師德教育學習心得(精選多篇)

第一篇：師德教育學習心得

師德教育活動個人

學習心得

肖家國小胡丹

師德教育學習心得

肖家國小胡丹

作為一名教師，熱愛教育事業、熱愛學生是其所必須具有的師德。師愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其根本功能。由此可見，教師的愛是一種強大的力量。它不僅能提高教育質量，也會促進學生成才，甚至會影響其終身。因此，師德就是師魂，教師熱愛學生是履行其職責的必要前提。然而，熱愛學生並不是一件容易的事，讓他們體會到教師的師愛很困難。因為師生間沒有血緣關係，彼此之間要建立深厚的情感連接確實需要一番功夫。

首先，我們應和學生交朋友，交真心朋友。“信任”是人際關係中最寶貴的東西，如果與學生不能達到互相信任的默契關係，那一切教育工作開展將無法正常進行。以前班中有一個學生，有過小偷小摸的行為。所以，一次班中一位同學丟失了幾十塊錢，全班一致認為是他拿的。而他在班主任面前發誓自己沒有拿！這可怎麼辦呢？現在同學們都指定他，而他發誓自己沒有拿。於是我決定對這件事進行冷處理。我説：“既然你説沒有拿，那老師就相信你。希望今後以你實際行動證明老師對你的信任是對的。”在班裏也叫其他學生不要亂加猜測。這事以後，雖然我們沒有查出那件事的真相，但那位被人指證的同學卻再也沒有在學校偷過任何東西。在一次教師節上，他在送我的賀卡上寫到：“謝謝老師對我信任。”是啊，信任也許比任何説教都重要……

其次，要想與學生建立深厚的感情，必須要尊重學生，學會與學生平等相處。常常，我們會看到老師居高臨下地去訓斥學生，而學生則往往是唯師是從。一方面是批評訓斥，一方面只是表面上或口頭上接受！這種訓話式教育其實起不了什麼實際效果！只有彎下腰，蹲下來與學生平起平坐，才能進行會心的談話，才能把事情真正解決。班

中有一位學生在語文、英語等方面都學得不錯，但在數學方面卻是弱項，正因為這樣，所以每次我讓他起來回答問題時，他都是扭扭捏捏的。喊他的名字兩次後，他才慢慢吞吞地站起來，並且要麼回答聲音很輕，要麼索性不答。顯然他是缺乏自信才會有這樣的反常行為。而他越是這樣，班上的同學就越笑話他。這樣就形成惡性循環。他在學習數學方面就越來越馬虎，作業拖拉，找他談話也不起多大的作用。我一直想不出恰當的方法使他樹立信心，恢復自信，也沒有適當的方法去教育學生對於有缺點的同學能以寬容、幫助、支持的態度去對待。一天，我教到一個數學概念，需要幾個同學配合現場完成操作，而此正好是對學生進行“互信、互助”教育的最好契機。於是，我叫那位學生上講台來與三個同學組合，並在他耳旁輕聲地對他講“老師相信你能快速走上講台，與同學們配合完成！”。他朝我看了看，然後以最快的速度走上講台，很快並出色地與老師完成了教學任務。完畢，其他同學報以熱烈的掌聲。我看着台下的同學和台上的那位學生，欣慰地笑了。我知道在這掌聲中，台下的同學明白了對同學的弱點、缺點不應該去嘲笑，而是應該給予支持，幫助其走出困境；在掌聲中，台上的同學也淺笑盈盈，他明白，原來只要自己勇敢地去表現自己，就會得到別人更多的讚賞與支持。我也在這掌聲中看到了這位學生今後在數學上的學習也將更有信心。當然，這離不開老師要給他們創造更多的機會，讓他們從不敢、不會到敢説、敢講，會説、會講，更離不開老師對學生的尊重。當他有缺點、困難時不要一味訓斥，應該放下老師的架子和他分析情況，幫助他慢慢進步！值得注意的是，萬事應“嚴字當頭”，愛應體現在細微處。教師對學生的愛的前提是促進其成才，促進其德、智、體、美諸方面發展，作未來的接班人。所以必須嚴字當頭，一絲不苟地提出要求，做到嚴慈相濟，愛是目的，嚴是手段。

第二篇：師德教育學習心得體會

師德教育學習心得體會

教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典範，是人格的楷模，是學子們人生可靠的引路人。換而言之，教師是學生美好心靈的塑造者。因此，我時刻以"德高為師，身正為範"這八個字提醒自己。 師德是一種職業道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規範和行為準則。教師的道德素質比教師的文化素質更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特徵的直接體現。也是從培訓中我知道了開展師德師風活動的重要性 。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質。

一、樹立事業心，增強責任感熱愛教育事業。

首先，要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力。我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。我們只有從內心愛上這份職業，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂於奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。