雙整治心得體會多篇

雙整治心得體會篇1

5月22日下午，我們小組奔赴朝陽區寸草春暉敬老院開展了本次義工活動。這是我第一次去敬老院，我們組的大多數成員也都是第一次去敬老院，所以在奔赴敬老院之前大家都很緊張，害怕我們準備的節目老人們不喜歡，害怕到了沒有事情可以幫忙。但是當我們到了那裏以後，發現我們的緊張時多餘的。

到了那裏我們馬上就開始幫忙打掃衞生。我觀察到老人們都在自己做自己的事情，只有幾個老人在觀察我們做事情。我心裏略有失落，覺得可能是我們還沒能讓老人們感受到我們的真誠，於是更加賣力的幹活，努力幫老人們多做一些事情，並且希望他們能感受到我們的誠意。

打掃衞生的工作告一段落後，我們為老人們奉上了我們事前準備的節目，包括小合唱和民族韻律操。由於時間緊張我們的節目沒有排練的很好，但是我觀察到老人們還是有所觸動，其中一位老人還哭了出來。值得一提的是，一位精神上有問題的老人嘗試要學習民族韻律操，然後郭天亮和其他幾位同學就耐心的教老人跳，老人也很認真的學，所有人都覺得這幅畫面真的很温馨。

我觀察到，一位老人坐在輪椅上在麻將桌前，於是我就和劉秋伊一起陪老人打麻將。老人玩的很開心，最後我們要走的時候還一再挽留。我們真的想再陪老人玩一會，老人們可能真的是太缺少關愛了，他們可能得不到他們子女的關愛，這就需要社會能給老人們更多的關愛，這就需要我們這些年輕人給老人多一些關愛。

本次義工活動不僅讓我感受到了實踐的必要和勞動的價值，更多的是那種做了一些事情然後能幫助到其他人的感受，那種温暖的感覺。我們應該力所能及的為社會奉獻一些力量，幫助社會上的弱勢羣體，為構架和諧社會貢獻青春和力量。

雙整治心得體會篇2

20__年初，我非常有幸的加入到_這個大家庭中來，成為我校財務室的一員。轉眼在有序的繁忙中來到了學期末，回顧這期間的工作，有成績也有不足，我會在以後的工作中，積極進取，彌補不足，為我校的財務室的會計工作增光添彩，努力提升自己，力創優績。值此時，對這一年的工作情況予以總結。

一、加強知識學習，不斷增強思想道德素養。

我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，通過從書籍雜誌、電視新聞、電腦網絡等途徑，豐富知識，提高思想道德素質，增強集體觀念，努力做到_所言：“真正把讀書學習當成一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求，自覺做到愛讀書讀好書善讀書。”

工作期間，我以會計職業道德作為行為指南，遵守校規校紀，團結同志，熱愛集體，服從分配，以積極熱情的心態完成各項工作。在工作中不斷地充實自己，完善自己，努力增強思想和道德修養，從而使自己真正樹立正確的職業觀和人生觀。

二、篤實認真，增強專業知識，提高工作能力。

(一)在會計專業相關理論知識的學習方面，我根據工作安排充分利用業餘時間，加強學習和培訓。通過專業書籍以及相關刊物的學習，增強財務知識並及時瞭解相關政策法規;通過會計人員繼續教育培訓，使自己的會計知識得到更新和提高。

(二)在工作上，通過這些天的工作和同事之間相處，使我獲益良多。我瞭解了學校財務工作的特點，對自己的會計理論知識有了新的認識，對人與人之間的溝通、團隊合作、各部門之間相互協調有了新的體會。而這些都與領導和同事們的幫助密不可分。

財務部門整天與數字打交道，是一個要求細膩的部門。就出現了這樣的情況，財務室都是女同事，男的只我一個，初來乍到，我心裏多少有些緊張。但辦公室的同事對我很和氣，也很是照顧，她們耐心地向我介紹了學校日常工作的基本業務、會計科目的設置以及具體核算內容，並且對於如費用報銷標準，具體審批流程等我不熟悉的工作環節，領導和同事們不厭其煩，真誠耐心的指正，指導，使我及時高效的提升了自己的工作能力，並迅速的適應了這裏的工作環境。非常感謝。

三、勤奮工作，敬業愛崗。

積極進取我在日常工作中能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，盡職盡責。嚴格遵守學校各項規章制度，努力提高工作技能，沒有遲到、早退的現象。認真做好本職工作和辦公室衞生清理，接打電話，送交文件等日常事務性工作，做到腿勤、口勤，使票據及時報銷，賬目清楚，保持良好的工作秩序和工作環境，我認為，勤勉敬業應是對自己的基本要求。

四、盡職盡責履行好自己的工作職責。

我對本職工作和臨時性工作能夠及時完成，為學校的教育教學提供保障和支持。

對內嚴格執行財務手續，認真審核原始憑證(報銷單，借款單等應做到字跡清晰、票面整潔，用途清楚，費用歸口、金額不能塗改，簽字齊全，原始票據真實合法，合同、通知書等相關手續必須完備)。根據工資管理規定嚴格正確的計算教職工工資，耐心準確地解釋教職工對工資的各項質疑，保障教職工正當利益不受損。及時整理，裝訂會計資料及上級下發的各類文件。通過對實際運營過程中財務數據的統計和分析(如本學期對國小固定資產的盤點，賬實核對，審核報廢)，為學校各部門及決策層提供數據參考。

對外審慎完成財務報表，綜合納税申報表，個税代扣代繳申報表等各類報表，及時向資產公司，税務機關進行申報，並認真積極應對各部門的審查(如市教育局，部委，資產公司在今年_至_月分別進行的各類檢查)。及時準確完成上級各部門的統計。

這一年來，我圍繞自己的工作職責做了一定的努力，取得了一些成績，但還存在一些問題和差距，主要是：自己來到我校時間短，一些情況還不熟悉，對部分學校規定和工作流程還沒有吃透，我將在今後的工作中認真加以學習，不斷提高自我，為做好各項工作任務而努力，使自己可以更好的為學校服務，為教職工服務。

雙整治心得體會篇3

餐飲浪費現象，觸目驚心、令人痛心!“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”儘管我國糧食生產連年豐收，對糧食安全還是始終要有危機意識，今年全球新冠肺炎疫情所帶來的影響更是給我們敲響了警鐘。

保障國家糧食安全是一個永恆的課題，對於我們這個擁有14億人口的大國來説更是如此。近些年，我國糧食產量屢創新高，尤其在今年遭遇新冠肺炎疫情影響下，夏糧又獲豐收，給我國抗擊肺炎疫情、穩定社會生產秩序提供了戰略定力。

然而，聯合國研究報告顯示，今年世界共有25個國家面臨嚴重飢餓風險，全世界將有6.9億人處於飢餓狀態，世界瀕臨至少50年來最嚴重的糧食危機。在糧食生產連年豐收的大好局面下，越要時刻銘記糧食安全是國家安全的重要基礎，對糧食安全始終要有危機意識。拒絕“舌尖上的浪費”，是珍視糧食生產來之不易的成果，更是把危機意識轉化為現實行動，讓浪費可恥、節約為榮的風氣在全社會蔚然成風。

黨的十八大以來，隨着中央“八項規定”“六項禁令”貫徹實施，曾屢禁不止的公款吃喝現象得到有效遏制，“行賄受賄要不得，吃吃喝喝沒問題”的不正作風極大扭轉，“厲行節約、反對浪費”成為黨風廉政建設的重要面向。然而，不排除部分幹部仍然有在規定允許條件下繼續公款吃喝的想法。因此，除了鞏固前階段黨風廉政建設勝利成果外，未來要通過更強有力的約束監督，讓遏制公款吃喝消費念頭成為黨政幹部的意識自覺。另外，減少公款吃喝，也是政府節流之舉，政府在切實過好緊日子的同時，能把更多結餘資金用於人民羣眾的“好日子”，惠民施政的作為空間將更為廣闊。

在更廣泛社會範圍內，拒斥“舌尖上的浪費”要着力轉變公眾餐飲消費習慣，要讓公眾的節儉意識內化於心，使光盤行動成為公眾的行動自覺。在現實生活的餐飲消費中，打包越來越成為風尚。不過，仍有人放不下點菜下單的面子，認為菜往多裏點，才能“彰顯”待客之道，才能“撐起”社交場面。這樣的消費心態，既是受不合時宜的傳統觀念困擾，也有不顧節儉之道的虛榮之心作祟。餐飲浪費成為捆綁社交的累贅，不利於社會弘揚節約之風。

無論餐廳就餐，抑或居家飲食，來自舌尖的巨大浪費加重了糧食生產壓力，給末端餐飲垃圾處理帶來困擾。從消費行為來説，餐飲浪費也增加了公眾日常開支，不利於消費理性形成。或許有人認為浪費能拉動消費，但這種看法無疑有些幼稚和不切實際。浪費行為無法優化社會的糧食資源配置，更無法提升公民消費層級，只能造成資源的無端流失。因此，更理性的觀點應是個人要遵循減量餐飲消費，在日常生活場景、社交範圍內，推動節約之風在餐桌落地。只有更多人自覺行動起來，全社會的理性餐飲消費之風才能真正形成。

為鋪張餐飲消費做減法，除了可以改變餐飲消費的社會心態，也能扭轉社會餐飲喜好，讓公眾擁抱健康生活。飲食不僅是社交，也關乎營養攝入。在“吃得飽”到“要吃好”的飲食偏好轉變中，節儉能讓人們重新審視飲食結構，重視營養均衡，講究餐飲品質。

根據相關研究，中國小校食物浪費嚴重，超過了城市餐飲平均浪費水平。青少年學生羣體數量龐大，處於“三觀”形成的關鍵階段，經濟來源也主要來自家庭。在校園內剎住餐飲浪費之風，讓“一粥一飯，當思來處不易”成為學生的行動遵循，他們才能體會家長艱辛和生活不易，在走進社會後自覺踐行節約美德。

制止餐飲浪費是理念革新，也離不開具體踐行。制止餐飲浪費，要讓餐飲消費場景中有更鮮明的節約導向，餐飲消費過程要創新節約舉措，方便公民厲行節儉，體驗餐飲節約帶來的成就感。在許多餐飲企業順利迎來複工的背景下，商家也要以實際行動擔起責任，善意提醒顧客理性節約消費。

曾有個餐飲浪費數據，廣為人知又觸目驚心：中國人在餐桌上浪費的糧食價值一年高達2000億元，被倒掉的食物相當於2億多人一年的口糧。杜絕餐飲浪費是應被推崇的生活方式，也是推動資源節約型社會形成的必要環節。在生活中，減少使用塑料製品，推動綠色健康出行，和向“舌尖上的浪費”説“不”均是在弘揚節約之風。這些良好的生活習慣彼此呼應，相得益彰，共同纏繞在理性勤儉、居安思危的社會生活之樹上。

雙整治心得體會篇4

一、指導思想和目標

以教書育人為宗旨，以培養學生能力及創新精神，促進學生身心的健康發展為目標。對學生傾注全部的熱情，與學生平等相處，以誠相待，給學生以親切感和信賴感。用自身的人格魅力感召學生；用多重目標激勵學生，用豐富的活動鍛鍊學生，用愛的力量感化學生，用不同的方式評價學生，用發展的眼光看待學生，努力為學生營造寬鬆愉悦的成長環境，使學生變他律為自律，身心健康的成長。

二、敬業精神

一個教師只有熱愛學生，才會依法執教，無微不至地關心學生的健康成長；才會愛崗敬業，樂於奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自願地約束自己，規範自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。

三、愛的魔力

“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。”教師面對的不是冷冰冰的產品，而是一個個有着鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果説財富要靠勤奮來鑄就，那麼愛心要靠愛心來成就。如果真正將自己的心掏出來給孩子們的，這樣的老師怎能不贏得學生的愛戴！

熱愛一個學生就等於塑造一個學生，而厭棄一個學生無異於毀壞一個學生。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的温情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。雖然我們無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我們卻可以象母雞愛護小雞一樣，關愛自己的每一個學生。

例如一（2）班的王昊同學，因為父母都在外資企業上班沒空照顧，只是靠個年老的爺爺帶。大概是傳統的舊觀念所以爺爺對孫子特別溺愛，隨着他想怎麼就怎麼，每天到校一身髒髒臭臭的，早上牙也不刷，別的同學都不太愛接近他。每天放學總是留下來補習。於是我總是找他的優點表揚他，讓他在同學中找到自信。別説這可真的非常有用，他上數學課總是認真聽講，積極舉手，在他開小差的時候及時提醒，他總能按時完成作業。有次體育老師告訴我王昊對我説：我不喜歡體育課也不喜歡語文課，我喜歡數學課。就這麼句話，讓我洶湧澎拜。我願意當一隻母雞，奉獻我所有的愛。

四、能力的提升

作為培養未來人才的教育工作者，其知識結構的。狀況和道德水準的高下，愈來愈成為受關注的焦點。所以我認為以下幾點必不可少：

（1）經常要和同學科的老師磨磨課，吸取經驗，討教教法。課後總結課上的心德體會，這樣有助於老師上好一堂學生易學、易懂、感興趣的課。

（2）多參加學校的各項活動（教研活動、聽課、每週的集體備課等等）。

（3）用孩子喜歡的語言及肢體語言來表達，多和學生接觸，聊天，能走進學生心裏，儘可能的全方面的瞭解。

（4）多看關於教學的書籍、雜子等書，增加學識積累。

五、能大能小

新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學生為本”，關注學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大願望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。尊重學生的實質是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學生出發，建立新型的現代師生關係，教師要進行必要的角色轉換，要從傳統的師道尊嚴中擺脱出來，要從家長的威嚴中解放出來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得讚美，善於交流，成為學生成長的夥伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友”。

雨果曾説過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的`事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”我想，教師所從事的就是這種葉的事業——平凡而偉大。

雙整治心得體會篇5

今年以來，我大隊按照市委、市政府的統一部署，深入紮實開展整治庸懶散奢貪專項工作，經過治庸提本事、治懶增效率、治散正風氣、治奢講節儉、治貪順民心，着力打造一支政治堅定、理論過硬、作風正派、戰鬥力強的城市管理隊伍，較好地促進城市管理各項工作的順利完成。

一、主要做法及成效

(一)狠抓學習教育，着力提升工作本事

針對我大隊退伍兵多，人員政治理論以及執法水平不高，解決實際問題本事不足等實際，我們把加強學習教育，提升隊伍本事作為首要任務來抓。一是抓政治理論學習。認真組織黨員幹部和隊員深入學習黨的十八大、新黨章、十八屆中央紀委二次全會、習近平總書記視察海南的重要講話、省委第六屆三次全會和市第十一次黨代會、市十四屆人大四次會議精神，學習中央八項、省二十條、市二十二條規定以及有關黨紀規定，使隊伍及時瞭解黨的路線方針政策，提升了政治理論水平。二是抓城管法律法規學習。根據城管工作實際，認真組織開展《中華人民共和國城鄉規劃法》、《中華人民共和國建築法》、《國有土地上房屋徵收與補償條例》、《海南省城鄉規劃條例》、《城市市容和環境衞生管理條例》、《城市道路管理條例》、《行政處罰法》、《行政強制法》、《行政複議法》等法律法規的學習，切實提高隊伍執法水平以及解決實際問題的本事。三是抓禮貌執法警示教育。經過召開警示教育大會，利用多媒體播放國內部分地區發生城管暴力執法案例，廣泛開展禮貌執法教育，反覆強調禮貌執法的重要性，使隊員從中汲取教訓，引以為戒，在執法工作中能堅持以人為本、執法為民，切實做好羣眾工作，進取為羣眾解決實際問題，從而拉近與羣眾的

距離，促進城管執法從管理型向服務型轉變。

(二)認真履行職責，着力完成工作任務

今年以來，我們經過深入開展庸懶散奢貪專項整治，大力整治“不作為、亂作為”行為，隊伍的執行力明顯提升，極大促進了城市管理各項任務的完成。主要體此刻三個方面：一是城市規劃管理力度加大。隨着我市經濟社會的快速發展，財政收入的大幅提高，人民生活水平的不斷改善，城市面貌煥然一新，伴隨而來的社會矛盾也日益尖鋭複雜，違法建設問題突出，給城市管理工作帶來極大的挑戰和壓力，為從根本上預防和遏制違法建設的發生，確保我市城鄉規劃法的順利實施，保障各重點項目建設的順利推進，我們始終把規劃管理放在城市管理之首。首先，抓好宣傳教育。經過進社區、建築工地廣泛宣傳規劃法律法規、城市規劃的重要意義等，不斷提高廣大市民羣眾的規劃意識和法律意識，能夠理解、支持和配合我們的管理。其次，創新管理模式。為確保規劃管理到位，我們重新整合管理力量，將城區劃分為六個管理區域，實行定人定崗定責，對所有在建工程進行全程跟蹤。再次，突出管理重點。在抓好日常巡查的基礎上，將蘭洋北路、中興大街西沿線、站前路等新建道路和重點建設項目所在路段納入監控重點，堅持每一天巡查，確保違法建設早發現、早制止;四是加大打擊力度。對違法建設該立案的立案，該查處的查處，該拆除的拆除，絕不

手軟。如最近，我們對蘭洋北路西側愛圖村村民一户挖井樁，一户立鋼筋的違法建設依法進行處置，給違法建設者帶來了極大的震懾。據統計，今年以來共立案查處違法建築143宗，敦促補辦規劃報建135間，糾正未報先建及少報多建220間、面積30000平方米，拆除佔用消防通道、排水溝及其他違法建築292處、面積3000平方米。二是環境綜合整治紮實推進。隨着城市化進程的加快，很多農民工湧入城市，就業形勢嚴峻，一些羣眾為了謀求生計，佔道經營、擺攤設點現象突出，給城市管理帶來巨大壓力。首先，為解決好市容管理和民生問題，我們按照“城市主幹道禁擺、次幹道控擺、背街小巷規範”的疏堵結合原則，對城市佔道經營進行分類管理，在確保市容整潔的同時，能最大限度地滿足羣眾的就業需求。其次，是抓好專項整治，為加強市容環境的整治，持續開展了那大城區市容環境專項整治、取締橫幅廣告專項行動、清理户外廣告專項行動以及清理亂貼亂塗亂畫“牛皮癬”廣告專項行動，對市容環境進行不間斷的整治，使市容市貌得到了明顯改觀。再次，是抓好迎賽工作。在迎接國際象棋特級大師超霸戰、環島自行車賽，異常是最近為迎接國際馬拉松賽中，我們早安排、早部署，連續加班加點，比較賽線路進行了全面的整治，為賽事的順利舉

行發揮了作用。據統計，今年以來共拆除有礙市容觀瞻的建築物、構築物300多處、面積12400平方米，整治規範建築工地240間，清理條幅布幔廣告7680條、“牛皮癬”廣告4萬餘處，拆除燈杆旗廣告80個，破損燈箱、牌匾1080塊，參與拆除白馬井濱海新區大型廣告牌2個。三是服務重點項目建設進取主動。隨着重點項目的進駐，一些村民受利益的驅動，在項目用地上非法搶建的行為屢禁不止，使項目順利上馬受阻，給社會帶來不穩定因素。為此，我們在加強巡查，及時發現、制止違法建設的同時，進取參與各重點項目建設徵地拆遷工作，為項目的推進掃清障礙，進取供給服務。今年以來共先後組織320人次參與那大城區騎樓小吃街、華麗國際、科技南路、鼎尚時代廣場等重點項目的徵地拆遷行動7次;組織240人次參與白馬井濱海新區南連接線、第三組團等重點項目的徵地拆遷行動8次，共拆除項目用地上違法建築190間、10000平方米。

(三)創新管理機制，着力加強隊伍建設

今年以來，我們結合庸懶散奢貪專項整治，突出從三個方面加強隊伍建設。一是抓制度。在深入推行上班指紋考勤制度、嚴格上下班制度的同時，對《城監執法隊員“十要十不準”規定》等制度進一步修改完善，並根據城管執法新的形勢，反覆強調並對依法行政、禮貌執法提出三項新的要求：一要依法行政、秉公辦事，對所有管理服務對象一視同仁，確保執法公平公正、合法合理;二要禮貌執法、柔性執法，主動換位思考，尊重善待當事人，做到動之以情，曉之以理，示之以法;三要以人為本、執法為民，真心實意為羣眾解決實際困難，寓管理於服務之中，提升人民羣眾的滿意度。二是抓監督。成立督察組加強對一線執法隊員工作紀律、執法紀律、廉政紀律的跟蹤督查，並建立工作記實制度，加強對全體隊員在崗執勤、廉政紀律、服務質量的監督考核，經過強化監督，使隊員自覺遵守各項規定，做到依法行政、禮貌執法、廉政執法。三是抓服務。為及時有效地解決羣眾反映的問題，專門成立信訪組具體負責羣眾舉報工作，進取主動為羣眾供給各方面的服務，不斷提升羣眾對城管工作的滿意度。今年以來共受理羣眾信訪舉報64宗，做到事事有着落，件件有迴音。

二、存在不足

繼續深入整治庸懶散奢貪專項工作開展以來，我大隊按照市委、市政府工作要求，做了許多工作，取得了必須成績，但也存在一些不足：一是隊伍的綜合素質還有待不斷提高;二是城市長效管理機制還有待進一步完善;三是服務社會羣眾的本事還需繼續提升。

三、下步工作計劃

在下步工作中，我們將根據市委統一部署，從三個方面繼續推進整治庸懶散奢貪專項工作：一是繼續抓好學習教育，全面提高隊伍的政治理論素養和法律水平;二是繼續貫徹落實中央八項、省二十條、市二十二條規定，認真厲行勤儉節儉，加大制度執行和監督力度，不斷完善長效管理機制;三是切實提升隊伍奉獻社會、服務羣眾的本事，為推進海南國際旅遊島建設、海南西部中心城市建設貢獻最大力量。

雙整治心得體會篇6

師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現代師德是對古代師德的繼承與發展，知識經濟時代對師德賦予了新的內涵。

一、愛崗敬業、獻身教育是師德的基本要求

教師的職業有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收穫。

教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在昇華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵着千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業獻身。

二、熱愛學生、教書育人是師德的核心

熱愛學生，瞭解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關係，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關係的愛。這種愛是神聖的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。愛學生，怎麼愛才是真正的愛，近來一些輿論批評某些教師是“製造自卑者的教師”。好多教師都認為，學生的優點，不誇跑不了;學生的缺點，不批改不了。因此，他們總是批評、訓斥、否定學生，而很少鼓勵、表揚、肯定學生。其實，在老師的眼裏不應有教不好的孩子，愛學生就要對學生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生。應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發現他們的閃光點，讓每一個學生都能品嚐到成功的喜悦。

三、更新觀念、努力創新是師德的新發展

要讓學生從分數的奴隸變為學習的主人。要從以“教”為出發點轉變為以學生的“學”為出發點，教為學服務，教不是統治學生學、代替學生學，而是啟發學生學、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發展智力以及思想情操受到良好薰陶的場所。教師應是教練員，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。

四、以身作則、為人師表是師德的人格力量

在教育中，一切師德要求都基於教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特徵中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典範性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人。

五、終身學習、不斷進取是師德的昇華

在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發展速度如此之快的背景下，如果不經常處於學習狀態，人們的知識結構很快就會落後於實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊幹、邊幹邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發展步伐。

教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者。作為一名高校教師，要認真貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，要為國家發展和民族振興作出了重大貢獻。新時代的教師要立德樹人，對根本任務提出新的更高要求，新時代的高校教師要有責任感、使命感、榮譽感。更要規範職業行為，明確師德底線，更要努力成為有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師，着力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，具體要踐行如下幾點。

1、愛國守法。忠於祖國，忠於人民，恪守憲法原則，遵守法律法規，依法履行教師職責;作為教師應知法、懂法，認真學習貫徹各項有關教育的政策法規，並在教育工作實踐中帶頭遵紀守法，嚴格履行教師的責任和義務，自覺維護受教育者和教育者本身的正當權利。同時，教師還應通過教育活動使學生樹立法律意識，這也是現代社會對學生的一項的基本要求。

2、大力傳播優秀文化。帶頭踐行社會主義核心價值觀，弘揚真善美，傳遞正能量，教師必須為人師表，言行一致，要求學生做到的，自己必須率先做到。

3、潛心教書育人。落實立德樹人根本任務，遵循教育規律和學生成長規律，因材施教，教學相長;愛生親徒，樂教不倦。孔子曾以“學而不厭，誨人不倦。”作為教育門生的座佑銘。教師對學生崇高的教育愛和耐心引導、循循善誘之道，正是教師職業道德素質的體現。

4、關心愛護學生。嚴慈相濟，誨人不倦，真心關愛學生，嚴格要求學生，做學生良師益友。

六、堅持言行雅正。

為人師表，以身作則，舉止文明，作風正派，自重自愛;正如孔子所言：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”為人師表可以説是師德的價值的昇華。端莊優雅的舉止、儒雅的風度、禮貌博學的談吐、大方得體的着裝和整潔的儀容儀表等，都是教師良好素質的外部表現。教師作為一種特殊的職業，它還要求教師本人具有良好的個性修養和心理素質。教師的個性心理品質不僅影響着學生思想人格的形成，也直接影響教育教學的效果。因此，教師的人格，教師對社會、對他人以及對學生的態度，都會對學生的現在及將來產生深刻的影響。

5、遵守學術規範。嚴謹治學，力戒浮躁，潛心問道，勇於探索，教師不單是傳授知識、訓練技能，更應該是一種對學生潛能的開發。教師要激勵學生敢於創新的意識，培養他們參與社會競爭的能力。

6、秉持公平誠信。堅持原則，處事公道，光明磊落，為人正直;做一名高校教師要堅守廉潔自律。嚴於律己，清廉從教。

雙整治心得體會篇7

“人生百年，立於幼學。”人的一生也就短短的那麼三萬天，而在我們年幼的時候很多的東西就已經慢慢的潛移默化的影響着我們的一生，因此學前教育對我們的人生，對我們的成長起了很大的作用。而作為幼兒教師的我們應該具備什麼樣的品德對於幼兒，幼兒園以及幼兒教師個人的成長都起了很大的作用。

因為沒有經過那次系統的培訓，因此我對師德的理解也就欠缺了很多。但我相信，在未來通過我自己的努力，會對師德有更好的認識與理解。

在我看來師德是愛，是博愛。對於幼兒園教師來説，細心呵護幼兒，善於發現幼兒的奧祕，用一顆寬容的心去接受每一位幼兒，同時讓幼兒接受自己，試着和幼兒做朋友，做幼兒的傾聽者；在生活上努力的培養幼兒的自理能力，這是對他們愛的體現。

師德也是一種能力。幼兒園教師不容易，在學校我們要面對幼兒的疑問、頑皮和對幼兒能力的培養，學校之外我們要面對幼兒家長工作，怎樣培養出性格良好的新世紀兒童，這需要家長的協助；除此之外我們還要面對教師自身能力的提升，綜合種種，合理的安排成為幼兒園教師的首要能力。

師德也是一種理想。每個教師心中都有一個做老師的標準，每個老師都有一自己的理想，當理想找到歸宿，師德的魅力也將發揮得淋漓盡致，教師的工作起來也將更加的有熱情和激情，教師的個人魅力也將得到更好的提升。

師德不是簡單的重複幼兒園的生活，是把每天都過得有滋有味的生活；師德不是單單的對幼兒的日常生活帶養，是一種新的教育理念的注入與實施；師德不是簡單的對幼兒的籠統的照顧，而是更加的照顧幼兒的個體差異，用老師智慧的眼光去發現幼兒的個體亮點。

所以，作為與時俱進的教師，我們應該義不容辭地投入全身心的力量，去關心和愛護幼兒，努力做一名優秀的幼兒教師。