開學第一課中國小生觀後感多篇2020

突如其來的疫情打亂了我們的生活，抗擊疫情的全民戰“疫”取得重大勝利，九月份我們也將如期開學，下面就是小編整理的開學第一課中國小生觀後感五篇2020，但願對你有借鑑作用。

開學第一課中國小生觀後感1

今天是《開學第一課》節目播出的日子。看完之後，無比激動的心情使我拿起筆，寫下了我觀看節目的感想。節目講述了一個又一個動人的愛國故事，而最打動我的無疑是“搭人梯”攀登絕壁的故事。

“第二台階”位於珠穆朗瑪峯北坡約8600米的地方，那是一個30多米高的、幾乎垂直的峭壁。在1960年之前它從未被人逾越，那麼又是誰在1960年成為第一個從北坡登頂的人呢?1960年5月25日，中國登山隊的四位突擊頂峯的隊員王富洲、屈銀華、劉連滿和貢布到達“第二台階”之後，以“搭人梯”的方法，從北坡登頂，攀頂的過程無比艱辛，為了更穩地站在冰錐上，他們光着雙腳攀登，途中劉連滿體力不支，其他三人把唯一的氧氣瓶留給了他，然後繼續衝頂。僅僅30多米的里程，他們用了一個多小時。就這樣，王富洲、屈銀華和貢布歷經千辛萬苦成功登頂。貢布拿出揹着的國旗，高高地升起，讓五星紅旗在珠峯之巔上迎風飄揚。

聽完這個故事，我深受感動。三位中國登山隊的隊員在沒有食物、沒有氧氣、折膠墮指的嚴酷條件下，登上了珠峯之巔!他們是靠什麼堅持下來的呢?是什麼讓他們擁有如此強大的毅力呢?是祖國!對祖國的熱愛猶如火焰，在他們心中温暖着、激勵着他們，使他們奮勇前進。他們做的這一切都是為了讓五星紅旗飄揚在更高的藍天!他們的愛國情懷、他們不屈的中國精神，創造了這個奇蹟。

可以説，我對祖國的熱愛之情就像這些登山英雄們一樣。每一次升旗儀式，全體同學站在陽光下高唱國歌，目不轉睛地注視着沐浴在陽光下的五星紅旗緩緩升起時，我的心中就充滿了對祖國的崇敬與熱愛。這是一種無比神聖的崇敬，它感染了每一個人的內心，千言萬語都無法表達我們此刻的感受，雄壯鏗鏘的國歌在我們心中永遠迴盪，高高飄揚的國旗成為了我心中永遠的印象。

周恩來總理曾經説過：“為中華之崛起而讀書!”現在祖國已經強大，但她仍需要我們這些少年讓她變得更強大。為了承擔這一光榮的責任，我們必須好好讀書，長大後報效祖國。讓五星紅旗飄揚在更高的藍天!

開學第一課中國小生觀後感2

有這樣一批人，他們雖然時代不同，職業不同，性別不同，但夢想相同——都在為“中國夢”而不懈奮鬥。“開學第一課”的眾多故事，帶給了我很多感動。

1949年10月1日，五星紅旗在《義勇軍進行曲》的環繞中第一次升起。中國人民站起來了!直至如今，不斷地奮鬥，不斷地拼搏，讓那一抹紅，存在於世界各地。無論是8848米的珠穆朗瑪峯上王富洲三人的激流勇進，還是奧運會上許海峯零的突破，都能看到那讓人為之震撼的鮮紅。讓所有的中國人，以自己心中的國家為傲，以自己胸前的國徽為傲，以自己熾熱的血脈為傲!

郭德賢奶奶，至今已是95歲高齡，經歷了腥風血雨，經歷了大風大浪，她和同志們當時僅有的幾個想法之一，就是在監獄中繡一面紅旗，迎接黨。這一面紅旗，承載的是一位位戰士的撕心裂肺的怒吼，是一個個學者的奮筆疾書，是一團團希望的集合體，是人們用鮮血和汗水換來的。

經過無數人的刻苦鑽研，2019年1月3日，嫦娥四號和玉兔二號成功登陸月球背面，全人類首次實現月球背面軟着陸。這一下，不僅讓我們向浩瀚的宇宙跨出的一大步，更讓中國科學家證明了自己。讓世界知道，中國的“嫦娥奔月”，並非是神話，而是用實際行動將夢想化為的現實。

“團結起來，振興中華!”這個口號，只要是中國人，都應該牢牢地記在腦海裏。

“為中華之崛起而讀書!”這句話，已成了所有中國學生理應時刻謹記的名言。中華，並非是單指一個國家那麼簡單。千年的歷史銘刻於血液中，不忘的辛酸與永遠的奮鬥相互交融。為何你能在此享用美味的佳餚，坐擁沙發和空調?因為有人替你享受了風餐與露宿。為何你能在國外陌生的環境之中而不覺得害怕?因為有人替你揹負了槍林彈雨所帶來的痛楚。為何你能時刻與親友談話而不寂寞?因為有人替你承受了相思之苦。

哪有什麼歲月靜好?不過是有人替你負重前行。

我們之所以能活在這個和平安寧的社會上，享受各種補貼和幫助，都是因為我們的祖國。我們無法忘記，祖國那巍峨的身影，如果連中國人都忘記了中國，那麼誰來撐起中華的脊樑?

勿忘初心，一心為國。

中國的未來會成為我們的代名詞。我們不斷努力，不斷進步，我們歌唱着祖國，頂着狂風暴雨，眼中映着五星紅旗，一步接着一步，乘風破浪，承載着祖國的將來，不斷地走下去。

開學第一課中國小生觀後感3

“沒有比人還高的山，沒有比腳還長的路”只要聽到這句歌詞，我的思緒就會不由得飄回已結束的《開學第一課》，想起那些人，想起那些事。

今天的《開學第一課》是圍繞着“創造，團結，奮鬥，夢想”四個民族精神來講述關於五星紅旗的故事。其中讓我印象最深刻的是第一代中國登山隊員攀登“第二台階”，抵達珠峯的故事。那是1960年，中國登山隊第一次攀登珠峯。沒有人指引，只有那茫茫的大雪和那似要頂破天的珠峯。一路上，他們頂着風，冒着雪，執着地朝着心中的目標前行。終於四名突擊隊員先行抵達“第二台階”，那是一個幾近90度的30米峭壁。為了搭人梯登頂，隊員們甚至脱掉了襪子。就這樣他們忍受着嚴酷的條件和巨大困難，不停地向上攀登，讓五星紅旗飄揚在珠峯之巔。

請記住他們的名字：王富洲、劉連滿、屈銀華、貢布。因為他們見證了五星紅旗的飄揚，他們和五星紅旗一樣，是我們的驕傲!

那飄揚在珠峯之巔的五星紅旗，見證了他們的成就，鑄就了我們心中的自豪。如果説祖國是家，那麼國旗就是家的標誌。還記得幾年前的也門撤僑嗎?觀望各國，只有中國軍艦進港。當海外僑胞看到五星紅旗和軍艦時時，他們喜報而泣，因為他們知道到家了!此刻，自豪已不能形容他們的心情，因為還有那滿滿的歸屬感。

五星紅旗已迎風飄揚了70年了，但對它的熱愛又豈止70年，為它而自豪是祖祖輩輩的傳承!無論是“神舟”飛天，還是“嫦娥”奔月，無論是“蛟龍”下海，還是力戰珠峯，那些揚起的五星紅旗背後都是一顆顆赤誠之心!

也許，我説的都離我們都有些遠了，但這顆赤誠之心又怎會難尋?在每週的升旗儀式上，我們籠罩在國歌的旋律中，看着國旗緩緩升旗，神聖而莊重，此時的你內心還平靜嗎?在降旗後，護旗手們小心翼翼而鄭重地收好國旗，摺疊時輕而慢，眼神只盯着五星紅旗，這是對國旗的熱愛與珍重呀!當我獨自一人走在街上時，看到警察與他們壁章上的五星紅旗時，心便安定了，因為沒有什麼能比五星紅旗帶來更大的歸屬感。

同學們，我們在學習，思想也許會發生變化。但我堅信那片對五星紅旗赤誠之心是不會變的。因為“五星紅旗，我為你自豪”!

開學第一課中國小生觀後感4

9月1日晚上，吃過晚飯，我們全家照例一起守候在電視機前，等待着新學年的第一課——《開學第一課》。

今年是新中國成立71週年，《開學第一課》為我們講述了一個個與國旗有關的感人至深的故事，展現了一面面"有故事"的國旗。其中，最讓我印象深刻的就是閃耀在月球背面的那一面"五星紅旗"!

為了能完美地展現五星紅旗鮮豔的顏色，科學家們竟然進行了上百次的實驗，月球上的那一面紅旗，是科學家們精益求精、一往無前的精神染紅的。老師總是告訴我們要愛護國旗，而我想，在和平年代，愛護國旗的方式就是將它所代表的精神在自己的生活中體現出來，把這些品質傳承下去。

我不禁想起上學期剛看完電影《流浪地球》之後，我也想做一名宇航員，於是就報名參加了學校的科技小組，興高采烈地加入了飛船模型製作小分隊。一開始，每次一到興趣小組活動的時間，我就像離弦的箭一樣衝向活動室，幹勁十足。可是過了幾個星期之後，我就不那麼積極了。

每次打磨零件都要求與圖紙百分百地契合，多一兩毫米都不行，都必須重新制作，在反反覆覆的製作過程中，我漸漸地失去了耐心，直到學期末，也沒能完成作品。現在知道科學家們都是經過幾百次的實驗才成功的，我羞愧極了。

新的學期，《開學第一課》提醒了我，作為祖國新一代的青年，我們要將五星紅旗的精神傳承下去。我要重新開始製作我的模型，為我的"航天夢"繼續努力，願不遠的將來，我可以把五星紅旗帶向宇宙更深處!

開學第一課中國小生觀後感5

2003年非典，同學們尚未曾留下印象，但卻是我們這代人揮之不去的陰霾。時隔17年，癧疫再度來襲，病毒以更加狂奔的姿態把我們的日常生活消解成口罩、酒精消毒液和居家隔離的生存之戰。我們都知道，這場劫難終會過去，此刻再濃烈的情緒也會褪色。然而，我仍然要提醒同學們不要輕易忘記歷史教訓，不要輕易忘記這次事件所付出的巨大代價和犧牲。我們每天被各種新聞包裹着，深陷巨大網絡信息洪流，用不了多久接踵而至的新聞會再次搶奪分散我們的注意力。這種情境下，遺忘是最不費力再自然不過的選擇。可我希望同學們不要走這條最容易走的路。如學有餘力，請大家把疫情當作一個課堂，展開更深入的思考和探究，比如自主蒐集疫情信息，整理疫情數據、分析疫情產生原因、預測疫情帶來的社會後續影響，從中瞭解社會運作、科學防疫、社會經濟文化;比如找些經典讀物，耐下性子培養自己的人文精神和現代公民意識，思考一個良善的社會應當具備哪些價值等等。我們能做的並非僅有絕望與無奈，並非只是簡單的標籤與空洞的口號。我們身上聚集着超出預想的潛能，可以用行動來為自己、社會和世界承擔更多的責任，堅持真理，修補缺憾，這樣才可以減少破壞世界的苦難。這很不容易做到，我們一起努力。

學習善良，勇敢擔當

南宋詩人陸游寫過“位卑未敢忘憂國”，愛國從來不是愛一個抽象的概念，一個空洞的詞彙，愛國是深愛腳下這片土地以及生活在這片土地上真實的、具體的人們。這次疫情，河南一個國家級貧困縣捐了10萬斤大葱，因為聯繫不到刨葱機械，300多個村民到地裏用手硬拔了三天。雲南一個寨子一半人是建檔立卡貧困户，捐了22噸香蕉，農户摘完香蕉用摩托車隊運下山，接力運送到湖北……這些捐贈藏在幾十億的物資裏，並不顯眼，但可能是他們能給最好的全部。在武漢封城最初之際，數千名私家車主戴着口罩，自發接送醫生護士下班;民間志願者隨份子湊油鹽錢，組織起來照顧獨居老人和孤兒院。癧疫橫行，封城禁行，有人還在為陌生人奔波……是這片土地上每一個普通人發出的微光，驅散了我們這些天心頭的陰霾。同學們，善良和勇敢，不只是與生俱來的秉性，更是需要克服重重挑戰，一次次習得的力量。如果我們想告慰英靈，就要做一個堂堂正正的人，讓他們為之堅守的善良、誠實、勇敢，在我們身上承繼延續。我們每個人都可以成為一束微光，匯聚起來，就能照亮前路。

在內心的世界安放一張書桌

這個寒假，學校的老師們沒有閒着。為了制定一份科學可行的“停課不停學”的學習方案，各個學科組通過視頻會議形式反覆討論，反覆打磨。很多老師也是第一次嘗試線上講課，因為不熟悉操作，前幾天還有老師一節課反覆錄了七遍。同學們現在看到的每一節微課視頻，都帶着為人師者的職業責任感新鮮出爐。感念我們愛崗盡職的老師，謝謝你們。

今天，線上教學如期而至，我們換了新的教學環境，新的學習方式，或許一開始磨合並不那麼順暢，不要緊，有問題我們一起溝通，一起調整。學累了，可以及時提出來，集體運動放鬆一下，舒緩眼部疲勞，活動活動身體。

同學們，居家學習，意味着有了更多自由支配的時間做自己想做的事情，這也是對我們自主學習能力更大的挑戰。準確來説，自主學習與自我管理都是我們終其一生的必修課。少了老師的督促，大家要更有意識喚醒自主學習的動機，想明白自己為什麼而學。每個人的成長終究要靠自己去成全，未來某一天，當你們回頭審視這段經歷，希望那時的你們沒有太多的遺憾。

前天，我從新聞中看到這樣一張照片——在首批入住武漢“方艙醫院”患者裏，有一位年輕人戴着口罩躺在牀上，翻看着手中厚厚的書，神情專注。我看了心裏很感觸：在感染上疾病時，這位年輕人也沒有忘記閲讀和思考。鎮定之中生髮的強大精神力量，也給其他不少努力“抗疫”的人們勇氣和寬慰。

同學們，當我們不能做什麼的時候，請在內心的世界安放一張書桌，潛下心來求知向學。我相信，只要這種能力不萎縮，我們的民族就有希望。而歲月會是最好的見證者，現在我們付出過怎樣的努力，未來我們就會有怎樣的底氣。

最後，祝大家都健康平安，期待春暖花開時，在陽光下，在春風裏，與你們在校園重逢。