新教師暑期培訓心得體會總結

我們進行了為期兩天的培訓。雖然天氣依舊炎熱，卻擋不住長小教育者們渴求知識的心和追求進步的熱情。這兩天的培訓活動內容豐富多彩，形式多種多樣，學習氣氛熱烈，讓每一位參與者都倍感充實。作為新教師成員中的我更覺收穫頗豐，受益匪淺。現將我的心得體會總結如下：

一、教師應是理想信念的實踐者

理想和信念是人生目標的直接反映，是人生價值的客觀表現和核心形態，是人類不斷進步的強大動力。一個教師擁有什麼樣的理想信念決定其未來的人生方向，進一步決定其未來的職業態度和教育理念。當我們立於三尺講台，手執白筆疾書，喋喋不休地跟孩子們講解“理想和信念”的深刻內涵時，我們自己首先必須要是一個擁有堅定理想信念的人。我們要懂得祖國、民族的命運和教育事業是密不可分的，要將中華民族的偉大復興夢同教師這一隊伍深深的聯繫在一起。一個優秀教師的內心有國家有民族，有強烈的歷史使命感，把為社會主義事業培養建設者和接班人作為自己教育的最終目的。在學校組織學習習近平總書記關於“綠水青山就是金山銀山”系列講話精神時，我感受到了國家進步的需要、民族責任的召喚，我明白作為教師，為了國家發展、民族復興，我們有責任有義務去順相應黨中央的號召，將生態保護作為自己刻不容緩的責任，更應將樹立生態保護意識這一項內容貫穿教育內容的各個環節，不遺餘力地完成黨交付的重要使命。因此，只有心懷理想信念，我們的每一步才會走得更準、更穩、更加堅定有力，做新時代積極實現理想信念的好教師。

二、教師應是知識學習的引路者

無論是科學文化知識的學習，還是其他方面知識的學習，教師都對學生產生着潛移默化的影響。正所謂“隨風潛入夜，潤物細無聲”，教師就仿若那靜默的夜雨，潤澤着每一個渴求甘露的孩子。在聽取了外出培訓學習的老師們帶回來的先進教學理念和成熟的教學經驗後，我不禁感慨萬千。一是突感自身理念的不足、禁錮和落後，教學經驗的不足和技巧的拙劣。那些前輩專家新穎的理念和創新的方法使我們所缺少的，也是我們將要積極學習的。“學然後知不足，教然後知困”，在教育的這條道路上，我們只有不斷地檢驗自己，才會發現，原來我們也是個學困生。二是深覺教育智慧的匱乏。在各種突發的教育情景和教育實踐中，慌亂不堪和方法欠妥的現象層出不盡，相比之下，教育大家們的教育智慧卻讓人眼前一亮，不禁嘖嘖稱奇。在基礎教育階段，孩子們處在重要的啟蒙階段，一個老師的一言一行可以影響孩子的一生。因此，在進行自我對照剖析感應後，我舉得我們需要更加刻苦鑽研、勤勉自強，嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己各方面的素養，才能成為學生知識道路上的引路者。

三、教師應是高尚情懷的擁有者

教師是立教之本、興教之源，承擔着讓每個孩子健康成長的重任。一個具有高尚道德情懷的老師，才能擔起立德樹人的責任。因此，在本次培訓中，學校組織教師們進行了為期半天的中國小教師道德規範方面的學習。涉及到了一名教師的各個方面，字字規勸，醍醐灌頂。古人云：身教重於言教，躬親自是最好的教育榜樣，因此，一個能將天真爛漫的孩子薰陶成擁有正確人生觀、價值觀的人，必定是擁有高尚道德情懷的人，也必定是具備仁愛之心之人，愛學生，愛一切學生，這寶貴的愛就將化作教育的靈魂，影響着一個又一個稚嫩的生命，讓教育的火花生生不息，世代延續。為成為這樣的仁愛之人，為了祖國未來的希望。教師必須率先垂範、以身作則，引導和幫助學生把握好人生方向，引導和幫助學生學好人生第一課。

兩天的時光匆匆而過，每一位教師的本子都滿載着寶貴的知識符號。這些知識的收穫有效地促進了教師們的自我反思，並促使我們在反思中不斷自我評價，自我改正，自我提升。帶着理念的指引，理論的指導，將理論與實踐相結合，做好教育事業。