行政培訓的心得體會多篇

行政培訓的心得體會篇1

在綜管部組織的為期一個月的行政助理能力培訓中，通過理論與部門實際工作相結合的學習方法，我對行政助理的工作性質和工作內容有了進一步深刻的認識。同時，我從溝通的角度對如何提高部門行政效率的問題進行了初步的思考。 從工作性質來看，我理解的行政助理工作屬於文祕工作範疇。從工作內容來看，它是一個聚集部門行政工作、部分人事考核與部門後勤工作於一體的複合型工作。這一崗位對在崗人員工作能力的要求由工作性質與其工作內容決定。通俗的説，行政助理工作繁雜無序，大到協助部門人事考核、各類會議安排、相關文件起草，小到部門資產管理、後勤雜事，工作中需要協調合作的人形形色色，因此要做好行政助理工作提高部門行政效率，不僅需要行政人員一絲不苟、兢兢業業的工作品質，更需要在崗人員有良好的溝通能力和溝通技巧。

在行政助理工作中，溝通無所不在。所謂溝通，是指為了一個設定的目標，把信息、思想和情感在個人或羣體間傳遞，並且達成共同協議的過程。從某種意義上來説，溝通不但是一種生存的方式，更是一種職業技能。要想幹好行政助理這項工作，除了需要具備基本的專業知識和技能之外，更重要的是要做好溝通工作，不但能溝通，還要會溝通。

要做好溝通工作，首先必須明確溝通的對象。總的來説，行政助理工作的溝通對象分為領導、同事以及與工作內容相關的外部人員。對於機隊助理來説，飛行大隊是溝通所需的另一類特殊人羣。在與人溝通中，針對不同的溝通對象，需要有不同的溝通方式和態度。

首先，和領導溝通要認清自己的位置。無論何時何地，行政助理都要切記

自己是領導的助手，屬於份內的事情要認真做好，除此以外不能擅做主張。要維護好管理層內部的團結，在向領導彙報、請示、反映問題時，不發表有關領導個人的議論，不當傳話筒，不説不利於團結的話。同時，要有未雨綢繆的工作準備，在和領導溝通之前理清楚工作的條理，理清彙報思路，讓溝通變得更加有效，節約領導的溝通時間成本。

其次，與同事溝通要把握好基本原則。待人隨和，尊重他人，要學會關心他人，有良好的協作意識。要想和同事更好的溝通，我們還要在“情”字上下功夫，無論是在工作中，還是在生活上，要學會和同事溝通感情。工作中遇到問題需要向同事請教時，要謙和、誠懇；同事在工作中遇到了難題向你請教時，要耐心地解答，做到知無不言，言無不盡。

總的來説，溝通是一項“軟技能”，雖然沒有具體的形象，但是良好的溝通卻能提高工作的效率。做好行政工作，溝通是關鍵。在我未來的工作當中，我會進一步思考如何提高自己的溝通能力，將自己的工作做得更好。

行政培訓的心得體會篇2

依法行政是發展社會主義民主政治和完善社會主義市場經濟體制的必然要求，在貫徹落實依法治國基本方略過程中具有特別重要的意義。根據省、市、縣政府法制辦和縣局的安排，近日，我參加了20xx年度浙江省行政執法人員綜合法律知識培訓。儘管培訓時間比較短，但在縣府辦、法制辦的細緻準備下，在市法制辦老師的生動講解下，還是取得了很大的收穫。

一、法律需要被信仰。美國法學家伯爾曼説過一句人所熟知的話：“沒有信仰的法律將退化成僵死的教條，法律必須被信仰，否則它形同虛設。”社會主義法治的核心內容就是依法治國，樹立依法治國的理念，就是在全社會和全體公民、特別是執法者中養成自覺尊重法律、維護法律權威、嚴格依法辦事的思想意識。如果沒有社會成員對法律的信仰，所有的法律都只能是“空中樓閣”；只有法律被所有人追求和信仰，讓法律佔據心中至上的地位，真正做到有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究，如此，必定人人守法，人人依法。

二、執法程序須規範。《中華人民共和國行政處罰法》第三條專門提出“沒有法定依據或者不遵守法定程序的，行政處罰無效”。行政執法程序是依法行政的重要組成部分，依法行政，必須依靠不可缺少的程序來維護和保障，行政公正包括程序公正和實體公正，兩者相輔相成、不可偏廢。增強程序意識，嚴格按照法定程序行使職權、履行職責，是推進依法行政的題中應有之義，也是實現又好又快發展、不斷促進社會和諧的現實需要。在執法實踐中首先必須不折不扣的執行亮證、調查、製作法律文書、告知救濟方式等程序，要做到案件經得起推敲、經得起復議、經得起訴訟，堅決避免因程序原因導致的複議或訴訟敗訴。

三、行政執法要合理。合理性是食品藥品行政執法必不可少的要求。首先，行政執法行為必須統一，在適用法律、法規上人人平等，不能忽鬆忽嚴，畸輕畸重；第二，自由裁量權的行使必須公正，不能受不相干的因素影響；第三，行政執法決定必須尊重事實，不能作出無法執行的行政行為；第四，在堅持合法性的原則下應當充分考慮管理對象的意志，使多數管理對象能夠接受、理解和支持。

四、執法目的是為民。人民利益是黨和國家立足的根本，是當前一切工作的努力方向。食品藥品監管工作就是要維護好人民權益。工作做得好不好，最終要看人民羣眾滿意不滿意、答應不答應。要始終堅持為民監管，以人為本，把切實保護好人民健康和生命權益作為食品藥品監管工作的根本出發點和落腳點，着力解決人民羣眾最關心、最直接、最現實的根本利益問題，為人民安居樂業構建和諧社會提供強有力的保障。

依法行政事現代政府工作的基本準則，當前食品藥品監管工作正處於改革與發展的關鍵時期，作為一個食品藥品監管工作者，我認為必須加強學習法律知識，牢固法律信仰、規範執法程序、合法合情合理行政、做到一切屬於人民、一切為了人民、一切依靠人民、一切歸功於人民，樹立並踐行科學監管理念，全面推進“五個監管”，依法行政，為確保公眾飲食用藥安全作出應有的貢獻。

行政培訓的心得體會篇3

懷着激動與自豪的心情，在這個特別的季節裏，作為一名轉崗人員，我很榮幸地成為長江海事執法隊伍中的一員，開始了自己人生的新徵程。為了使我們這些轉崗人員能儘快適應水上安全監督執法工作，長江局為我們安排了為期十五天的崗位培訓。這次行政執法人員培訓的內容豐富，包括《公務人員職業道德》、《法學基礎理論》、《憲法》、《行政法》、《海商法》、《內河交通安全管理條例》、《國際海事條約概論》、《危管防污工作概論》等諸多方面的系統學習。作為一名即將走上執法崗位的新人員，通過崗位培訓這些課程的學習，收穫很大，以前一些認識模糊的問題，現在搞清楚了，以前一些現場的體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到海事執法工作的重要性。通過培訓，我得到了很大的收穫，現將自己的心得體會總結如下：

一、培訓使我對行政執法工作有了更加清楚的認識。

在開學典禮中，長江海事局劉富華副局長談到了執法工作身肩重任、角色特別這一問題，要求我們充分認識行政執法人員培訓的意義，通過學習增強行政執法人員的綜合素質，提高依法行政水平，增強行政執法人員的服務意識，廉政執法隊伍，加強行風建設，主動作為，牢固樹立服務意識。細細體會、琢磨他的話語，覺得很有分量。這也使我對行政執法工作有了更深的思考和認識：行政執法人員的行為不僅直接關係到國家行政機關的行政質量、行政效率和行政效果，直接影響國家行政機關的形象、聲譽和權威而且對社會風氣和精神文明建設有示範和導向作用。因此，加強對行政執法人員的行為規範，不僅是現代人事行政管理的重要內容，也是國家行政機關卓有成效地履行行政職能所不可缺少的。

只有通過加強公務人員道德規範教育，為公務人員的行政行為提供正確的導向，調節和控制公務人員的行為模式，激勵公務人員塑造和形成健康、完善的行政道德人格，才能從觀念意識上、行政人格上規範各公務人員的行政行為，使政府行政行為規範化，通過各“個體”達到政府整體行為，達到對社會、公民行為的規範、調整。通過學習，我認識到依法行政的深刻意義，嚴格要求自己牢固樹立法治觀念，強化法制意識，更要知法懂法，嚴格執法。

二、軍事化訓練教會我什麼是堅強的意志。

從培訓中心的運動場，不時傳來“一二三四”的班號聲，揮汗如雨、汗流浹背的隊員們在教官的教導下，步子逐步地齊了，動作逐步地規範了。那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號，無一不在展示我們訓練的成果。更重要的是紀律觀念增強了，服從意識增強了，執行能力增強了，團隊意識增強了。學員們統一了思想，統一了步調，改變了心態，調整了情緒，改掉了壞習慣，具備了軍人的特質。短暫的兩天軍訓教會我的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。軍訓帶給大家的是永久的相互關愛和支持，團結一致，大家融入在海事團隊氛圍中，為一個共同的目標工作着。

行政培訓的心得體會篇4

經過本次培訓一週的學習，收穫很多，結合自己的本職工作，進行了認真的思考，主要有以下兩點體會：

一、一定要牢牢抓住“特色”二字

在此次培訓中，給我印象最為深刻的，就是幾乎所有專家都有意或無意地強調了“特色”對於學校的重要性。北京市教委的黃侃教授更是明確提出，對於一個高校來説，“沒有特色，就沒有競爭力，也就沒有質量”。青島科技大學就是牢牢抓住了橡膠這一傳統優勢學科，現在已成為國內橡膠領域的佼佼者；中國農業大學則牢牢抓住了農業生產和經濟這一龍頭，在農業領域成為國內一流大學。

而反觀我校，坦率地説，在過去的十多年中，我校逐漸迷失了自我。自從1999年我校由原航空部劃歸地方管理以後，一方面我校沒有真正融入河南省的地方經濟建設當中，而另一方面，卻又與中航工業集團漸行漸遠，丟掉了我們本應該大力加強的“航空”特色。幸運的是，以梁書記、李校長為首的校領導敏鋭地發現了這一點，因而我校在十三五規劃中明確提出了我校的發展特色就是“航空為本、管工結合”，可以説切中要害。

對於我們工商管理學院來説，今後也應該把主要精力放在如何突出我院特色方面。具體來説，應當從以下方面來着手：

1、學科建設與科學研究：注重發展與航空經濟管理有關的學科領域，引導廣大教師在航空經濟管理方面開展研究工作，形成我院在航空管理方面的學科優勢。

2、人才培養：抓住鄭州航空港建設這一前所未有的大好機遇，努力培養為航空經濟發展服務的學生，真正凸顯我院在航空經濟方面的人才優勢。

3、社會服務：積極鼓勵和推動廣大教師為中航工業企業以及鄭州航空港建設提供服務，充分發揮高校教師的智力優勢，展現我院在航空經濟管理方面的研究水平。

二、一定要大力加強人才培養質量

給我印象最為深刻的另一個方面，就是所有專家都強調了要提高人才培養的質量。無論是中國農業大學、北京師範大學、南京大學這樣的全國著名大學，還是青島科技大學這樣的地方院校，都無一例外地高度重視人才培養質量。因為他們都非常清楚，人才培養才是一所大學最根本和最崇高的任務，無論他們在學科建設、科學研究、社會服務等方面做出了什麼樣的努力和成績，歸根結底還是要落腳到人才培養這個“牛鼻子”上。

而反觀我校，坦率地説，少數教師對於人才培養質量的重視是不夠的，主要表現在以下一些方面：上課比較隨意，存在課件陳舊、照本宣科等現象；掌握課堂能力不強，學生評教分數較低；不積極從事科學研究或瞭解學科前沿，沒有給學生帶來最新的知識和理念，滿足於當一個“教書匠”；教學督導有時不夠深入，等等。這些現象的存在反映出我校在人才培養質量方面與南京大學、北京師範大學、中國農業大學等先進高校仍有着比較大的差距。

因此，我校和我院今後應當大力提高人才培養質量。具體來説，應當從以下方面來着手：

1、提高教師的教學責任心，加強課堂教學的督導，抽查教師的課件、教案、教學大綱等教學準備情況，定期舉行教研活動，努力提高教師的教學能力。

2、採取有力措施，鼓勵廣大教師積極從事科學研究，掌握學科前沿，這樣才能給學生帶來最新的知識。

3、在條件允許的時候，分期、分批選派部分教師到企業生產經營的一線去，包括中航工業企業和地方企業，以加深教師對企業的瞭解，這樣教師講課才能生動、切合實際。

行政培訓的心得體會篇5

三天的學習，使我受益匪淺，我認為行政管理教學的主要目的是將行政管理學科的基本原理和應用技術通過靈活有效的教學方法傳授給學生，以提高學生行政管理專業化水平和綜合能力。這需要積極探索新的教學方法。現行的高等院校的行政管理教學方法普遍存在重視科研、輕視教學，重視教學內容研究、輕視教學方法研究的傾向，改革行政管理學課程教學方法具有很強的理論意義和現實意義。

我認為行政管理學教學方法是新形勢下培養行政管理專業人才的需求。在市場經濟改革、政府機構改革和知識經濟、經濟全球化等時代背景下，社會對行政管理專業人才的需求由傳統的研究型、學術型嚮應用型、操作型人才轉變，要求高校着力培養能在黨政機關和企事業單位從事行政管理、政策制定、人事組織等工作的大量人才。而從當前行政管理人才的培養來看，課堂教學多采取“黑板管理學”授課方式，這種課堂教學既不符合行政管理學實踐性的學科特徵，所培養出來的學生知識結構、知識體系會存在缺乏操作技能訓練的問題，難以幫助學生獲得處理實際行政管理事務中分析、解決問題所需要的品質、能力和技能。改革傳統的教學方法，加強實踐教學勢在必行。

隨着電子政務技術的發展，對行政管理過程中信息的快速反應能力、判斷能力、預測能力和處理能力等要求更高，而行政管理專業的本科實踐教學環節非常薄弱，主要的實踐教學為進行社會調研、撰寫畢業論文和參與畢業實習，集中實踐教學環節基本處於空白狀態，不能適應現代行政管理工作的需要，這就迫切需要優化傳統公共行政教學方法，嘗試新的教學方法，以適應現代行政管理工作的需要。

我認為進行行政管理學教學方法的改革，應着力把握以下原則。

第一，以學生為本，培養學生能力為第一原則。

以學生為本的思想原則是在行政管理課程的課堂教學過程中，讓學生認識到自己不僅是學習的主體。又是自身發展的主體這樣的一種特殊認知過程。提高學生對行政管理學學習的積極性、主動性和創造性，着力培養學生對行政管理總體的綜合能力，它要求教學要以學生為中心，尊重學生。通過對話式和啟發式教學，針對學生對行政管理學思想認識中存在的問題，精練課堂教學內容，突出講授課程的重點、難點和熱點，提高教學效果，並培育民主和諧的教學氛圍，提高學生參與課堂教學的積極性，促進學生身心全面發展，為社會的進步培養高素質的政府管理人才。

第二，理論聯繫實際、不斷創新原則。

行政管理學既是一門基礎性理論學科，也是一門實用性很強的'應用型學科，因此，行政管理教學必須時刻關注行政管理改革發展的實踐進程，注重理論聯繫實際，並着力在行政管理具體運作方式和方法上下功夫。在教學方法上大膽創新，授課內容要儘可能反映本學科國內外的最新研究成果及動態，保持教學內容與國內外行政管理理論與現實的發展、變化同步，使教學內容常新，更新教學方法，使行政管理教學方法富於時代感、新鮮感，適應信息社會發展的需要。

第三，注重教學效率和教學方法有效性原則。

注重教學效率，遵守教學方法有效性是現代高等教育教學實踐中的重要原則，也是行政管理教學方法改進和優化的基本要求。關注實際運作中的低投入和高產出，增強時間觀念，提高效率，適應現代政府提高行政效能的要求，也是避免教學滿堂灌、機械式重複練習、題海戰術等低效現象發生的基本要求。

第四，堅持教學方法整體、系統、合理、優化原則。

系統效應是衡量行政管理教學方法設計成功與否的主要依據。在行政管理教學過程中應注意把握教學方法內部關係的協調和平衡，以使行政管理教學效果達到合理、最佳狀態。也就是説，行政管理教學活動的設計和組織，除要考慮具體要素的改進和完善外，更應從總體上關注行政管理教學各要素問的良好組合和協調，以求產生最佳的系統整體效益。一方面，要看到各種行政管理教學方式都有其存在的合理性，有其特長和獨特價值，所以要具體探索和豐富各種各樣的行政管理教學方式;另一方面，應根據具體的行政管理教學任務和實際條件，應用不同的教學方式，克服教學方法局部、僵化做法，揚長避短，綜合成整體優化的行政管理教學方法結構。

行政管理課程在教學過程中要採用適合大學生自身特點的教學方法，並從中國行政管理的實踐出發，增強行政管理教學方法的有效性，為此，我建議從以下幾個方面開展實踐教學，來提高行政管理教學質量。

行政培訓的心得體會篇6

昨天，配送中心組長級以上人員參加了公司組織的《行政管理》基本知識，張總在講解過程中不斷用案例進行舉一反三，讓我們從理論聯繫實際的進行思考，讓我們大家受益匪淺。

通過這次行政管理基礎知識的碚訓，結合我們在以前工作中的一些管理實際，讓我認識到：作為一名管理人員，我與行政管理專業還有很大的差距。

就如張總所言，我們作為管理人員，首先要明白管理的職能，然後，在具體實施過程中，要對下屬人員進行管理方面的培訓，讓大家在思想上集中和統一。另一方面，我們不能只自己進步，要帶領自己的下屬共同進步，也就是説，大家要有團隊的意識，不論在日常工作業績，還是我們的規範操作方面也要有新的突破，那麼我們的團隊成績也就體現出來了，大家的收益收會有保證。我們大家都是來苦錢的，有人説，要想得到一些東西，那麼我們就要有所付出——莫問辛勞有多少,耕耘自有新收穫。雖然對於我們來説，賺錢是辛苦的，但是我們的理想是遠大的，對於我們這80後的一代而言，我們即將奔三了，那麼，我們自己的定位是什麼？我們自己的目標又是什麼呢？帶着這一系列的問題，我們回顧這些年我們在外闖蕩，我們失去了什麼，得到了什麼。大多數人的答案應該是：浪費了青春，但是收穫呢？我們收穫的卻是很少，當然了，這裏説的少，是在金錢和物質方面的。但是我們應該也有很大的收穫，那就是我們的思想不在象以前那樣的無知——{整天只知道玩，只知道去哪裏尋找剌激。現在我們應該要真正的面對生活了，現在的社會是很現實，同時也是很殘酷的。我們如果還是象以前一樣，對工作不用心，那樣的話。我們將遲早會被社會淘汰，也就失去了生存的基礎。

另外，我們在管理過程中，要以身作則，按公司管理流程，特別是要按原則辦事，對於中層以上幹部而言，我們每天的工作重點就是對各班組的相關規範操作以及倉庫安全等方面進行檢查再檢查，儘量的避免失誤發生。對於基層的幹部而言，我們的主要職責就是對日常工作進行具體實施，帶領全組人員按照操作流程完成本組的日常工作，在具體實施過程中及時發現問題，並向領導彙報，從而進行解決。