雷鋒觀後感800字精彩多篇

雷鋒觀後感 篇一

未看《雷鋒故事》之前，我認為學雷鋒叔叔就是做幾件好人好事的人，在假期當中，我讀了《雷鋒故事》後知道雷鋒不怕困難，不怕犧牲，甘願為祖國奉獻一切的強烈的愛國精神，與他全心全意為人民服務的事蹟，才使我懂得了他所謂的雷鋒精神。

雷鋒叔叔小時候家裏很窮，很小就沒有了父親，和媽媽相依為命。在他七歲時母親自盡了，成了一個孤兒。但他人窮志不窮，從小就愛助人為樂。

參軍後處處嚴格要求自己，生活非常簡樸，從不隨便花一分錢，衣服、褲子和襪子都是補了又補還在穿。每次過了吃飯時間，他都會把桌子上的米飯拿去給豬吃。他還用費木頭定了一個“聚寶箱”，把多出來的或撿到的螺絲、螺帽、牙膏皮、鐵絲條都放在裏面，當需要的時候就從裏面拿出來，用不到的東西賣給破爛的，得到錢全交給公家。

毛主席説：“做一件好事並不難，難的是一輩子做好事而不做壞事。”雷鋒叔叔就是這種樂於助人，從一件件平凡的小事開始，做了數不清的好事，如援災區捐款獻愛心、幫戰友補被子、協助炊事班洗白菜、在列車上為別人服務等等。有人評論説：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。也有人説他是“傻子”，但他甘願做一個“傻子”。

他不但樂於助人還勤學苦練，他在練習手榴彈擲遠時，由於個子小，體質弱，他費盡力氣，總是及不了格。雷鋒心裏十分不安，他想：我一個人不及格，會影響全班的訓練成績，更重要的是作為一名解放軍戰士，連個手榴彈都投不遠，怎麼保衞祖國？他撂下飯碗，抓起教練彈，又跑到操場去了。他暗暗激勵自己：達不到目標，我決不罷休！胳膊投得又腫又疼，於他用愚公移山的精神激勵自己，十幾天過去了，雷鋒沒有白練，終於超過了及格標準。

由於個身發育狀況，我的體育成績總是倒數，看了《雷鋒故事》後，我便在心裏暗暗發誓，一定要學習雷鋒叔叔那種堅持不懈的精神，像雷鋒叔叔擲手榴彈一樣倔強，執着的性格，好好鍛鍊身體，把體育成績提高上去；在學習上，也要勇於克服困難、戰勝困難，堅韌不拔的品質，使自己成長為一名活潑可愛、勇敢自信的國小生。

《雷鋒》觀後感 篇二

三月五日是學雷鋒的日子。我把我的玩具、衣服、圖書都整理了一下，然後放到三輪車上。媽媽、奶奶和我把這些東西送到了我廠的俱樂部廣場，那裏正在舉辦學雷鋒活動。前來獻愛心的人非常多，氣氛異常熱烈。那裏有獻血的、捐獻財物的……我們把東西交給工作人員並配合他們一起裝箱裝袋。

晚上爸爸下班了，正好我也練完了琴。爸爸給我介紹了一個關於《雷鋒》的片子。故事內容是：雷鋒是個普通的戰士、並沒有打過仗。他小時候過的日子非常苦。有一天他給一羣學生講故事，雷鋒説他小時候上山砍柴，他砍了好多柴，可是被地主老柴的老婆發現了，地主老柴的老婆讓雷鋒把柴還到她家去，雷鋒不肯，地主老柴的老婆把雷鋒的砍刀搶走了，還在雷鋒的手上砍了三刀，從此雷鋒的左手留下了三道疤痕。

星期天休息，雷鋒看病回來路過學校看到學校正在施工，工人們正在運磚頭，雷鋒趕緊過去幫忙也推了一輛小車運磚頭，還在那裏開展了運磚比賽呢！下午勞動完了返回部隊的路上，天已經下雨了，這時雷鋒看見一位老大娘帶着一個還在哭的小孩。雷鋒過去把小孩抱起來，還唱歌給他們聽，最後把他們送回了20裏以外的親戚家。

王大力是雷鋒的戰友。王大力媽媽病了，他家又發大水，雷鋒寄了20元錢給王大力的母親。王大力回家探母，他母親的病已經好了，王大力母親想見見雷鋒，王大力一口答應。受雷鋒感染的王大力在回部隊的路上，看到一位大娘車票丟了，王大力又買了一張給大娘，王大力説：“大娘，您的車票找着了！”大娘問：“你叫什麼名字？”王大力回答：“我叫解放軍！”説完王大力上了車。車上王大力看到別人的報紙上説：“雷鋒同志犧牲了！”王大力非常悲慟。

看完後我非常激動。雷鋒是我學習的榜樣，我一定好好學習，天天向上，做一個優秀的孩子！

雷鋒的故事讀後感 篇三

今天我讀了一本書，名字叫《雷鋒的故事》。有人説，雷鋒精神已經過去了。我要説，不對！雷鋒精神永遠是進行時的，只不過在不同的時代，有着不同的表現形式。在這個時代，不需要赤腳拌泥土，也不需要一針一線縫襪子，但是雷鋒精神卻在不斷啟示我們該怎樣做人，怎樣活着，怎樣學習讀完這本書，雷鋒不光教會了我怎樣做人，怎樣活着，還教會了我怎樣學習。

對待同志要像春天一樣温暖；對待工作要像夏天一樣火熱；對待個人主義要像秋風掃落葉；對待敵人要像嚴冬一樣殘酷。在《雷鋒的故事》中，我記憶最深刻的就是這句話！

2006年感動中國十大人物中，有一個叫叢飛的人，他一生舉辦了多場的公益表演，共籌到了300多萬！但他從未花過一分錢，他把所有的錢捐助給了有困難的人。叢飛得了胃癌晚期，在《感動中國十大人物》的節目當中，他説：我已經做了10次化療，我還要做11次、12次，我要為了這些有困難的人而生存下去，繼續幫助他們！可是不久，他便死於胃癌。我看了節目之後，頓時對叢飛肅然起敬，這是多麼高尚的精神啊！

其實，我們班也有活雷鋒，她就是賈冬。對待同學，她如春天般温暖，同學的困難就是自己的困難，同學的快樂就是自己的幸福，她總是對同學們的困難盡力而為；對待同學和老師交代的工作，她總是很認真，也很積極。她看書的時候，甚至看得入迷，因此得了小才女的稱號；所以大家也都喜歡跟她在一起玩。更重要的是，賈冬在前兩個星期，撿到了一支手機，和她結伴同行的同學們説：這是隻好手機，自己留着吧！她批評了那個同學：不行！這不是我的東西，就必須要交公，我不能拿這隻手機。於是，她便拿到了教導處交公。學校還為此表揚了她，她總是很謙虛地説：撿到東西就應該交公啊，老師就是這麼教我們的。是啊，老師是這樣教我們的，但是又有多少人能做到呢？

有關雷鋒的觀後感精選作文 篇四

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。我看了許多關於雷鋒的書籍。其中，令我最難忘的是《雷鋒日記》。這本書記下了雷鋒在每一天的工作中的感悟。

“世界上最光榮的事——勞動，世界上最體面的人——勞動者”。這句話使我更難忘。這短短的一句話卻寫出雷鋒對工作的熱情，對勞動的熱愛。他覺得自己為人民做事是最光榮的，是最驕傲的事。雷鋒個人的人格魁力是他進步的動力。還有就是他對黨、對人民的純樸的感情。雷鋒給人們的一個印象，就是他永遠有着兒童般年輕的面顏和歡樂純真的笑容，以及他無時無刻想為人民服務，想着去做好人好事……

雷鋒提倡的“釘子”精神，他説得對，學習的。時間是擠出來的。我對這句話有很大的體會。我經常覺得在自己的每一天裏，都無法把一點點時間拿來看課外書。但當我看了這本書裏的“釘子”精神後，便想，其實在我的每一天中都有許多時間來看課外書，只是在於我想不想看，願不願看，罷了。比如，我可以在坐校車時拿出書來看：回家後，可以用看電視的時間來看書；也可以在下課後看；還可以在星期六、日……這麼一來，我不是有許多時間看書了嗎？只要我每天積累一點，天長日久，不出一個月，我就可以有更豐富的知識了，有更多的收穫。

其實雷鋒精神是中華民族精神的優良部分，是值得大力弘揚的，古人説得好，詩百呤不厭，那麼好的民族精神也應該被無數次地宣揚與傳播吧？學雷鋒不僅要學習其精神，並要將他的精神用以指導我們的行為實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態度的人，大概都認為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢説一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學習其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事蹟，重要的是將其精神應用於實踐中。

我在以後的日子中，繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在我的心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。雷鋒，這個光輝的名字，永遠留在我的心中，永遠在我的心中閃着不滅的光芒。雷鋒提倡的“釘子”精神會成為我最好的警句，也是我人生的真諦。

《雷鋒》觀後感 篇五

晚自習的時候我們高一年級觀看了《雷鋒》的電影，我們很高興，又能學習革命先輩的精神了。電影主要講了雷鋒最為突出的五件為人民利益服務的事情。片中開始雷鋒還不知道為人民利益服務。

後來是聽了指揮員的話就有了這個念頭了，指揮員還送給了他一套《毛澤東選集》。後來他就知道：為人民利益而死，是就比泰山還重的。後來他就不斷的為人民做好事，比如，犧牲假日休息時間到工地來搬運磚塊，送老大娘到目的地；捐錢給災區，幫國小生一起植樹等。但雷鋒不留下姓名，就這樣留下了許多動人的光輝事蹟。這也告訴了我們：現在的幸福生活來之不易，是革命先輩用血肉“粘”成的！以此用來告誡我們要珍惜現在的生活。

雷鋒叔叔那種助人為樂，節約的好品質給我留下了深刻的印象。

有這樣一個鏡頭：一個星期天，雷鋒叔叔的戰友王大力把所有戰士的襪子及服都洗了，雷鋒叔叔正在晾衣服時，發現自己的舊襪子不見了，他就到處尋找。這時，王大力説：“雷鋒，你有那麼的存款，還沒捨不得買雙襪子。你瞧，你這雙襪子穿在腳上不嫌難受？”雷鋒叔叔説：“只要不耽誤我們工作就可以啦。”王大力説：“那你説它難看嗎？”“咱們軍人不是把襪子穿給別人看的。”這幾句話，就足以體現出了雷鋒叔叔的節約精神，他每個月只有6元錢獎金他卻把錢存在銀行，一年一年過去了，雷鋒把省下來的錢全都捐給災區人民，可是他自己卻捨不得買新襪子。

雷鋒叔叔最後因公殉職了，但他的精神永遠留在我們心中，雷鋒叔叔和一些無名英雄一樣都是我們大家的好榜樣。雷鋒叔叔這種勤儉節約，樂於助人的精神是中華民族的傳統美德，他正是這種精神的化身。雷鋒叔叔，我為您感到驕傲！

我還是個學生，花起錢來大手大腳，爸爸媽媽對我無可奈何。當學校放映電影《雷鋒》時，我有幸觀看了這部電影，受到了很深刻的教育。

看完《雷鋒》想想，我真是羞愧萬分。自己整天想的是好吃好喝，在學校裏，我常常溜到外面吃零食。是《雷鋒》教育了我，是雷鋒的精神感動了我。錢是來之不易的，我們的生活並不富裕，我們要繼承和發揚艱苦樸素，勤儉節約的優良傳統，走雷鋒的道路，做雷鋒式的“傻子”。