電影觀後感500字左右(精選多篇)

第一篇：電影觀後感500字

篇一：電影觀後感500字

《英雄兒女》這部電影記述了抗美援朝時期志願者們的英雄事蹟 。

抗美援朝時期，中國人民志願軍某軍政治部主任王文清，意外地遇到了老朋友王復標的兒子王成，從而獲悉與自己失散了18年的女兒王芳的消息。王成在一次戰鬥中負傷，正在醫院養傷時聽説部隊要打大仗，傷未痊癒便跑回連隊請戰。戰鬥打響了，為了堅守無名高地，部隊傷亡慘重，增援部隊一時又無法趕到，沒過多長時間，陣地上只剩下王成一個人。王成一人堅守陣地，消滅了無數進攻的敵人，為了消滅更多的敵人，他對着報話機向首長喊道：“為了勝利，向我開炮！”最後，在彈藥用盡，敵人再次進攻時，王成抱着爆破筒跳進敵陣，壯烈犧牲。 王芳知道後，十分悲痛。後來在一次演出中，王芳為了掩護一名炊事員，不幸身負重傷，被送回國內治療。不久，王芳返回朝鮮，知道了王文清是自己的親生父親。王文清鼓勵王芳要做工人階級的好女兒，革命事業的接班人。

王成叔叔負傷請戰，始終衝在隊伍的最前面，不放過一絲機會。好一個“為了勝利，向我開炮！”王成叔叔英勇地倒下了，為了任務，為了使命，更是為了和平。他是我們民族的英雄！王芳也是好樣的，她為了他人而身負重傷，回國內治療痊癒後仍然不忘抗美援朝。他們願意犧牲自己，換取勝利。這種無私的精神，這種無畏的精神，這種視死如歸的精神是我們中華人民的驕傲！王成和王芳的精神永遠激勵着我們！這部電影中不僅體現了這一種革命精神，也表現出了骨肉親情的感人。

今後我們一定以這些英雄為榜樣，學習他們的精神，刻苦學習，勇攀高峯。我們還要懂得維護和平，發揚和平精神。祖國的未來需要靠我們來發展，我們一定要以實際行動來報效祖國！讓我們從小做起，從現在做起，好好學習，做跨世紀的接班人！

篇二：電影觀後感500字

今天上午，我們學校組織同學去人民電影院觀看【憤怒的小孩】這部電影。這是一部關注留守兒童生活的影片。影片講述了：孫小傲因為父母在國外打工，他跟爺爺一塊生活，他的父母答應暑假的時候一塊回來給小傲過生日，可是因為工作忙，沒回來，小傲一氣之下就離家出走了。

每每看到那些留守兒童期盼父母的眼神，內心中都為之震顫。同樣的童年，卻有着截然相反的生活。城裏的孩子能有父母陪在一起歡樂地過新年，而農村的孩子卻不能跟父母團聚顯得是那麼的令人心疼。同一片天空下不同孩子的命運，這個命運從一出生就開始註定。出身不同人生際遇就大不相同，本片便是物質極其豐富但卻缺乏親子之情的逆反孩子選擇逃跑的故事，影片的主創卻讓孩子在廣闊的世界裏，找到了同伴，尋回了父母，也接受了誠(請你關注：)信考驗，更不要説挫敗壞人那種成就感和滿足感，絕對對得起孩子們的期盼。

對於新時代的父母來説，工作的壓力越來越大，而兒童雖然在物質上是豐裕的，然而卻離父母越來越遠。成長需要的並不只是物質，在很大程度上關愛在一起比物質更重要。因此，哪怕父母已不在，可蘭蘭卻任仍然執着地想要回到當初的家。那張埋在匣子裏的照片，這不僅是一種思念，而是一份很久以前就被拋棄的親情。有些成年人以為孩子只需要一定的物質條件，便會開心，這樣的想法往往錯的離譜。

看完【憤怒的小孩】這部電影，我想對天下所有父母説：“爸爸媽媽，希望你們能抽出時間多陪陪我們，我知道你們工作很忙，但也一定不要忽略我們。”我還要對孫小傲説：“即使爸爸媽媽不能陪你，你也要體諒父母，不能私自離家出走哦！”

篇三：電影觀後感500字

當我看完《小兵張嘎》這部愛國主義電影時，我被主人公嘎了哥那熱愛祖國、不屈不撓的精神所感動。

一提起小兵張嘎，想必大家都很熟悉吧！他不屈不撓的精神倍受人們敬仰。嘎子小時生活很苦，但是為了改變人們艱苦的生活，他少年時就參加了紅軍，他給紅軍戰士帶來了快樂。嘎子多次完成艱鉅的任務，有一次，他屁股上中了敵人一槍，但他仍不顧傷痛毅然追擊。他聰明的腦袋瓜用一隻假槍就把敵人首領捉了回去，為紅軍立了大功。嘎子的愛國熱情、幽默、滑稽、可愛、堅強不屈，不達到目的絕對不罷休的精神感動了我。

看完電影，我思緒萬千和嘎子對比，我顯得是那麼渺小。嘎子為完成艱鉅的任務而奮不顧身，即使失敗也會堅持不懈地去完成而我失敗就放棄。記得那次學校開展一次“科技小發明”的活動，我當時就迫不及待地向老師報了名。正當我滿懷信心地開始製作我自己設計的“動力小船”時，卻發現了一個個讓我絞盡腦汁也想不出來的問題。如接上電線了電池卻不通電。等我解決了電池的問題後卻發現螺旋槳轉不了了，當我解決螺旋槳的問題卻發現……這一個個問題把我搞得頭暈眼花，頭上金星亂飛，我一氣之下把“動力小船”摔了個稀巴爛。結果認真製作，能持之以恆的同學獲獎了。望着他們勝利的神情我後悔莫及。是啊，有句古話説得好“天下無難事，只要肯攀登。”為何説無難事呢？因為做了，“難”事則轉為“易”事不做則反之。聯繫我們國小生一定要從一點一滴做起。我們只有踏踏實實地走下去，不懂的東西一定要挖根刨底地搞清楚，才能夠為我國的將來出一份力量。

片中嘎子上縣城找一位親戚時，卻發現那位親戚幫鬼子拍照，臉氣得由綠到紅由紅到紫。嘎子剛正不阿而我卻因膽小冤枉他人。記得那是我上四年級時。我剛到家門口，卻發現一個人在開我家的門鎖。我仔細一看，原來他把我家的鎖弄壞了，怎麼也打不開了。他見我回來了，便立即惡狠狠地説：“你要敢把這件事説出去，我便揍死你！”我嚇得連忙點點頭。等我媽回來時卻撒了謊説是樓上小妹妹弄的，為此我還經常為此事感到不安呢。

篇四：電影觀後感500字

六個活生生的民兵，都被按倒在敵人的鍘刀下，頓時人頭落地，熱血噴湧，這是一種何等慘烈悲壯的場面，一種何等血腥恐怖的場面。

這樣的情景，是常人很難承受得了的，膽小一點的可能嚇癱在地，意志薄弱的就可能乞哀告憐，而劉胡蘭，這個年僅15歲的共產黨員，怒視敵人的殘暴行經，兩眼幾乎要冒出火來，然後望着父老鄉親，望着養育了自己 15年的雲周西村，默默地告別。劉胡蘭邁着大步走向鍘刀，從容地躺到鍘刀上。雪亮的大刀懸在脖頸上方，她視而不見，那雙美麗 的大眼睛 望着藍天 ，似乎看到了自己用青春 和生命 換取的美好 未來。

雖然我早已熟知劉胡蘭的故事 ，可看了這部影片還是心潮起伏。這個年僅15歲的女孩 身上究竟擁有 什麼力量，使她面對死亡 ，面對屠刀那樣坦然，那樣從容？

此時我的思緒飛揚，李大釗面對絞刑架進行了最後一次演講 ，江姐整好衣服 和頭髮從容就義，狼牙山五壯士英勇跳崖……一幕幕壯舉浮現在眼前，耳邊縈繞着一曲曲壯麗的凱歌：“丹心已共河山碎，大義長爭日月光。不作尋常麻簀死，英雄含笑上刑場”“……對着死亡我放聲歌唱，魔鬼的宮殿在笑聲中動搖……”烈士的錚錚鐵骨，烈士的執着 追求 ，深深的震撼人心。為了理想 ，為了事業 ，他們雖死無撼，用生命和鮮血築就了共和國堅實的基石。

觀後感 想

看完電影《劉胡蘭》，我擦乾眼淚 走出影院，不管是走在車水馬龍的大街上，還是回到温馨 的家，都忘不了劉胡蘭從容就義的情景。而今，正處在和平 年代，不需要我們去流血，去與敵人拼殺，需要的是發揚劉胡蘭那種為了理想，為了事業而執着追求的精神，努力 學習 ，全面發展。

第二篇：入團申請書500字左右

入團申請書500字參考一

敬愛的共青團支部：

中國共產主義青年團是中國共產黨領導下的先進青年的羣眾組織，我志願加入中國共產主義青年團。

我從小就在黨的培養下長大，對中國共產黨懷有深厚的感情，作為一個青年，要樹立為中國共產主義奮鬥的理想。為了使本人進步得更快，我志願加入團組織，只有入了團，才能成為一個高素質的人。參加共青團的活動，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的先進青年，將來更好地為祖國現代化建設服務。

我要認真學習中國共產主義章程，自覺遵守章程規定，做一名合格的共青團員，自覺地抵制社會上不良思想和風氣影響。我是***，在班上能夠嚴格要求自己，努力學習，能夠尊重師長，和同學和睦相處。在班主任和班裏的團員幫助下，使我對團的情況瞭解更加深，所以我很希望加入團，能夠為團貢獻出一分力。人在世界上是沒有完美的，我也有一些方面做得不夠好，但我會努力去改進的。

這次如果我可以入團，我會更加嚴格要求自己，盡力以赴，做到最好，處處做到起團員作用的事情，積極幫助班幹部搞好班裏工作，幫助一些需要幫助的人。如果團組織沒能決定讓我入團，我會以更好的態度去面對，反省自己沒能入團的原因，努力改進自己的錯誤，爭取早日加入中國共產主義青年團的隊伍中。請團組織考察。

申請人：

申請日期：

入團申請書500字參考二

尊敬的團支部：

我自願加入中國共產主義青年團。

中國共產主義青年團是一個先進的組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的校園，是中國共產黨的助手和後備軍。能成為團內的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。共青團是一個先進的團體，只有新一代優秀青年才能加入共青團，我認為自己已經達到了入團的要求。正因如此，我十分渴望加入中國共產主義青年團。

我是xx(x)班的學生xxx，在班上擔任德育考核委員和語文科的負責人職責;在學校擔任校管樂團的聲部負責人。在校，遵守校規，尊敬老師，團結同學，勤奮好學，遵守紀律，待人有禮，按時完成老師佈置的作業。從未缺勤，學習成績優秀，多次被評為班級模範學生。本人是個在德、智、體、美、勞全面發展的學生，平時虛心學習，遇到不懂的問題就請教老師，與同學討論，師生之間相處融洽。協助老師管理班級，做力所能及的事。是老師心目中的好學生。在家裏，幫助父母做家務。還積極參加校內外組織的各種有益活動，在生活中提高自我，超越自我。

若我加入共青團組織，堅決遵守團的章程，認真完成團交給的任務，用實際行動來證明自己，維護團組織，為團組織爭光。做一個有組織，有紀律的模範共青團員。

請團組織能給我機會，批准我加入中國共產主義青年團。在團的領導和教育下充分完善自我，提高道德法律知識、繼承發揚崇高的民族精神。熱愛祖國，熱愛校園，培養自己成為未來社會需要的人才!

此致

敬禮!

申請人：

申請日期：

入團申請書500字參考三

尊敬的團組織：

我志願加入中國共產主義青年團!

我認識到中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的羣眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義學校，是中國共產黨的助手和後備軍，所以我申請加入中國共青團堅決擁護中國共產黨的綱領。

我通過學習認識到中國共產主義青年團是在中國共產黨領導下發展壯大的，始終站在革命鬥爭的前列，有着光榮的歷史。在建設新中國，確立和鞏固社會主義的制度，發展社會主義的經濟、政治、文化的進程中發揮了主力軍和突擊隊的作用，為黨培養、輸送了大批新生力量和工作骨幹。

我在學校的學習成績優秀，在學校表現良好，努力學習，嚴格要求自己，刻苦鑽研，不斷提高學習成績和政治思想覺悟，提高自己的自制力，在課堂上遵守紀律，認真聽老師講課，不開小差，遵守學校的規章制度，認真完成老師佈置的作業和老師佈置的任務。在課餘時間閲讀一些有益身心的書刊，培養自己高尚的情操，做到德、智、體全面發展的社會主義新一代的接班人。我一定要擁護中國共產黨，履行團員的義務，成為中國共產黨的好助手和後備軍。

如果團支部批准我加入中國共產主義青年團，我將堅持做到堅決擁護中國共產黨，擁護共青團，擁護團的綱領，遵守團的章程，執行團的決議，履行團的義務，學習團的基本知識和科學、文化、業務知識。不斷提高為人民服務的思想認識，做有文化、有理想、有道德和有紀律的好團員。虛心向先進青年和人民羣眾學習，團結同學，互相幫助，共同進步。開展批評和自我批評，勇於改正自身的缺點和錯誤，自覺維護團結。顧全大局，嚴格認真的履行團員的權利。遵守學校的各種規定製度，尊敬老師，友愛同學，熱愛勞動，勤奮學習，積極工作。

我對團組織充滿崇敬和嚮往，渴望着能夠早日入團。我要求加入團組織，是為了能更直接地接受團組織的培養教育，以團員的標準，嚴格要求自己，更好地為建設我們偉大的社會主義祖國貢獻自己的力量。

最後，肯請上級組織和團支部能批准我加入中國共產主義青年團，我會努力做一名合格的共青團員。

申請人：

申請日期：

第三篇：500字左右讀書筆記

500字左右讀書筆記

讀書筆記

讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺，500字左右讀書筆記。 中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。

三國人物中我最佩服趙雲。

在長阪坡大戰中，趙雲負責保護甘、糜二夫人和阿斗，但由於戰爭混亂趙雲與之走散，於是帶領三、四十隨從回去尋找，找了一圈沒有找到卻殺死淳于導救了糜竺和甘夫人。趙雲把二人送到長阪橋險些被張飛誤解其背叛劉備，虧得簡雍解釋澄清事實。於是趙雲把甘夫人託付於張飛後又回頭尋找阿斗，但此時只有他孤身一人，沒有一個隨從。亂軍之中趙雲又刺死了夏侯恩並奪得了由其佩帶的曹操的寶劍”青罡”，後於一堵矮牆邊尋到了糜夫人及其懷裏的阿斗，但是糜夫人已身受重傷行走不便，把阿斗託付於趙雲後不顧趙雲勸阻跳入一口枯井自荊趙雲把阿斗背於身上，幸得曹操愛才心切，命部下不得放箭，趙雲才得以在數十萬大軍中揹負阿斗安全殺出重圍，讀書筆記大全《500字左右讀書筆記》。 大難臨頭時刻是背叛最容易發生的時候，奮不顧身仍舊忠心耿耿拼死堅守的人是能夠信任、可以重用的，而趙雲就是這樣的一個人。

曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格。

如果説魏國在三國裏智謀最強，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。 再説蜀國，首當其衝的必定是伏龍：諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓後人歎為觀止。還有像鳳雛：龐統、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認為都不 如孔明。吳，一個佔據三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通佈陣。

這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關係着成功。在現實生活中，我們不要忠義，也應該要有誠信吧。如果一個人把現實生活中最為寶貴的誠信也 丟掉了，那這個人還有什麼呢?金錢、地位、官職?這些都是次要的。誠信是一個人的永久身份證，如果沒有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背後指指點點， 你不會難過嗎?這些又豈是金錢、地位、官職能彌補的?我相信，你也不想做一個缺點多的不勝枚舉的人吧!所以，讓我們打開誠信的大門，用我們永久的身份證去 面對人生吧!

第四篇：500字左右的讀書筆記

500字左右的讀書筆記

這裏我只想説説孫少平以及田曉霞，因為他們的生活經歷，感情經歷使我印象最深，500字左右的讀書筆記。少品是一個不屈於現狀但是又不得不被生活枷鎖束縛的人。從剛開始清貧的求學生活，就對他的思想以及以後的人生道路影響很大。再加上郝紅梅對他的背叛，使他始終在被動，無追求的狀態下活了很久。直到田曉霞的出現，給了少平絲絲曙光，使得少平覺得曉霞如仙女一樣神聖高貴，使得他離開村莊踏上去城裏打工並最終在煤礦挖煤的生活道路。田曉霞是一個高-官的孩子，但她絲毫沒有那些紈絝子弟的驕橫與任性，從她對少平一次次的示愛，一次次的鼓勵中可以看出來。

疏於文筆有限，不太能把我的想法完完全全的寫出來。所以先寫出那麼多，便於以後補充吧。

印象最深的場景：

1.曉霞發現少平在工地的住宿環境後，偷偷的給少平收拾了屋子，換了被褥，並寫下紙條：“不要見怪，不要見外，田”

2.曉霞在被洪水淹沒的時候，最後在眼前出現的是少平向他伸出的雙手。

3.少平得知曉霞去世後，依舊履行當初兩人的承諾來到了那個樹下。

4.金波獨自跑到西藏找不到那個對唱的女孩後，獨自一人在大街上唱他們以前唱的歌。

5.潤葉與向前感情經歷得強烈反差。

6.少安敢為天下之不為提出包產到户得想法。

7.少安沒有拿錢投資拍三國演義，為雙水村重修了國小。

8.田福軍官場上得曲折經歷。

......

二。 平凡的世界,不平凡的人生

無論性別、種族、貴賤、貧富……每個人都有他的尊嚴。也許因為生活的不同，人們會在許多地方遇到坎坷和磨難，但是，只要認真面對生活，努力過好每一天，那麼，在平凡的世界裏，也會有不平凡的的人生。這就是我讀完《平凡的世界》後最大的體會。當初是我閒暇時打算以此書打消時光的，然而這部書卻以非凡的魅力打動了我，吸引着我如飢似渴地讀了下去，並且一口氣把它讀完了(兩天內)。脣齒留香，讀完後的我精神上從未有過如此的充實，書中的人物一個又一個地不斷在我腦海中浮現……雖然書中所刻畫的年代與我們的時代有了一段距離，然而，她與我們的生活是那麼息息相關，意義是那麼重大，可以毫不誇張地説，這是我許久沒有遇到過的好書。那她為何如此有着巨大的吸引力呢?我想不外乎兩個字——真實。

“只有不喪失普通勞動者的感覺，我們才有可能把握社會歷史進程的主流，才有可能創造出真正有價值的藝術品，讀書筆記大全《500字左右的讀書筆記》。 ”這是作者路遙的原話。我想，沒有認認真真體會過勞動的人是讀不懂這句話的。什麼是勞動?勞動就是熱愛生活，就是創造幸福的過程。孫少安、孫少平兄弟倆，金波、田曉霞……哪一個不是通過勞動體驗到了創造的幸福?我總覺得這本書是為勞動者而寫的，因為沒有哪幾本書是像這樣長篇大論歌頌勞動者的。尤其是對那些底層的勞動者們進行了濃墨重彩的刻畫，努力奮鬥、執着追求幸福的孫少平，不甘人後、勤勞致富的孫少安，一心追尋理想愛情的金波……如果你用心去讀了，你會發現，他們也許就在你的身旁。

路遙把六年的時間用在了這本書上，寫了十年間社會歷史的動盪變遷，併成功刻畫了在此歷史過程中各個人物的變化和人與人之間的錯綜複雜的關係。

小説第一條線索是在我們國家政治生活的動盪下，各個時期給農村生活帶來的變化，也描寫了人物複雜的心理活動和變化。文-革的狂熱，給農村帶來了災難;改革的春風給農村帶來了希望。

各個人物都在改革的潮流中發生了翻天覆地的變化。惡成了善，善變得更善，文中始終洋溢着作者對生活的積極態度，高唱着主旋律。

由於作者的生活體驗的時間長與體驗的真實，因此人物都是非常有血有肉。其中有幾個人物給我影響最深刻，也從心裏打動了我。

孫少安是孫玉厚家的長子，雖然是中學畢業，但是家境的貧寒讓他過早地踏上了社會，與父親一起維持一家人的生計，成了家庭的主心骨。他幹活是一把好手，所以成了生產隊長，而且是有名的一隊隊長。也因為家境的限制，他忍痛放棄了田潤葉對他的感情，娶了一位樸實的山西姑娘。因為窮，許多人看不起他們，但是生活的艱辛使他逐漸成熟起來，也使他不斷想方設法地努力去改變自己的生活條件。辦起窯廠燒磚，在經歷了不少苦難後，他終於成了村裏最先富起來的農民，讓別人對他刮目相看。雖然有他思想的侷限性，但是這樣的人物無疑是農村改革中的先進代表，是真實的。

他的弟弟孫少平是個有志青年，高中畢業後，也是因為家境的貧寒放棄了考大學的機會，踏上了社會。他為人家打短工，由於肯吃苦，差點成了人家的上門女婿;他又到城裏打工並贏得了同學田曉霞的一段愛情;他後來又光榮地當上了煤礦工人，當上了工段長，成了模範。生活沒有壓垮他，反而磨練了他，使他不斷成熟起來變成了一個真正的男子漢!

田曉霞的父親雖然是省委書記，但田曉霞沒有躺在陽光下，而是通過自己努力成為了一位光榮的記者，並最終在一次搶險中殉職。她是一位偉大的女性，她對孫少平的愛情可以説是轟轟烈烈，雖然他們之間的地位懸殊如此巨大。

第五篇：讀後感500字左右

讀後感500字左右

★讀《童年》有感

最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年，讀後感500字左右。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的醜陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了!

我們多幸福啊，被父母寵着。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽着老師講課;回家有大魚大肉等着你品嚐;你想要什麼，就給你什麼;如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情幹嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們去做嗎?

所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。

如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最後一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最後的時光，留下我們對童年最美好的印象吧!

篇二

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

當你打開這本書，也許你還不知道它曾經激勵過多少熱血青年，幫助過多少人認識和理解生命的意義和價值，讀後感《讀後感500字左右》。 這就是一個普通的工人、紅軍戰士、共青團員——尼古拉*奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》。

書中的主人翁保爾*柯察金出生在烏克蘭的舍佩托夫卡城，他和母親、哥哥生活在一起。他們和大多數人一樣生活得很貧窮。保爾因報復兇狠的神甫的虐-待，被學校開除了。在苦難中成長起來的保爾參加了紅軍，成為一名優秀的偵察兵，後在著名的英雄布瓊尼率領的騎兵部隊中英勇作戰。他因負傷回到地方，擔任共青團的工作。他忘我地投身到為鞏固蘇維埃政權的建設和鬥爭中。在嚴寒的西伯利亞修築鐵路時，保爾的舊傷復發，差點兒死去。出院後，保爾已不能正常工作，他很痛苦，身體每況愈下，以至雙目失明。但他始終頑強地與病魔鬥爭，並用筆寫下了光輝的人生。

讀了這本書，使我的精神受到了一次洗禮和心靈的震撼。保爾*柯察金在戰爭中受了重傷，當他一次又一次踏進鬼門關時，全靠自己的頑強毅力，讓他一次又一次地逃脱了死神的魔掌。我跟保爾相比，簡直是太渺小了，渺小得如同一粒沙子。

不知從什麼時候開始，我一聽到老師、父母或其他人的批評，就會哭鼻子、掉眼淚。大人説我是“心理素質差”，我總是不以為然。讀了這本書後，我猛地感到一種強烈的反差：如果把保爾比作“英雄”的話，那麼我就是“懦夫”;如果保爾是“剛強”的代名詞，那麼我就是“脆弱”的代言人;如果説英雄和剛強是因為有遠大的理想和寬廣的胸懷作為人生的支撐，那麼懦夫和脆弱恰恰是因為眼中只有自己和狹隘的心胸在作怪。回想起來，哎!真不應該。

這本書給我的啟示是：鋼只有百經磨難，歷經千辛才能修成正果，而人卻何嘗不是這樣呢?人不比鋼差，鋼是磨練出來的，人更是從生活的艱難困苦中鍛煉出來的。“人最寶貴的是生命，而生命屬於人只有一次。”我們要珍惜有限的生命，為世界上最壯麗的事業——為解放全人類而奮鬥。