![《故宮博物院》教學教案精品多篇]( "《故宮博物院》教學教案精品多篇")
- 《故宮博物院》教學設計篇一【教學目標】1、知識目標：⑴積累“磬、攢、鰲頭、琉璃、藻井、蟠龍、中軸線、金鑾殿”等詞語，掌握它們的讀音和詞義。⑵瞭解祖國傳統的建築藝術，瞭解故宮建築藝術的獨特風格和偉大成就。⑶瞭解方位詞在按照空間順序説明事物時的重要作用。2、能力...
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![故宮博物院教學設計（精品多篇）]( "故宮博物院教學設計（精品多篇）")
- 故宮博物院教學設計篇一教學目標：1、把握文章大意，瞭解故宮佈局特點；2、把握文章的説明順序，結構和説明方法；3、瞭解故宮的建築藝術的獨特風格和偉大成就。教學重點：學習課文按照空間順序介紹和總分結合的説明方法。教學難點學習本文突出重點、有詳有略的特點，把握文章的説明順...
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![《故宮博物院》教學教案【精品多篇】]( "《故宮博物院》教學教案【精品多篇】")
- 《故宮博物院》教學設計篇一【學習目標】：1、掌握文章以空間為序的寫作特點。2、體會本文圍繞中心突出重點的寫作方法。3、通過對故宮博物院建築羣的瞭解，培養愛國感情。【學習重點】：瞭解以空間為序寫文章必須確定立足點（觀察點）和準確使用方位語言（方位詞和方位短語）【預習過...
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![故宮博物院導遊詞（精品多篇）]( "故宮博物院導遊詞（精品多篇）")
- 故宮博物院導遊詞篇一歡迎各位遊客加入陽光之旅行列。我是這裏的小小導遊，現在，我帶領大家共同遊覽，希望各位遵守秩序，不要擁擠，禁止照相。祝願你們快樂地度過這美好時光！明清的兩代皇宮，也叫紫禁城。它始建於1406年，距今已有600多年了。經過多個朝代的建造現在這故宮是目前保存...
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![故宮博物院教後反思 故宮博物院的教學反思及不足【精彩多篇】]( "故宮博物院教後反思 故宮博物院的教學反思及不足【精彩多篇】")
- 故宮博物院教後反思故宮博物院的教學反思及不足篇一《紙船和風箏》是課標實驗教材二年級的一篇課文，是一個感人至深的故事。下面我結合課堂教學環節，談談我對這課書的教學反思：一：在愉悦的氛圍中，讓學生快樂的學習如果學生感到了快樂，那麼他們就會積極思考，主動參與。所以，本課我...
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![《故宮博物院》優質教學設計【精品多篇】]( "《故宮博物院》優質教學設計【精品多篇】")
- 故宮博物院教學反思篇一這節課時間安排上應更有條理，本節課前面在文本內容的理解上花費時間較多，以致於後面內容有些快，前鬆後緊。而我原本還想抓住文章重點進行講解，特別從課文第5自然段：寫外觀特徵，抓住色彩壯麗的特點。如：金黃色、青藍點金、貼金彩畫、金鎖窗。第6自然段：寫內...
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![故宮博物院教學反思多篇]( "故宮博物院教學反思多篇")
- 故宮博物院教學反思篇1按照新課標要達到的三個維度目標，語文教學就是要紮實活潑有序地全面提高學生的語文素養，豐富學生的聯想、想象力，發揮學生的語感和思維，發展個性，健全人格。回顧今天這堂評優課，我有如下反思：成功之處：本文是一篇説明文，篇幅較多，閲讀難度不是很大，可以作為閲...
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![參觀故宮博物館作文多篇]( "參觀故宮博物館作文多篇")
- 故宮作文400字篇一走過高大壯闊的天安門後，就是金碧輝煌，氣魄雄偉的故宮。在多姿多彩的白雲上，閒躺的太陽不停地給故宮射入五彩而燦爛的光芒。整個故宮金光閃耀，像頭上戴着一頂金黃色的帽子，身上披着紅色的大衣，如巨人般風雨無阻地屹立在世界東方。眼前鱗次櫛比的紅房，莊重而美...
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![故宮博物院教案（精選21篇）]( "故宮博物院教案（精選21篇）")
- 本站小編為你精心整理了21篇《故宮博物院教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《故宮博物院教案》相關的範文。篇1：《故宮博物院》教案黃傳惕總：位置、歷史意義、建築地位、總體佈局、藝術風格分：前朝(前三殿、文華殿、武英殿...
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![故宮博物院教學設計（多篇）]( "故宮博物院教學設計（多篇）")
- 故宮博物院教學設計1第一課時〖教學目標〗知識目標：識記重點字詞；掌握本文的説明順序與説明方法。能力目標：通過本文的學習，使學生掌握説明古建築的一般順序，同時瞭解故宮在中國歷史上的獨特的地位。教育目標：教育學生珍視中國傳統建築的歷史與現實價值，同時樹立一種大文化觀，珍...
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![《故宮博物院》教學設計【精品多篇】]( "《故宮博物院》教學設計【精品多篇】")
- 《故宮博物院》教學設計篇一一、教材分析本課是《義務教育課程標準實驗教科書》八年級上冊第三單元的第四課。本單元的學習重點是掌握説明文的基本知識：怎樣抓住特徵來介紹事物，理清説明順序，瞭解常用的説明方法，體會説明文準確、周密的語言。而本課是這一單元中一篇以空間順...
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![參觀故宮博物院作文]( "參觀故宮博物院作文")
- 文物景觀寫景作文700字（1）今天我參觀了金碧輝煌的故宮博物院，我們從天安門開始行程，先後經過端門、午門，進入故宮。順着北京的中軸線一直往裏，我們走過金水河橋，穿過太和門。一座雄偉古香古色的建築出現在我們的眼前，這就是我們熟悉的金鑾殿了，是古代皇上朝見臣子大臣、舉行盛大儀...
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![課文《故宮博物院》課後反思（新版多篇）]( "課文《故宮博物院》課後反思（新版多篇）")
- 課文《故宮博物院》課後反思篇一按照新課標要達到的三個維度目標，語文教學就是要紮實活潑有序地全面提高學生的語文素養，豐富學生的聯想、想象力，發揮學生的語感和思維，發展個性，健全人格。回顧今天這堂評優課，我有如下反思：成功之處：本文是一篇説明文，篇幅較多，閲讀難度不是很大，可...
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![故宮博物院太和殿導遊詞精品多篇]( "故宮博物院太和殿導遊詞精品多篇")
- 太和殿導遊詞篇一女士們、先生們:太和殿俗稱“金鑾殿”，位於紫禁城南北主軸線的顯要位置，明永樂十八年建成，是中國現存最大的木結構大殿。初名為奉天殿，明嘉靖四十一年改稱皇極殿。清順治二年改為太和殿。今天所見為清代康熙三十四年重建後的形制。太和殿頂與眾多宮殿頂上的...
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![〈故宮博物院〉教案設計【精品多篇】]( "〈故宮博物院〉教案設計【精品多篇】")
- 《故宮博物院》教學設計篇一尊敬的各位評委，親愛的朋友們：大家好！很高興今天能參加這次的説課比賽。我今天要説的課題是《故宮博物院》.我將從教材，學生，教學目標，教學重難點，教法，學法，課時安排，教學步驟，板書等幾個方面來具體解説我對這一課書的教學設計。第一説教材：本課是《義務...
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![《故宮博物院》公開課教案【精品多篇】]( "《故宮博物院》公開課教案【精品多篇】")
- 《故宮博物院》教學設計篇一【教學目標】1、知識目標：⑴積累“磬、攢、鰲頭、琉璃、藻井、蟠龍、中軸線、金鑾殿”等詞語，掌握它們的讀音和詞義。⑵瞭解祖國傳統的建築藝術，瞭解故宮建築藝術的獨特風格和偉大成就。⑶瞭解方位詞在按照空間順序説明事物時的重要作用。2、能力...
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![《故宮博物院》教案【新版多篇】]( "《故宮博物院》教案【新版多篇】")
- 《故宮博物院》教案篇一教學目標一、學習本文突出重點、有詳有略地説明事物的方法，體會課文按照空間順序介紹建築羣的作用。二、瞭解故宮各部分主要建築的方位、特徵、用途，理解故宮在建築設計上處處反映以封建帝王為中心的特點。三、學習方位詞。教材分析概述重點難點了解...
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![《故宮博物院》教案【精品多篇】]( "《故宮博物院》教案【精品多篇】")
- 《故宮博物院》教案篇一【教學目標】:1.瞭解故宮各部分主要建築的方位、特徵、用途，理解故宮在建築設計上處處反映以封建帝王為中心的特點。2.學習用空間順序來説明事物的寫法，品味廣播稿的語言特點。3.瞭解故宮博物院的概貌和特點，理解文章內容，認識我國古代勞動人民的智慧...
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![故宮博物院教學設計精品多篇]( "故宮博物院教學設計精品多篇")
- 故宮博物院教學設計篇一課時安排兩課時三維目標1、知識與技能（1）。體會課文按照空間順序介紹建築羣和總分結合的方法；（2）。學習本文突出重點、有詳有略地説明事物的方法；2、過程與方法瞭解故宮規模宏大壯麗，建築精美，佈局統一的特點3、情感態度與價值觀關注生活，關注自然，做生活的...
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![故宮博物院教學反思【多篇】]( "故宮博物院教學反思【多篇】")
- 故宮博物院教學反思篇一成功之處：本文是一篇説明文，篇幅較多，閲讀難度不是很大，可以作為閲讀訓練文章，提高學生的閲讀速度和快速準確提取文章重要信息的能力。抓住文章的重要詞語，句子，理解文章的語文，尤其是通過對一些關鍵性詞語的理解，把握文章佈局謀篇的特點。我將此文的授課環...
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![《故宮博物院》説課稿精品多篇]( "《故宮博物院》説課稿精品多篇")
- 故宮博物院教學反思篇一《故宮博物院》作者按照空間順序，抓住中軸線，由南向北，詳略得當介紹了故宮的主要建築及其佈局和功用。我着重創設學習情境，引導學生通過自主學習、合作探究等方式去研讀文本；讓學生自己總結課堂最大限度的調動學生參與教學活動的積極性；自選作業儘可能地...
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![台北故宮博物館導遊詞]( "台北故宮博物館導遊詞")
- 台北故宮博物館導遊詞1台北故宮博物院是中國著名的歷史與文化藝術史博物館。坐落在台灣省台北市士林區外雙溪。建築設計吸收了中國傳統的宮殿建築形式，淡藍色的琉璃瓦屋頂覆蓋着米黃色牆壁，潔白的白石欄杆環繞在青石基台之上，風格清麗典雅。故宮博物院於抗日戰爭的前夕，選擇...
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![《故宮博物院》精品教學設計（精品多篇）]( "《故宮博物院》精品教學設計（精品多篇）")
- 故宮博物院教學設計篇一【教學目標】1、學習按一定的説明順序介紹建築物。2、通過自讀感悟到説明事物要詳略得當，重點突出。3、理解故宮建築羣規模宏大壯麗，建築精美，佈局統一的特點，激發強烈的民族自豪感。【教學重難點】1、學習按一定的説明順序介紹建築物。2、體會本文重...
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![《故宮博物院》 教案（精品多篇）]( "《故宮博物院》 教案（精品多篇）")
- 《故宮博物院》教學教案篇一教學目的：一、學習本文突出重點有詳有略地説明事物的方法，體會課文按照空間順序介紹建築物的作用；二、瞭解故宮各部分主要建築的方位、特徵、用途，理解故宮在建築設計上處處反映封建帝王為中心的特點；三、學習方位詞。教學重點：介紹建築羣不可平均使...
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![故宮博物院教學設計【精品多篇】]( "故宮博物院教學設計【精品多篇】")
- 《故宮博物院》教學設計篇一《故宮博物院》教學設計一、教學目標(一)知識目標：1、熟讀課文，掌握“矗立、鰲頭、金鑾殿、湛藍、琉璃、額枋、蟠龍、藻井、中軸線、擊磬、攢、鎏金”等字詞的讀音和字形；2、理解“玲瓏、矯健、迥然不同、掩映、井然有序”等詞義。3、回顧説明文...
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