亮劍讀書筆記

第一篇：亮劍讀書筆記

《亮劍》

作者：都樑解放軍文藝出版社本書字數43.2萬字閲讀時間：10小時

簡介：這是一個以中國解放戰爭和抗日戰爭為背景的故事。故事的主角——一個叱吒風雲、久經沙場的職業軍人，一個脾氣暴躁，動輒就滿嘴髒話的“大老粗”——李雲龍。李雲龍是抗爭時期一獨立團團長，這個沒有多少文化，沒上過軍校的“文盲”卻能異常靈活的運用各種戰術，達到殲敵的目的，並將手中能用的武器的作用發揮到極致。小説的開頭毫不囉嗦，直接切入正題，向讀者展開了李雲龍傳奇的一生。

李雲龍的“揭幕戰”是李家坡戰爭。誤打誤撞的日軍竟 一不小心鑽進了八路軍太行根據地門户——一線天。這個日軍大隊的指揮官山崎帶着這支部隊開始時長驅直入，我軍憤怒的副司令派出了一個師的兵力去圍攻這支日軍大隊，最終將他們圍在了李家坡高地。可是，訓練有素的日軍狙擊手卻沒有讓共軍戰士們佔到一點便宜，眼見自己的戰友一波一波的犧牲，李雲龍卻只能乾着急，他的獨立團被當做了預備隊。終於，再也忍耐不了的旅長派出了李雲龍，李雲龍調來旅裏的炮兵營，配合手雷夾擊，竟最終以一千人的兵力全殲山崎大隊。當然，我相信任何一支部隊也絕對經不起3600多顆凌空爆炸的手雷和20挺輕機槍的轟擊。從此，李雲龍一戰成名。幾年之後，他又與一個“朋友”——國軍上校楚雲飛一起大鬧日軍駐紮的縣城，致使日軍司令以十萬大洋要取他的腦袋……

感受：這部小説寫得實在很精彩，致使我在讀完很多遍後寫讀書筆記時還會一不留神就扎到書裏難以自拔。其實，貫穿這部小説內容的正是一種精神，一種“亮劍”的精神。“明知不敵，也要敢於亮劍。倒在對手劍下並不丟臉，丟臉的是尚未亮劍卻早已投降，前者叫做雖敗猶榮，而後者就太窩火了。這就是敢於拼搏的亮劍精神，這種精神在李雲龍和他的部下手中被髮揮的淋漓盡致。野狼峪人數對等的白刃戰，平安縣獨立團打城等等，都充分體現了這一精神。一個軍人，可以在肉搏中被敵人砍掉腦袋，但絕不可以被敵人侮辱，軍人可以去死，但決不能失去尊嚴。大丈夫來去赤條條，活着就要活出個人樣，死也死的像條漢子。這種蕩氣迴腸的感覺是不常有的。

隨着書中情節，我好像來到了戰場，眼中看到的是刀光劍影，是火光沖天，是戰士們的震天喊殺聲，是垂死的人的哀鳴，還有的就是李雲龍戰術運用上的淋漓自如。李雲龍，這個傳奇，將輕蔑的視線投向敵人，他手下的戰士，沒有貪生怕死的懦夫，只有與他一樣，敢於亮劍的勇士。

不要崇拜他，他只是的傳説。

第二篇：《亮劍》讀書筆記

這幾天，無意中翻看着《亮劍》。我深深地被書中的真實人物李雲龍所感動！

李雲龍，那是一名真正的軍人，更是一位有責任心的男子漢！他正直，堅強，自信，不服輸，他的骨子裏流着真正的“人”的血液！好幾次，我被書中的故事情節所感動地直掉眼淚！今天中午，一直把尾聲看完，20年後，那羣李雲龍的孩子們在滿是彈坑的牆壁面前哭得像些孩子，他們是何等思念他們的父母親！我也淚如雨下！為李雲龍惋惜，更為他自豪！

一直以來，我知道我不會説話，不會討好別人，對就是對，錯就是錯，任何時候都學不會趨炎附勢，有時還經常直率地冒出幾句別人可能接受不了的話。我知道我惹人了，但我不想修改我的觀點，我討厭現在社會上的不正風氣，討厭先進社會帶來的種種弊端，我崇拜理想主義，但可能太過理想化了，生活帶給我無限的失望。我知道，生活不會因個人的愛好而改變，能改變的只有自己的內心！李雲龍的內心多強大啊，這是一般人無法比擬的！也是我看完這本書要學習的。

其實，這本書帶給我最大震撼的還有小田，李雲龍的妻子。儘管他們生活中也有磕磕碰碰，但最後，小田還是深愛她的丈夫，並在丈夫犧牲後也隨他去了。手腕上的醒目的嘴狀的割痕，那需要多大的勇氣！“你是龍，我是雲，雲龍是不會分開的！”那是愛情的見證！我不知道當今社會現實生活中的愛情會是那樣的刻苦銘心，那樣的永不放棄麼？

我深深反省自己，懦弱的我，該怎麼樣在現實的漩渦中生存呢？

第三篇：《亮劍》讀書筆記

《亮劍》讀書筆記

耗時一個月後，終於看完了《保衞延安》這部歷史性長篇小説，但是由於時間不夠了，老師讓我們可以選擇八、九十年代的作品，於是我再次翻開了曾經讓我唏噓不已、真正打動我內心的一部小説——《亮劍》

《亮劍》記敍了主人翁李雲龍在戰爭年代與和平年代傳奇故事。小説中刻畫出了一個智勇雙全、愛國愛人民的人民軍人李雲龍，他身經百戰，性情暴烈，但這樣一個粗人卻粗中有細，足智多謀，活生生的就是一個當代的諸葛亮。《亮劍》最能打動我的地方就是，它表現的是我們面對困難的一種不屈不饒的精神，不怕困，敢於鬥爭，也就是所説的一種“亮劍”精神。

在小説《亮劍》中，我把它分作兩部分來理解。

第一部分是李雲龍在抗日戰爭和解放戰爭中，作為共產黨領導下的人民軍隊的一名帥才，與敵人進行鬥智鬥勇的故事。李雲龍在山西率領386旅獨立團在陳賡手下抗擊日本侵略者。用日本軍官的話説“雖然李雲龍長得很普通，但是卻很狡猾。”因為李雲龍打仗從來不按正常套路出牌，每次日軍和他交手，都會被李雲龍不按套路出牌的軍事思維所打的狼狽不堪。比如，李雲龍在圍攻山崎大隊的時候，用土工作業步步為營的戰略，接着用“手雷雨” 將敵人的防線毀，再一舉殲滅敵人。而在小説中，李雲龍的這套不按常規思維出牌的軍事手法，成為了他的標誌。我們應該學習他敢於嘗試、敢於變通、敢於創新，多運用逆向思維，方能出奇制勝。

而李雲龍不屈的倔強性格又是文章的一大看點，我們喜歡李雲龍，不僅是喜歡他打仗的風格，更是喜歡他豪邁粗獷、血脈賁張、倔強的英雄主義性格，小説把他他直率、有血性、嫉惡如仇，表現的淋漓盡致。他一般會堅持原則，敢對違反原則的行為進行堅決抗爭，在戰爭年代，因為不服從軍令，被多次降級處罰。但是他有時候也不堅持原則，長征途中縱兵搶糧、為了給和尚報仇，殺了寨主一干人等，都違反了人民軍隊的紀律，導致其受處罰。他堅持人民利益，雖然捅出了許多漏子，但是隻要是危害到了人民利益，危害到了國家利益，危害到了黨的利益，他都堅決抵抗。用他的話來説，他就是吃百家飯長大的，一個貧苦農民的兒子，要為人民翻身做主人而鬥爭。正是他的這種“矛盾”的特徵，使他成為了我們喜愛他的原因。

告別了戰爭年代，新中國成立後，李雲龍擔任解放軍的某部的司令員。但是，李雲龍這樣一位幾乎是為戰爭出生的人，在和平年代卻生活的不怎麼“安逸“，打了幾十年的仗了，現在在在和平年代卻耐不住寂寞。李雲龍、丁偉等人就是粗人，沒有文化知識，也討厭文化知識。被首長強迫參加瞭解放軍軍官的培訓，但是在培訓中，對曾經是國民黨出身的具有高級軍事理論的指導老師卻打心底的蔑視，不服氣一個敗軍之將來給他們上課，哪怕指導老師的知識理論體系很完善，而李雲龍他們經常在課上給他難堪。就是這樣一個骨子裏透露着倔強、好強的人，在接下來共和國的一系列政策形勢下，將面臨巨大挑戰。

由於中央“左”的一系列錯誤的指導路線，最後導致了“文化大革命”，這場運動的出發點是好的，但是由於領導者錯誤的估計了國家的形式，造成了一場全國的**。城市亂了，農村亂了，工廠也亂了。全國到處湧現出了各種派別，從開始的文鬥發展到後來的武鬥。李雲龍所在的福建省某一沿海城市也沒有錯過這場**。整個城市分為了兩個派別都打着“保衞毛主席，掃清反動勢力”的旗號，推翻了政府，並相互指責，打仗。從開始的冷兵器鬥毆，發展到後來搶佔了軍火庫，兩方直接在城市裏進行巷戰，形式非常危險。

雖然隨時都有可能冒出危險，但是李雲龍在這個時候卻來勁了，憋了十幾年了，又聽到了“啪啪啪”機槍掃射的聲音。而，李雲龍在和平年代的對手——馬天生，可以説，李雲龍的死，和他有莫大的關係。一個是個捍衞毛主席的共產主義戰士，一個把馬列主義、毛澤東細想背誦的滾瓜爛熟的知識青年，一切遵循本本主義，卻沒有自己的思想。一個也是捍衞毛主席，並且捍衞人民、國家利益的共和國將軍，倔強、好鬥。他們兩個人本來就是水火不相容的，但是卻在一個部隊工作。最後，因為李雲龍為了捍衞了國家的安全利益，防止了福建防備體系資料的泄露，下令攻擊了佔領師部的武裝。雖然捍衞了國家和人民的安全，但是馬天生卻以此為藉口對李雲龍進行攻擊。最後，倔強的李雲龍，為了捍衞自己的尊嚴，用楚雲飛 送給他的勃朗寧自殺。

接着是鄭波在勞動場中聽到了從台灣傳來貝多芬英雄交響曲第二樂章——《葬禮進行曲》，楚雲飛並致了悼詞。看到這裏，心裏是

很難受了，對這樣一位傳奇的英雄人物，他卻死得這樣悽慘、冤枉，前後的對比給人一種心酸的感覺，不禁讓人潸然淚下。

關於李雲龍和楚雲飛，這對戰爭中的對手、朋友、知己，雖然因為政治立場的不同而未能走到一起。但是他們卻心繫彼此，在最後李雲龍死後，楚雲飛的悼詞中，就可以看出，他們惺惺相惜，這種友誼是很難解釋的，我也不用過多闡釋。

看完了這部小説，學到的就是亮劍精神。就是在生活中，遇到困難要敢於發揮亮劍精神，不要被困難、挫折打敗，要堅強、靈活的戰勝困難。這樣，才能無愧於自己。狹路相逢勇者勝，亮劍吧！！！！

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第四篇：《亮劍》讀書心得

《亮劍》讀書心得

《亮劍》這部作品的最大突破在於：把社會潛藏着的傳統審美心理變成了現實，把戰爭題材領域呼喚了幾十年的期盼變成了現實———挖掘出了中國式的“巴頓將軍”。只要聽聽“李雲龍究竟是土匪還是英雄”的質疑，人們就會感到，《亮劍》中的李雲龍史的天）這位共和國將軍，和過去戰爭題材的英雄塑造大大地不同。他有血有肉，輝煌戰績與個性稜角共生；他的優點有多少，缺點就有多少。李雲龍問題成堆：過草地違反少數民族紀律，槍斃戰俘，為給老婆報仇，私自發動一場“戰役”。他多次抗命，兩次降級，三次復出??

書中主人公身上的草莽匪氣，部分地抵消了傳統意義上的英雄光環，但卻給21世紀的觀眾與讀者帶來了極大的真實感。從表面上看，李雲龍性格起點，降低了社會認知和接受的門檻。但實際上，《亮劍》以一種新的思維方式，揭示了一個具有草莽行為的農民成為英雄的歷史過程。李雲龍的成長曆程，是中國農民對紅色革命及戰爭的理解過程。在殘酷的戰爭環境中，他們按照自己的方式改造自己，從而成為信仰堅定的革命者，但是，他們的個性並未消失，反而更加鮮明。他們不是“紳士般的巴頓”，而是“中國農民式的巴頓”。農民的思維方式，農民性格的成長過程，使兩部作品獲得極大了歷史真實感。

之所以稱李雲龍為中國式的“巴頓將軍”，因為他們身上，明顯地具有中國傳統綠林英雄行俠仗義的影子。他們的部分性格特徵，帶有武俠小説中俠客的印跡。他們不會惜命退縮，察言觀色，隨波逐流；他們對性情相投的戰友肝膽相照，相濡以沫。對世俗小人的狗苟蠅營，則嫉惡如仇！即使脱去了軍裝，李雲龍、姜大牙們也是生活中的好漢！他們符合中國傳統的英雄審美標準。

鷹飛得再低依舊是鷹。人們不會接受土匪和草莽，卻會接受帶有匪氣的英雄。在李雲龍的性格中有一種天生的基因，他們彷彿為戰爭而生！裹藏在匪氣和草莽中的，是他們對戰場超人的感知力。對於稍縱即逝的戰機，他們有警犬一樣的嗅覺和土匪般的野蠻果決。戰爭中過人的生存能力和取勝能力，使得李雲龍的形象帶有一種貨真價實的傳奇色彩。

戰爭把這羣軍人塑造成職業軍人。他們的事業就是消滅對手，取得勝利。他們在戰場上進行殘酷的廝殺，他們之間的較量，不僅是正義與非正義之間的較量，更是狡猾與更狡猾、機警與更機警、勇敢與更勇敢、野蠻與更野蠻、堅強與更堅強、幸運與不幸運的之間的格鬥！這是以往軍事戰爭題材作品中很少出現的。

李雲龍是戰場一號，他們不按軍事教科書的教條行事，他們使戰場更具有偶然性，也深

深打上了戰場指揮官的性格烙印。從這個意義上講，李雲龍是戰爭之神。

在這部作品中，我們終於見到了戰爭的魅力。李雲龍的形象會一直留在我們心中。

第五篇：亮劍讀書心得

不怕困難、敢於挑戰、頑強拼博

----讀《亮劍》.感

最初知道《亮劍》還是從電視劇開始，電視劇中鮮活的人物形象給我的印象極為深刻，尋着電視劇的身影，抱着對戰鬥英雄的欽佩與感動，我又通讀了《亮劍》一書。 《亮劍》主要講述了李雲龍將軍敢於亮劍、敢於開拓、奮發向前，執著進取的戰鬥人格，他帶領的團隊是一個團結一心、能吃苦，能戰鬥的團隊，是能打勝仗的團隊。我所要學習的也就是這種亮劍精神。

結合到現實中來，******是區內的一支道路養護隊伍，承擔着全區區屬市政道路、橋樑的養護管理，井蓋、地下管線的監管,以及道路應急工作等。我是全中心100餘職工的帶頭人，也是大家的黨代表，深感到身上的責任和擔子。近幾年，在黨的政策指引下，在上級領導的大力支持下，通過全體職工的努力，中心的機械數量有了明顯提高，逐步從人力施工轉變為機械化施工。在工作中，我首先做到“不搞特殊、帶頭實幹”，給所有人當好先鋒模範，讓大家認可我這個領頭人；再通過竟聘、評優等活動，激發職工工作積極性，使職工從“讓我幹”變成“我要幹”,增強單位凝心力和凝聚力。這樣，大家的目標一致了，團結在一起了，勁往一處使了，將單位的事情當成自己的事了，這樣的單位一定能更加強大、壯大。

這次通過《亮劍》，我領悟到了，幹工作光有凝聚力是

不夠的，還要有創新，要有勇氣和魄力開展工作，要不怕困難、敢於挑戰。現在是經濟飛速發展的科技時代，我們領導者如果一味的守舊，那就必將被社會淘汰，我們的職工如果只是聽從指令，那我們的單位就缺少了熱情和生命。所以，我們要努力學習新的知識，將新的管理方法，運用到管理上，將新的科學手段，運用到工作中，將新的生產技術，運用到實際生產中。鼓勵職工創新工作，給職工發展的空間，讓他自主工作，發揮每一個人的才能，帶動職工迎難而上，戰勝困難，贏得挑戰。

亮劍精神，告訴我們，要有一種不怕困難、敢於挑戰的精神，這樣我們就一定能夠勝利；要有一種帶頭實幹、頑強向上的精神，這樣就能帶動我們的職工主動工作，要有一種團結協作、共同拼博的精神，這樣我們就能凝聚所有職工的力量，推動單位發展；要有一種鼓勵創新、展現自我的精神，這樣就能發揮出職工更大的潛力。我們要把亮劍精神真正運用的工作中去，使單位充滿凝聚力和戰鬥力，佈滿生氣和活力，打造出一支頑強實幹、凝心聚力、如鋼鐵般堅固的隊伍，這樣我們就能攻無不克、戰無不勝。

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2014.6.