高中老人與海讀後感

《老人與海》這本書講了一個故事，古巴老漁夫桑提亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅持不懈，終於釣到了一條大馬林魚，這靈魂就是人類亙古不變的永恆價值。下面為大家精心整理了一些關於高中老人與海讀後感，請您閲讀。

高中老人與海讀後感1

石子落入水中，那一條條水上的波浪就是石子的信念。那金色沙灘上的浪花，就是大海的信念，一個個的信念就是向着成功邁出了第一步。

在茫茫的大海上，一個破舊不堪的漁船旁有一個老人坐在那裏。面色蒼白的手臂上皮包骨頭一樣。幾根骨頭顯得更外突出，就是這麼一個個可憐而又可悲的漁夫變成了海明威的著作《老人與海》。

突然，一個小男孩跑了過來，眼睛裏一陣喜樂，老人笑了出來。“吃過飯了嗎?”男孩用快活的眼神望着老人，老人嘴角微微一笑，男孩立刻把飯拿了出來，那熱騰騰的飯，在老人的眼裏顯得十分的香，老人那粗糙的手握着筷子，吃了起來。“今天捕到魚了嗎?”男孩問，老人的眼裏出現了耀眼的光芒，那是勝利與活力的光芒。

早上老人準備起帆出船了，手上的魚叉緊緊握着，在那茫茫的大海里，波浪連着拍打着漁船。老人那鋭利無比的鋼叉在光的照耀下寒氣四射。老人在船的四周放好了網。第一天一無所獲，可老人的心中並沒有放棄，反而燃起了一股鬥志，如火焰般。讓老人堅持着不能放棄，堅持就是成功。我已被老人深深的感動了，老人的決心永遠鼓舞着我，我們難道不應該像老人一樣?老人的額決心不正好好我們學習的榜樣。

老人一共在那茫茫大海上度過了八十一天。突然一條大魚飛躍上了水面，那真是一條棒極了的大魚啊，可能有着幾百斤啊!大魚衝出水面的一瞬間帶出的浪花驚呆了老人，反應過來了的老人拿着手中的鋼叉對着大魚猛地刺了進去。大魚劇烈的翻動着，用力的拍打着海面，海水似乎一下子兇惡了起來，水花衝擊着船身。船一下子就被打翻了，老人的衣服成了一條條，老人喝了幾口海水，又重新站了起來。

因為那一股決心，老人又爬到了船上。和大魚又激烈的戰鬥起來，砰地一聲，海水被鮮血染紅了，水上又恢復了風平浪靜。老人勝利了，我一陣喜悦，老人終於贏了，突然一條鯊魚遊了過來，老人又投入了戰鬥，老人拿着魚叉戰鬥。那發着銀光的魚叉已經成了紅色，大魚在鯊魚的撕咬下早已支離破碎，可老人最終把大魚的一部分帶了回去，至今仍然是作為英雄的象徵。

老人的事件體現出了老人的勇敢、決心，這也激勵着我們一定要有決心面對生活的挫折。

高中老人與海讀後感2

讀了《老人與海》，我便被主人公樂觀，勇敢與執着的硬漢形象所深深吸引。

主人公桑迪亞哥是位“背運”的老人，連續84天沒有捕到魚，第85天出海，經過兩天三夜的搏鬥，終於捕獲一條一千五百多磅的大馬林魚。然而，天有不測風雲，在歸航途中，多次遭遇鯊魚襲擊，老人與鯊魚進行了殊死搏鬥，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最後拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。在這期間，老人以非凡的勇氣，驚人的毅力，忍受着常人難以忍受的孤獨，飢餓，疲勞和傷痛，一次次地超越人類的極限。但我們從中沒有看見一滴失敗者的眼淚，卻分明看到強者失敗時高傲的微笑，他是一個硬漢，是一個雖敗猶榮的英雄。

這是一場孤獨的歷程，一個人划着一條小船緩緩地駛向遠海，被大魚拖着在漫無方向，複雜的洋流中四處飄蕩，那種令人恐慌的迷失感，就像一個人在黑夜森林中尋找出路一樣，老人只能和自己對話，和魚對話，和大海對話。

“一個人並不是生來要給打敗的，”“你儘可以把它消滅掉，可就是打不敗他。”外在的肉體可以接受折磨，內在的意志卻是神聖不可侵犯的。被打敗的可以是肉體，但絕不能是我們的意志。最大的敵人永遠都是自己，當一個人的意志堅不可摧時，那麼便沒有任何事物會再讓你畏懼。

所謂的“背運”，從未在老人心裏起過一絲漣漪，他在大海上時刻面臨着生與死的挑戰，卻始終沒有產生退縮的心理。而反思我們現在所定義的挫折，磨難，難以跨越的荊棘，是何等的膚淺。或許，面對這些，老人的臉上只有淡淡的不屑。

儘管老人最終並沒有將大馬林魚安全地帶回家，不是最後的勝利者。但是從另一個角度看，老人難道就不是一個令人崇敬的勝利者嗎?因為他至始至終，都沒有向大海，向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協和投降，他在精神上取得了雖敗猶榮的勝利。在暗潮洶湧的海面上，殘破的小船，冷冷的海風夾雜着濃烈的血腥味，也許這才是人真正害怕的，唯有不羈的靈魂，才能與大海對抗，與自然對抗，與命運對抗，這才是真正的偉大，即使他不曾成功過。

高中老人與海讀後感3

這是一個瘦骨嶙峋、孤獨又貧窮、固執的老頭，令人欣慰的是老人還有一個關心他的小男孩，即使他的父母不再讓小男孩跟着老人捕魚。小男孩請老人吃飯、喝酒，他認真聽着老人訴説球賽或老人年輕捕魚的事，老人和小男孩説，我可是一個不同尋常的老頭。

這已經是老人第八十四天沒有收穫了，他將繼續出海，一直划向海的深處，他想他今天可能會有好運氣。

天上的鳥兒是老人的朋友，海里的飛魚也是老人的朋友，他愛這海上的一切，或許這就是作為一個漁夫的本職，他熱愛他工作職業裏的所有，在一望無際的海面上，他不是孤獨的，不是一無所有的。

鎮上的人們常常議論老人，他的破爛的帆就像一面失敗的旗幟，可是這一天老人終於迎來了他期待的大魚，然而這魚實在太大，又太聰明瞭，它可能與很多漁夫有過交手，經驗使得大魚不輕易露出海面，它拽着老人的小船遊動着，三天兩夜，老人害怕大魚會掙脱，他不敢睡覺，在海面上依靠着生的飛魚維持他的體力，他沒有想過放棄，頑強不屈的與大魚戰鬥着，最後的博弈他贏了，他試想這魚大概夠他吃幾個月了。

然而，命運總是愛捉弄可憐人，老人受傷了，可以作戰的武器也不多了，大魚的鮮血引來了一羣可惡的鯊魚，他們試圖侵佔老人的成果，假如老人認輸，將大魚拋下他的小船，他一定能躲過第二場惡戰，可他是個固執的老頭，面對鯊魚的挑釁，他毫不猶豫的、堅決的選擇了作戰。現在不是去想缺少什麼的時候，想想現在擁有的東西能夠做些什麼，老人用他所有能抵抗的物件，從魚叉、小刀，到船槳，老人自始至終沒有放棄，他用盡全身力氣與鯊魚對抗，他的反抗是那麼的頑強與堅定不移，最後大魚變成了一副魚骨，多麼可惡的鯊魚，多麼可憐的老人，看上去是一場無力的抗爭，但老人的勇氣與執着令我敬佩不已。

人可以被毀滅，但不能被打敗。他是個優秀的漁夫，他超越了自我，他用他的信念、勇氣去征服了大海，征服了無數讀者。面對孤獨、貧窮、困難、挫折，甚至失敗，他從未沮喪、退縮，毋庸置疑，他是一個驕傲的勝利者，他戰勝了他面臨的一切困難與災難。

讀完《老人與海》，合上書本，封面老人那雙深邃、明亮、堅定不移的雙眸再次深深觸動了我。他所有的一切都是蒼老的，只有那雙眼睛除外。他的眼睛藍得像海水，歡快而不屈，他確實是一個不同尋常的老人。

高中老人與海讀後感4

幾個晚上，我終於把海明威的中篇小説——《老人與海》看了一遍。故事裏的每一個人物都令我感觸很深。

這個故事寫了古巴的老漁夫聖地亞哥在連續八十四天沒釣到魚的情況下，終於釣起了一條大馬林魚。但這條魚實在太大了，它把老漁夫聖地亞哥的小船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡，這時聖地亞哥就用魚叉把這條魚殺死了，綁在小船的一邊。但在歸程中，一再遭到鯊魚的襲擊。最後回港時，只剩下魚頭魚尾和一條脊骨了。

首先是那個老漁夫，他有一種永不言敗的精神。在釣起大馬林魚的那幾天，那條頑固的魚拉着聖地亞哥跑來跑去，儘管他的左手一再抽筋，可為了自己的生活，他使勁的拽住魚竿;儘管他的手被魚線劃出一道道血痕，但他還是永不言敗，繼續堅持着;儘管他辛苦釣起的魚就要被鯊魚吃了個乾淨，他還是頑強地跟鯊魚們鬥智鬥勇;儘管他八十多天沒有收穫，可他還是天天擁有着希望與自信：一定可以釣起一些魚的!我十分敬佩這個老漁夫。平常我們遇到一些小困難就叫苦連天。可他從來就沒有説過自己失敗了，要放棄這個事業了，他從來沒有説過他再也不願意當漁夫了，他只是一直堅持着，堅持着……

其次是那一條魚，雖然它一不小心上了鈎，可它就是不願意承認自己輸了。它拖着老漁夫走了三天三夜。你不知道這三天三夜是有多累的，也許它剛拖了半天不到就已經累了，可生的希望還是有的，它告訴自己，永不言敗!

我還非常喜歡那個小男孩，他不會因為老漁夫什麼都沒有、一事無成，就去嘲笑他、譏諷他。而是快快樂樂地和老漁夫做着無話不談的好朋友。他有一顆金子般的心!

我覺得我也很需要永不言敗的精神。這次的數學期末考試，我因為粗心大意，丟了許多許多的分。當時我就覺得很沮喪，我已經是第二次考砸了，就覺得自己好像很沒用。後來我看了一個故事，就是説，愛迪生髮明燈泡的時候，用了一千多種材料才找到一種很好用的。每一次失敗了的時候，他只是輕描談寫地説：“我並沒有失敗，我只是又找到了一種行不通的材料而已。”比起愛迪生和老漁夫，我那點小困難並不算什麼，只要把粗心大意這個壞毛病改了就好了，只要我學會永不言敗就一定能成功!

永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。

高中老人與海讀後感5

陽光和繁星下，浩渺無邊的海，一隻孤獨的小船，一個乾枯倔強的老人，鷹，飛魚，海豚——多麼雄闊壯美神奇和諧的畫面!可是走近去，你看到一條線，一條繃得快要斷掉的線，那線連在人，魚之間，把這渾然一體的畫面割裂成冷酷緊張的對峙和征服。魚從船旁邊過去，它那麼長那麼高那麼寬，銀光閃閃，圍着紫色條紋，在海水裏沒有盡頭地伸展開去。老頭放下釣絲，把它踩在腳下，然後把魚叉高高舉起，使出全身力氣把魚叉正好扎進那大胸鰭後面的魚腰裏。

什麼都已過去，現在只要把船儘可能好好地靈巧地開往他自己的港口去。夜裏鯊魚又來咬死魚的殘骸，象一個人從飯桌上撿麪包屑似的。老頭睬也不睬，他除了掌舵什麼事都不理，他只注意到他的船是多麼輕快多麼順當，沒有其重無比的東西在旁邊拖累它了。從一堆空啤酒罐和死了的小梭魚中間，一根又粗又長的雪白的脊骨，後面一條龐大無比的尾巴……現在那東西成了垃圾，只等着給海潮沖走了。

再一次讀《老人與海》時，我又禁不住淚水潸然，感觸猶深。也許沒有大海，就沒有魚;沒有魚，也就沒有漁夫，同樣也就沒有折斷不平凡的經歷了。正因為有了大海，才讓漁夫釣上了一條大馬林魚，但卻在海上拖了三天三夜才把魚殺死，但又遭到了鯊魚的襲擊，賊後的結局可想而知，這條大馬林魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨。一切的肉體都不復存在了，剩下的只是一個軀殼，一個沒有靈魂的軀殼，任人擺佈，但是誰又願意去操控它呢?它只不過是一堆毫無利用價值的骨架。然而，一個悲劇性的故事裏，卻折射出一個“英雄人物”——老人聖地亞哥。連續八十四天沒有不到魚，在別人眼中他是一個失敗者。因為作為漁夫，捕不到魚，還能算是真正的漁夫嗎?而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠方的大海去釣魚，那種“知其不可為而為之”的勇氣，難道不令我們佩服嗎?不論是魚叉，小刀，短棍。一次次被鯊魚帶走，但他始終用盡一切手段進行反擊，什麼也無法摧殘它應勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夾雜在大海的咆哮聲中，迴響在我耳旁。一個人把生命都壓了上去，與敵人做殊死的博鬥，能不算英勇嗎?我想鯊魚正是宇宙間一切破壞性力量的化身，而老人正是正義的使者。

在人的一生中隨時隨地都存在這股破壞力量，人生是不停地循環着的，喜劇的落幕，不就是悲劇的上演;悲劇的落幕，也就意味着喜劇的再度登場。老人將大馬林魚殺死看似是完美的結果，但同時他也還在“醖釀”這自己的悲劇。鯊魚的襲擊，就是應得的報應。一個人生活在世上總是有所追求的，無論追求的東西是好，是壞，追求的手段是正義，還是卑劣;也許能夠得到就是最好的結果吧。在充滿悲劇色彩的全文中仍有一絲亮點，那就是孩子。孩子帶回了老人失去的青春，使他找回了自我.中國古代文化的內涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過美國人的英雄思維，就是強調征服的力量，但是失明後的他，開始思考徵服的意義，所以才有老人和海;美國在裏的結果，海明威是裏的老人，人類的生存意識是海，如果盲目的強調一個生命對另個生命的征服和佔有，即使進行着不屈不饒的過程，結果只有海明威所寫的，老人空着手回航：“一個人並不是生來要被打敗的的，你儘可以把他消滅掉，但永遠不會打敗他”，人如此，其他的生命呢?