當前位置:文範網 >

心得體會 >讀後感 >

讀三國演義有感600字多篇

讀三國演義有感600字多篇

讀三國演義有感600字多篇

讀三國演義有感1

最近,我讀了一本名叫《三國演義》的書。這是一本非常經典、精彩的故事。這本書主要寫了魏、蜀、吳三國為爭奪天下而互相攻打對方。

這本書主要描寫了劉備、張飛、關羽、諸葛亮、曹操、孫權等人之間發生的故事。經過多年戰爭,劉備、關羽、張飛、諸葛亮等人建立了蜀國,曹操、曹丕等人建立了魏國,孫權、周瑜等人建立了吳國,最終形成了三國鼎立的局面。

這本書裏有很多膾炙人口的故事,如:桃園三結義、諸葛亮三氣周瑜、黃蓋巧施苦肉計、王允巧使美人計等。這些故事中,有很多故事都被改成了成語,如:苦肉計、萬事俱備,只欠東風、刮骨療毒等。

留給我印象最深的人物就是桃園三結義中的主人公:張飛是一個黑臉大漢,身高八尺,豹頭環眼,絡腮鬍子,聲若巨雷,勢如奔馬。關羽是個紅臉大漢,身高九尺,胡長二尺,棗紅色臉,丹鳳眼,英俊威風。劉備身高八尺,兩耳垂肩,雙手過膝,性情温和,寡言少語,喜怒不形於色。

在臉譜中也有三國人物。因為曹操代表着奸詐,所以在臉譜裏,曹操的臉譜是白色的。張飛代表着忠勇,所以在臉譜中,張飛的臉譜是黑色的。

諸葛亮才華橫溢,料事如神。他天文、地理無所不通,正是憑着他的淵博的知識和超人的軍事才華,蜀國才在當年羣雄紛爭的年代得以立足。

讀了這本書,我覺得應該學習張飛的勇敢,因為這可以鍛鍊我們的膽識;我應該學習諸葛亮的機智,做事情要考慮全面;我還要學習劉備的仁慈,做個有良心的人……

《三國演義》這本書藴含着無窮的知識,教給我們許多做人的道理,我建議大家讀一讀這本書,定會受益無窮!

讀三國演義有感2

《三國演義》,四大名著之一,相信大家都不陌生。有劉備啊,呂布啊,趙雲啊等等英雄好漢,我最為欣賞的是五虎將之首——關羽。

關羽與劉備、張飛結拜為兄弟,排老二。大家應該知道,關羽因戰敗,為了保護嫂嫂而降於曹操。但降於曹操後,他一直想着有一天回到故主——大哥劉備的身邊。正因如此,古人常雲:“身在曹營心在漢”,説的就是關羽。

在曹營的時間裏,關羽的一個微小舉動或一句言語都讓我稱讚不已。曹操見關羽的戰袍舊了,便將一新戰袍贈給關羽。關羽把新袍穿在裏邊,外邊仍舊穿上舊袍。曹操問:“雲長為何如此儉樸?”關羽答道:“我沒儉也;舊袍是大哥所賜,我穿上就像和大哥見面,不敢以丞相的新袍而忘兄長的舊袍,所以穿在外面。”關羽的舉動讓我想起了現在某些人的性格:見利忘義。見到利益就兩眼發光,忘記之前的朋友。這樣的人,在中國歷史上還不少,如汪兆銘(也就是汪精衞)、李斯等。正是他們,給中國歷史添加了不可逆轉的錯誤,中國的發展增加了不少坎坷。

又説回關羽,關羽的.忠義例子,最讓我記憶深刻的還有一個:關羽義釋曹操時,曹操赤壁戰敗,逃向華容道。孔明在華容道里安排了幾名大將阻擊曹操,但又恐關羽會念舊情放走曹操,便讓他立下軍令狀:如果放走曹操,就被斬殺。但關羽乃一個完完全全的忠義之人,在面對曹操時想起當日曹操的許多恩義,與之前五關斬將之事,又看見曹軍惶惶,皆欲垂淚,一發心中不忍,讓曹操走了。後人有詩曰:“曹瞞兵敗走華容,正與關公狹路逢。只為當初恩義重,放開金鎖走蛟龍。”

每一個成功的人都是忠義之人,知恩圖報,不會見利忘義。同學們,讓我們從小養成這種性格,並朝着夢想努力!做一個懂得感恩的人吧。

讀三國演義有感3

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”每當我讀到這一首詞,我的腦海裏就會浮現出《三國演義》中的英雄。

在《三國演義》的眾多英雄好漢中,我最敬佩的就是劉備了。劉備雖然是皇室宗親,但他禮賢下士,求賢若渴。今天我就給大家講講三顧茅廬的故事吧。劉備第一次去請諸葛亮,碰巧諸葛亮出去遊玩,不在家;第二次去時,大雪封山,可劉備依舊去了,還是沒有找到;第三次去時,諸葛亮正在午睡,劉備就讓童子不要打擾,自己在外等了一個時辰。當時,張飛非常生氣,揚言要放火,被關羽制止了。又等了一個時辰,劉關張站得都腰痠背痛了,這時諸葛亮才醒了。後來他被劉備的誠意打動,終於答應出山幫助劉備。

劉備待人真誠,請了三次諸葛亮,最後一次還等了兩個時辰。劉備是真心要請諸葛亮出山,所以諸葛亮才會被劉備的誠意打動。如果劉備沒誠意,請了一次就會再也不去了,當然諸葛亮也就不會去幫助劉備,也就沒有後來的劉備奪天下了。其實這跟我們做人的道理一樣的,如果你對待被人真誠友善,朋友也會真誠回待你的。相反,如果你待人虛情假意,朋友們也都會離你遠去,換不來別人的真心的。

再聯繫到自己,平時我會對我的同學都很真誠,同學有困難也都會伸出手。誰有困難,我會在我的能力範圍內竭力幫助,所以我也感受到了同學們對這份真誠待人的迴應:有一次美術課上,我沒有帶彩紙,同學們都把剩下的彩紙給我用,幫我度過難關。看來,待人真誠不論是古代還是現代,都會招來許多朋友的相助。

《三國演義》是一部藴含着深刻道理的小説,它像一面鏡子,能讓我們意識到自己的不足,使我們受益匪淺。

讀三國演義有感4

中國有四大名著——《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》和《紅樓夢》。其中,我最愛不釋手的是《三國演義》。因為,《三國演義》不但寫得生動有趣,也讓我瞭解了一些道理。另我最印象深刻的道理,莫過於團結合作了。

當初赤壁之戰時,曹操率大軍二十萬,對外號稱八十萬,一路南下,揚言要滅了東吳。東吳國君孫權憂心忡忡。大將周瑜自信地説:“主公只要和劉備聯合起來,我只需三萬精兵,便可破操。“孫權覺得這是一條良計,便派使者勸説劉備與其合作。劉備聽了猶豫不決,諸葛亮耐心地説:”主公,雖然我們和東吳實力薄弱,但只要我們團結一心,互相支援。曹軍並非堅不可摧。“於是劉備派趙雲、關羽等大將領軍二萬,支援東吳。在劉備和孫權的緊密配合下,以五萬兵力擊敗了四倍於自己的二十萬曹軍。這就是團結合作的力量!

團結體現在學習、生活的各個方面,比如籃球比賽。有一次,我們籃球訓練時打了一場練習賽。我們正在有條不紊的進行着。突然,我的隊友搶到了球,他的突破能力十分優秀,運着球一個靈活的轉身就晃開了第一個防守隊員。可第二個防守隊員馬上又上來防守,第一個防守隊員也立刻轉身防守。這時,我已經跑到了籃下並拍手示意。可他一意孤行,接着強攻。但一個人畢竟難突破兩個人,於是,他沒有成功,也沒有把球保護好,球被搶斷了。輪到對方進攻了,他們一起進攻,互相配合,擋拆、傳球、假動作……所有能消耗我們體力的招兒全部都用上了。我們一下子就感覺體力不支了,他們乘機突破我們的防線,上籃得分。就這樣,對方贏得了比賽。

正所謂“人心齊,泰山移。“團結的力量是無窮的。團結會讓你在社會上獲得成功,有一席之地。

讀三國演義有感5

當“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”這首《三國演義》主題曲飄進我的耳朵時,我被它蕩氣迴腸的旋律深深吸引,於是我利用暑假看了這本書。

《三國演義》是一部古典名著,它講述了從東漢末年時期到晉朝統一天下之間發生的故事,在這段時間湧現了無數英雄人物。

在書中我最欣賞的是諸葛亮,諸葛亮又稱伏龍,從“草船借箭”與火燒新野“等可以知道他是足智多謀的。他的智慧塑造了他的淡定,“談笑間,羽扇輕揮,強櫓灰飛湮滅”。我長大了也想成為一名軍事家。我要好好學習,因為智慧不是與生俱來的,是要靠不斷地學習積累而成的。

在書中我還喜歡劉備,其實許多人都覺得劉備的江山是哭來的,實際因為他有很強的管理才能,不然趙雲、黃忠這些猛將怎麼會忠於他?不然諸葛亮這樣有膽略,才智的人怎會竭力輔助他?並還做到了“鞠躬盡瘁,死而後己”。我們從“不因善小而不為,不因惡小而為之”。這句話裏看出他有一顆善良的心和擁有高尚的品質,這句話也是我今後的行為標準。

我最厭惡的是呂布,其實呂布的武功是《三國》中最強的,“三雄戰呂布”中就可證明。但他不僅沒有幹出一番大事,也沒名留青史,還背上了“三姓小兒”的罵名。這都是他一次又一次背信,失信所造成的。呂布給我一個深刻的教訓:不能失信於人。

看過《三國演義》後,我想到了“亂世出英雄”這名話,我們今天生活在一個和平的法制社會裏也需要英雄,但更需要許許多多誠信,守法有能力的人。大家和我一起努力吧!

讀三國演義有感6

今年寒假,我再次翻閲了《三國演義》一書,每一次看我都有新的收穫。

《三國演義》一書主要講述了漢朝末年,朝廷昏庸,曹操、劉備、孫權先後產國魏、蜀、吳,三分天下,經過幾十年的相互吞食,魏司馬氏奪權,先後吞來蜀、吳、最終統一天下。

總觀全書,作者書中的主角明顯是蜀國,讀都自然喜歡蜀國一點,一般是蜀軍敗,則傷;曹軍敗,則喜。我也在這列大軍中。給我留下印象最深的,就是諸葛亮。

諸葛亮,隆中人,劉備三出茅廬後進入蜀國政壇,以超高的智慧協助蜀國站穩腳跟,開疆擴土,赤壁之戰他功不可沒,三氣周瑜他削弱敵國,七借荊州他兵不備刃增蜀疆土……就是這樣一個人,在劉備臨死前承諾:“鞠躬盡瘁,死而後以。”他的忠心耿耿深深刻進了我的心中。可這位“智絕”,本來可以有更大的功勞,統一天下也不為過,但劉備去逝,劉禪繼位,蜀國大勢已去,七擒孟獲,七出祁山,是他在兑現對劉備對蜀國的承諾,就連在他生命的最後一刻,他仍然在軍營中勞作。時隔千年,杜甫也在詩在感歎:“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。”

就是這樣一位智絕,用忠心,智慧而流傳千古,怎不令人敬佩而印象深刻呢?

但從另一個角度看,諸葛亮七出祁山有點兒循規蹈矩,去攻克魏國也不止只有祁山一條路,再説了祁山很貧瘠,就算得到了也沒什麼用。如果諸葛亮當時會仔細想想,蜀國也許也不會這麼快就被滅了呢。

《三國演義》一書,重現了當時戰火紛飛的時代,讓讀者也能在感歎之餘,思考一切可能。

三國成立了諸葛亮也應該不會後悔了吧。

  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenfanwang.com/xindetihui/duhougan/r7o7y8.html
專題