“地震科普攜手同行”觀後感心得作文【精品多篇】

《地震科普攜手同行主題活動》觀後感 篇一

2008年5月12日是一箇中國人民難以忘卻的日子。四川汶川發生了里氏8.0級的大地震，導致69197人遇難，374176人受傷！看着這串龐大的數字，很是讓人揪心。

有些人堅持地震離我們很遠，我們這裏不會發生地震的觀念。其實，地震在我們的生活中是不可避免、無處不在的，地震是極其頻繁的，全球每年發生地震次數約五百五十萬次，地震的破壞力也是是非常大的。包括汶川地震、唐山地震、玉樹地震等等，以前的、近幾年的大小地震都帶來了無可挽回的損失。

我們國家雖然不是地震頻發地帶，但是，如果面對可怕的地震，我們應該怎麼做呢？地震是自然災害，當然，地震也不只有天然地震，人工地震也是地震的主要的原因。人工地震就是由於工業爆破、地下核爆炸、過度開發資源等等原因，增加了地殼的壓力，地震也會發生。

作為我們國小生，我覺得我們首先應該做到的就是要低碳生活，以自己的實際行動帶動身邊的人，減少對地球資源的浪費，減少開採，不給地殼帶來壓力一旦發生了地震，我們該怎麼辦呢？首先，我們要以鎮定的`心態面對地震，發生地震了不要慌，如果來得及先跑到空曠的地方。如果來不及，就用枕頭護住頭部，躲到桌子或牀下，儘量減少地震給自己帶來的傷害。

地震科普攜手同行活動觀後感 篇二

20_年5月12日在四川省汶川縣發生了8.0級大地震。這次地震震驚全國。全國人民都降半旗，默哀三分鐘。

在這三分鐘裏，國小、中學、大學的校園裏寂靜無聲，好像學校裏沒有一個人。在這三分鐘裏，汽車、火車、地鐵都停止了運行，響起了刺耳的鳴笛。這次大地震中，有許許多多的人離開了這個美麗的世界。

在地震發生的當時，有一件事讓我感動。小林浩在安全地逃出了以後，發現有幾個同學還沒有逃出來，就返回樓內接二連三地把同學救出來，雖然那幾位同學獲救了，但小林浩的左手和頭部多次被石頭砸傷。

小林浩返回樓內救人的那些動作讓我感動。因為小林浩今年剛剛九歲半，一個剛上四年級的國小生能夠不顧自己的生命危險，去救人讓我吃驚。如果當時是我，我可能會不管那些沒有安全逃出的同學，只顧我自己的生命，自己去安全的地方。

現在小林浩已經被稱為“小班長”了，由此可以看出小林浩的盡職盡責，來保護其他同學。我要向小林浩學習，學習他那種不顧自己生命危險去救他人的精神，他真不虧是盡職的“小班長。”

《地震科普攜手同行》觀後感 篇三

3月24日，四川省中國小安全教育日暨“地震科普攜手同行”主題活動啟動儀式在甘孜州康定市實驗國小舉行，向該校師生捐贈了一批防震減災科普讀物。省地震局副局長、應急管理廳副廳長(兼)江小林，甘孜州副州長馮俊鋒等領導出席。

“地震科普攜手同行”主題活動是中國地震局會同國家教育部、民族宗教委、科協等部門聯合開展的防震減災科普重要活動。根據此次活動的總體安排，四川省“地震科普攜手同行”主題活動決定以甘孜州為試點，爭取通過“一年試點、三年推廣”全面提升社會公眾的防震減災科學素養。

江小林在講話中指出，實踐證明，提升社會公眾防震減災科學素質是減輕地震災害風險、減小地震災害損失的有效途徑。做好新時期防震減災科普工作，是推進四川民族地區防震減災工作的現實需要，是提升民族地區羣眾防震減災科學素質的迫切需要。

江小林強調，此次“地震科普攜手同行”主題活動以中國小校為核心陣地、以學校師生為重點對象、以民族地區為主要區域、以增強能力為根本任務，以“五個一”系列活動：捐贈一套書、舉辦一場講座、舉行一次演練、開展一次主題班會、培養一名傳播師為主要內容，對於提升全省社會公眾防震減災科學素養具有重要意義。各級應急、教育、民宗、科協等相關部門要提高思想認識，採取務實有效的舉措，提供必要的支撐條件，紮實推進主題活動開展。

江小林希望試點學校認真組織開展好“五個一”系列活動，把防震減災科學知識納入中國小校安全教育綱要，實現防震減災科普常態化，充分發揮“教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會”的科普效果，為建設平安四川作出應有的貢獻。

地震科普攜手同行主題活動觀後感 篇四

我們要怎麼樣做才能不讓悲劇重演？怎麼樣做才能把無法阻擋的災難帶來的傷痛減到最低呢？

最近，一股“防震減災”風吹進了我們每一個附小同學的心中。學校組織大家舉行了各種各樣的活動：防震減災手抄報比賽，讓我們在圖文結合的天地裏認識地震；防震減災知識競賽，讓我們在增強記憶力的同時，對地震有更深的瞭解；防震減災徵文比賽，讓我們在文字的海洋中理解災區人民的心……最值得一提的是防震減災的逃生演練。

現在，防震減災逃生演練，是我們每天必不可少的活動。第一遍鈴聲意味着“地震”了，同學們聽見了就躲到桌子底下。有的同學躲在桌子底下的時候，還會和同學開玩笑，使同學因此而笑出來，他一點也不清楚，在這種那麼嚴肅的時刻，是應該鎮定自若，但他卻在和人命開玩笑！這種行為是可恥的！

第二遍鈴聲響起時，同學們從桌子下鑽出來，迅速有序地在走廊上排好隊，一個緊跟着一個，飛快地跑向安全地帶。

雖然每天上上下下地跑很累，但是，看到一次比一次熟練的動作，一次比一次快的速度，都令我們感到欣慰。而且，這讓我們又多了一份面對地震的勇氣。

地震逃生演練是一項非常重要的活動，不單單是我們國小生，全社會，甚至全世界都要參與。因為，這個活動能讓我們在地震中鎮定自若、臨危不懼。

經過逃生演練，我更加深刻地認識到生命的可貴，認識到知識是我們生命的守護神！我喜歡這樣的活動！

地震科普攜手同行主題活動觀後感 篇五

在地震發生之後，我打開電視，收聽廣播，翻開報紙看到的，聽到的，都是有關你們災區的消息。你們知道麼？大家都在關心、牽掛着你們啊！

我知道，我的朋友，你們是堅強的。在被黑暗無情籠罩的廢墟之下，你們並不絕望，那稚嫩聲音給予的生存希望，那稚嫩的童聲唱響的生命之歌，那稚嫩的小手行的嚴肅軍禮，是那樣深深地感動了我們。我們給予了你們無私的幫助，但你們同樣給我們的心靈以莫大的震撼啊！我知道，我的朋友，你們是堅強的。在那簡陋的帳篷裏，你們仍念念不忘學習，我多少次感受到，你們那渴望上學心靈，一直在急切地呼喚啊！終於，一個簡陋的帳篷學校建成了，各種各樣、形形色色的椅子，擠滿了這原本不大的教室，我的朋友們，你們端坐在椅子上，帳篷裏靜得出奇，但我知道，你們的心裏，怎不是心潮翻滾？我隔着電視冰冷的屏幕，還是嗅到了空氣中的絲絲興奮！你們上的第一堂課，便是“我的理想”，我知道，你們的理想並未因地震而破滅，而是變得更有意義：我要做解放軍，去救更多的人；我要做醫生，去挽救更多的生命；我要做老師，去教更多不能讀書的孩子……一個個理想，無不震撼着我的內心，對於坐在寬敞教室裏的我們來説，我們還有什麼理由去抱怨學習中那一點小小的困難呢？

我的朋友，你們稚嫩的翅膀永遠不會折斷，因為災難，它只不過有了些小小的破損。當地震的陰影從你們的心中離去，那原本屬於你們的陽光、平安和快樂終將會回來，你們也終將會展翅高飛，飛得更高，更遠！

地震科普攜手同行主題活動觀後感 篇六

在那一瞬間，世間的人們不再快樂；那一瞬間體現了人們對防災減災的不重視；那一瞬間，也是我們心中抹不去的傷痕。中國的防災減災日——5月12號。

讓我們再看一下那個萬人墮淚的場面！

世間定格在2008年5月12號下午，伴隨着刺耳的警笛，一座座樓廈轟然倒下；一條條街道破裂不堪；一支支軍隊日夜兼程。人們飛奔着，空中傳來一聲聲悲憤的哀嚎，夾雜着黑灰的塵土飄來浮去，放眼望去，百里之間灰濛一片，碎磚斷垣又何處不見？整個汶川被死亡的氣息牢牢地罩住了。

這場8級大地震中，許許多多無辜的人們被砂石無情地掩埋，但也有一些人們頑強地活了下來，他們在無食無水的樓板下與死神抗爭幾十個小時，難道僅僅在災難後拼命叫喊就有用嗎？我想不是的，那是因為他們在災難降臨時正確躲避，勇敢面對。其實，在遇到災難時，保存一定的體力是至關重要的。所以，這場災難也提醒我們防災！減災！

隨着科技的提高，人們甚至可以預測地震到來的時間——古代張衡發明的地動儀，可以準確預測；現代科學家可以推算出板塊相撞的時間等等。其實，觀察一些家禽的反應也可以做出判斷，通常它們會做出異常的舉動，（在沒有人為或其它生物因素的影響下）如癩蛤蟆傾巢出動；雞狗們會急躁不安，出現“雞飛狗跳”的現象；地震前半分鐘內，電器也會使用不穩定，如電燈泡會一閃一閃地等等。

作為我們中學生，不論是遇到火災還是地震等災害，千萬不要貪戀財物，可能會讓自己付出慘痛的代價。如果遇到有人失足落水，不在自己力所能及的情況下千萬不要隨意救人。曾有過一個孩子不慎掉入河中，另一個想也不想就伸手去拉，誰知一不小心兩個都掉入河中的悲慘事例。所以大家一定切記要及時喊大人來救援哦！

七年級的我們大概都是14歲左右，是人生中最美好的一段時光。可是有着一些人輕視自己的生命，跳樓自殺，與其説留給父母的是一張巴掌大的“遺書”，還不如説留給父母一生一世抹不去的巨大傷痛。每個人的生命都是一顆璀璨的星星，如果一個個凋零了，天空也不再明亮，地球也會因為它而失去光彩。每個人的生命只有一次，是有價值的，一定要珍愛生命！哪怕是情況再惡劣！哪怕是體力再虛弱！哪怕是九死一生！也要抓住機會到來的瞬間，可是有人卻偏偏恰恰相反。

古代，一個地方發大水，恰巧，那兒的人都會游泳，他們只要游到高處就安全了。誰知，大家都上了岸，卻發現平時最會水的還在水中拼命掙扎，因為他身上有好多錢幣，大家勸他放棄，錢可以再掙，誰知他翻翻白眼搖搖頭，然後咕咚沉下去了。

“留得青山在，不怕沒柴燒”。保護，珍惜自己的生命為上啊！生命是人的根本，有了生命才能工作、學習，可他卻為了錢而放棄了自己生存的機會。

人生是一朵花兒，要精心培養；人生是一道彩虹，要經過折射，人生何嘗不是如此？請大家珍愛青春，珍愛自己的生命吧！