老人與海的讀後感高中

不要向它們屈服，要像桑提亞哥老魚夫一樣，大鯊魚固然是最後的勝利者，但高於鯊魚勝利的是桑提亞哥的精神!正如海明威所説的：“我可以被摧毀，但我不能被征服!”勇敢拼搏，不向挫折低頭，面對困難，厄運，要勇於去克服它，去打敗它，做新時代的強者。下面為大家精心整理了一些關於老人與海的讀後感高中，請您閲讀。

老人與海的讀後感高中1

輕輕合上這本《老人與海》，不禁思緒萬千，我的心早已隨着這書飄到那波濤洶湧的大海。這本書，給了我生活的信心和麪對生活的勇氣;這主人公(聖地亞哥)，使我明白了做人不應該被任何困難所屈服，應該儘自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭。

《老人與海》的故事很簡單，寫的是古巴老漁夫聖地亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅持不懈，終於釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。儘管魚肉都被咬去了，但什麼也無法摧殘他的英勇意志。但是他這種堅持不懈，自信的精神難道不值得我們學習嗎?雖然老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸，在別人眼裏是失敗的，但是實際上他是成功的。

俗語道：不以成敗論英雄，他那堅強的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經歷磨難而戰無不勝的巨人，值得每個人倡導。

古時的愚公移山，他明知開山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅持帶領子孫後代來開山。終於感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味着“有志者，事競成”嗎?

《老人與海》中有句名言：“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛着一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞動着雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!”

在現實生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對，有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓。回想自己，每當碰到一點點困難就不耐煩，當失敗時就好比瀉了氣的皮球。

在日常生活中，我們經常會因考試的失敗而失落，對自己沒有信心;也許會因為朋友的背棄而傷心，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與海》後，想想來漁夫，再想想自己，就覺得自己碰到的不是問題。同學們，人生誰沒有失敗過，最重要的是在失敗過後重新勇敢的站起來，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因，並改正。

“人生能有幾回搏”，我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰，堅信成功將不再遙遠。“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”當我們碰到困難而灰心喪氣時，一定要堅持，古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信心的去迎接挑戰。因為我相信成功永遠屬於我們自己!今後，我不管遇到什麼困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝這本書，感謝它讓我學到了那麼多知識，感謝它讓我懂得了那麼多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成為一個對社會有用的人。

老人與海的讀後感高中2

《老人與海》這本書是一部不朽的着作，同時也是屬於學生們寫讀後感最愛用的材料之一。因為本書的主旨彷彿早已明確，無非稱頌一番什麼硬漢啊，打不敗啊之類的變形金剛似的思想。再加上本書又薄，寥寥數萬字只算的上中篇小説，文字又看似簡單易懂。於是就算真正看過的貌似也摸不到什麼頭緒，只好把前人早已嚼爛的幾句話翻來覆去的拿來從頭感慨一番。

書的序言中提到，海鳴威説過“老人就是老人，孩子就是孩子，沒有什麼特殊的象徵意義……”序言作者的説法是“但是顯然，我們還是能從《老人與海》中讀出不少的象徵意義出來。”這不失為一種解釋，我也因此另有一番自己的看法。

也許在人們看來的“勇氣”，“無畏”的“戰鬥精神”，只是作者所勾畫的人類宿命——與命運抗爭而又悲劇結局的一種解決而已，甚至是那段着名的獨白：“人儘可以被毀滅，但不能被打敗……”也可以看成是一種無奈的對抗。老人的生活與海聯繫在了一起，那是不是可以説是海束縛了老人呢?漫長的等待卻等不到回報，老人還是在期待着一條大魚，老人得到了什麼，又失去了多少?

扛着那面“彷彿永遠象徵着失敗的旗幟”，老人等到的“勝利”又是什麼?就連自己最終的收穫，那條大馬林魚，也是被鯊魚吃得只剩一副骨架和一個送給孩子的頭骨。老人説，我昨晚吐出了一些奇怪的東西，感覺自己胸口什麼東西碎了……到了最後，看着海灣裏和垃圾一起漂浮的魚骨，那位太太説，我從來不知道鯊魚有這麼漂亮的骨架。

除了失敗，還是失敗。作為讀者，我的眼裏看到的是無盡的失敗。作者彷彿在揭露這樣一個“祕密”：人類即是失敗。無論自己如何努力地向一個方向奮鬥，終究都會在種種原因的影響下得到一個與自己預期不符的結果。這種不完美即是令人痛苦的根源，也是我看到的《老人與海》的主題。

作者的用意難道就止於此了嗎?我看不是的。滿眼的失敗後面，潛藏的是對勝利最真誠的渴求。海鳴威所描述的這個老人與海的簡單世界也許正是我們複雜的現代社會的映像。老人的失敗彷彿也是每個人經歷的縮影。這就像一個警報，時刻提醒着世人關注自身，關注自己生活的目標與意義。畢竟，我們還要勝利。

寫到這裏，我的感想也算是結束了。我的觀點也許有些與眾不同。我想説的是，作為一部現代作品，對其的理解絕不能侷限於一點。同時，任何人也不能説自己的理解就是完美的，正確的。對待任何一個作品都可以多層地來剖析。這樣的方式我覺得才是合適而恰當的。

老人與海的讀後感高中3

咬定青山不放鬆，任爾東西南北風。——題記

“不過是人不是為失敗而生的”，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”他説。他，一個堅強、不畏困難不怕失敗的人。他雖然屢受打擊，卻從未放棄過尋找希望的念頭。他雖然屢遭失敗，卻從未有灰心失望的時候。他雖然險些喪命卻在無畏中又一次點燃勝利的怒火。他就是海明威筆下的硬漢——桑提亞哥。

海明威，美國小説家，1961年7月2日?用獵槍結束了自己的生命，令世界震驚。1952年《老人與海》問世，此後分別獲普策利獎及諾貝爾文學獎。他所塑造的硬漢形象也影響了歐美文學。

桑提亞哥是一個在海明威筆下生動形象的勾勒出的硬漢形象。桑提亞哥84天出海一無所獲，他的頑強與拼搏，迎來了第85天充滿希望的黎明，又迎來了第85天燦爛的陽光。第85天，老人出海，在茫茫大海中他的堅持終於得到回報：一條大馬林魚上鈎了。

接下來的四天裏，便是老人與大馬林魚的較量。烈日當空不怕，寒風刺骨不怕，缺水不怕。他用他的勇敢與堅強，戰勝了大馬林魚迎來了勝利的曙光。大馬林魚被制服了，其中的一些描寫，生動的表現出了老人的堅強，永不言棄的精神：魚又兜了兩圈，還是老樣子——我弄不懂，老人想，每一圈他都覺得自己快要垮下了。我弄不懂但我還是要試一下，他又試了一下，等他把魚拉的轉過來，他感到自己要垮了，我還是要試一下，老人想，儘管他雙手已經軟弱無力，眼睛不好使，只看得見間歇的一起，他又試了一下，同樣的情形，我還要試一下，他又試了一下。

經過一次又一次的嘗試，桑提亞哥，終於戰勝了大馬林魚，他敢於向失敗與死亡挑戰，是他戰勝了大馬林魚，同時也告訴我們，只要不氣餒，不放棄總有一天你會成功，李白有云“天生我材必有用”此也所謂“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。”

就這樣一個硬漢形象，在海明威筆下活靈活現。他不僅告訴我們敢於向命運抗爭，向失敗和死亡挑戰，也告訴我們面對事情要堅持不懈，不甘失敗，當我們面對困難，應像文中所説“現在不是想缺少什麼的時候，該想一想憑現有的東西你能做什麼”“面對困難要鎮靜，要有信心，而不是抱怨”。

《老人與海》也告訴我們，人不抱希望是傻的，即使生活欺騙了我們也應樂觀對待。所以我對桑提亞哥和他的草魚，和正對生活失望，找不到方向的人送上一首詩：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，相信吧，快樂的日子將會來臨。心兒永遠嚮往未來，一切都是瞬息，一切都將會過去。而那過去了的就會成為永遠的懷戀。”

老人與海的讀後感高中4

今年暑假我讀了一本書，是海明威的《老人與海》，這本書讓我明白了：一個人可以被毀滅，但不能被打敗!

這本書講的是：一個名叫聖地亞哥的老漁夫出海打魚，可一連84天也沒打到魚，終於在這之後的第85天，他幸運地釣到了一條巨大無比的大馬林魚——這是老人聞所未聞，見所未見到的，比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚的身體很大，自然它的力氣也很大。拖着小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經受了生與死的艱難考驗，終於把大魚刺死，拴在船頭，可是“天有不測風雲，人有旦夕禍福”，大馬林魚傷口的血腥味又引來了大鯊魚，老人於鯊魚進行了殊死搏鬥。結果，他卻只剩下一副光禿禿的魚架子。

是什麼支撐着老漁夫幾天幾夜與大馬林魚周旋;是什麼支撐着老漁夫用魚叉，後來竟用船獎、木棒甚至船舵把迎接鯊魚的一次次進攻?是老人堅強的意念、不屈的靈魂，在經歷了一次次磨難後還是毫不動搖的堅持：例如與大馬林魚周旋了幾天幾夜，身體疲乏，後來發現上鈎的竟是一條身軀大過魚船數倍的大傢伙時他也知道要取勝希望渺茫卻還是硬要堅持;例如大馬林魚泡在海水中，血腥味引來了鯊魚，老人沒有放棄自己的獵物，用各種“武器”與之戰鬥;又例如大馬林魚的肉最終還是被吃光了，但他還是把魚骨架帶回了漁港……老人上岸後每走幾步就要好好休息一段時間，可見他此行吃盡了苦頭，能這樣的堅持下來真是不可思議。我驚歎老漁夫雖然年紀已經大了，身上也有傷，但面對鯊魚這樣如此兇悍的對手，沒有退縮還堅持戰鬥直到把他們打敗。為了生活，為了目標憑藉堅定的信念在這片他賴以生存的蔚藍的大海上寫下不朽的詩篇!一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中體現了。曾為自己的理想努力追求過、奮鬥過。難道他不是一個勝利者嗎?老人就是一個敢於挑戰自身缺陷以及自己勇氣和信心的勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚投降。就如音樂大師貝多芬所説：我可以被摧毀，但我不能被征服。

在生活中，我們總會碰到各種各樣的挫折與坎坷，但是我們不能放棄，不能半途而廢!因為堅持一下也許就會成功;而不堅持就放棄必定會失敗。就比如張海迪、霍金……在他們生活的道路上，就遭遇了噩夢般的坎坷。但是他們並沒有向這些坎坷屈服，而是更加努力地為自己的夢想奮鬥，最終取得了勝利!魯迅先生也説過：“偉大的胸懷，應該表現出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來應付自己的不幸。”當我們遇到挫折與坎坷時，與其埋怨命運，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態度與挫折作鬥爭!

人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗!

老人與海的讀後感高中5

每一個人都有着自己最喜愛的書，我也不例外。正所謂“一百個人讀哈姆雷特，就有一百個哈姆雷特”。同樣，抱着不同的心態去看同一本書，也會看出不同的哲理。

《老人與海》——我最喜愛的一本書。

《老人與海》講述了一個簡單的故事，一個平凡的漁夫，一條普通的大魚，在這平凡的海洋上發生看似平凡並不平凡的故事……

或許，沒有了大海，那可能就沒有了這篇不平凡的故事。正是因為有了大海，才讓這位漁夫釣上了一條大魚，他在海上搏鬥了三天三夜，才把它殺死了，但是，途中遇到了鯊魚的襲擊，那條大魚成為了一個沒有軀體的骨架，一堆毫無意義的骨架。

所有的人和物在書中都是無義的，只有精神是有形的，可以隱藏在人的內心裏一動不動，也可以一觸即發。

回想起書中老人説到：“人不是為失敗而生，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”意思是一個人的肉體即使被打敗了，但是人的精神卻不能敗。沒有一個人，一出生就會走路，要通過不斷的鍛鍊，在鍛鍊中不斷摔倒但又站起來，而且只有經過摔倒的人才能會真正的走路，失敗是成功之母。失敗可以毀滅一個人，也可以造就一個人，就要看那一個人面對失敗的態度。

有些人因為害怕自己會失敗而不敢追求成功，那其實是“懦夫”的行為。他們長期生活在所謂的“失敗”的陰影之中，有的還給這陰影給吞噬。但是我相信每一個人希望成功的人，都不想希望自己是“懦夫”，那就應該變成強者，因為在這個現實的世界裏，沒有中間人給你選擇。作為強者，就不應該消極的面對失敗，而應積極以對，即使被打倒，也不能輕易放棄自己的目標，走向墮落的世界。強者在失敗之中，都會得到成長。越國曾被吳國打敗，越王勾踐被俘。但他沒有放棄自己，每天吃飯、睡覺前都要一嘗苦膽的滋味，最後越國終於打敗了吳國。如果越王受不了這樣的失敗的話，會有這樣的結局嗎?《老人與海》中的主人翁——漁夫，聖地亞哥，在八十四天裏，沒有打到魚，但他沒有放棄，他還堅持不懈的在第八十五天裏打到了魚，雖然最終得到的只是一副魚骨架，但是卻讓這位強者成長了，這種“知其不可為而為之”的精神不值得我們學習嗎?

如今的青少年，每當遇見學習或生活上的“失敗”，就毫不猶豫地放棄學業，放棄自我，甚至最終放棄生命。他們缺少的不就是像越王和聖地亞哥一樣的精神嗎?其實，生命中並沒有不可逾越的障礙，只要我們在精神上立於不敗之地，勇於面對失敗，那我們就可以無堅不摧，無所不能。請記住，精神上的強者永遠是無敵的。這就是《老人與海》讓我喜愛它的原因，希望你也喜歡，當你認真品讀這本書，你可能會成為下一個“海明威”。