集中學習心得體會

第一篇：集中學習月心得體會

集中學習月心得體會

宣化縣就業服務局 徐東紅

我縣縣委開展“講規矩、盡職責”學習月活動，其實質是“政府作風建設月”，這就要求我們領導幹部始終保持振奮的精神風貌和良好的工作作風，是經濟發展的需要，也是就業工作的當務之急。面對我黨改革開放三十年來的工作成果，面臨新的經濟形勢的挑戰，作為一名副科級幹部，我深切體味到在新時期切實抓好政府作風建設的必要性、重要性、緊迫性。

為了進一步改變隊伍的整體工作作風，提出全面加強領導幹部作風建設的思路意義重大。貫徹落實科學發展現、實現經濟社會又好又快發展，是衡量領導幹部作風建設的新標準，必須靠認真求實的、科學嚴謹的工作態度和真抓實幹、勇於創新的工作作風來積極投入實際，對於違背科學發展觀的任何做法以及急功近利的表現都應該堅決制止，防患於未燃，使上級領導部署的任務、上級下達的決策命令及時與自身工作實際工作思路相結合，少走彎路、差路。此外，做好反腐倡廉工作，是對加強領導幹部作風建設的新考驗。這就要求我們必須始終保持良好的工作作風，在實際工作中做到防微杜漸、警鐘長鳴，多思發展之策，少些非分之想，勤“照 1

鏡子”、勤“洗臉”，自覺抵制各種腐朽落後思想觀念的侵蝕，努力樹立良好的領導幹部形象。

一、充分認識加強幹部作風建設的重要性。

加強作風建設，是我們黨的光榮傳統，也是我們黨始終充滿朝氣與活力、經得起風浪考驗和各項事業興旺發達的重要保證。樹立良好的黨員幹部作風，是推動各項工作開展的重要保證。要全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風和黨員幹部生活作風建設。

（一）樹立勤學好思、學以致用的學風。堅持終身學習的思想，從工作的實際需要出發，加快知識更新，優化知識結構，做到學以致用，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領。

（二）樹立心繫羣眾、執政為民的作風。牢固樹立正確的政績觀，把羣眾利益作為根本的價值取向，把羣眾滿意作為最終的評判標準，時刻把羣眾的安危冷暖掛在心上，解決好羣眾最關心、最迫切、最直接的利益問題，紮紮實實為民辦實事、辦好事、解難事。

（三）樹立求真務實、真抓實幹的作風。以實幹謀發展，以實幹促跨越，潛心研究破解各種難題的真招實招，拿出推進各項工作順利開展的具體措施和辦法。堅持領導在一線指揮、幹部在一線創業、政策在一線落實、作風在一線轉變、問題在一線解決，把改革發展的好思路、好政策、好措施落

實到位。

（四）樹立清正廉潔、艱苦奮鬥的作風。發揚艱苦奮鬥、勤儉節約的精神，抵制鋪張浪費、大手大腳、享樂主義，在各項工作中做到精打細算，嚴格把關，把有限的資金和資源用在刀刃上。嚴格執行黨員幹部廉政建設各項規定，堅持良好的生活作風和健康的生活情趣，始終保持共產黨人的政治本色。

二、明規則、嚴紀律，打造優秀“六型”機關

一直以來，我就業局堅持紀律作風與業務工作並重,每名幹部都嚴格按照“以人為本、愛崗敬業、嚴謹高效、務實創新、和諧包容、事爭一流”的人社精神以及“三自六不讓”的工作標準嚴格要求自己，並向社會和人民羣眾簽訂黨員承諾書，承諾自身正、自身淨、自身硬、不讓一天閒過、不讓一事拖拉、不讓一樣惡習上身、不讓一筆贓款進家、不讓一個同自己接觸的羣眾不滿、不讓一個親屬和身邊的工作人員惹出閒話。我們號召廣大幹部自覺按照科學發展觀的要求，用新的理念、新的眼光、新的思維，重新審視自己的思想觀念和思維方式。我們要求我局幹部緊緊圍繞本職工作，不斷強化服務理念，牢固樹立科學發展以人為本理念，把羣眾滿意不滿意作為效能建設的第一標準，杜絕了“門難進、臉難看、事難辦”的現象發生，真正打造了一支作風硬、服務好

的就業服務人才隊伍，社會評價總體較高。

我們下一步要以這次機關紀律作風建設為契機，認真貫徹落實上級要求，從堅持日常工作紀律提升到如何加強幹部隊伍建設的角度，積極營造活動氛圍，紮實開展這項活動。同時要健全完善長效管理機制，注重抓好宣傳工作，全面打造“學習型、服務型、高效型、創新型、廉潔型、和諧型”的人社機關。

第二篇：集中學習心得體會

集中學習心得體會

通過7天的集中學習，獲益頗多，在思想和作風方面有了很大的洗禮，以下是我的心得體會。

羣眾路線是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結，是毛澤東思想的靈魂的基本方面之一，是黨的科學的領導方法，是歷史唯物主義的生動體現。羣眾路線是黨的根本路線，是由我們黨全心全意為人民服務的宗旨所決定的。

踐行黨的羣眾路線教育實踐活動，就是要堅持嚴於律己、廉潔奉公，時刻把黨和人民的利益放在首位，嚴格遵守黨紀國法，堅持邊學邊查“照鏡子” ，以黨章為鏡子，認真對照黨的紀律、對照工作要求，對照先進典型、對照羣眾期盼、對照改進作風規定，深刻反思宗旨意識、工作作風、廉潔自律上存在的問題，敢於照“短處”、照“真容”，做到知恥而後勇、知不足而奮進。培養高尚的精神追求，永葆共產黨人的浩然正氣，切實做到心不貪、手不長、嘴不饞，清廉是一種思想作風、人格力量，是立身之本、為人之道、處事之基，是黨員幹部工作的生命線。我認為做到五個“樹立”：

一要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的思想武裝頭腦，堅定政治信念，自覺地築起拒腐防變的思想防線，確保政治上不迷航。

二要樹立為基層服務、為農村工作獻身的理想志向，忠誠黨的事業，兢兢業業，踏實工作，樂於奉獻，把做好每項工作、每件事情作為實現自己人生價值的“座標”，不斷攀升，不斷奮發，不斷進步。全心全意，做服務於民的黨員。“為政之要，在於安民；安民之舉，在於察其疾苦”，作為村書記，我們要用自己的努力和艱辛，換取村民生活的甜美和幸福。以誠心誠意的態度、孜孜不倦的熱情、求真務實的作風為羣眾排憂解難；要以時不我待的責任感和緊迫感，多行惠民之舉，多辦利民之事，切實把為羣眾反映的工作落到實處。要正確認識和處理奉獻精神和利益原則、黨的事業和個人價值、全局利益和局部利益的關係，時刻

把黨和人民的利益放在首位，在平凡的崗位上為廣大人民謀利造福。

三要樹立立黨為公的事業心和勤政為民的責任心，辛勤工作，樂於奉獻，做好本職工作。作為黨員幹部，應該時刻牢記肩負的職責，應該儘自已最大努力去履行好自己的職責，保持奮進不息的精神，為新發村的發展多盡一份責任，多貢獻一份力量。

四要樹立高尚的道德人格，自覺加強黨性鍛鍊和思想修養，保持高尚的情操，以慎權、慎欲、慎微、慎獨和自重、自省、自警、自勵的尊嚴與人格力量，帶動和影響社會風氣。注重從點滴小事做起，從小節着眼，以反面的典型警示自己，以肩負的責任鞭策自己，緊把“關口”，堅守“底線”，堂堂正正做人，自覺抵禦拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕，始終做到一塵不染、一身正氣。

五要樹立良好的信譽，自覺維護黨性原則，知情愛民，秉公辦事，堅持以良好的黨風和作風取信於民，獲得羣眾的信任和愛戴。

一個人的能力是有限的，我作為村班長，我更大的責任是團結村兩委幹部，打造一支全心全意為老百姓辦實事的團隊，再把我們的責任和理想加在一起，動力則是無窮的。在今後，我們要時刻在工作實踐中自覺踐行黨的羣眾路線，真正做到為民、務實、清廉，衣冠正、行為端、工作實、形象好。不斷加強政治理論學習，經常“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”不斷提升我們每個黨員幹部的事業心、責任感和使命感。

孫偉傑

第三篇：集中學習心得體會文檔

嚴明換屆紀律，確保換屆風清氣正

——集中學習階段心得體會

在“嚴紀律、正風氣、提素質、樹形象”活動中，按照縣“嚴正提樹”活動領導小組統一部署，結合我鎮實際情況，把3、4月份作為“嚴正提樹”活動集中學習階段，組織廣大黨員幹部集中學習了各級重要講話、黨的理論政策和黨史，重點學習了村“兩委”換屆工作的政策規定和紀律要求。通過學習，深刻認識到，作為一名基層組織工作者，在換屆的關鍵時期，更應率先垂範，將自己的行動和思想活動統一到主題實踐活動上來，嚴肅換屆紀律，營造風清氣正換屆環境，確保換屆工作順利進行。

通過集中學習，進一步增強了黨性觀念。作為一名基層組織工作者要進一步強化黨風廉政建設，做到在各種考驗面前能維護好組工幹部的良好形象。結合當前村“兩委”換屆工作，要牢記黨的宗旨，為廣大羣眾服好務；要增強自己的組織觀念和紀律觀念，提升基層黨建水平；要帶領廣大黨員幹部統一思想，嚴肅換屆紀律，轉變工作作風，確保換屆工作順利開展。

通過集中學習，進一步強化了責任意識。要強化大局責任意識，當前要圍繞村“兩委”換屆工作這個大局，各項工作都要從大局出發，不計個人私利；要強化發展責任意識，按照“黨組織創五好，黨員五帶頭”的要求，調優配強班子；

要強化服務責任意識，積極幫助解決換屆選舉中遇到的問題，化解選舉中出現的矛盾，讓廣大村民滿意。

通過學習，進一步增強了工作的使命感。面對新行政村的換屆選舉，村大、人多，羣眾關係更加複雜，因此責任、壓力更大。通過集中學習和參加縣換屆培訓班，進一步增強了工作使命感，進一步明確了工作思路和方向，找準了換屆選舉工作的難點和突破點，保證我鎮換屆選舉工作的順利進行。

第四篇：暑期集中學習心得體會

暑期集中學習心得體會

暑假裏，我參與了學校組織的集中學習，通過學習，使我拓寬了視野，更新了教育觀念，提高了安全意識，再次認識到學校安全工作的緊迫性、重要性。下面談談我對本次暑期集中學習心得體會。

一、加強自身師德修養，展現教師人格魅力

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養，展現自身的人格魅力。那麼，如何提高自身的師德修養呢？我認為應該從以下幾個方面做起：

1、熱愛祖國，愛崗敬業

2、熱愛學生，誨人不倦

3、以身作則，為人師表

二、用學習引領自身專業成長

隨着信息技術的迅速發展，人類正在進入信息社會。在知識經濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發展的重要手段。教師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發展的要求，也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善於從教育實踐中汲取能量和資源；善於在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識；善於和同事交流，擴大視野，促進自身專業成長。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養適應新環境的能力，才會使自己重視終身受益。比如我們學校重新學習了新課標，從新課標中又學到了很多新的知識。由於時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質，以適應現代的教育需要。

首先要加強政治思想方面的學習。我國素質教育堅持“五育並舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業的發展至關重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人身

觀對學生起直接影響作用。

其次要加強專業知識的學習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底藴，這與經常學習是分不開的。隨着時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰，因此，在今後的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新

知識，增長自身的才幹，適應當今教育改革的新形勢。為了無愧於教師這一職業，也為了實現自己心中的理想信念，今後的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。

三、學校安全，重於泰山

孩子是祖國的未來和希望。做好學生的安全工作，責任重大！

通過學校的安全培訓,我自己的安全認識又提高了一個層次，再次認識到學校安全工作的緊迫性、重要性。確保學生安全保護教育工作中，我覺得更應該做好以下幾點：

1、要高度重視學校安全工作，事關千家萬户，責任重於泰山。學校是教書育人的場所，首先要為學生提供安全的生存空間，建立安全有序的生活、學習環境。確保學生健康、幸福成長，既是沒一個教育工作者義不容辭的職責，也是家長們的願望。作為教師的我，在以後的把安全工作真正落到實處。

2、每一位教師都應該負起對學生進行安全教育的職責。安全工作是一個學校的首要事情，每個教師都有責任對學生進行安全教育。可在現實中，很多教師認為安全教育是學校政教處和班主任的事情，與他們無關，他們只要上好課就行了。殊不知，我們教師既要教書，更要育人。教師工作是一個特殊的事業。教師在教給學生知識的同時，也要肩負起保護學生的職責，並且，教師自身的言行也將在潛移默化中影響着學生。因此，在校園安全工作方面，教師必須首先樹立起安全意識，重視安全教育，並以身作則，模範遵守學校的各項制度，認真履行自己的職責，為學生安全工作的開展建立良好基礎。

3、教師是學生安全的責任人，要努力增強安全責任感：首先要認真學習一些法律法規，增強依法施教的意識，自覺杜絕體罰學生、辱罵學生等侵權行為。其次，要參加學校組織的各項安全制度的學習，認知學校事故出現的類型，結合以前發生的安全事故分析發生的原因，掌握意外事故的防範對策和應急措施，保證在教學中有針對性地對學生進行安全教育，且全方位地實施安全保護。第三，要明確教師的安全職責，對發現的不安全因素或者安全事故，要及時處理或及時上報。

另外，瞭解安全事故的範圍，做好預防和處理。作為學校教師的一員，平時要對學校可能發生安全事故的方面瞭如指掌，並做好預防措施，通過會議、牆報和座談等方式及時和反覆向學生宣傳，教會學生對已經發生的事故進行正確的處理，避免事態的擴大，減少不必要的傷亡事故。

總之，只要我們每一位教師關心學校的安全工作，留心每一處安全隱患並採取防範措施，做一個安全教育工作的有心人，學生就能健康地成長，學校、社會、家庭就能和諧地發展。

第五篇：2014年暑期集中學習心得體會

暑期集中學習心得體會

三江國小王海鈞

在炎炎的酷暑，經過一週的教師暑期集中學習，辛勞伴着收穫，感想頗多。下面談談自己學習後的幾點體會：

首先，我們學習了巴州教發[2014]45號關於組織開展教職工暑期集中學習活動的通知。學習了國家中長期規劃發展綱要、理解了義務教育條例，學習了《中共巴中市巴州區委關於進一步加強幹部作風建設的規定》，還學了“胡錦濤在十七屆中央紀委七次全會上發表重要講話”，體會了關於進一步加強師德師風整頓的意見等等。通過學習我真是受益匪淺，使我深深感受到作為一名人民教師所肩負的神聖而偉大的責任，首先作為教師應該具備基本的教師素質,從品德、學識、能力等方面來不斷地提高自己,其次集中的體現在思想道德科學文化專業和身心素質等方面。從內心感謝領導為我們提供了一個學習交流的平台，給我們提供了一個很好的學習機會。

接着是楊主任傳達巴州教發?2014?44號巴中市巴州區教育局關於在全區教育系統廣泛開展向張麗莉、吳斌、高鐵成同志學習活動的通知。要求認真組織教師學習，提高教師自身素質。做一名終身學習的、合格的人民教師。

其次， 通過學習市教育局“趙建仁主持召開全市教育系統半年工作總結會議”和“巴州教發[2014]10號關於印發《巴州區教育系統幹部作風建設的規定》的通知”，我更加理解了師德 1

的意義。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人。教師的思想政治素質和職業道德水平直接關係到中國小德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關係到國家的前途命運和民族的未來。加強中國小教師職業道德建設，提高教師的師德素養，對於確保黨的事業後繼有人和社會主義事業興旺發達，全面建設小康社會，構建社會主義和諧社會，實現中華民族偉大復興，具有十分重要的意義。”

1、作為一個農村老師只有把自己看成是一個平凡人，才能做好平凡事，我們不是偉人，也不是什麼“神“，有的只是放穩心態：教好書、育好人。人們把我們教師比作“園丁”，比作“春蠶”，比作“紅燭”，比作“人梯”……這些比喻，無疑是人民教師光輝形象的寫照，是高尚師德的集中表現。在我們的同行中，不少人熱愛教育事業，為教育事業辛勤耕耘、無私奉獻、鞠躬盡瘁的精神是值得學習的。

2.平和心態，顧全大局。心態決定狀態，在現在這個物慾橫流的時代，我們看到的、聽到的、經歷的一些與道德要求格格不入，或者説違紀違法的人和事太多了，往往使我們的心理不平衡，影響自己的心身健康和工作情緒。教師的經濟地位雖然縱向比，提高較快，但橫向比，仍有差距。一位名師曾經説過一句話，我記憶猶新，他説：“當教師只能求貴，不能求富。”當我們的學生有出息後，記得你這位老師，逢年過節發條短信問聲好，或者在什麼地方邂逅相遇，恭恭敬敬地叫聲老師，就知足了。但我們

教師精神上是富足的，有副對聯是這樣寫的：“兩袖清風心自富，滿園桃李不憂貧。”所以，我們選擇教育這個行業，不説要安貧樂道，至少要學會自慪自改。

在今後的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才幹，適應當今教育改革的新形勢。為了無愧於教師這一職業，也為了實現自己心中的理想信念，我定會更加努力，加強學習，提高素質，完善自己，為農村教育事業奉獻自己的光和熱。

2014年9月3日於學校