，簡直傻的可以。

太陽每天都是新的，而我的一堆書卻讀成了舊書，人説過日子過日子，書卻成了我過日子的命根子。真可謂可一日無飯而不可一日無書。枕頭邊堆着那麼幾本好書，做夢都做的踏實。讀一本好書猶如品茶，一點點把它滲入到每一個細胞組織，一遍有一遍的味道，一遍有一遍的意境，存進大腦裏就像存進了電腦硬盤，可隨身攜帶又不會因潮濕而發黴。我的每一本書都讀來讀去的總也不厭其煩，每一遍都會讀出一種新意，令自己欣喜不已。我愛讀散文，讀魯迅觸摸到筆鋒的犀利辛辣，朱自清和冰心的抒情又往往動人肺腑；讀過沈從文、讀過施蜇存，讀過賈平凹??風格獨特，各有千秋。每每讀來，我往往自問：你會寫什麼？雖然讀讀寫寫終究沒有寫出一篇象樣的文字來，但從讀讀寫寫中我不也淘得了許多樂趣和做人得道理來嗎。

我愛讀書，可我絕不會去讀言情類的書。我總是駁他們而無法認同，愛便愛死，不愛則棄之如爛履，一羣不食人間煙火的少男少女，悲則悲死，喜則狂喜，整個從南極到北極，恕我不能接受。再則我從不讀武俠小説，人人皆可以飛檐走壁，掌可以閃電雷鳴，不讀也罷。

愛讀書就讀吧。不知道我不讀書會是什麼樣子，雖不至於悶死，但也會寂寞到無法形容的地步。我為書憂，亦為書狂，書今生與我做伴，可為幾多歡喜幾多愁。

沒事，讀一本好

第四篇：讀一本好書讀後感

讀《管理中的心理學》有感

大學時期，曾經因為接觸了心理學這門學科而有些着迷，一個不經意中，在網上看見了這本名為《管理中的心理學》一書，頓時勾起了我翻閲的熱情。

人由於先天因素、後天社會生活及所受教育不同，他們的心理也各有特點，人的心理是複雜的，又是多變的，而且還具有鎖閉性的特點，即心靈深處的東西往往都是不輕易表露在外。想到這些，對本書的渴望又得以加深。甚至細細品讀時，不禁讓自己也身陷書中。這是怎樣的一本書？它把為人、為管理者的心裏狀態分析得如此透徹，更是用了淺顯易懂的語言教會了我如何去做一個工作者。讀罷此書，感覺受益匪淺。

作為一個工作者，這本書教會了我怎麼樣對待自己的工作、生活。它告訴我們，無論人處在何種環境中，都應該懷着一份感恩的心，善待自己的工作、同事。對工作要盡職盡責，要充滿信心與激情，要把工作看成自己的事情來做，要做細、做紮實工作，要從小事開始幹好工作，不能好高騖遠，要有謙虛的態度等等，這些既給我們講了做人的道理，也讓我明白了工作的內涵。工作就是賦予激情與充滿信心，工作就是感恩與責任。

這本書讓我看到了大長今作為一名成功女性所表現出的自信、堅忍不拔以及與困難抗爭到底的堅持。同時也讓我明白了現代管理更多的是需要理解與支持，無論是作為一個管理者還是一

個工作者，因為你在工作中都會擔當不同的角色，都在表演者與觀眾這兩個角色之間周旋，只是看自己如何正確地扮演好當前的角色。

看罷此書，讓我也明白一個道理：世間萬事，最難讀懂的就是人的心。作為一個管理者，其實主要就是對人的管理，在這過程中，難免會出現許多意想不到的情況，只有擺正自己的位置，平靜自己的心理，才能正確看待人和事，也才能做到管理的遊刃有餘，才能成為一個合格的管理者。

第五篇：一本管理學著作讀後感

讀<<卓有成效的管理者>>有感

這學期陸老師給我們上了系統分析與設計這門課,這門課的內容與管理學的有着千絲萬縷的關係,對於大型的企業管理者來説的，系統分析與設計是必不可少的技能。在系統分析與設計的陸老師的建議下我們每個人都讀了一本關於管理的書籍,而我閲讀的是美國的一位管理大師彼得.德魯克的《卓越成效的管理者》，讓我對“管理”這個詞的含義有了更深層次的認識。

這本書從不同的角度來向我們敍述了新穎的管理理念，它重點闡述了成為一個卓有成效管理者的五項要素，包括：有效的善用有限的時間，重視工作的貢獻，善於利用各人的長處，集中精力於重要領域，善於做有效的決策。“善用時間、關注結果、善用人才、要事第一、有效決策”此五項説起來容易，落實到具體問題中，無不關係到個人的認知、領悟、溝通、總體掌控能力。對於管理者而言，有效決策應該是至關重要的，修煉有效的決策能力，必須掌握足夠的信息、規則、文化。這讓我們在以後的發展的道路上更加註重培養管理者所具備的素質。

書中德魯克指出一位卓有成效的管理者，一般具有以下六個特徵：第一、重視目標和績效，只做正確的事情;第二、一次只做一件事情，並只做最重要的事情;第三、作為一名知識工作者，知道自己所能做出的貢獻在於創造新思想、遠景和理念,他的原則是：我能做出哪些貢獻？第四、在選用管理者時，要注重出色的績效和正直的品格；第五、要知道增進溝通的重要性，但要有選擇性地蒐集所需要的

信息；第六、只做有效的決策。這讓我想到了如今的金融領域叱吒風雲的人物如百度老總劉彥宏，蘋果ceo喬布斯這些高層管理者決策者正因為他們卓越的有效的管理，才讓他們企業的品牌形象做的越來越好 ，這也證明了一個企業的成敗很大程度上取決於管理層的高效的管理！

那麼作為管理者到底怎樣才能做好管理？怎樣養成好的管理習慣呢？文中反覆提及了一點“卓有成效的管理者不是天生的”而“卓有成效是可以學會的”。卓有成效的管理者並無天生的統一標準，而是如文中所言，高矮胖瘦、趣味風雅、憂慮爽朗各個不相同。但他們無不是通過實踐中的歷練而變得卓有成效。卓越的管理者是怎樣煉成的呢？首先，他必須要知道怎樣掌握自己的時間，合理分配時間，提高自己的工作效率。其次，有效的管理者要注重外界的貢獻度，要有長遠目標，不能好高騖遠，要站在一個更高的角度將自己的工作與長遠目標結合起來。而後管理者需要利用自己的長處，更好的取長補短，在工作中不斷得到歷練提升。最後卓越成效的管理者需要有果斷冷靜的判斷能力，要專注於自己擅長的領域，我記得我們的金融老師湯老師曾跟我們講過在經濟這個領域生存的人必須的有異於常人的冷靜，就是在任何事情發生的情況下也不會對他有所影響。所以從另一個方面講就是作為一個管理者來講要有一個良好的心理素質，要不急不躁，這樣才能考慮長遠利益；其次，要有一顆包容心，這樣才能不至於為了自身利益而不顧全局利益，又一顆包容心，才能讓他人充分發揮他人的長處，容他人之短處；堅持才是卓越之道。因此，學習是無

止境的，管理大師德魯克《卓有成效的管理者》我們要認真去讀、要身體力行做，必定會有新的收穫。

現在的我們還是處於學習理論的階段，等到我們真正走上工作崗位了，我們就應該要將理論與實踐相結合，從基層做起向高層管理者看齊，要不斷培養自己作為一名管理者的素養，等到有一天真正成為一名卓越成效的管理者。