《最好的我們》觀後感精品多篇

最好的我們作文 篇一

我拉着你的胳膊，像兩個小孩子似的，在粉紅色的天空下隨意的遊蕩。——題記

也許是兩年前吧，我們是那樣的單純，我們承諾着那些似乎不可能實現的諾言，展望着美好的明天，那樣的嬉鬧着，毫不保留着自己燦爛的笑容，那時候，天，是那樣的湛藍，太陽，是那樣的温暖，腳下的路，是那樣的寬曠，你，是那樣的美麗。

一封信在課桌上，包裝着繽紛的彩紙。我輕輕的打開，一眼掃去，信落到了地上，“踏踏”走廊上響着我奔跑的腳步聲，轉眼間，我到了操場上。“你怎麼能這樣，你為什麼不跟我説。”操場上回蕩着我沙啞的喊叫聲。我奔跑着，風馳電掣，一圈又一圈，一滴又一滴，最後，不知跑了幾圈，累倒在綠油油的草叢中，無聲哭泣着。

“晴，我走了，因為一些事，我要搬離這座城市，我知道我這樣做對你來説十分不公平，但是我做不到面對跟你分離的場景，我害怕失去你，但是我沒有辦法，對不起，再見了，我最好的朋友。”

她走了，去了更遠的地方，只剩下了我。不過，那份回憶，仍舊是我心房裏的一份美麗的甜蜜。

我像個大人，在繁星點點的夜空下隨意的走動，想着從前最好的我們。——尾記

《最好的我們》觀後感 篇二

我是看《嚮往的生活》3裏面看到了《最好的我們》過來宣傳，當時也沒看，突然有一天我想去韓國的電影院看電影，《最好的我們》竟然出現在了韓國的影院裏。

然後我就把電影《最好的我們》和電視劇都看了一遍。居然寫的是我們那一年代，對，女豬腳是1986年屬虎的。 和我是同歲。我也看了一下劇中的時候，確實那時候的2003年，2004年，我是在上高中。當我想了想自己在高中時候是否有喜歡班裏的男孩子，原來我自己也有，只是不敢説。當我看完了《最好的我們》最後一集的時候，我都不知道講的是什麼，我一頭霧水，睡覺的時候，還在想導演到底想表達什麼？睡了一覺，有點兒眉目了。第一： 在學校裏天天被老師批評、教導主任訓話的學生，不一定走到社會就是混的不好。最典型人物：天天被教導主任罵的葉星河。

最後葉星河成了大畫家。第二： 在學校上課的壞孩子，未必走出社會，還是社會最底層人。最典型人物： 耿耿。 她是班裏的差生，甚至班主任都家訪了，説要報一些二本三本。 北京這樣的好大學一本，不建議考慮。可是最後耿耿當上了公務員，進了最大報社成了一名攝影師。最後都不幹了，自己創業，做起了攝影工作室，當起了老闆，發展的很好。第三，在學校裏，年級排前的不一定在社會就混的好。代表人物：餘淮。餘淮可以説尖子生，考清華的料。也考上了，可是由於自己父母媽媽生病住院，最後一切都放棄了。 也沒有錢。混的連差生都不如。可以由此可見，在學校裏學習好的人，在社會未必很吃香。生活需要錢，能賺錢，會賺錢，有本事賺錢的人，才能在社會立足。耿耿喜歡攝影，最終開了一家攝影工作室。路星河喜歡畫畫，最後好多人買他的畫。

導演想告訴我們什麼？對！ 各位家長，孩子喜歡什麼就讓她去發展，學習不是唯一的出路，不是天天考試考第一就是最棒的。導演告訴我們，行行成狀元。

最好的我們作文 篇三

人，兒時老想長大了，覺得長大以後便會隨意，但，直到真實長大以後，大家卻發覺，那時候的我們，比不上少年兒童階段更隨意。

也許，在少年兒童階段，大家會被父母所管束。不可以做這，不可以做那。但，長大以後大家就確實能夠想幹什麼就幹什麼了沒有？大家會發覺並並不是。並且大家還會繼續發覺，長大以後的大家，比不上少年兒童階段的更幸福。那時候的我們們，儘管能夠做的事非常少，但最少大家的觀念依然隨意。那時候的我們不清楚什麼叫做各自，不清楚什麼叫做分手後，不清楚什麼叫做人生道路，乃至不清楚大家為了什麼而活著。但恰好是由於不清楚這種，因此 大家才能夠無拘無束的活著。不以所有人，僅僅為了更好地高興。因此 我講那時候的觀念是隨意的。

長大以後，大家逐漸觸碰社會發展，嘗試去掌握社會發展。但之後大家發覺，我們無法徹底抵禦住社會發展對大家的更改。因而，大家又逐漸更改。懂了愛，也懂了喪失愛的痛楚。懂了聚在一起的開心，也感受到各自時的痛楚。懂了人生道路，卻又知道人生道路的短暫性。知道為何而活著，卻又會察覺自己愈發的身心疲憊。這時，大家會發覺，大家的觀念也已已不隨意了。大家逐漸逼迫自身去學習，去拼搏。逼迫自身，捨棄手機遊戲，捨棄玩耍。好像，長大以後僅僅多了一些，少年兒童階段沒有的苦惱。

但，這就是人生，大家沒有辦法去更改這一規律。不一樣的階段，大家，務必擁有 不一樣的觀念，務必做着不一樣的自身。自然，我們可以保存以往的自身。可是，以往的自身，終究早已是以往，大家只有作為追憶，存着做為自身對以往的懷戀。

對於，哪一個環節的我們都是最好是的？我能迴應説，每一個全是。在人生道路的每一個環節，大家都會做着更好的自己，即便會一些缺憾，但也會出現意想不到的意外驚喜。由於人生道路，原本便是一部沒有台本的影片，而大家，都會出任着我們自己的主人公。誰都不清楚將來會產生哪些，可是，我們都，便是大家生命中最好的我們。由於“如今”在生命中只有一個，誰都不可以重新來過。

最好的我們作文 篇四

每一朵花，都有專屬於它盛開的季節。而我們，也有無憂無慮年少輕狂的時候。這時的我們，勝負欲極強，努力認真地對待每一起比賽和遊戲。

一次午休，天還是那麼藍，風依舊那麼柔。我跟着其他同學來到了籃球場打籃球。

賽事開始了，我方已經發完球，可我發現敵方的兩個人聊天聊嗨了，根本沒注意籃球的去向。趁他們不注意，我搶球跑步起跳，就這樣，對籃球一竅不通的我，居然投進了一個2分球。我自己還沉浸在勝利的喜悦與懵圈中，對方去哈哈大笑起來——原來，這個籃筐是我們的！弄清楚一切的我頹喪極了，後悔不已。這也令我振作起來，認真對待每一次的攔截運球和灌籃。

上帝還是站在我們這邊的。最終我們以3比2險勝。贏了這場比賽，把驕傲拿到外面肆意炫耀。這就是最好的我們。

這個年紀，我們不應該再將就。雖説有些事情無法強求，可該來的會來，該走的也不必挽留。無熱血之心，怎能成為熱血少年。青春時不服輸的我們，才能埋下奇蹟的種子。

最好的我們作文 篇五

雞姥姥生病了，小雞買了一個木桶去看姥姥，半路上碰到了小鴨，它們走着走着，遇到了一條河，河水很深，水流很急，“嘩啦啦，嘩啦啦”。小雞發愁了，眉毛緊鎖，急得團團轉。“這可怎麼辦？我不會游泳啊！”小鴨拍了拍胸脯，大聲地説：“包在我身上！”

説着一下跳進河裏，兩腳往後一蹬，飛快地向對岸游去。小雞坐在鴨背上緊緊握着木桶，不一會兒，到岸了，它們跳上了岸，繼續聊天。小鴨突然掉進了土坑！小鴨急忙大叫：“救命啊！”小雞眼前一亮，説：“看我的！”説着連忙提着木桶朝河邊跑去。一桶、兩桶、三桶……，把水倒進坑裏，隨着水面一點點升起，小鴨浮了起來，小鴨上了岸。“謝謝你！”小鴨説。

小雞説：“謝謝你，是你幫我過了河”。小鴨説：“不客氣，咱們是最好的朋友！”它們把木桶給了姥姥。小雞姥姥説：“你們都是好孩子！”

它們開心地笑了。

《最好的我們》觀後感 篇六

另外一個部電影觀後感《最好的我們》是改編於八月小説的，講述高中時候懵懂的青澀的帶着青春氣味兒的愛情。

先介紹一下電影：女主耿耿，作為學渣壓線進了學霸聚集營振華中學，然後遇上了學霸男主餘淮，這兩位因為名字投緣連在一起是耿耿於懷所以就發生了千絲萬縷的聯繫，在男主主動向喜歡民主的班主任提出要和耿耿坐在一起後，兩人成為了同桌。之後發生了各種亂七八糟的事情後耿耿餘淮就互相喜歡上了但又因為後來餘淮家庭的變故耽誤了餘淮的前程，而耿耿發展卻特別好，餘淮覺得自己配不上耿耿就主動離開了。但耿耿覺得自己能變得這麼優秀是因為餘淮，耿耿於懷，七年間一直沒有放下這份喜歡，最後兩人終於如願在一起。然後是電視劇版裏的路星河，他作為男二一直喜歡女主耿耿，表白了很多次，但耿耿只是把他當作朋友，後主動退出並祝福耿耿和餘淮。在得知餘淮對於耿耿的無故離開後他選擇拾起這份喜歡，陪伴了耿耿七年卻依然沒有結果。喜歡路星河不為別的，只是因為他對感情的執着。他向我們傳達的是：喜歡一個人不一定要在一起，而是在她需要的時候我願意給出我能給的所有幫助與關懷。誰喜歡誰這件事不能勉強，所以不能勉強耿耿喜歡路星河。讓誰不喜歡誰這件事更不能勉強，所以耿耿於懷在電影裏面才顯得這麼有意義。

但電影終究是電影，現實終究是現實。看完電影之所以想到路星河這個角色就是因為他更加貼近我們，我們更願意選擇陪伴在喜歡的人身邊，所以才一直小心翼翼。畢竟不是誰都能做到像餘淮這麼絕情隔絕喜歡的女孩七年之久，也不是誰都能像耿耿一樣保留七年的喜歡一直念念不忘。本來這樣的人少之又少，更何況需要他們相遇相愛。“耿耿於懷，不如勇敢”，這是電影的標語，但即使勇敢，即使耿耿於懷，真的能得償如願嗎？那路星河又怎麼會依然孤獨一人呢？“遲遲鐘鼓初長夜，耿耿星河欲曙天”。現實中少的是耿耿於懷，多的，只是一廂情願。電影裏面還是有很多畫面感動到我：耿耿餘淮清純的愛戀、張平老師對學生無私的關懷、怪胎學長的勇敢、同學好朋友之間的羈絆以及年少時的願望。這些也讓我回憶起了很多東西，我沒有耿耿的相機將它們保存在相冊之中，但好在我還能將它們記錄在文字之中提醒我莫忘這一切。

最後，藉着路星河的話，祝喜歡的她，萬事勝意。