《功勛》觀後感【精品多篇】

觀後感怎麼寫 篇一

常見的觀後感一般包括三大塊內容：

1、內容簡介。用簡單幾句話概括影片內容，就像我們平時讀了一篇課文歸納主要內容一樣，做到既完整又簡練。

2、發表評論。寫這部分時，同學們可向自己提這樣幾個問題：你對影片中哪件事印象最深刻，為什麼？哪個人物你最喜歡，為什麼？哪個場面最使你感動，為什麼？只要選擇其中一個問題深入思考並寫下來，就構成了自己對影片中某人或某事、某個鏡頭的個性評價。

3、抒寫感受。這是觀後感的主體部分，學生往往言不由衷，空喊口號。最有效的方法是作比較：或將片中人物與自己比較，尋差距，找不足；或與身邊熟悉的人相聯繫，闡發自己的觀點；或將電影中的先進事蹟與生活中、社會上的現象比比較，從正反兩方面談感受。在寫作時，同學們可簡單列舉一些親身經歷、耳聞目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，敍議結合。一句話，只有聯繫自己，聯繫生活和實際，才能寫出真情實感。

觀後感優秀作文 篇二

前幾天，我從電視上看到了一部好看的動畫片—《喜羊羊與灰太狼》，主人公喜羊羊用自己的智慧和灰太狼決鬥，狡猾的灰太狼絞盡腦汁想吃羊，弄到最後一隻羊也沒吃到，反而被羊關在世外草原裏看着草種。這樣，灰太狼就要等到下一次羊族運動會競選出新的族長後才能出來。

這部動畫片主要描寫了幾隻羊與兩隻狼的決鬥過程。聰明伶俐的喜羊羊，漂亮可愛的美羊羊，好吃懶做的懶羊羊，機靈活潑的沸羊羊，老實巴交的暖羊羊，博學多才的慢羊羊，脾氣暴躁的紅太狼，機智狡猾的灰太狼。

通常在生活中，羊是打不過狼的，狼輕而易舉就可以把羊吃掉。但是在這部動畫片裏，狼反而被羊關進草原，所以説是羊用智慧打敗了狼。

這部動畫片給我留下最深刻印象的是灰太狼，它百戰百負，每次都被小羊欺負着回家，到狼堡之後，還要挨紅太狼的罵。但是，它從來沒有放棄過。它這種精神在我們曰常生活中很難看到。雖然，它到最後都沒有吃到羊，但是我認為它已經是成功的了，因為它那種堅持不懈的精神是非常可貴的。看着動畫片，我想起了我們的生活。我們周圍有很多看見困難或挫折就退縮的人們，在這一點上，他們不及灰太狼，但狼畢競是狼，只知盲目地去面對挫折，不知去領悟挫折，也註定要遠離成功。

一些不敢與自己生活決鬥的人，永遠都不會獲得真正的成功。因為困難正是上帝帶給我們的一種考驗。只有不斷進取的人生，才會有意義。任何人做任何事，不悲觀，不放棄，多思考，就一定能獲得成功。

怎樣寫觀後感 篇三

有人喜歡看《三國演義》，有人喜歡看<水滸傳>，但我更喜歡看《學習也可以快樂》這本書。

書中主要説的是一個叫金珠的同學，夢想當一名宇航員，可是做事喜歡拖拖拉拉的她，一而再，再而三的拖拉導致媽媽都不再相信金珠的話，就連她的夢想都不當一回事。一次和爺爺通電話，爺爺提起小時候金珠的夢想，並邀請她去老家甯越星馬路天文台觀看天文衞星，問金珠去不去，金珠當時非常爽快的答應了，可是媽媽以上培優班不能曠課為由不讓她去老家甯越，金珠非常傷心和無餘。

一次偶然的機會，金珠打開電腦搜索馬路天文台的時候，她無意中發現了一個叫小不點的星文台網頁，於是她進去瀏覽了一下，看到有一個創造我的星球欄目，然後就自己動手創造了一個星球，並發現了一個叫斯比卡的人，她們很快就成為了網上無話不説的好朋友，後來斯比卡教了金珠很多做人及學習的道理，並告訴她去馬路天文台的具體路線。為了改變自己的不良習慣，金珠做了一個順序冰淇淋任務表，這個表是幫助她改掉拖拉習慣的獎罰表，同時金珠把這件事跟媽媽説了，希望得到媽媽的理解和支持，可是媽媽否定了金珠去天文台的要求，她要金珠好好學習，不要浪費時間。金珠非常傷心的哭了，但她卻決定按順序冰淇淋和任務表上的事情進行改變自己，證明給媽媽看。後來爸爸知道金珠很想去星馬路天文台的事情，就和媽媽商量，由於金珠表現大有改進，媽媽終於同意了金珠的請求。當金珠一家人去天文台的時候，發現斯比卡竟然是自己的爺爺，原來爺爺一直在暗暗的幫助、鼓勵自己，金珠激動的跳了起來。

閲讀了這本《學習也可以快樂》的書讓我知道為夢想而奮鬥，為理想而學習是一件多麼快樂和有趣的事情，她讓同學們變得快樂、自信併成就自己的偉大夢想。

觀後感怎麼寫 篇四

談到寫觀後感，總感覺抓不住要害，這是普遍的現象，筆者在這裏談如何寫好觀後感，也是有着班門弄斧之嫌，只算是拋磚引玉，談點粗淺的看法。

如何寫好觀後感，這類的文章不計其數，但有一點可以肯定地説，寫好觀後感重點在一個感字上，觀與感並重。

上面這位博友説得好，一部電視劇少則十幾集，多者二三十集，寫起來觀後感總是茫然，那麼如何寫好觀後感呢？

所謂觀後感，顧名思義就是一個觀而感之的過程，其實這是重點突出一個感字，觀後感首先要有細緻的觀，只有細緻入微地觀了，你才能從中領悟到劇情所表達出精湛的思想，從觀到感這是一個領悟的過程，也是一個感的過程。

有些博友觀看了一部電視劇，也總想寫篇觀後感，但是當你看了博友的觀後感之後，好像找不到有自己的觀後感，也就是説缺乏自己的觀點和認識，相反整篇文章成了劇情介紹就是重複別人説過的東西，劇情介紹不能沒有，但是所佔的篇幅不可過大，最多佔到篇幅的三分之一，同時劇情介紹要圍繞你的感服務的，不能脱離了一篇讀後感的中心而談劇情介紹，更不應重複別人的觀點，對於已有的相同的觀後感，你可以引用過來為你服務，這就是烘雲托月，而不是孤立地大篇節選他人的東西。

寫讀後感我的體會是，要抓重點，突出一部電視劇裏最讓你感動的地方或情節來寫。

《功勛》觀後感 篇五

老師每次推薦的影視都特別好，很值得反覆觀看。這次僅觀看完袁隆平和屠呦呦兩個單元就已經感到熱血沸騰，預告片裏的為了“禾下乘涼夢”、“雜交水稻覆蓋全球夢”而畢生躬身於稻田的科學家袁隆平這樣袒露內心：“我感覺到一種使命，如孤筏重洋，像電光石火。”有孩子問，夢能變成真的嗎？他答：“能，只要你想。為了它，我用盡一生的勇氣和力氣追尋。”

《功勛》共分為八個單元：為國家建立功勛的人物，他們是如何將個人夢想融於國家發展，在平凡中造就了偉大。孫家棟（佟大為飾）説：“飛向太空，是人類幾千年的夢想和理想，蘇聯人和美國人能做到的事情，咱們中國人也一定能做得到！”黃旭華（黃曉明飾）説：“核潛艇是國之重器。沒有核潛艇，被核攻擊，就無法進行二次反擊。”于敏（雷佳音飾）説：“氫彈就是底氣，國家存亡的事，必須幹！”李延年（王雷飾）説：“當英雄，可不是那麼浪漫的，是要流血犧牲的！”在投身國防安全事業的科學家心裏、在以身許國的戰鬥英雄心裏，個人的夢想始終與國家的夢想、民族的夢想相通。他們的夢想不只是實現個人價值，而是肩負着國之重任，承載着全民族的夢想。為了國家的強盛，為了民族的復興，他們無悔燃燒一生。屠呦呦（周迅飾）説得毫不猶疑：“只要研製出新的抗瘧新藥能救人命，就應該大膽地嘗試啊！”袁隆平（黃志忠飾）咬定目標：“我現在就是想找到天然雄性不育株。”張富清（郭濤飾）願望樸實：“我駐村的首要任務，就是讓社員們的飯碗裏能裝滿實實成成的乾飯。”申紀蘭（蔣欣飾）放聲號召：“咱婦女就應該走出家門，參加生產勞動。”心繫祖國、造福人民，是這些功勛人物的共同初心。

卓越貢獻改變世界。袁隆平是“雜交水稻之父”、中國工程院院士、“共和國勛章”獲得者，是令人尊敬和愛戴的科學家。他是雜交水稻研究的開創者，是世界上第一個將水稻的雜交優勢成功地應用於生產的科學家，發明“三系法”秈型雜交水稻，成功研究出“兩系法”雜交水稻，創建了超級雜交稻技術體系。他幾十年來致力於雜交水稻技術的研究、應用與推廣，為我國糧食安全、農業科學發展和世界糧食供給作出巨大貢獻。用一粒種子改變世界，解決全球百分之六十人口的吃飯問題，袁隆平的貢獻曠古爍今，“雜交水稻之父”名副其實。

治學態度影響深遠。袁隆平是新中國培養的第一代大學生，飽受困難挫折，閲盡人間滄桑。無論境遇如何，他的身上始終流淌着家國天下的熱血，青春年華揮灑在田間地頭，鬚眉皓然仍然孜孜不倦於攀爬超級雜交稻的巔峯。一路走來，袁隆平的科研不乏質疑、失敗、挫折，他始終保持埋頭苦幹、不畏艱苦的科研基本功，闖出一片新天地。他那句“哪有搞科學研究不失敗的呢”，一直鼓舞着無數科學家博弈科學的競場；他那句“做科研不要怕冷嘲熱諷，不要怕別人説你標新立異”，一直激勵着年輕學子勇闖創新的殿堂。

高尚情操受人敬仰。袁隆平的人生原則是淡泊名利、踏實做人。他無數次拒絕了來自國外的高薪聘請，因為他知道他和雜交水稻的根都在中國。功名之下不忘初心，他始終銘記投身科學研究激情與夢想，始終銘記把雜交水稻不斷帶向更高境界的不渝追求。對待成就，他極富人情味，常懷感恩心，把雜交水稻的功勞歸功於黨和人民。生活中，他既不追逐時尚的消費觀，也不把個人的財富看成是負擔，曾因為多看了幾眼豪車上新聞，卻依然選擇普通的車子下試驗田。“如果老想着享受，哪有心思搞科研呢？”這就是他對待生活的態度。

作為奮戰在環保事業戰線上的一名知識分子，我發自內心地讚揚袁隆平院士，我覺得我們大家都應該認真地學習袁隆平院士的高尚情操，在自己的工作崗位上，為祖國、為自己的信仰，腳踏實地，造福人民，我們要學習袁隆平院士淡泊名利，無私奉獻的人生觀、世界觀和金錢觀，我們除了要宣傳他的科研成果，長中華民族和中國人民的志氣外，更應該讓大家都來學習併發揚光大他做人的態度和奉獻的精神。

首先要學習袁隆平院士為國、為民、為事業不畏艱難，勇於付出的精神。袁隆平對祖國和人民始終懷有深厚的感情，他常説：“科學研究是沒有國界的，但科學家是有祖國的，不愛國，就喪失了做人的基本準則，就不能成為科學家。”身外教學科研第一線，我應該把個人的理想同院系學校及國家，民族的奮鬥目標統一起來，把自己的人生追求同專業教育教學的改革實踐結合起來，牢固樹立實現中華民族偉大復興的遠大理想和永遠跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念，並立身本職，從教學做精、科研做強、專業做大着眼一步一個腳印。

其次要學習袁隆平院士注重理論聯繫實際、勤奮進取的務實精神。袁隆平院士認為：“成功的要訣在於知識、汗水、靈感、機遇。”20世紀60年代初，米丘林、李森科遺傳學説盛行，但袁隆平院士視野開闊，通讀外文資料，瞭解到了孟德爾、摩爾根現代遺傳學理論研究的新動向，於是通過理論與實踐相結合的研究，打開了雜交水稻“王國”的大門。他為我們這代人做出了很好的榜樣，我們更應該繼承和發揚中華民族的傳統美德，誠信立人，學一生，愛一行，鑽一行，遇到困難不退縮，遇到挫折不屈服，在教學和科研崗位上百折不撓，鍥而不捨。並弘揚時代精神，樂於服務，甘於奉獻，振興高等教育事業，積極投身社會主義和諧文化的建設。

再次要學習袁隆平院士顧全大局、不計名利、甘為人梯的協作精神。自從事雜交水稻研究起，袁隆平院士都是從大處着眼，從難外着手，從全局着想，所以每次課題的啟動總能帶動不同地區和單位的合作攻關。20世紀70年代，他曾把自己研究小組發現的“野敗”材料毫無保留地分送給全國18個研究單位，從而加快了協作攻關的步伐，使得後續的配套研究得以很快實現。從這點上，我想作為一名高校教師和金融教研室主任更應該需具備這種精神，團結同志，傾聽大家的呼聲，充分發揮主觀能動性，增強工作的預見性。要做到“雪中送炭”而非“雨後送傘”，去做一名合格的服務員，圍繞專業和院系全局決策，統一認識，理順關係，全力以赴把教學科研培養工作辦成、辦好、辦到位。

最後還要學習袁隆平院士良好的人品、作風和健康的生活方式。他謙遜豁達，不以權威自居；他作風純樸，關心他人；他熱愛生活，健康樂觀。在他身上，集中體現了我國當代優秀知識分子憂國憂民，造福人類的宏大抱負，自強不息，勇攀高峯的創新精神、不畏艱辛、迎難而上的奮鬥意志、淡泊名利、奉獻社會的思想境界。

怎樣寫觀後感 篇六

元旦前，老師借給我一盒《藍貓國小快樂作文》，讓我回家好好看看。我原以為這又是一套推銷的圖書，所以就沒有放在心中。假期裏，做完了作業，閒來無事，我想起老師給我的書，就抱着消遣的心理把這盒圖書拿出來看，沒想到剛打開盒子，就被精美的包裝吸引住了。

這套圖書共有四個光盤和一本書，我翻開書本一看，一幅幅美麗有趣的圖畫一下子就映入我的眼簾。這套書共有九講，分別從如何把內容寫具體、如何敍述有條理、怎樣寫好一幅圖畫、一個物品、一種花草、一種動物、一次活動、一件事情和一個人物等九個方面，把國小作文的寫作方法巧妙地進行了講解，讓人耳目一新、記憶深刻，我幾乎是一口氣讀完了全文。書中的情節真是太有趣了，故事中的主人公有雞大嬸、藍貓、菲菲、咖哩和甜妞等人物，當然，最吸引我的還是雞大嬸教孩子們寫作的方法非常獨特，她常常把孩子們領到户外，用具體的事物來教學，效果往往很好。還有那VCD動畫光盤，也是我最愛看的，它把書的人物刻畫得惟妙惟肖，明亮的色彩、幽默的對話、簡要的旁白，讓我着迷極了，我一連看完四盤才過癮，真是收益匪淺。

想想我以前寫作文時，也像故事中的菲菲一樣，總覺得沒有什麼內容可寫，寫出來的語句也是乾巴巴的，一點兒也不生動，為此我非常苦惱。後來，老師教我們如何寫作，我才逐漸掌握了方法，平常注意多看、多聽、多想、多記，把一些生活中的素材積累起來，這樣在寫作文的時候就不會覺得無從下筆了，在寫的過程注意時間順序、方位遠近、主次分明、詳略結合，再加上自己的`感想和體會，就很容易把一篇文章寫好，我現在已經不怕寫作文了。

總之，《藍貓國小快樂作文》是一套非常適合國小生閲讀的書籍，只要認真閲讀，一定對提高寫作技巧有幫助。不信你就試着讀一次，我猜你一定會着迷的。

《功勛》觀後感 篇七

《功勛》不僅是一組讚美詩，還是一道思考題。劇中弘揚的是我們這個國家、我們這個民族窮且益堅的精神底藴。窮且益堅不易，達而益堅更難。

昨晚，電視劇《功勛》圓滿結束了全部八章。這部作品是“理想照耀中國”主題展播中的一部。它是對2019年9月29日國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式的響應，是在實現第一個百年奮鬥目標之時為新中國英雄立傳之作，是在邁向第二個百年奮鬥目標的啟程處寫給中華優秀兒女的明德之作。“崇尚英雄才會產生英雄，爭做英雄才能英雄輩出”，《功勛》的底藴和寄託就在於此。

中華民族歷來崇仰英雄，中華兒女歷來崇尚英雄。看《功勛》不禁會想到魯迅先生曾寫下的鏗鏘之語——“我們自古以來，就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人……雖是等於為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊樑。”從大禹治水神話的代代傳承，到巍峨矗立的人民英雄紀念碑，歷來為蒼生起、為天下安、為民族興旺、為國家富強而忘我奮鬥的人們，是中國的脊樑、民族的先鋒、時代的英雄。

最近觀看了慶祝中國共產黨成立100週年而展播的電視劇《功勛》，八個人物的真實事蹟深深地感動了我。

李延年的事蹟讓我懂得了今天生活的來之不易。那些戰鬥英雄們在那麼艱苦的歲月中，為了保衞國家不讓親人們受到侵犯，即使獻出自己的生命也在所不惜。每次衝鋒號的響起都讓我熱淚盈眶，細細想來，何其有幸，生在華夏。

于敏的事蹟讓我知道了是科研工作者他們的默默無聞地奉獻，詮釋了什麼叫忠誠什麼叫執着。

申紀蘭提出的“男女同工同酬”被寫進了《憲法》，讓中國婦女不再受到歧視。

張富清的默默無聞，讓我看到了一個淡泊名利，紮根基層的好乾部。

孫家棟的天路，讓我們在太空中有了一雙“眼睛”，為了中華民族的。航天夢嘔心瀝血，奮鬥不息。

黃旭華即使受到了委屈和不理解，為了國家，隱姓埋名保守祕密30年。

袁隆平為了我們能吃上飽飯，潛心研究雜交水稻，這不僅僅是讓我們中國人不再忍飢挨餓，乃至全世界都受益。

屠呦呦的青蒿素讓我們不再遭受瘧疾的折磨，儘管研製過程不易，可她依舊沒有被打垮，沒有退縮。

這些一個個鮮活的事例，給了我很多的啟迪，正如片頭所寫的“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒”他們就是我心中的英雄。是我一生的榜樣！