培訓感受和心得【精品多篇】

學習培訓心得體會 篇一

按照單位的統一安排，我參加了市局組織的業務知識更新培訓，在老師的講授和輔導下，學習了。等方面的知識，開闊了視野，為今後更好的工作奠定了基礎，通過培訓使我受益匪淺，感觸頗深。

一、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識

培訓是一種學習的方式，是提高我們素質的最有效手段。當今社會發展突飛猛進，作為一名税務工作者，要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。通過培訓班的學習討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到做好當前階段的税務工作要靠不斷學習，不斷創新，這樣税收管理才能出水平、出質量。

二、異彩紛呈，講座全面系統。

幾位老師的講座就像一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們的面前，他們毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。聽過。老師的。我體會到了財務會計知識在税收工作中舉足輕重，懂得了做行政就是做證據的`執法理念，意識到税收風險無處不在，而我們的工作就是不斷地發現風險、消滅風險；聽了劉秀英老師的。我對所得税有了更加深入的認識，更深一步的瞭解了所得税核查的方法和技巧；聽了秦雲芳老師的。我對納税評估模型有了新的認識和理解。

三、學無止境，更新學習觀念。

聽老師們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏鋭，佩服他們知識的淵博。“人生是一個長跑，要一直堅持下去。”學習也是如此，要讓讀書學習成為我們必不可少的生活方式，對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。

培訓學習雖然已經結束了，但我知道有更重的學習和工作任務在後面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。我將把這次學到的知識，運用到今後的工作當中，並從工作中不斷提升，把不斷地學習和努力工作中提高自己，實現自己的價值。

總之，通過這次培訓，既增長知識，拓寬了工作視野，又學會了諸多工作方法，明確了今後的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓，不斷加強業務技能的學習，不斷提高自身素質，努力工作，開拓創新，務求實效，盡心盡力做好本職工作，為税收事業的發展做出自己應有的貢獻。

新教育培訓的心得體會 篇二

新教育在我縣如火如荼地進行着，我們學校也不落後，它就像一顆種子一樣，在萌芽，在拼命的生長，紮根在我們學校，期待它開花、結果的那一天。作為學校的成員之一，我有義務為學校的新教育發展貢獻出一份自己的力量。

剛開始聽説“新教育”時，説實話我有很多疑問，什麼是新教育，新教育具體要做什麼，達到一種什麼樣的境界，這一系列、一系列的問題反覆在腦海中出現，在3月26日我縣組織的新教育培訓會上，我得到了答案。這次培訓是來自於江蘇省海門市四個新教育專家主講的，能參加此次培訓我很幸運，也對新教育有了更深的瞭解，因而更加堅信推行新教育的信念。下面談談我的收穫。

培訓的第一個專家是許衞國，從他的主講中，我知道了新教育是由著名的朱永新教授在1999年時提出的，2002年啟動試行，得到教育界好評。新教育是以教師成長為起點，以營造書香校園、師生共寫隨筆等十大行動為途徑，幫助新教育共同成員“過一種幸福完整的教育生活”為目的的實驗。新教育的核心理念是：為了一切的人，為了人的一切。過一種幸福完整的教育生活。這些新理念給了我很深的感慨，新教育核心理念的提出，主要目標是想從根本上改變過去那樣傳統的教育方式和學習方式，讓教育迴歸生活本身，是對當下畸形教育提出根治的願望與計劃。傳統的教育理念，沉重的學習任務，繁多的作業，家長和老師的成才論，使學生疲於奔命，喪失了對學習的愛好，失去了本該屬於他們的那份童真與快樂，新教育的出現喚醒了學生，喚醒了老師，讓我們從此覺醒，去追尋那幸福完整的生活，拓展生命的長、寬、高。

新教育致力於追求一種理想的教育，同時，它又是一種紮根實踐，用行動來實現理想的教育創新。新教育的推行是一場持久戰，需要我們腳踏實地，不斷探索正確可行的方案，去實現它。在一天的培訓中，四位專家為我們分享了他們的成功經驗。

李晉在他的《多元閲讀，多彩人生》的主講中説到，讀書就是人的精神放牧，在別人的知識與心靈中散步，它的內容有讀書、讀人、讀物，還為我們提供了寶貴的讀書方式，自讀、共讀和聽讀，自讀就是自主自由選擇自己喜歡的內容，共讀就是師生共同探討，聽讀就是集體互動，在線聽讀。可以在班級中設置讀書驛站，妙筆生花，我們的驕傲等展示的地方，為了提高學生的興趣，可以把閲讀加上寫作，以寫激讀，以讀促寫；或者用播音的方式加上音樂，我讀你聽，共享誦讀快樂，創設情境，陶冶情操；再或者加上表演，以演領讀，以演驗讀。

李兵老師的《讓每一個孩子都養成一生有用的好習慣——新教育實驗的每月一事》主講中，為我們清晰的解釋了每月一事是什麼，為什麼要推行每月一事，怎麼做等的問題，每月一事是根據學生的身心發展特點和學校與社會生活的節律，每月開展一個主題活動，通過主題開啟，營造情境，深度閲讀，強化意義，實踐體驗，知行合一，充分展示，各顯其能，反思提升評價多元等模式實施不同的主題活動，着力培養學生的良好行為習慣，養成人的第二種天性，形成穩定的價值觀，塑造良好的人格，創造幸福完整的人生。還清晰的製作了一個12月主題的圓形表格，1月為節儉、2月守規，3月環保，4月公益，5月勤勞，6月審美，7月健身，8月友善，9月好學，10月感恩，11月自信，12月自省，每月主題清晰而又明確，給我們提供了很好的經驗。

雖然這次培訓時間很短，但是收穫很大，專家的主講內容不僅有理論還有具體的行動，為我們提供了寶貴的經驗，我相信只要我們學校堅持新教育這條路，本着為教師和學生創造一種幸福完整的生活為目的，不斷摸索，在摸索中堅持，在堅持中創新，找到一條適合我們學校的新教育模式，相信在不久的將來新教育的種子會在我們學校開花結果。

培訓心得體會怎麼寫精選 篇三

短暫的一週培訓結束了，然而留給我們的啟發及思考卻剛剛開始。藉此機會來談談我的培訓心得並提出一些推薦。

培訓第一天，_月_日早上，一羣充滿朝氣活力的新員工相聚在院辦公樓13樓第一會議室，至此拉開了培訓的序幕。從大家的自我介紹中，我們相互瞭解了對方，並從中看出了大家的激情、團結以及為院發展做貢獻的決心；從_院長的講話中，我更加深刻的認識了院發展歷程以及光輝業績，從中看出武漢院蓬勃的生命力及完美的前景，從吳院長的期望和要求中，我們明白自己身上的職責及發展的方向，這也必將激勵我們在以後的工作中更加努力，為院作出更大的貢獻。從餘主任的對院發展戰略規劃的演講中，我們明白了院的發展戰略及方向；從鍾主任的講解中，我瞭解到員工職業發展路徑以及福利待遇、職稱評定等與自己息息相關的事情。

培訓第二天，無論是於主任的講解還是曹主任的講解都是從設計方面來闡述的，從中我們明白了設計工程及各專業之間協調的重要性，加深了對設計工程及設計理念的理解，更重要的是讓我們明白了質量是一個企業生存的根本，無形中向我們敲響警鐘：在以後的設計中謹慎、細心、把質量放在第一位。

培訓第三天，全天資料為_老師講授的項目管理，從中不但使我們學習到一些簡單的項目管理知識，也讓我們明白項目管理人才培養的迫切性和重要性。使我們明白要成為一個複合型的人才，只懂得設計是遠遠不夠的，還要在工作中培養自己項目管理的潛力。所以透過這樣聘請社會上一些知名的人士來講授好處重大。

培訓第四天，從周總的講解中，我們更加明確了學生與職業人士的不同，明確瞭如何從“學生時代”儘快走上工作崗位，適應工作崗位，最重要的是他提出樹立目標的重要性，有了目標才有了努力的方向，工作的激情，這些都將牢記於心。另外_主任的講解使我們明白了院信息化發展的過程和方向，這些都使我們更快地適應院工作環境。

培訓第五天，從財務部的_主任的講解中，我們瞭解了財務管理的基本知識及如何報銷差旅費等問題；從中建三局有關人員關於消防安全的講解中，我們明白如何在突發性災難中的自救與救別人，這些講解都很重要且必要。更值得一提的是優秀員工劉紅英工程師與大家的交流及所提的推薦，讓我們明白了想成為一名優秀的員工務必努力工作，態度踏實，樹立一個目標，堅持不懈為之奮鬥。總之，此次培訓必要且好處重大。