校園欺凌主題電影觀後感

少年的你 永遠少年

這兩年，電影院突然多了一種形式題材的電影，要論它是否精彩，它或許“非常精彩”；要論它是否感人，他依然“十分感人”。但這兩句話卻不是普通的含義，可以讓我們回想起許多青春時期的懵懂，念起那些被遺忘在內心深處很久的故事。

“校園欺凌”這個詞，聽起來有點陌生，按照新時期社會主義核心價值觀的總體要求，本不應該出現在我們周圍，可它卻形形色色圍繞在少年生活中。從電影《悲傷逆流成河》到《少年的你》，其題材演繹了“校園欺凌”案件。只是從電影名字中我們就可以感受到那種讓人心酸難受的心情，兩部電影都是展現了女主角本是一名普通老實的學生，卻遭到“頑固”同學的不間斷欺凌，最終釀成悲劇。對於少年而言，或許在對於同學施暴的過程中這些施暴者不懂什麼是責任，在他們看來這本是同學之間的玩笑，卻沒有任何人及時出來制止，導致玩笑越來越大，給別人帶來心靈上不可磨滅的陰影。

《悲傷逆流成河》電影裏一段話至今看起讓人淚奔“你們罵過我最難聽的詞，你們動手的沒動手的都一樣，你們比石頭還冷漠，你們又惡毒又愚蠢，你們膽小怕事，別人做什麼你就跟着做什麼，你們巴不得世界上多死一個人，因為你們日子真的無聊，因為你們覺得自己不會承擔任何後果”。可能真的如電影台詞所説那樣，他們只是出於好奇和好玩，對於同學各種欺凌，卻總以為不會面對任何後果，自己不會承擔相應責任，才會如此肆無忌憚的施暴。倘若，會有一個人站出來説“不”，一羣人懂得保護被欺凌的同學，那這種事情還可能發生嗎？

當然，上述所説的應該不會發生，因為理想和現實總是相對。孔子以“仁”為主要思想，提倡仁者愛人，教育引導我們要有一顆仁愛之心。而面對現實中，如果真有一個人站出來，那麼就也會遭到別人的欺凌。若想有一羣人走出來保護被欺凌的同學，這應該也不可能，畢竟少年幼小無知，連欺凌同學面對的後果都不知道，怎麼可能心中有“仁愛”。對於校園欺凌問題，最主要的解決方法就是加強法律力度，不要總拿未成年三個字充當保護傘，不是年紀小就應該被同情原諒，首先要想想自己曾經做過什麼，那樣的做法是否合理，別等到面對法律那一刻才知道後悔。作為家長，身上有責任及時教育和引導子女，如何跟同學相處，怎麼把握事情的度數，學會如何保護自己。

青年時，不少家長和老師總拿學習成績來衡量學生的好壞，很少人懂得拿品質和修養去衡量。可能對於我們家長而言，總以為那些還不屬於學生應該去了解的，心裏都是“望子成龍 望女成鳳”，一心只顧孩子成績，卻少了對於子女道德教養和維持生活情感。《少年的你》電影中，女主角是一名老實的好學生，成績不錯，夢想考入北京院校，男主是一個地道的小混混。要是按我們傳統思維而論，是否女主就是好學生？男主就是壞學生？要論這些，我們首先要看看這個小混混男主都做了什麼。雖然男主劉北山不上學，在社會闖蕩，但面對校園欺凌時，他孤身站出，時刻走在女主陳唸的身後，永遠保護她。可陳唸的同學們，沒有一個人勇於從人羣中走出來，只是從這點出發，是不是所謂成績衡量學生的好壞很迂腐？在班級裏，肯定有比陳念學習還好的學生，當出現校園欺凌，這些人時刻都是圍觀者，巴不得沒有精彩的事情發生，可不上學的劉北山即使是個混混，卻懂得怎麼擁護正義。所以，少年成長中學習不是唯一，缺少品質修養的學生不見得就是三好學生。一個人學習再好，不懂得愛國又有什麼用呢？

回想以往，我們上學時難道就沒有欺凌問題的發生嗎？依稀記得，國中時我被別人拉到校園廁所裏打，沒有一個人站出來擁護，而那些施暴者也不會面對法律的嚴懲，同學間看到此事回班裏也只是拿我當個笑話互相傳達。我想，還有更多人不願意回憶往事，因為那些欺凌另人心寒。近年來，國務院和黨中央相繼出台一系列保護中國小生辦法舉措，加大法制力度，加強法律制裁，因為只有這樣才可以真正保護學生，防止“校園欺凌”。未成年不僅僅應該把學習為主，更要懂得什麼叫“道德”，年輕時對同學過激的欺凌你認為特別好玩，長大懂事後方知什麼叫後悔，可對於被欺凌者卻是一輩子心靈上不可磨滅的陰影，這種舉措害人害己。正如標題所言《少年的你》永遠少年，少年時懵懂無知，做事情可以不計後果，可長大後多少人在內心裏卻永遠少年，因為那些悲慘的故事是終身不會忘記的。