第八季第二期青年大學習心得總結【精品多篇】

季第二期青年大學習心得總結 篇一

習近平主席在十九大報告中強調，要健全人民當家做主制度體系，發展社會主義民主政治。習近平主席指出，我國社會主義民主是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主。發展社會主義民主政治就是要體現人民意志、保障人民權益、激發人民創造活力，用制度體系保證人民當家做主。堅持黨的領導、人民當家做主、依法治國有機統一。黨的領導是人民當家做主和依法治國的根本保證，人民當家做主是社會主義民主政治的本質特徵，依法治國是黨領導人民治理國家的基本方式，三者統一於我國社會主義民主政治偉大實踐，黨和國家必將興旺發達、長治久安，人民的生活必將更美好。

在本次團課中，我明白了中國共產黨和民主之間的關係。並不是一人一票就是好的民主，首先要正確的瞭解民主的定義，其次不能盲目追求西方的民主制度，而是應結合國情，辯證的看待，作為一種取長補短的參考去認識中國的民主，國家高層能夠依法更替，全部人民有權利參與到國家事務和社會事務，人民能夠依法表達自己的訴求等等。

季第二期青年大學習心得總結 篇二

從1921年中國共產黨成立時的50多名黨員，到1949年新中國成立時的448.8萬名黨員，再到20__年底的9059.4萬名黨員，龐大的數字背後凝結着中國共產黨員們的不忘初心，砥礪前行，近百年的奮鬥歷程中，中國共產黨吸引力、凝聚力、戰鬥力不斷增強，始終保持旺盛的生機活力，始終堅持良好的學習勢頭，始終堅定成為中華民族的主心骨。一直以來我們黨保持不斷提高自身能力，自我淨化，堅持學習，始終保持黨的先進性；不斷的吸收和注入新鮮血液，使新生的黨員力量感受到黨的正確引領作用，堅定不移跟着黨走的理想信念；吸納更多的有理想，有抱負的年輕人，向黨組織靠攏，申請入黨，成為一名合格的共產黨員。據統計，黨的十八大以來，全國平均每年約有390萬人向黨組織遞交入黨申請。

迎着黨的隊伍發展壯大之勢，既要始終保持整體隊伍的高素質，又要有憂患意識。在中國14億人口中，平均每14個人當中就有1名黨員，黨員在人流中的整體表現，直接關乎黨員在人民羣眾中的形象。一個真正的大黨不僅在於數量上蒸蒸日上，更在於數量當中的整體素質。黨員個個出了拔萃，人人講責任擔當，優秀的品質不斷的年輕化，增加學習的意識，保持黨的先進性和良好的發展姿態，永葆黨的青春活力，良性循環的發展。在現有黨員中，超過八成是1978年黨的十一屆三中全會後入黨的，“80後、90後”黨員超過總數三分之一，大專及以上學歷黨員接近一半，隊伍結構持續優化，黨員質量不斷提高。始終保持着黨的青春活力、始終保持着黨的先進性純潔性，是黨的隊伍不斷髮展壯大中要堅持做好的事情，新時代的黨員，是發展黨的事業的重要節點，在新時代中嚴以自律，在工作中磨練出優秀的品質，激發出新的活力，發揮榜樣作用。

歷經百年滄海桑田，中國共產黨_歲，中國共產黨員9000多萬，中國共產黨新的歷史起點。9000多萬名共產黨員永葆青春活動力，接續奮鬥、擔當作為，必將奏響民族復興更加壯麗的樂章。

季第二期青年大學習心得總結 篇三

國務院總理在十三屆全國人大三次會議閉幕式後出席記者會並回答記者提問。在回答記者關於穩就業的提問時，談到：西部有座城市按照當地規範，設置了3.6萬個流動商販攤位，一夜之間10萬人就業。“地攤經濟”在新冠肺炎疫情常態化防控的關鍵時期，有利於應對疫情衝擊和加快恢復、穩定就業，一定程度上縮小了疫情帶來的經濟社會影響。

事實上，“地攤”停留在人們腦中是髒亂、無序的刻板印象，如何讓“小地攤”激活基層治理“新引擎”需要多措並舉。要以黨的十九屆四中全會精神為指引，不斷提升基層治理水平和治理能力，讓“地攤經濟”這個支點既撬動社會經濟的發展又為人民生活增加更多“煙火味”。

下好“先手棋”，強化頂層設計。事實上，促進“地攤經濟”的發展正是促進生活服務業恢復的有力之舉。一方面拉動靈活就業，讓受疫情影響的“下班族”重獲就業，增加多源收入；另一方面有利於激發創新活力、便利居民生活、創造就業崗位、營造城市文化。因此，要強化頂層設計，做好政策保障，釋放“新引擎”。城管、市監、安全、衞健、工商等相關部門要聯合制定統一的“地攤經濟”准入許可標準、從業資格條件和商品入市手續，採取頒發資格證、許可證等方式，給予“地攤經濟”與從業者合法地位。例如：四川成都制定《關於建立城市管理“八項機制”深化柔性管理服務助力“六保”任務落實落地的意見》，實行一街一策、一點一策，明確擺攤時間、擺攤地點、秩序維護等問題，為“地攤經濟”的發展奠定堅實基礎。

用好“平衡術”，提升精細水平。中央文明辦主動適應常態化疫情防控形勢，在今年全國文明城市測評指標中，已明確要求不將佔道經營、馬路市場、流動商販列為文明城市測評考核內容。不考核並不意味着不管控。要在“放”與“管”之間找到平衡點。一方面通過提高治理的精細化水平，規範提升“地攤經濟”，避免擺地攤而帶來的佔道經營、無證經營、市場混亂、環境污染、食品安全等隱患和風險，不斷推動文明城市創建在恢復經濟社會秩序、滿足羣眾生活需要的過程中發揮更加積極作用。另一方面要充分發揮基層黨組織在經濟社會發展中的作用，通過成立“勸導紅袖套”黨支部，發揮黨員示範引領作用，規範商家依規合法經營。

當好“服務員”，彰顯治理温度。今年政府工作報告提出：通過穩就業促增收保民生，提高居民消費意願和能力，支持餐飲、商場、文化、旅遊、家政等生活服務業恢復發展。發展“地攤經濟”作為惠民生的重要舉措，是政府這雙“無形的手”充當好“服務員”角色的表現。一方面，放開“地攤經濟”不意味着“一放了之”，要“問之於需”，充分徵求商家對發展“地攤經濟”的有效建議，合理解決訴求，一定程度上保障商家的權益。另一方面，保障好消費者權益，發揮基層網格員作用，將網格化管理應用到“地攤經濟”的監管中，分片區、分業態和分時段地對擺攤設點進行分級分類管理，及時有效地解決消費者與商家之間的矛盾問題，保障好“地攤經濟”的“最後一公里”。

人間煙火味，最撫凡人心。在統籌推進疫情防控和經濟社會發展的特殊時期，發展“地攤經濟”恰逢其時，是落實“六穩”“六保”的有效舉措，是促進基層治理體系和治理能力現代化的有力彰顯。城市規劃管理、城市整潔形象固然不可丟失，但只要用心管理，在規範上下足功夫，保證商品質量安全，“地攤經濟”亦可激活基層治理“新引擎”，成為城市中一道亮麗的風景線。

季第二期青年大學習心得總結 篇四

“民亦勞止，汔可小康。惠此中國，以綏四方。”千年來，小康，如同一個邈遠而美好的夢，時刻縈繞在中國人的心頭，象徵着中國人民對衣食無憂、幸福生活的熱切企盼與嚮往。全面建成小康社會，正是我們全黨向人民、向歷史作出的莊嚴。

本期青年大學習，我們來到了有着“小康中國”鮮活樣本之稱的江蘇蘇州，一起走進“小康”故事，感悟中國共產黨帶領人民實現全面建成小康社會的偉大壯舉。

經過全黨全國各族人民持續奮鬥，我們實現了第一個百年奮鬥目標，在中華大地上全面建成了小康社會，歷史性地解決了絕對貧困問題，正在意氣風發向着全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮鬥目標邁進。這是中華民族的偉大光榮！這是中國人民的偉大光榮！這是中國共產黨的偉大光榮！

季第二期青年大學習心得總結 篇五

20__全國兩會的召開，表明我國政治社令穩定，經濟發展逐步趨穩向好。雖然仍然面臨着自身及世界的諸多不可預知的困難，但我國經濟發展的韌性及巨大的潛力仍將極大的展現出來。

兩會召開適逢決勝全面小康、決戰脱貧攻堅收官之年和“十三五”規劃收官之年，又處在新冠肺炎疫情防控常態化逐步推進的新形勢。作為一名大學生村官，我覺的應該從以下幾個方面做起：

當好學習兩會的引導員

為了落實習近平新時代中國特色社會主義思想，組織黨員開展形式多樣的黨員志願服務活動，將黨員黨性教育作為黨員發展的一項重要內容，將黨員作風建設作為黨課的重點宣講內容，為建立一支黨風正、能力高、素質高、乾淨純潔的黨員隊伍奠定基礎。我們只有隊伍齊心協力、團結協作，才能共同為本村的發展建言獻策；才能實心實意為村子的發展謀思路；才能心無雜念地為每位村民服務。引導好黨員黨性教育工作之路遙遠、任務艱鉅，這樣的青春夢，我無悔。

當好學習兩會的宣講員

俗話説：“知識有如人體血液一樣的寶貴，缺少了血液，身體就要衰弱，缺少了知識，頭腦就要枯竭。”作為村裏的一名大學生村官，作為新時代的年輕人，我更應該主動學習，帶頭學習，積極學習，將學習的氛圍滲透到每位黨員以及村民心中，鼓勵黨員學習農村法律知識，教導黨員不能腐、不敢腐、不想腐。當有些黨員存在藐視法制，不遵守黨規黨紀，有些村民惡意詆譭黨，我都會積極地站出來與這些行為作鬥爭，堅決抵制不正之風，正確行使自己的村官權利，這樣的青春夢，我驕傲。

當好學習兩會的服務員

習總書記曾經説過：“奮鬥在這樣一個波瀾壯闊的時代，只要我們擁有奮鬥的精神，精誠團結，共同奮鬥，就沒有什麼力量阻擋中國人民實現夢想的步伐。作為村裏的年輕者，主動地去幫助羣眾，為羣眾辦事情。當好羣眾的代辦員、服務員……扮演好自己的各項角色，實實際際地為羣眾服務，解羣眾之難，想羣眾之想，這樣的青春夢，我自豪。

季第二期青年大學習心得總結 篇六

“苟利國家，不求富貴”。一個國家是由千千萬萬個單位有機組成的，踐行兩會精神首先要從愛單位開始，沒有這一點，學習精神僅僅是一句空話，找不到現實落腳點。做到熱愛工作單位，才能做到愛國。國家給我們工資給予我們生活的保障，我們自願為國家工作，為社會貢獻自己的力量。這就是愛國情懷的現代化體現，我們做不到血浴沙場，馬革裹屍，但可以做到愛小我，進而愛大我。

“草木百年新雨露，車書萬里舊江山”，創新精神是兩會精神的動力。我們講創新，企業要走創新路，學生要創新性學習，創新精神是推動國家，推動社會，推動人類前行的動力，只有創新精神才能帶來更好的發展。我們要進步，要自身進步，要工作進步。我們作為國家現階段的工薪階級，更應該秉持五四精神，努力的，積極的，面對工作和生活。“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。

最後，就是要加強交流與協作。思想是永恆自由的天國，情感是天地交流的使者。沒有交流與協作，我們青年人就不能夠在社會進步中，工作中，生活中，扮演積極而具有建設性的角色。正如辦公室工作一樣，沒有交流與協作，就不會成為精幹、高效、協調有序、團結勤奮的辦事機構，就不能充分發揮辦公室的協調作用、樞紐作用和保障作用。

“凡事都要腳踏實地去作，不弛於空想，不騖於虛聲，而惟以求真的態度作塌實的工夫。以此態度求學，則真理可明，以此態度作事，則功業可就。”這是無產階級革命家李大釗的告誡我們青年一代的，讓我們一起共勉吧——因為他不僅為青年人指出了實現青年之志的道路，也為我們踐行兩會精神，做好本職工作找到了方法。

季第二期青年大學習心得總結 篇七

在茫茫的宇宙中有一個美麗壯觀的藍色星球，上面住居着一個很團結的國家中國。它是一個由56個民族組成的。我的家鄉拜城縣是一個美麗富饒的小城，在那裏有着漢族、回族、蒙古族、滿族、壯族等。

全國56個民族在1949年一起手拉手、心連心同唱對祖的祝福。“56個民族，56枝花，56個兄弟姐妹是一家。”當這曲宋祖英的歌再次縈繞耳畔時，我們不得不會想起20__年5月12日在四川的5.12大地震，這一震，震的天顫抖；這一震，震的手牽手。全國各地的救濟錢像雪花一樣飛向了災區，這讓所有的民族都團結了起來，去感動災區的人們。就連一些孩子，在那一刻，也獻出了自己微不足道的一點愛心。我心中最喜歡的一個數就是“56”。因為它代表着我的中華，代表着我們中華的民族。

魯迅説過一句話：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發揚起來，中國才有真進步。”正如魯迅的話一樣，我們每一個人都是民族靈魂的一小部分。從“桃園三結義”到“兩萬五千裏”；從“開國大典”到“20__”，聽！蘆笙和嗩吶一齊吹響；看！乳燕和雛鷹比翼聯翩。56朵鮮競相開放，裝典祖國萬里大花園。讓先輩的英靈自豪地驚歎，啊！這就是我的中華！這就是我們中華的民魂！

我們應該清晰地認識到民族團結的重大意義，我們要用先進得思想去和一切的破壞民族團結、製造民族矛盾的極端分子作堅決的鬥爭，用我們先進的思想去教導那些思想狹隘的民眾，讓他們認識到民族團結是中華民族要發展的必要前提。民族的分裂只能帶來流血犧牲，給人們帶來的是災難，是經濟的衰退，是歷史的倒退。因此，我們每個人都要從中華民族的大局出發，從全國各族人民的根本利益出發，從維護我國多民族統一的傳統出發，自覺維護民族團結，反對民族分裂，堅決同破壞祖國統一的言行作鬥爭，時刻保持清晰地思維，

明白什麼事是該做的，什麼事是堅決不能做的，什麼事又是我們要奮力阻止的，因為一種責任，一種愛國的情懷深深地埋在了我們心中，給了我們前進的動力。

20__青年大學習第九季第五期觀後感3

為全面貫徹落實自治區“民族團結一家親”活動動員大會特別是自治區黨委陳全國書記重要講話精神，按照自治區實施方案要求，塔城地區師範學校結合地區實際，於20__年10月27日開展了民族團結一家親”活動，通過本次活動，達成了預期的目的，收到了明顯的效果，現將工作總結如下：

一、“結對認親”

通過“結對認親”活動，通過我校“訪惠聚”工作隊提供沙灣縣柳毛灣鎮柳毛灣村村民信息，和我校教師一對一結對（民漢搭配），漢族教師與本校民族教師一對一結對，校內民漢教師一一結對，切實保證了“民族團結一家親”活動日常化、經常化和規範化、制度化。

通過共同學習，充分發揮教師優勢，幫助村民收集提供有利於結對認親户發展生產、增加收入的各類信息，通過微信或QQ的方式宣傳黨和國家的惠民政策，民漢結對教師在工作、學習、生活中互動互助想方設法幫助解決就學、就醫、就業等問題，讓有困難的村民或教師更多地共享了改革發展成果，切實感受到了社會主義大家庭的温暖。通過每兩週一次的語言學習交流活動，進一步提高了民族教師的漢語水平，搭建了相互溝通交流的橋樑。農忙時節利用節假日時間，組織教師主動參與結對認親户生產經營活動，同吃同住同勞動，鍛鍊了他們吃苦耐勞的精神與意志品質，在共同的勞動中也增進了彼此的友誼。通過共建“朋友圈”，教師與結對户發揮現代即時通訊工具便捷、迅速等優勢，與結對認親户共同建立微信羣、QQ羣，有效克服了空間限制，暢通了溝通交流渠道，通話聊天談心，及時瞭解他們的生產生活情況，隨時隨地提供有益的信息和幫助。通過共辦家庭聚會，有利於彼此瞭解飲食和風俗習慣，融洽感情，增進親情。通過共學民族歌舞。有利於雙方在相互學唱歌曲、相互學習舞蹈中增強對各民族文化的認同和欣賞，在愉悦的活動中拉近心與心的距離。通過共同“走親戚”，有利於激發熱愛偉大祖國、建設美好家園的強烈情感。通過共照“全家福”。有利於各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起。

二、加大民族團結教育宣傳

全校教職工通過深入學習宣傳習近平總書記系列重要講話精神，進一步增強了各族羣眾“五個認同”的意識及各族羣眾抵禦防範宗教極端思想滲透侵蝕的能力，提升了各民族同胞感恩偉大祖國，建設美好家園的的動力，促進了各民族相互瞭解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，推動了多層次多方位多形式的交往活動。

學校教職工通過政治學習活動，組織主題班會活動，深刻認識各民族共同團結奮鬥共同繁榮發展的主題對促進民族關係和諧的重要作用。通過黑板報、宣傳欄加強宣傳，營造“平等、團結、互助、和諧”的良好校園氛圍，有利於更好地貫徹落實黨的民族宗教政策、推進民族團結進步事業，有利於更好地踐行黨的羣眾路線、保持黨和羣眾血肉聯繫，有利於更好地保障改善民生、凝聚爭取人心，有利於更好地鞏固和發展塔城各族人民長期團結和睦的優良傳統。

通過舉辦以“民族團結一家親”為主題的情景畫創作大賽，加深—2—

了其對民族團結的理解，以班主任老師和心理學專業老師為成員組建師生一對一心理諮詢站，幫助其樹立了正確的生活觀念。各班設立“民族團結”才藝展示角，有利於促進班級之間的交流，為進一步構建和諧校園打下堅實的基礎。舉辦校級“民族團結一家親”精品團活觀摩會。在一定程度上形成了示範效應，更好地起到思想引導作用。開展以“民族團結一家親我愛師範大家庭”主題演講、徵文比賽，鼓通過語言和文字表達了對民族團結的重視以及愛國愛校的美好感情。舉辦民族風俗文化交流座談會，有利於實現各民族同胞彼此瞭解、互相尊重、共同澆灌民族團結之花的目的。組織學生利用假期或者週末進行民族美食製作分享的活動，加深了對彼此的瞭解與交流。設置校園“民族團結一家親”留言牆，有利於提高每個人對民族團結的領悟力，用自身的實際行動推進民族團結。開設以民族團結為主題的道德大講堂，通過授課教師講解、心得總結讓民族團結深入人心。

此外，工會還進行了學唱民族歌曲、舉辦民族團結為主題的舞會、學唱民族歌曲、《民族團結應知應會》有獎知識競賽、教職工之間幫扶我校困難職工等活動，都加強了各民族間的溝通與交流，促進了民族團結的進程。

三、領導重視，抓落實、求實效

塔城地區師範學校成立“民族團結一家親”活動領導小組，校黨委書記王愛英任組長，校長黃志國任副組長，教務科、學生科、工會等教職工廣泛參與，充實工作力量。其他各科室齊抓共管、密切配合，全社會共同參與，學校的民族團結教育活動做到了“三個到位”：一是思想認識到位，在統一思想認識的基礎上認真安排，精心組織。二是學習宣傳到位，做到普及面廣、瞭解的人多。三是活動落實到位，使師生參與面不斷擴大，各項活動豐富多彩。

季第二期青年大學習心得總結 篇八

應對疫情，信心比黃金還珍貴，從孩子們的眼中，我們常常能感知這熠熠閃光的希望。抗擊疫情，驅逐寒冬，守護春天。等疫情消除，春暖花開的時候，自信、無畏、感恩等充滿温情與責任的氣息，將流淌入孩子的心間。我們對此深信不疑，且充滿期待。

珍惜健康、做好公民、敬畏自然、懂得擔當，是我們抗擊疫情的“良方”，也是人生路上至為珍貴的財富。此時此刻，每一位父母都可以通過以身作則、循循善誘，來將這些美好品質傳遞給孩子。在這個意義上，每一位父母，都可以是孩子眼中驅除疫情的“英雄”。

對於衝鋒在一線，需要堅守崗位的父母來説，孩子是最堅實的“鎧甲”。有多少奮戰在防控一線的“逆行者”，內心同樣有猶豫與畏懼，但他們更想成為那個“孩子們心中最勇敢的爸爸/媽媽”。“想到女兒，我們就充滿了力量”“保護好居民羣眾不受病毒的侵害，就是保護了我的女兒”……簡簡單單的樸素話語，道出無數為人父母者的心聲，流露出“逆行者”的俠骨柔情。SARS肆虐的時候，許多孩子懵懵懂懂，被全社會小心翼翼地守護着；如今，眾多“90後”“95後”挺進防控一線，反過來兢兢業業地守護家人和世界。當年的被守護者，成為今天的“逆行者”，這樣一種身份的轉變，這樣一種愛與責任的傳遞，讓人對“保護好孩子，就是呵護希望和未來”有着更為深入和動情的認知。

疫情面前，如何陪伴好孩子，是“宅在家”的每一位父母繞不開的話題。有父母自創形式百樣的趣味休閒活動，與孩子一起度過親子時光；有父母趁此為孩子講一講敬畏自然的重要性……其實，父母做好防範，自覺遵守防控各項要求，就無形中為孩子樹立起榜樣。平日裏許多父母希望能夠找到培養孩子社會責任感的“靈丹妙藥”，讓孩子成為最好的自己，在這段特殊的時光裏，告訴孩子在家裏做些什麼可以來支持疫情防控，向身邊堅守崗位的叔叔阿姨表達祝福和敬意，就是對感恩與擔當意識的一種喚醒。

這個特殊的春節，註定意義非凡，對於每個孩子來説亦是如此。

季第二期青年大學習心得總結 篇九

我國自古以來是一個多民族的國家，全國共有56個兄弟民族勞動、戰鬥、生活在這片遼闊而富饒的土地上。各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化，並各有自我的文化傳統、語言文字、宗教信仰和風俗習慣。儘管各個民族之間在歷史上以前存在矛盾與不和，發生過沖突和戰爭，但各民族之間的經濟文化交流和友好交往，一向是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成為團結的整體，並經歷幾千年的變故與動盪而永不分離，根本原因就是愛國主義的向心力和凝聚力起着作用。愛國主義是中華民族這個統一多民族國家得以構成、生存、延續和發展的重要思想政治基礎。我們偉大的中華人民共和國，是在愛國主義的旗幟指引下，我國各族人民團結一致，趕走了帝國主義侵略者才誕生的。我國的社會主義制度，也是各族人民在中國共產黨的領導下，前赴後繼、浴血奮戰的結果。社會主義祖國的成立，使我們統一多民族國家發生了質的變化，實行了民族區域自治，在我國曆史上第一次真正消除了民族歧視，實現了民族平等和各民族的大團結，各族人民真正成了國家的主人。在社會主義大家庭裏，在保衞祖國和建設祖國的共同鬥爭中。各民族之伺交往與合作的密切程度，是以往任何時候都無法比擬的。正是這種民族的大團結，大統一、大交流，有力地促進

了各民族經濟和文化的迅速發展，大大提高了我國的綜合國力。民族的聯合和國家的統一，貼合我國各族人民的根本利益。儘管在新中國建立以前，總的説來這種聯合不可能是真正平等的，統一也只是相對的，仍保留着某種封建割據狀態。但是，它畢竟給人民帶來和平建設的環境，減少了某些民族統治者為爭權奪利而挑起民族仇殺的機會，排除了分裂時期許多人為的障礙，為各族人民順利開展經濟文化交流創造了條件，從而有利於促進民族團結和生產力的發展，有利於增強抵禦外來侵略的力量。因此，中國人民的愛國主義必然表現為為維護統一、反對分裂而鬥爭。古代史上魏晉南北朝和五代十國兩次大分裂以後又分別重歸於統一的事實，是中華民族偉大向心力的生動表現。漢族的隋文帝、宋太祖，蒙古族的元世祖，滿族的康熙帝，都為中國的統一建立了不朽功績。

到了近代，愛國主義的精神力量，更支撐着我國各族人民的愛國力量，以堅韌不拔的意志，同帝國主義肢解中國領土、破壞民族團結的陰謀；同民族敗類的分裂主義活動，展開了英勇的鬥爭。歷史一再證明，反對分裂，維護民族團結和祖國統一，是我國人民愛國主義優良傳統的重要組成部分。但是，我們應當清醒地看到，國際上的敵對勢力，一向蓄意挑撥我國各兄弟民族之間的親密關係，企圖分裂、肢解我們統一的社會主義祖國。極少數民族分裂主義分子，也極力鼓吹民族獨立，脱離社會主義祖國這個大家庭。他們分裂陰謀雖然理所當然地受到了全國各族人民的反對，不可能得逞，但他們的破壞活動也決不會停止。在當前世界上許多地方民族衝突加劇，民族戰亂不斷的狀況下，我們每個人都要從中華民族的大局出發，從全國各族人民的根本利益出發，從維護我國多民族統一的傳統出發，自覺維護民族團結，反對民族分裂，堅決同破壞祖國統一的言行作鬥爭。我們必須要認識到，由於我國各民族已經構成為一個統一的整體，因而民族發生分裂，必然引起社會動盪，甚至導致戰爭發生，這樣對國家、對民族、對每個人都會帶來損失乃至災難。相反，民族團結，國家統一，環境安定，各族人民能夠安心地從事社會主義現代化建設，也有利於各民族之間的相互學習，相互支持，共同發展。民族團結就發展，民族分裂就倒退，這也是我國幾千年歷史發展所得出的結論。

透過系統學習使我認識到民族團結教育的重要性和必要性，作好新疆的穩定和民族團結工作對進一步推進新疆經濟社會快速發展，促進社會穩定，有着十分重大的好處。進一步認清民族分裂主義本質和危害，分清是非界限和敵我界限，進一步統一了思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護祖國統一，維護社會穩定的自覺性和堅定性。切實把熱愛祖國，振興中華同愛崗敬業，做好本職工作，實現中華民族的偉大復興，全面建設小康社會統一齊來。立足本職，腳踏實地，堅定走中國特色社會主義道路的信念。向英雄人物學習，學習英雄一心為公，無私奉獻，忠誠黨和人民事業的高尚情操；學習英雄忠於職守、愛崗敬業，對工作精益求精的優良作風；學習英雄樂於助人，尊老愛幼、全心全意為人民服務的優秀品德；學習英雄艱苦奮鬥，百折不撓、敢於戰勝一切困難的拼搏精神。透過學習英雄模範先進事蹟，對照檢查自我找差距，決心以英雄人物為榜樣，弘揚民族精神，維護民族團結，熱愛本職工作，忠實履行全心全意為人民服務的宗旨，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。