學習宏的心得體會參考多篇

學習宏的心得體會篇1

透過這次學習，讓我們深刻體會到安全職責的重要性，每次事故的發生，都會對社會造成重大的影響，更重要的是為此付出了慘痛的代價，甚至失去了寶貴的生命。在這個社會高度發展的時代，在我們加大力度呼籲安全生產的這天，安全已是企業發展的主題，更是企業發展之根本，企業發展之命脈，沒有安全就談不上企業的穩定、發展，沒有安全就談不上職工的幸福生活。然而由於個別人不注意安全，不講安全，不懂安全，思想意識淡薄，把我們的操作規程、安全規程作為條條框框來擺設，使安全生產這句話在我們這兒成為一句空話，成為天方夜譚。一齊安全事故的發生對於一個企業來説，損失是慘重的，對於一個家庭來説損失更是無法估量的，它是一切無法彌補的災難，也就在這個噩夢般的日子裏，一幕又一幕，催人淚下的情景，一個又一個慘痛的教訓，讓我們永遠無法忘懷。

“前車之鑑，後事之師。”安全工作作為重中之重，我們就應從零開始，從零發展，以足夠的信心去迎接它，去戰勝它，並且用心參加安全教育的培訓和學習，提高自身的安全意識，努力杜絕三違操作，遠離安全事故，讓安全生產成為我們的一個習慣，讓我們的行為變得更安全。

生命誠可貴，安全職責大。安全工作每一天都是一個新的開始，都是一個新的起點，為了社會的發展，為了個人的安全，為了家庭的幸福，讓我們從個人做起，從小事做起，把安全工作作為每一天的頭等大事來抓，認真做到“從零開始，從零發展”，

讓安全時刻伴隨着企業興旺，家庭穩定，社會發展和進步，作為我們言行中永遠堅持的理念。

學習宏的心得體會篇2

我們積極踐行新時代楓橋經驗，推動警務工作融入基層治理大局，按照矛調挺在警情前，化解挺在維穩前，信訪挺在執法前的思路舉措，圍繞羣眾舒心、黨政放心、民警安心的目標，打造融警務建設龍遊樣板。

一是加快建設融合治理工作體系。該項工作是融警務建設的龍遊培育項目，前期已形成13930矛調體系、六進六聯等矛調機制，完善了黨員民警兼任村(社)組織副書記及網格員兼任警務助理的雙向機制建設，確保簡易矛盾100%化解在鎮、村一級。緊跟黨委政府中心工作，保障重點項目建設，調整警務站佈局，加快構建景區、園區、街區的三區融合治理體系。建立主動訪民制度，對涉及多次報警和重大疑難案件、警情進行梳理，由警務區民警會同相關部門及村社幹部開展警情回訪，降低和減少民轉刑案件發生。紮實推動羣眾自治組織建設，深化龍遊大媽村規民約行業協會等契約化羣眾自治模式，形成有效機制，實現政府治理與社會調節、羣眾自治良性互動。

二是打造警務工作微單元。圍繞未來社區建設，構建與村(社)15分鐘生活圈相匹配的警務圈，把各治理力量、社會力量吸附在警務圈內，打造警務工作微單元，目前以龍遊城區、溪口鎮兩個未來社區點開展試點。同時加快智安小區智安單位等信息化設施建設，一體推進各類前端感知設備，力爭年前完成，構建治安全息感知網。廣泛開展無案村(社)創建活動，實行有警處警、無警訪民機制，深入羣眾走訪，全力壓降警情、案件發生。

三是加強警務品牌創建。積極踐行楓橋經驗，全面推行楓橋指數，以湖鎮派出所為樣板，打造一批楓橋式公安派出所楓橋式交警中隊。堅持問題導向，大力推進公安數字化改革，圍繞羣眾堵點、難點、痛點，突破警務工作的瓶頸性問題。如加強警情治理，打破警情治理壁壘，健全完善執法全流程監管平台，深入推進非警務事件聯動處置一警雙派雙向互推機制改革，形成警情處置閉環等，打造龍遊數字公安。

學習宏的心得體會篇3

通過今天的教師培訓學習，我對英語學科有了進一步的思考。任何學科都有許多大概念，在大概念的指導下可以把小概念串聯起來。大概念具有普遍性、不受時間影響、能用多個實例分享共同屬性。

英語學科：聽、説、讀、寫、譯，我們在講解這些板塊時可以設置一些相對比較大的概念，將一些瑣碎的知識點串聯起來。同時，我們的目標要提升一個層次，即將英語的基礎打牢，使之真正作為一種工具去體會不同文化背景、不同意識形態對同一種事物的看法，使同學們體會到掌握一種工具的重要性，並享受到用其去解決實際問題的愉快。

大學聯考對核心素養的考察越來越深入，核心素養即是宏觀概念理解。在“kud”中，追求理解性目標就是培養核心素養。“kud”模式在大學聯考各科中皆有體現，它可以幫助學生培養多方面思維，增強答題的廣度和深度。

另外，問題導向給了我深深的啟發，架構目標，引導教師備課；驅動思考，引導學生學習。課堂是解決問題與生成問題的地方，我們應該啟發與鼓勵學生思考並提出自己的問題。學生不僅僅要會做題，還需要學以致用。當學生在生活中遇到一系列問題的時候，他們會聯想到課堂上學到的知識，因此情境設置非常重要，教師可以運用表現性任務將學生帶入情境，來綜合評估學生理解的程度。

學習宏的心得體會篇4

時光飛逝，轉眼間大三的上半年已經過去,財務管理這門課程的學習也告一段落。回顧整個財務管理的學習過程,最重要的就是我記住了老師説的那句話就是學財務管理知123456（一個目標、二大基礎、三大報表、四種活動、五種關係、六大要素）。

其實這門課程的學問很深, 一直到現在我還是沒能夠徹徹底底的明白財務管理的真正內涵, 所以也只能在表面的層次上來説一下財務管理講的什麼內容。 從大體框架或者説從知識層面上來説, 財務管理包含了已經學習的很多課程比如《基礎會計》、《經濟法》、《統計學》等。

財務管理的內容主要包括財務活動和財務關係。企業的財務活動包括投資、資金營運、籌資和資金分配等一系列行為。企業資金投放在投資活動、資金運營活動、籌資活動和分配活動中，與企業各方面有着廣泛的財務關係。這些財務關係主要包括以下幾個方面：企業與投資者之間的財務關係；企業與債權人之間的財務關係；企業與受資者之間的財務關係；企業與債務人之間的財務關係；企業與供貨商、企業與客户之間的財務關係；企業與政府之間的財務關係；企業內部各單位之間的財務關係；企業與職工之間的財務關係。

通過對《財務管理學》的學習，我覺得上財務管理課程能得到的最大的收貨就是建立財務觀念和簡單的數據蒐集整理流程，也使我對財務管理有了一個從淺到深的認識，才知道這門學科和我以前所感覺和想象中的完全不同，並不像想象中的那麼簡單，不僅僅是要記住放在數值背後的涵義和潛在表現上，而是要理解各種比率的公式和推導過程。

學習宏的心得體會篇5

我校法語系分團委學生會為增長我係同學的艾滋病防治知識，增強艾滋病防治意識，在12月8號的晚上6點開展了一次關於如何預防艾滋、瞭解艾滋、認識艾滋的講座。

我係全體大一新生帶着自己的困惑和極高的熱情參加了此次講座，講座的形式是由來自大一的二位同學採用了開放式的講課方式，結合防艾視頻宣傳和互動小遊戲，為同學們更牢固的掌握知識起到良好效果。遊戲的過程不僅讓同學們理解了艾滋病毒的定義，並且調動了在座同學的參與積極性，活躍了整場的氣氛。講座中，主持人深入淺出地講解了艾滋病的致病原理、發病狀況、傳播途徑、防治措施。用生動的事例、大量的數據以及令人觸目驚心的圖片，讓同學們深刻的瞭解了艾滋病的危害，瞭解了有效防治艾滋病的具體措施及大學生在預防艾滋病工作中的重要作用。在主持人的鼓動下，同學們踴躍的發言，提出了諸多想法和問題。最後，在一片掌聲中講座進入了尾聲。

通過此次講座，使同學們對艾滋病的相關知識有了更深入的瞭解，提高了大家參與艾滋病防治的積極性以及自我防護的意識，也對艾滋病的傳播途徑，生活中如何預防艾滋病，發生艾滋病感染高危行為後怎麼辦等問題有了全面、科學的認識。在消除了恐懼心理的同時，掌握了預防艾滋的基本方法，真正認識到文明、健康有序生活方式的重要性，並表示一定要學會自我保護、潔身自好，做預防艾滋病的堅強捍衞者。

艾滋病和我們的生活息息相關，我們在保護自己不被艾滋病傷害的前提下，對於艾滋病患者也要一視同仁，反對歧視，和他們一起努力，共同邁向零艾滋。

學習宏的心得體會篇6

改革開放40餘年，就是堅持理論創新、不斷推進理論創新、理論創新與實踐創新協調發展的歷程。

在我們的客户服務工作中，我們主要是將理論應用於我們的實際工作中，改進我們的工作方式、提高我們的工作效率，是實踐創新的過程。我們要學習瞭解最基本的客户體驗理論，才能對症下藥、提出舉措，為新時代雙滿意工程添磚加瓦。客户的體驗是客户對我們企業提供的產品和服務產生的感受，不是我們企業的體驗，也不是企業認為客户的體驗，我們企業要從客户視角出發，才能瞭解客户的感受。

因此，這就要求我們，既要提供普遍服務，又要提供個性服務，就如我們的客户對電費提醒都是有需求的，但是每個人理解認知不同，模板要個性化。這就要求我們要對海量的客户服務數據進行分析，形成客户標籤，才能真正提升客户體驗。今年我們的一個專項，建立停電感知係數模型，也就是一個實踐創新，從前我們停電管理是以設備為核心，現在要向客户停電感知為核心轉變。針對不同客户的認知、維權意識、台區停電頻次等因素不同，搭建模型，形成並動態更新停電敏感客户，有效支撐網格經理精準實施客户安撫，提升客户期望值、滿意度。無論我們走多遠，都不能忘記來時的路。每一段歷史我們都可以從裏面汲取智慧和力量，指導、引領我們勇往直前。作為一名xx電力工作者，在今後的工作中，我將切實做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，將學習成果轉化為工作效能，以優異成績迎接中國共產黨成立100週年。