讀書筆記400字【精品多篇】

名著讀書筆記 篇一

今天，我們學習了《南轅北轍》這則寓言，主要講了：一個人本來要往南邊走，卻駕車往北行，這樣馬跑的越快，錢帶的越多，駕車技術越好，偏離目的地就會越遠。比喻行動和目的是截然相反的，行動越賣力，離目標反而會越遠。

讀完了這篇文章，讓我想到了發生在我身上的事，在暑假裏，我在學拉丁舞，老師教了一套舞蹈，結果我回到家練習的時候，把一重要的地方跳錯了，到比賽時，那段舞蹈和舞伴跳不到一起，結束後，在老師的指導下改了過來。這使我明白了，作為現代人的我能夠發現問題，及時改正，不至偏離目標太遠。

結合生活實際，我在想，我們班裏也有這種人，其實很聰明，也想學習好，就是改不了上課説話，下課貪玩的壞毛病，結果每次考試都考不好。我希望他們能及時改正，因為現在還不算太晚。

看完這篇文章，我知道那個楚國人不聽朋友的勸告，執意往北邊走，就離目標越遠，最後的那五個“越”告訴了我們那個人的結局。希望我們引以為戒，不再犯類似的錯誤。

名著讀書筆記 篇二

今天是5月17日。我像往常一樣在家。因為在家寫完作業之後，就沒有事幹了。所以呢就隨手從書架上拿了一本書。這本書的名字叫《三國演義》。主要寫了：劉備，孫權，曹操。三人想統一中國的大事。為此，他們互相攻打，使用計謀讓對方吃虧，損失兵力。想佔有對方的領地為己有。曹操是兵力最強，糧草最多的一方。孫權這一方卻是最想坐收漁翁之利的一方。可劉備這一方就不一樣了。

自從有了被世人稱為伏龍的諸葛亮之後，打勝仗的次數越來越多。曹操很是珍惜人才。就在《三國演義》的第二十一章，曹操擒住了關雲長，看他是個人才，就想讓他歸順於己。可誰知關於怎麼也不肯歸順與他。光從這一點來看，就可以看出關於對劉備的忠心。

在這本書中，我最喜歡的一章就是第六十一章《木牛流馬運軍糧》。這一張中主要寫了：關興得病去世後，諸葛亮派人襲擊糧草。後來用木牛流馬來運糧草，設計謀伏擊司馬懿糧草的事看着看着，忽然，奶奶把我從幻想中“拉”了出來。從此以後，我每天在家沒事幹的時候都會把《三國演義》拿出來看。

讀書筆記作文400字 篇三

今天繼續讀林夕的書《原來你非不快樂》(P128—P150)。

回味幾遍的語句是一代高人詩佛雙全的弘一大師的話“臨事須替別人想，論人先將自己想。”

“替別人想不是替別人着想，而是理解他何以有這樣的表現。”凡事無論對錯，終有原因，理解原因，便不難理解表現。

我們多説“包容”，卻少提“尊重”。林夕説“説包容，都顯得真理在我手，需要帶有原諒容忍對方有別於自己的地方。尊重，則是無需要互相説服對方接受自己的一套，不打算用力勉強改變他人”。這才是真正的和諧。包容是居高臨下的架勢，尊重才是平等的視線。

木村拓哉主演的《美麗人生》，坐輪椅的常盤貴子非常抗拒木村推她上路，因為自尊，她寧願用雙手代腳。木村選擇彎下身來，從常盤的視線看世界，不感慨命運的不公，不想着包容這個執拗倔強的女孩，而用平起平坐的視角來共享這個世界的美好。

所以對於身邊的親人，朋友，多用尊重。對自己倒可以包容，每一秒的自己都可能不同，包容曾經或現時或未來衝動的、幼稚的、邪惡的、無理的、不完美的自己。作者：葉子

讀書筆記作文400字 篇四

駱駝祥子讀後感300字國中5篇 讀啦《童年》這本書，使我受益匪淺。和高爾基比童年，我們今天是多麼幸福啊。

高爾基出生在一個木工家庭，5歲時，父親病故啦，他的生活更加艱苦啦，他和媽媽就住在外祖父家裏。由於家境貧困，他上學只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補丁褲子。

高爾基這樣一身不協調的裝束，都引起同學們的嘲笑。和高爾基相比，我們現在穿的全是自己的新衣服，想到這兒，我不禁有些慚愧。儘管我們有這麼好的條件，卻生在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的時間長啦就不願意再穿。

高爾基為啦上學，只得去撿垃圾換錢。每到不上學的日子，他就早早起來，揹着一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運氣好才能有半個盧布的收入，如果運氣不好呢，高爾基上學的事就沒啦着落。再想想我們，我們現在什麼也不用操心，過着衣來伸手，飯來張口的好日子，相比之下，我們有什麼理由不珍惜自己幸福的生活，有什麼理由不好好學習呢？

讀書筆記作文400字 篇五

孩子有自己的聲音，需要表達自己的聲音，哈克就是這樣一個典型。

哈克內心的聲音就是兒童本身面對社會的一個理解態度和對於社會的渴望。哈克習慣在自然中睡覺，在寡婦收養了他後，雖然他開始接受正常生活的一些方式，但是他接受的很勉強，那種處處講規矩的生活，對於他而言就是一種受罪，在哈克的眼裏“一舉一動都要講規矩，那日子叫人沒發過。”等他實在受不了那份罪的時候，他就溜走，換上原先的那件破

衣服，又鑽回到那個盛糖用的大木桶去住了。哈克嚮往自然的生活方式，喜歡探險。在哈克設置了自己被殺的假象之後，他開始尋找自己的空間，在路途間遇見黑人傑姆，在當時的法律和正統教育下發現逃跑的黑人不舉報主人家是一種罪過，哈克在不斷的受着內心的煎熬的過程中，幾次幾乎舉報傑姆逃跑的事，但是在歷險的過程中他發現傑姆的善良和友好，同時發現所謂文明世界和上流世界的骯髒、虛偽、罪惡。在這個過程中，哈克逐漸走向成熟。

當然，哈克在最後用行動成功地發出了自己的聲音，在成人世界留下了不可磨滅的印記。

名著讀書筆記 篇六

今天，我學習了王願堅寫的《燈光》，學完之後頗有感受。

這篇課文記敍了在解放戰爭時期一次圍殲戰就要打響的時候，郝副營長藉着火柴微弱的燈光看一幅孩子在電燈下讀書的插圖，陷入了無限憧憬。戰鬥打響之後，後續部隊與突擊連失去了聯繫，郝副營長點燃那本書，用火光照亮了部隊前進的道路。戰鬥最後勝利了，郝副營長卻犧牲了。

在和突擊連失去聯繫的時候，在黑暗裏找不到突破口。這時，郝副營長可以自私一些，不點燃那本書，但是這次的圍殲戰也會隨之失敗。因此，郝副營長點燃了那本書，為隊伍照明。火光卻暴露了他，最後他犧牲了，他為了讓孩子們在電燈下學習，而自己卻沒有來得及見一見電燈。

這種捨己為人的事情在現在也發生過。一名大學學生張華，在聽到呼救聲後，馬上趕去解救，把溺在糞池中的老漢給抱在腰間，最後，他因窒息時間太長，中毒太深，而永遠離開了這個世界。

郝副營長與張華的精神，難道不值得我們學習嗎？他們的這種精神將會永垂不朽！

讀書筆記作文400字 篇七

在這個十一長假，我看了一本日本作家驚鳩十的動物小説《月輪熊》。在這本書中我看到的不僅僅是黑白的書頁，還看到了故事中動物們所表現出來的母愛。其中《獨腳麻雀媽媽》這個故事最讓我感動。

《獨腳麻雀媽媽》這個故事一隻只有一隻腳的麻雀媽媽在很短的時間裏造好了一個很漂亮的窩，還下了一個蛋，但是很不幸，這個蛋被蛇吃了。於是，它又造了一個很漂亮的窩，生出了三隻小麻雀。這是來了一條黑蛇，麻雀媽媽要保護它的孩子，她勇敢地與黑蛇打鬥起來，因為勇敢，麻雀媽媽竟然將毒蛇打敗了。

就是這一隻只有一隻腳卻充滿了母愛的麻雀媽媽，為了自己的孩子不顧自己生命危險去和黑蛇作戰，創造了一個幾乎不可能實現的奇蹟，這就是母愛的力量！

讀了這個故事，我知道了母愛的偉大，也知道了我們一定要珍惜母親對我們的愛。平時媽媽們時時刻刻用實際行動表達着對我們的愛：在我們生病的時候，媽媽會焦急地陪伴在我們身邊；在我們遇到危險的時候，媽媽會在第一時間保護我們……

讓我們一起珍惜這一份寶貴的母愛，讓我們用實際行動報答媽媽對我們的關心與愛護！

讀書筆記300字 篇八

1對知識的興趣的第一個源泉，第一顆火星，就在於教師對上課時要講的教材和要分析的事實所抱的態度。

2讓學生把你所教的學科看做是最感興趣的學科，讓儘量多的少年像嚮往幸福一樣幻想着在你所教的這門學科領域裏有所創造，做到這一點是你應該引以為榮的事。

教師知道的東西要比教學大綱要求的多十倍至二十倍。

3學生應當感到自己的知識、思想、技能是一種榮譽和尊嚴。

4把每一個學生都領進書籍的世界，培養起他們對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明星，這些都取決於教師，取決於書籍在教師本人的精神生活中佔有何種地位。

5如果你的學生感到你的思想正在不斷地豐富着，如果學生深信你今天所講的不是重複昨天講過的話，那麼閲讀就會成為你的學生的精神需要。

6如果教師的智力生活是停滯的、貧乏的，在他身上產生了一種可以稱之為“不尊重思想”的徵兆，那麼這一切就會明顯地在教學教育工作中反映出來。

名著讀書筆記 篇九

今天，我們學了《挑山工》這篇課文。當我學完這篇課文時，我才知道，原來挑山工這麼累呀！我以前和媽媽、奶奶登泰山時，就見過挑山工。他們的臉黑黑的，瘦瘦的，穿着短褲背心，脖子上掛着一條毛巾，被肩頭的重物壓彎了腰。

我看到“他們走的路線是摺尺形的，從台階左側起步，斜行向上，登上七八級，到了台階右側，就轉過身子，反方向斜行，到了左側再轉回來”時，心想：他們為什麼要走摺尺形的路呢？在下面幾句話中，解開了我的迷。因為走摺尺形的的路，一是為了不碰到物品，二是為了省力。

接着，繼續看書，看着看着我又發現了一個問題：為什麼挑山工和遊人走的是同一條路，但卻比遊人快呢？原來，在遊人瀏覽山色時，挑山工已經悄悄地從遊人身邊走過去了。讀到這裏，我覺得挑山工有一種堅持不懈、勇往直前的精神。

最後，我想告訴大家：我們也應該學習挑山工這種堅持不懈、勇往直前、腳踏實地，只為了一個目標去奮鬥的精神。不要三心二意，上課認真聽講，積極發言，這樣才能成為一個踏踏實實的好學生。