新版《讓世界充滿愛》觀後感350字 《讓世界充滿愛》觀後感五十字精品多篇

讓世界充滿愛讀後感 篇一

《讓世界充滿愛》是鄒越老師向小朋友們傳播愛的感受。其中有老師與學生之間的愛，家長與孩子之間的愛……我利用週五包班的時間，讓二年級看完了這個關於"愛的傳播"的視頻。

當演講説到老師對學生的愛時，全部學生似乎有所感悟的。頓時，整個教室的氛圍都變得沉重而且嚴肅起來了。學生依稀理解到老師在辛勤工作的崗位上正在為每一個孩子付出真心的愛。學生似乎都在思考着老師平時的嘮叨、關心、表揚……一點一滴的關愛。看着視頻，學生都投以真切的感受，都懂得了，懂得了老師的愛。

當鄒越老師説到爸爸媽媽對孩子的愛，孩子們就更加的激動了，淚水都壓抑不住的向外宣泄。孩子們的淚水，是對爸爸媽媽每天起早摸黑的工作表示理解，是對爸爸媽媽的嘮叨表示接受，是對爸爸媽媽的辛苦表示感動。他們的淚水，表示着他們將會改變自己的想法，將會用懂事的心去學習。

對二年級的小朋友，他們的周圍都瀰漫着爸爸媽媽的愛，都瀰漫着老師的愛。所以，當他們不認真學習的時候，爸爸媽媽的關心就變得嘮叨，老師的叮嚀就變得煩躁，關心的人就變得討厭。可是，愛是不能只表現出嘮叨、煩躁和討厭，因此，愛要改變一切的心態，讓被愛的人能夠得到，讓愛人的人也得到安慰。

愛的心態，推動着人敞開寬大的心扉，愛護、包容所有的缺點，讓世界真正充滿愛。

《讓世界充滿愛》觀後感 篇二

今天，阮老師帶我們到了3樓會議室聽課，那個名字叫《讓世界充滿愛》。裏面的主角是鄒越。

讓我最感動的是一個貧困山區的孩子考上了一座叫清華的學校，母親為了給他交學費，起得很早跑到醫院，讓醫生給她抽血，還説：“你隨便抽吧，只要抽夠200元錢就行。”

我覺得一個媽媽為了孩子這麼無私奉獻，我們的環境這麼優越，更應該好好學習，更愛自己的爸爸媽媽。

媽媽的話：女兒的感動還是比較簡單的，我也被裏面的老師、父母為孩子那份無私的奉獻感動着，體會到了人只有懷着一顆感恩的心，才能感受到愛，才能懂得愛，才能為愛付出！人要時常感恩才好啊！

《讓世界充滿愛》觀後感 篇三

今日，我看了一次演説，演説的題型是《讓生命充滿愛》，它是一位青年人演説家的專題講座，這名演説家的名字叫：鄒越。《讓生命充滿愛》講了許多有關媽媽、爸爸、老師、自身歷經的悽慘或者失落的運勢，告知大家一個大道理：僅有經歷過風吹雨打才可以見七色彩虹。

《讓生命充滿愛》裏邊講了許多 的小故事，有一個故事是那樣的：在一次奧林匹克中，有一個新項目是慢跑，可是非州卻只有有一個參賽者而黑人用了前前後後足足的五年的時間來做這一提前準備，對他而言是多麼的的不易啊！黑人眼見就需要抵達終點站了，就在這個時候，不清楚到底是誰忽然丟出個玻璃瓶，打來到黑人的腳面上，黑人倒地了，當黑人抬頭看時，第一名、第二名、第三名都造成了，依照奧林匹克的規定要是前三名問世了頒獎典禮就需要開展了，但是就在它是，節目主持人説：頒獎典禮中止，由於大家也有一名選手在比賽場上。一個裁判走以往，但是黑人把裁判甩掉了，黑人説：不要碰我！我是一名參賽選手！假如你碰了我，我也違背了標準！自身手指甲抓着路面走，黑人的手出血了，血拖了二百米，黑人抵達終點站後，黑人説：祖國媽媽，我保證了。這名黑人儘管沒有贏，可是黑人給自己替代中華民族抵達終點站而覺得引以為豪和自豪。我來扔玻璃瓶的人而覺得羞恥感和討厭。以後也有許多 的扣人心絃小故事

這種父母、老師以便學員，以便新一代，以便我國，父母、老師讓學員有好的專業知識，能夠為社會發展我國做一個有效的人。《讓生命充滿愛》講的是父母、老師為了寶寶的學習培訓而艱辛的拼搏着。使我們來愛我們的父母、老師吧！使我們以便父母、老師的期待，我們要自強自立，我們要更為的努力加油的瞭解一下吧！

祖國我愛你，老師我喜歡你，父母我愛您，我來自己引以為豪！

讓世界充滿愛觀後感 篇四

10月31日下午，我們看了一部片，叫“讓世界充滿愛”。這部片讓我體會最深的一段是：“一個男孩參加馬拉松比賽。”

在一次運動會上，一個非洲男孩代表他的國家參加“馬拉松”大賽。當比賽開始的時候，這個男孩遙遙領先，把其他選手都拋在了後面，就在這時，不知道誰丟了一個瓶子砸到男孩的背上，他重重的摔倒在地上……！他的腳受傷了，流出了鮮血。本來他有希望可以得到第一名的，但是因為受傷，切被選手們拋在了後面。這時候前三名的名次已經誕生了，按規定前三名誕生了，他們就可以舉行頒獎儀式，但是裁判切説：“頒獎儀式稍後進行，現在操場上還有一名的運動員。”屏目上突然出現一個黑人男孩正在堅強的爬行，身後有好長的血跡，他就是剛才被瓶子砸傷的男孩，但是他並沒有放棄比賽，一直爬到了終點，全場的人們都為他可嘉的精神感動！

我覺得他這種精神太可嘉了，我一定要學習他的這一種精神，做一件事情要有始有終，遇到困難永不放棄。

《讓世界充滿愛》觀後感 篇五

今天下午2：00，我和媽媽來到學校聽《讓世界充滿愛》演講會。本次演講會由鄒越老師來演講。演講主要分了三個部分：第一部分是愛祖國，第二部分是愛老師，第三部分是愛父母。

鄒越老師激情的演講，讓我們聽了心懷澎湃，感動得潸然淚下。

當中華人民共和國國歌在校園的上空響起的時候，我不禁隨着唱了起來，當看到五星紅旗在隨風飄揚的時候，我想起了我們的祖國是多麼偉大，我為我們的祖國感到自豪，我要為中華之崛起而努力讀書。

祖國，我愛你！我為你自豪！

當我聽到一位老師在山區做支教，身患白血病，還念念不忘他的學生，我止不住哭了。我想到了我們的老師，老師在發燒生病的時候，還在堅持給我們上課，我真是感動不已。當我抱住老師的時候，我哭了，老師也哭了，我們班好多同學都哭了，我想起了老師對我們孜孜不倦的教誨，老師給我們認真批改的作業，老師給我們講的故事，老師教給我們的知識。老師，我以後不會再調皮了，我要好好讀書，讓您省心。

老師，您辛苦了！我愛您！我們永遠愛您！

當媽媽隨着演講老師的要求閉上雙眼，我仔細凝望媽媽的時候，我忍不住又哭了。媽媽，您實在太辛苦了，您要上班，還要照顧我的生活起居，要檢查我的作業，還要做那永遠也做不完的家務。我過着衣來伸手，飯來張口的日子，卻認為是理所當然的，從來沒想過父母有多麼辛苦。我不禁想到了我看過的一本繪本《猜猜我有多愛你》，小兔子和大兔子比賽誰更愛對方，可小兔子不管採用什麼方法也比不過大兔子對他的愛，於是我知道了：孩子對父母的愛總是比不上父母對孩子的愛深。媽媽，以後我再也不淘氣了，再也不會惹您生氣了，我要做一些力所能及的家務活來減輕媽媽的負擔。

爸爸媽媽，您們辛苦了！我愛您們！我永遠深深的愛着您們！

讓世界充滿愛觀後感 篇六

今天，老師們把我們帶進了一個又大又寬敞的階梯教室，觀看《讓世界充滿愛》這一部電影。這一部電影主要寫了：

一位教授重點給我們講了兩個故事：一個故事是講了，一位黑人孩子在跑馬拉松的最後時候摔倒了，他的手他的腳都破了，渾身是血，但他沒有放棄，他用自己堅強的毅力走完了全程，贏得了全場人的歡呼。另一個故事是講了一個寡婦的兒子考上清華大學，但因為他家裏很窮，母親只好把家裏能賣一點錢的東西全部賣了，差點把自己的血給賣了。雖然學費夠了，但生活費還沒有着落，母親只好瞞着兒子到北京撿垃圾，維持兒子生活，讓兒子讀完了大學。在頒發畢業證書的時候，兒子拉着一位全身髒亂的婦女進了學校，並跪在了那婦女的身邊，兒子説：“這位就是在垃圾堆裏撿垃圾，來維持我生活的母親。”

看到這裏我很感動，我和那位黑人相比，那可以説是天壤之別，他用他自己剛毅的愛國精神，忍着巨大的疼痛也堅持到了終點。我想到這裏我感到自愧不如，記得小時候，我也想他那麼大時，我是父母眼中的金，手中的寶。我和他真是有巨大的區別啊！

看到母親為了自己的孩子不怕艱辛，不怕勞苦的在垃圾堆裏翻來覆去。我作為一個兒子卻不能理解父母，還經常埋怨他們這兒不好，那兒不好，從來沒有想過父母是多麼辛苦地把我們養大成人，為自己到底付出了多少心血，在此我對父母説一聲：“爸爸媽媽，您兩辛苦了！”

這部電影讓我明白了“愛”需要珍惜。被人愛是一種幸福，學會愛也是一種幸福！

讓世界充滿愛讀後感 篇七

星期四朱老師給我們看了《讓世界充滿愛》，主要是講了你“愛祖國、愛老師、愛父母、愛校園、愛自己”五個角度，將“愛”字詮釋得淋漓盡致。這是由一位鄒教授給我們主持的。

“你熱愛祖國嗎？”我們嘴上都説愛，卻沒有太多行動，一個黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場上摔倒流血又爬起來堅持走到終點的例子深深打動我們的心，我們深深自責反思，有的大學生連國歌歌詞都記不清楚，這還算是愛祖國嗎？ “你愛你的老師嗎？”“愛——”可是心裏卻想的相反，有時候學生會説老師很兇，很討厭，是因為他們沒有看到老師身上的偉大呀。在山村支教的李靜老師由於受不了苦而想離開的時候，那些同學赤着腳跑着追老師，那位李靜老師被孩子的不捨得情感動了，留下來教學了一輩子直到她38歲那年癌症離去。還有52歲的殷雪梅老師，帶學生外出路上遇車禍，由於她推倒了幾個學生，使得學生倖存，而她不幸身亡。這些例子太多太多，中國有許許多多偉大的老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多麼的偉大啊！“你記得父母的生日嗎？”

“你給父母洗過手嗎？”現在的學生大多以自我為中心，很少關心父母。我們為什麼對父母這樣冷淡？我們這是怎麼了？爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢，又是家裏最大一筆開支，天天看見爸爸媽媽辛苦的身影，我們連一句“你們辛苦”説不出口，真的太對不起了。

《讓世界充滿愛》放完了，短短一個小時的教育片給了電腦屏幕前的我長長的想要------ 感謝祖國、感謝老師、感謝父母， 我愛你們

《讓世界充滿愛》觀後感 篇八

今天，我帶着六年級的學生觀看了鄒越老師的演講《讓世界充滿愛》的錄像，不論是鄒老師的演講，還是學生的反應，都深深地震撼了我！

説實在的，這兩班六年級的學生是這幾年來最讓人頭疼的一屆畢業生，他們調皮，搗亂，打架，甚至還有人談起了戀愛。讓畢業班的老師和學校的領導操碎了心。但是，通過今天這件事，讓我改變了對他們的看法。

剛開始觀看的時候，有的學生不以為然，甚至在交頭接耳，偷偷發笑。慢慢地，教室裏靜了下了，大家的表情變得嚴肅起來，特別是當莊嚴的《國歌》旋律響起的時候，同學們不約而同地站了起來，敬起少先隊禮，和着節拍，唱起了《國歌》，歌聲激昂、奮進！

隨着鄒老師的演講，同學們的情緒也在不斷地發生着變化：在山區教了孩子們十幾年的上海姑娘李靜老師倒在了講台上，同學們哽咽了；五十二歲的殷雪梅老師為了救她的學生獻出了自己的生命，同學們已經是泣不成聲；一個山區的單親媽媽為了給兒子湊齊上大學的學費到醫院去賣血餓昏在回家的路上，教室裏的哭聲已經連成了一片··· ···我也和孩子們一起，任淚水在臉上肆意流淌··· ···

我聽着孩子們的哭聲，忽然覺得他們長大了：那哭聲，是被鄒老師激情的演講感動了！那哭聲，是被故事裏的人物品質感動了！那哭聲裏，一定還有為自己以前犯下的種種錯誤而懊悔的淚！

我被孩子們感動着，同時，也為以前對孩子們的偏見而深深地自責着！我們的學生不是不懂事，不是不懂愛，不是不知道感恩，而是他們還不知道該怎樣去表達。寫到這裏，耳邊又響起了孩子們深情的呼喊：老師，您辛苦了！媽媽，您辛苦了！爸爸，您辛苦了！

老師們，為我們的孩子而驕傲吧！