讀《人鴉》有感

【導語】讀《人鴉》有感共含10篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：讀《人鴉》有感

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從小到大，我看過許多書，我都數不清了。而讓我印象最深刻的是學校推薦的《人鴉》這本書。

這本書着重講了烏鴉瑞夏德在烏鴉羣裏的生活。烏鴉瑞夏得之所以變成烏鴉，是因為一天有一隻的烏鴉和小男孩瑞夏德交換了身份。烏鴉唸了一段咒語就交換了。我還記得那段咒語是：飛上天空，箭一般俯衝，天地之間任從容。用你的翅膀擔負起黑夜吧，你去做烏鴉，我來當兒童！

這書我兩天就讀完了，是因為這本書很薄。讓我很感興趣、最感動的還是：鴉羣首領羅高和瑞夏德出去捕食。羅高被獵人的搶打中，很痛苦。他説：我不行了，獵人馬上就要來了。我最多就只能活到今晚了。你走吧！而這時瑞夏德卻冷靜地説：不，我不能放棄你。你先躲起來，我自有辦法。瑞夏德不畏艱苦到人類生活的地方，好不容易請來了寵物醫生來治好羅高。需要7天的時間。而這7天瑞夏德住在鴉羣裏。不，它住在人類的地區。7天過了，羅高的病也治好了。它們一起回到了鴉羣。從這裏我看出瑞夏德很有責任心，很聰明。

日復一日，時間慢慢過去了。瑞夏德也慢慢長大了。它懂得了勇敢，從狐狸手裏救出了小矮人。

讀了這本書，我懂得了很大的道理：做什麼事都不是一帆風順的。從有失敗。但只要不放棄，繼續努力，總會有成果的。

第2篇：讀《人鴉》有感

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一隻碩大的烏鴉念動咒語，滿頭金髮、一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖竟變成了烏鴉。做為人的瑞夏德一向不喜歡學校，不喜歡寫作業，不喜歡任何規則。當他滿心歡喜地變成烏鴉時，他發現：這裏沒有叮鈴鈴的鬧鐘聲，卻有呱呱呱地鴉噪聲；雖然不需要洗臉梳頭，卻必須梳理自己的羽毛；這兒是不用做算術題了，可是課程表上卻安排這尋找撒過種子的土地；這兒是不用競選班幹部，卻得有一技之長為鴉羣幹事！

一技之長，這個問題夏瑞德也遇到了，他不知道他有什麼特長。小小鴉羣中的問題，他在人類世界可是從沒想過的啊！而他現在知道了在任何一個團體是不能懶懶散散、我行我素，因為你需要羣體，羣體也需要你。

不過，他還是找到了自己的特長——講故事。運用自己的特長給烏鴉們帶來了快樂。當鴉羣聽完瑞夏德的故事後，大夥笑得東倒西歪，仰面朝天，大家都撲打着翅膀，呱呱笑成一團。每天笑一笑，它是最好的醫生，它是世間最好的語言，是啊，他也感覺到了鴉羣對它的尊敬以及大頭領羅高對它的認可。瑞夏德會很高興的，的確在學校是成天寫作業、上課、寫作業、上課的他從沒獲得過一次讚歎的掌聲、一次讚許的目光和一大羣尊敬、欣賞以及認可，這是他平生第一次通過自己的才能而獲得的，這份成功是他自己成就的，他不為這一種寶貴的才能而高興嗎？因此，他得到了鴉羣中的地位和自己的寶貴才能。

鴉有鴉的職責，人也有人的職責。如果你不想整天無所事事、懶懶散散的話，那麼找到自己獨有的才華吧。在尋找才華的道路上，也有不少的攔路虎，沒關係，請你深呼吸，抬起頭，不要懼怕，順着嘴巴的方向朝前飛吧！當你找到它時，你不僅可獲得別人給的認可，自己也會喊道：“我做到了，我真棒！”這時，自信和壓抑不住的興奮會佔據你的胸膛！

第3篇：讀《人鴉》有感

關於讀《人鴉》有感的寫法與格式，請參考本文。

《人鴉》，一聽這個書名你肯定會有許多小問號。人怎麼會變成烏鴉呢？人變成烏鴉後能做什麼？別急，我馬上就一一道來。

一位被數學題困擾的男孩瑞夏得在一天遇到了一隻烏鴉，烏鴉想跟夏瑞德互換角色，瑞夏得同意了。於是，他便開始了烏鴉的生活。瑞夏得幫助烏鴉羣識別稻草人，幫助受傷的首領療傷……最終，瑞夏得又做回了自己。

別看這個故事普普通通，裏面卻有許多值得我們深挖的道理。其中在集體裏就要服從集體、服務集體，這是瑞夏得身上的一大閃光點。就拿我們班來説吧，每天都會有打架鬥毆事件，班長、副班長，上上下下好多人出馬，也解決不了糾紛，非得老師板着臉訓他們一頓才肯罷休。一些壞同學嘴硬，還會頂撞老師，不承認自己犯的錯誤。相比之下，瑞夏得就好多了。雖然自己本身是人，但依然服從於集體，集體要遷飛他就跟着遷飛，集體要進食，雖然吃的是草籽，但他也跟着進食。瑞夏得不僅服從於集體，而且服務於集體。每天晚上，他都會跟別的烏鴉講引人入勝故事，這些故事我們都聽得津津有味。在首領羅高被人類打傷時，瑞夏得不遠萬里，從城鎮找來獸醫，幫助羅高療傷，還因此受到了生命的威脅，但他依然在所不辭。這種服務於集體，服從於集體的高貴品質難道不值得我們好好學習嗎？

每個人都存在於集體中，班集體、工作單位、家庭……在這些集體中，服從集體、服務集體的精神就非常重要了。

第4篇：讀《人鴉》有感

讀《人鴉》有感範文集錦之一，但願能對你帶來幫助。

最近，我讀了《人鴉》這本書，它讓我受益匪淺。

文章中的瑞夏徳厭倦了自己的生活，覺得它枯燥無味，於是和一隻碩大的烏鴉交換了身份。瑞夏徳搖身一變，居然真的變成了烏鴉！瑞夏徳本以為烏鴉是過着無憂無慮的生活的，可是，事情卻完全和他的想象相反。在經歷無數次的冒險之後，他又走上了一條迴歸自我的道路......

文中的瑞夏徳是最令人敬佩的。他幫助羅高（烏鴉首領）尋找醫生，給它看病；在小鳥掉下窩時，又是他把小鳥送回了窩......你需要一個羣體，一個羣體也需要你，我們所要學習的是瑞夏德那勇於付出.助人為樂.團結互助的精神！

當你居住在一個幸福的家庭時，你也許會覺得窮孩子好，不用上學，不用受到約束，可以自由自在地玩。但是，你看到的只是表面現象，其實他們的生活非常辛苦，不能豐衣足食，常常要餓好幾頓！和他們相比之下，我們可真是“身在福中不知福”的典型寫照呀！所以，我們不要去羨慕他人，要做最好的自己，活出生活的精彩！

第5篇：讀《人鴉》有感

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在師生共讀的幾個月裏，我看過許多書，如：《草房子》、《蘋果樹上的外婆》、《夏日曆險》等等，但都莫過於《人鴉》了。

我懷着愉快的心情，在4天內，讀完了《人鴉》這本書，它令我受益匪淺。

這本書的主人公是瑞夏德。他因覺得上學太煩，總是有人問他7乘16等於多少，他總是打錯。便在一顆大樹下哭，當他遇到烏鴉朗多爾夫交換了角色。在漫長的烏鴉路途中，他幫過許多人，如：烏鴉首領羅高、小矮人、小花鹿······受盡了烏鴉羣於別人的愛戴以及喜愛。但他卻覺得還是原來的生活好，便努力地於朗多爾夫（現在的瑞夏德）交談，想與他再次交換角色，但受到了他的反對，但最後還是與他交換回了角色。

讀了這篇文章，我感到彷彿這篇文章是為我寫的，因為我在家裏要這要那，買了我也完了幾下，就廢棄在一旁，不玩了。如果要是不買呢，我便會在家裏大叫，逼着讓他們給我買。但讀了這篇文章後，我便再也不想原先那樣了，我變得懂事起來，因為我知道了失去某樣多西或事物，會使自己更加傷心，難過。

第6篇：讀《人鴉》有感

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這學期，我們師生共讀的書是《人鴉》，從這本書中，我明白了許多道理。

《人鴉》這本書的主要內容是：小男孩瑞夏德因為厭倦數學，不想上學，便和一隻叫朗多爾夫的烏鴉互換了角色，變成了一隻人鴉。作為鴉中的人，人中的鴉，他不斷變換視角觀察世界，在經歷了無數次冒險之後，他有走上了迴歸自我的道路，變回了人。

讀完這本書，我明白了許多：自己的生活是最適合自己的；只有失去過，才能懂得珍惜；每個人在集體中都是有事做的，不是吃白食的……我對“只有失去過，才能懂得珍惜”這個道理懂得比較深。文中的瑞夏德因為厭倦數學，不想上學而和烏鴉換位置，可他最後又懷念自己原來的生活了於是變回了人。現實生活中，許多人因為受不了生活上的壓力自殺，可是，瑞夏德變成烏鴉後還能變回來，我們的生命只有一次，死了，還能活過來嗎？我有聯想到《天藍色的彼岸》一書中的小男孩哈里，因為和姐姐賭氣出門騎快車，結果被卡車撞了。事後，在天國中的他想和父母道別，父母卻看不見他，悲傷之餘，他只好轉世投胎。

所以對我們現在生活中的.一切珍惜吧，千萬別拿生命開玩笑，因為，你的生命就一次，失去了，就再也回不來了。

第7篇：讀《人鴉》有感

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《人鴉》，一本薄薄，講述了許多故事，也告訴我們了很多道理。比如，要團結，要保護環境，還有，要做自己!

瑞夏德這個小男孩，因為不愛做算術題，不愛上學而與烏鴉朗多爾夫進行身份交換，它來當人，瑞夏德來當烏鴉。而在他當烏鴉的的過程中，經歷了無數次冒險後，他，又做回了自己。

這句話説得好“鴉中的人，人中的鴉”，的確，瑞夏德他就是一隻人鴉，其實如果真的讓我去當烏鴉，我未免會同意。我一開始是想當烏鴉的，因為學習、作業等等，但做自己也不是不好啊，人可以吃冰淇淋、巧克力、糖果、漢堡，而烏鴉卻不可以吃，要去找食物，找不到還要餓肚子，還有時會無所事事，很無聊我覺得。而我們天天學習、作業、電腦、電視、玩什麼的夠我們好好折騰一天的。人，又何嘗不好呢?

飛向高空，

箭一般俯衝，

天地之間任縱容。

用你的翅膀肩負起黑夜，

你去做烏鴉，

我來當兒童!

念動咒語，滿頭金髮，一鼻雀斑的小男孩瑞夏德，身子一抖變成了烏鴉，從此他的烏鴉旅程就開始。我有時也不想當人，想當那些可愛的小動物，因為在我眼裏，它們的世界比我們的要純潔，比我們的世界要好得多。有一次，我因為總要上補習班的的原因，我跟媽媽吵架了，當時我就想，如果我是那些小動物，自己就不用總想着什麼時候上補習班，還有多少作業，可憐啊。。。。。還不如做自己，安穩的做自己，作業，再次來陪伴我吧!

烏鴉，不好做，動物，不好做，自己，才是最好的!

第8篇：讀《人鴉》有感

請仔細閲讀這篇讀《人鴉》有感範文，也可以參考它的寫法與格式。

本學期我們除了讀了《草房子》以外還另外讀了一本——《人鴉》。

相比之下，雖然《人鴉》的字數比草房子更短小，但《人鴉》比《草房子》更有深度。這本書主要講了一隻碩大的烏鴉念動咒語，一個滿頭金髮、一鼻子雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖，竟變成了烏鴉。作為鴉中的人、人中的鴉，瑞夏德不斷變換角度觀察世界，在經歷無數次冒險之後，他又走向了一條迴歸自我的道路。瑞夏德在變成烏鴉以後,鴉羣考驗他，問他會幹什麼，瑞夏德答不出來，最後終於搞了個講故事的職務，他就這樣在鴉羣裏生活着，過了好久，才被白烏鴉——拉姆薩斯，幫他與朗多爾夫交換了自我，重新變回人。

讀了《人鴉》，我很有感觸。瑞夏德開始討厭做算術，所以同意和朗多爾夫交換角色，但是他後來也發現，當烏鴉也不是那麼容易的，每一隻烏鴉都有職責保衞鴉羣，都有自己要乾的事，有時要被獵人追殺，有時捕不到食物，要餓肚子。瑞夏德明白，還是自己原來的生活幸福，所以他決定重歸自我。我們沒一個人都有煩惱，但是那些煩惱是不可能擺脱的，要想幸福地生活，就一定要忘記煩惱，去感受生活的美妙。

第9篇：讀《人鴉》有感

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最近我讀了一本書，那本書真讓我受益匪淺啊！

那本書的主人公是一個上國小的小男孩瑞夏德，和一隻黑烏鴉郎多爾夫之間發生的事情。一天，瑞夏德看見了一隻烏鴉，但這不是一隻普通的烏鴉，這隻烏鴉竟然和瑞夏德交換了角色。從此，瑞夏德就成為了一隻烏鴉，他以為這樣就可以不用做那些煩人的數學題了。但是，在烏鴉羣中，每個人也都有每個人的崗位，它們有的捕食，有的指引方向，還有的保護着大家的安全。瑞夏德一開始來到烏鴉羣中，很冷清，沒有烏鴉理睬他，後來，烏鴉頭領讓他自己選一個職位，瑞夏德實在沒有什麼特長，只能給烏鴉們講些故事。但是幾天後，他發現烏鴉的生活沒有以前自己的生活那麼無憂無慮，有的時候，往往會遭受到獵人的子彈，或者因為暴風雪，常常會捱餓，所以瑞夏德他又想變回自己，但是那隻烏鴉卻不同意了，它覺得瑞夏德的生活比它以前在鴉羣裏的生活好得多，不過它還是變回了自己。

讀了這篇小説，我明白了，只要存在於集體，就要融入於集體，為集體服務，每個人都要珍惜現在所擁有的，做最好的自己。

這篇小説就是奧地利文學家唉迪特·施萊伯爾-維克寫的《人鴉》。

第10篇：讀《人鴉》有感

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我們和陸老師共讀了《人鴉》這本書後，思緒萬分，讓我以我身邊的事更加珍惜。

這本書主要寫了一具叫瑞夏德厭倦了他現在的生活和一隻叫朗多爾夫的烏鴉交換了角色。雖然瑞夏德在鴉羣裏是一隻自己會分辨果子、識別稻草人並且救過首領羅高的聰明烏鴉，但是烏鴉生活不像瑞夏德想象中那樣好。最後，在白烏鴉的幫助下，瑞夏德最終又變回了人。

我覺得這篇文章給予我們的啟示是，要學會換位思考，認真對待你身邊的一切。要學會換位思考是因為要能理解對方，能在對方的立場思考，知道對方的困難、苦衷和有意。我以前經常抱怨老師佈置太多，家長給我做得課外題目太多。可現在想想，老師那麼辛苦地教育我。爸爸媽媽辛辛苦苦賺來的錢，都給我用在養育我，買練習題目、上培訓班上面了。要認真對待自己身邊的事物和人。平時父母給我們買了什麼東西，一開始愛不釋手，可過了一段時間我們就不珍惜，扔掉了。我在書上曾看到過一句話“如果你的冰箱裏有的食物，身上有衣服穿那麼你就比世人75%的人更富有”。

我以後會思考問題一定要多方面思考，站在別人立場體諒別人，做個有愛心的人。

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