教師網絡遠程研修心得體會

在全新的學習方式中提升自我

——教師網絡遠程研修心得體會

這次的網絡遠程研修課程學習，讓我領略了一種全新的學習方式，為在職教師的繼續學習提供了一個多樣化的學習的平台。在這次課程學習中，我學習了《學生教育通識》、《法制與安全教育》、《環境與行為規範》、《心理健康教育與輔導》，選修了與之相關的19門課程。想法與收穫頗多。

1、課程學習的收穫

這次研修的最大收穫是讓我更新了自己的教育教學觀念，開闊了自己的視野，改進和提高了自己的教育教學方法。在學習的過程中，我堅持每天進行網上學習，認真觀看各個專家的視頻錄象，通過學習，解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養、教育理念、教學方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學設計、班級管理、教學反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論，豐富了教學經驗。

2、參與研討交流的收穫

這次的學習也是一個互動平台，需要大家共同參與。在論壇中我們可以互相研討，把自己的學習體會經常同老師們交流，取長補短。在完成作業的過程中我們可以積極思考，不斷地提高自己，完善自己，同時提升自己的教學水平。通過實踐對理論、經驗的檢驗，完善自己的課堂教學方法，提升自身的課堂教學藝術。我結合教材所需，將一些抽象的知識內容具體化，讓自己不斷進步，做一個稱職的教師。

3、教學行為的改進

對我觸動最多的是《現代理論與學生為本》這門學科的學習。尤其其中高效課堂、民主課堂、生成課堂的理論與策略的講解讓我收益匪淺。在新課程下，教師應當成為學生學習的組織者、引導者和合作者，激發學生的學習積極性、創造性，為學生提供思考和發言的機會，構建探究合作的平台，讓學生成為學習的主人。老師既要學習先進的課堂理念，又要因地制宜適當改革教學；要能發揮學生主體性和積極性，給他們提供一個創新思維活動的空間或情境。培訓讓我獲得了很多的信息,開闊了視野,同時為今後的工作打下了堅實的基礎，我認為培訓學習不但學有所獲，更重要的是一定要做到學有所用，把學到的知識應用到今後的教學實踐中去。

4、對自身教學的反思

通過此次遠程教育培訓，讓我們農村教師也充分享受了運用遠程教育培訓的成果。時代不斷進步，知識不斷更新，教師必須樹立終身學習的思想。新課標下的教師，既是教者又是學者。我深切地感受到：必須堅持“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”的終身學習理念，只有不斷地學習、更新觀念和知識，不斷地在實踐中總結經驗教訓，吸取他人之長來補自己之短，才能使自己更加有競爭力，具有更高的教育教學水平。通過學習和聽專家講座等環節，我感到自己的確長了不少見識，教學思路靈活了，對自己的教學也有了新的目標和方向：首先在課堂的設計上一定要力求新穎，要能抓住學生的心，要講求實效性，不能為了形式而活動多卻沒有實質內容，整堂課熱鬧一場卻讓學生無所獲；在課堂上，教師只起一個引路的作用，不可以 “滿堂灌”，更不可以教師唱主角，學生作配角；可以預設課堂，但更應該重視生成課堂，不能讓學生去扣答案，而應該引領學生去找結果。

總之，這次培訓使我收穫頗豐。它讓我站在了一個嶄新的平台上審視了我的教學，使我對今後的工作有了明確的方向。網絡研修就要結束了，但學習和思考並沒有停止，也不能停止！我將繼續關注研修平台，常回“家”看看，及時與專家、同行進行交流，不斷提升自我，為今後的教育事業打下堅實的基礎。